人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級數(shù)學(xué)計算題道篇一
劉老師，名叫劉衛(wèi)，小學(xué)六年級開始教我們數(shù)學(xué)。她長著橢圓形的臉，戴眼鏡，高高的個子，看上去身體很結(jié)實。說實在的，一開始，我并不覺得這個老師怎么好。在她的課堂上，經(jīng)常能聽到老師高嚨大嗓地大吼，非常地嚴(yán)厲。有些同學(xué)可能是受不了這個老師，有的可能是被老師批評了后不服氣，背地里甚至給她起外號。
過了一段時間，劉老師發(fā)現(xiàn)我和其他幾個同學(xué)很有數(shù)學(xué)天賦，便專門給我們幾個開小灶。我對劉老師的態(tài)度逐漸開始發(fā)生改變了。
劉老師“私自辦輔導(dǎo)班”的事令我印象深刻。記得那時每個星期四下午放學(xué)后，劉老師會留下我們“四大天王”和一些喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)?！皵?shù)學(xué)四大天王”自己準(zhǔn)備題，自己講，劉老師只是個“旁聽”。
記得一個星期四下午，該輪到我講題了。我把自己準(zhǔn)備的題目抄到黑板上，底下那些同學(xué)就有的.自己“埋頭苦干”，有的三個一群，五個一伙地討論?？吹轿页龅念}好多同學(xué)都做不出來，心里一陣得意之情。劉老師看到這個情況，對我說：“曲昊男，你給大家講講吧?！蔽耶吘故堑谝淮萎?dāng)“老師”，沒經(jīng)驗，說話磕磕巴巴，語言也不是很嚴(yán)謹(jǐn)，可以說漏洞百出。下面好多同學(xué)挑我的刺兒，使我更緊張了。另外，我那時語言表達(dá)能力比較差，心里明白但講不出來。只好說：“這就得這么做?！眲⒗蠋熅蛻蚍Q這叫“曲氏定理”，還接著說，“叫‘曲氏公理’更好”。最后老師看我講不好，干脆替我講完了。
后來，劉老師單獨找我談話，對我說：“曲昊男呀，我知道你心里明白，但表達(dá)不出來可不行，這對你以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個很大的障礙。另外，數(shù)學(xué)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，像你這樣，講題的時候漏洞百出，同學(xué)能給你挑刺兒，你也很難受。咱小學(xué)數(shù)學(xué)不要求非常地嚴(yán)謹(jǐn)，但如果你還這樣，上了中學(xué)、大學(xué)，你想學(xué)好這門科目幾乎是不可能的。你還得努力呀?！?BR> 聽了劉老師的這一席話，我發(fā)現(xiàn)了自己致命的缺點，并開始及時改正。從那以后，我講得越來越好，而且粉筆字也越來越漂亮（只是有進(jìn)步罷了）。而且還和班里其他的“數(shù)學(xué)天王”一起交流數(shù)學(xué)，增長了知識。
現(xiàn)在上了初中，突然發(fā)現(xiàn)劉老師說的那一席話有一部分靈驗了——那就是一些數(shù)學(xué)題開始講究“摳字眼”，使同學(xué)們“防不勝防”?，F(xiàn)在一想，幸虧當(dāng)時認(rèn)真按老師說的做了，使我小學(xