一.什么是田字格？
簡單來說，田字格是一種用于規(guī)范漢字書寫格式的模板。
二.田字格的構(gòu)成
田字格包括四邊框和橫中線、豎中線。四個格分別叫做左上格、左下格、右上格、右下格。
三.為什么使用田字格練習(xí)寫漢字？
田字格本身不是漢字的一部分，它只是在書寫漢字的過程中起到輔助參照的作用。通過與邊線、中線及其分割出來的空間對照使學(xué)生更清楚地分辨漢字本身各部分之間的位置關(guān)系。
田字格別看只是四個小格子，其實每個格子都大有名堂，每根線、每個格子，格子中的每個方位，都有其不同的名稱，熟記田字格、牢記各部分名稱，是初學(xué)書寫重要的前提。認(rèn)識了"田字格"后，欣賞田字格中的漢字，讓孩子感受到每個字都有他的位置，而不能胡亂擺放，這是一個重要的環(huán)節(jié)。左右結(jié)構(gòu)，上下結(jié)構(gòu)，半包圍結(jié)構(gòu)等等。只有在田字格中逐漸將漢字寫規(guī)范，這樣才能給以后的語文學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
首先，田字格具有普及性。田字格作為為精簡的練習(xí)格被廣為應(yīng)用，小學(xué)低年級語文課本的生字就使用田字格來展示。學(xué)生對于田字格的熟悉與習(xí)慣程度，是其他寫字練習(xí)格所無法比擬的。因此，更鼓勵學(xué)習(xí)者們采用為精簡的田字格進(jìn)行書寫訓(xùn)練。
其次，田字格便于筆畫練習(xí)。初學(xué)文字書寫者都要從基本筆畫的書寫開始學(xué)習(xí)。在田字格中方便練習(xí)筆畫書寫。橫中線與豎中線是書寫者基本參照線。例如書寫頓筆之后走向不同的三種撇：平撇、斜撇與豎撇，根據(jù)這三種撇與豎中線構(gòu)成的不同夾角來區(qū)分這三種撇。平撇末端的出鋒處，即與橫中線基本平行；斜撇的軌跡，與橫中線或豎中線構(gòu)成不同的角度，而起筆從豎中線開始，與豎中線的夾角在30度到50度左右；豎撇的練習(xí)，也可以將豎中線作為基準(zhǔn)線，即從起筆至開始變豎為撇的線段都寫在豎中線上，“先豎后撇”中的“撇”段的寫法與斜撇基本一致。除此之外，橫、豎與其他由單筆構(gòu)成的復(fù)合筆畫都可以在田字格中找到相應(yīng)的參照線或參照點，只要解決好定位問題，筆畫在田字格中的書寫也就很順利了。
后，田字格便于結(jié)構(gòu)安排。要指出的是，筆畫的練習(xí)，都是為了寫出完整文字而服務(wù)的。而在田字格書寫文字便捷的原因在于田字格的四邊與橫中線、豎中線所劃分出的區(qū)域為所有漢字的筆畫與組字成分提供了基本的定位參考。豎中線可以暗示左右或左中右結(jié)構(gòu)，還可以作為獨體字或包圍結(jié)構(gòu)中左右對稱文字的中軸線；橫中線可以暗示上下或上中下結(jié)構(gòu)。對于其他結(jié)構(gòu)的文字，也能在橫中線與豎中線及其構(gòu)成的分區(qū)中找到相應(yīng)的參照系。此外，楷書審美中所同行的文字“上緊下松”與“內(nèi)緊外松”這兩項基本原則也可以通過橫中線與豎中線的作用表現(xiàn)出來。所謂“上緊下松”，即將單個文字的多數(shù)筆畫寫在橫中線之上，即單字的重心應(yīng)處于橫中線之上；所謂“內(nèi)緊外松”，即書寫單字時，多數(shù)筆畫往豎中線靠近或圍繞橫中線、豎中線的交點（田字格的中心點）布置，同時將文字中主要的橫、豎、撇、捺等單個筆畫寫得舒展些，這樣就可以在田字格的書寫中體現(xiàn)出“內(nèi)緊外松”。而田字格的中心點，也是將文字書寫時居中布置的重要參照點。
小學(xué)時期，特別是低年級階段，是學(xué)習(xí)漢字書寫的關(guān)鍵時期，并且也是從低年級的田字格書寫向高年級的空白方格書寫的轉(zhuǎn)變時期。田字格與空白方格的差別當(dāng)然要比其他類型的練習(xí)格與空白方格之間的差異要更小，除了田字格，不論哪一種練習(xí)格中的輔助線都要更多。培養(yǎng)田字格的良好書寫習(xí)慣更有助于在剔除橫中線與豎中線的空白方格中書寫。因此，使用田字格作為文字書寫的練習(xí)格能為脫離田字格書寫或脫離輔助線書寫打下更好的基礎(chǔ)。
寫字結(jié)構(gòu)中的一些小口訣：
“左旁小者齊居上”、“右旁小者齊居下”、“橫長豎短撇捺宜收，橫短豎長撇捺宜放”、“馬頭小小馬背寬寬”
簡單來說，田字格是一種用于規(guī)范漢字書寫格式的模板。
二.田字格的構(gòu)成
田字格包括四邊框和橫中線、豎中線。四個格分別叫做左上格、左下格、右上格、右下格。
三.為什么使用田字格練習(xí)寫漢字？
田字格本身不是漢字的一部分，它只是在書寫漢字的過程中起到輔助參照的作用。通過與邊線、中線及其分割出來的空間對照使學(xué)生更清楚地分辨漢字本身各部分之間的位置關(guān)系。
田字格別看只是四個小格子，其實每個格子都大有名堂，每根線、每個格子，格子中的每個方位，都有其不同的名稱，熟記田字格、牢記各部分名稱，是初學(xué)書寫重要的前提。認(rèn)識了"田字格"后，欣賞田字格中的漢字，讓孩子感受到每個字都有他的位置，而不能胡亂擺放，這是一個重要的環(huán)節(jié)。左右結(jié)構(gòu)，上下結(jié)構(gòu)，半包圍結(jié)構(gòu)等等。只有在田字格中逐漸將漢字寫規(guī)范，這樣才能給以后的語文學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
首先，田字格具有普及性。田字格作為為精簡的練習(xí)格被廣為應(yīng)用，小學(xué)低年級語文課本的生字就使用田字格來展示。學(xué)生對于田字格的熟悉與習(xí)慣程度，是其他寫字練習(xí)格所無法比擬的。因此，更鼓勵學(xué)習(xí)者們采用為精簡的田字格進(jìn)行書寫訓(xùn)練。
其次，田字格便于筆畫練習(xí)。初學(xué)文字書寫者都要從基本筆畫的書寫開始學(xué)習(xí)。在田字格中方便練習(xí)筆畫書寫。橫中線與豎中線是書寫者基本參照線。例如書寫頓筆之后走向不同的三種撇：平撇、斜撇與豎撇，根據(jù)這三種撇與豎中線構(gòu)成的不同夾角來區(qū)分這三種撇。平撇末端的出鋒處，即與橫中線基本平行；斜撇的軌跡，與橫中線或豎中線構(gòu)成不同的角度，而起筆從豎中線開始，與豎中線的夾角在30度到50度左右；豎撇的練習(xí)，也可以將豎中線作為基準(zhǔn)線，即從起筆至開始變豎為撇的線段都寫在豎中線上，“先豎后撇”中的“撇”段的寫法與斜撇基本一致。除此之外，橫、豎與其他由單筆構(gòu)成的復(fù)合筆畫都可以在田字格中找到相應(yīng)的參照線或參照點，只要解決好定位問題，筆畫在田字格中的書寫也就很順利了。
后，田字格便于結(jié)構(gòu)安排。要指出的是，筆畫的練習(xí)，都是為了寫出完整文字而服務(wù)的。而在田字格書寫文字便捷的原因在于田字格的四邊與橫中線、豎中線所劃分出的區(qū)域為所有漢字的筆畫與組字成分提供了基本的定位參考。豎中線可以暗示左右或左中右結(jié)構(gòu)，還可以作為獨體字或包圍結(jié)構(gòu)中左右對稱文字的中軸線；橫中線可以暗示上下或上中下結(jié)構(gòu)。對于其他結(jié)構(gòu)的文字，也能在橫中線與豎中線及其構(gòu)成的分區(qū)中找到相應(yīng)的參照系。此外，楷書審美中所同行的文字“上緊下松”與“內(nèi)緊外松”這兩項基本原則也可以通過橫中線與豎中線的作用表現(xiàn)出來。所謂“上緊下松”，即將單個文字的多數(shù)筆畫寫在橫中線之上，即單字的重心應(yīng)處于橫中線之上；所謂“內(nèi)緊外松”，即書寫單字時，多數(shù)筆畫往豎中線靠近或圍繞橫中線、豎中線的交點（田字格的中心點）布置，同時將文字中主要的橫、豎、撇、捺等單個筆畫寫得舒展些，這樣就可以在田字格的書寫中體現(xiàn)出“內(nèi)緊外松”。而田字格的中心點，也是將文字書寫時居中布置的重要參照點。
小學(xué)時期，特別是低年級階段，是學(xué)習(xí)漢字書寫的關(guān)鍵時期，并且也是從低年級的田字格書寫向高年級的空白方格書寫的轉(zhuǎn)變時期。田字格與空白方格的差別當(dāng)然要比其他類型的練習(xí)格與空白方格之間的差異要更小，除了田字格，不論哪一種練習(xí)格中的輔助線都要更多。培養(yǎng)田字格的良好書寫習(xí)慣更有助于在剔除橫中線與豎中線的空白方格中書寫。因此，使用田字格作為文字書寫的練習(xí)格能為脫離田字格書寫或脫離輔助線書寫打下更好的基礎(chǔ)。
寫字結(jié)構(gòu)中的一些小口訣：
“左旁小者齊居上”、“右旁小者齊居下”、“橫長豎短撇捺宜收，橫短豎長撇捺宜放”、“馬頭小小馬背寬寬”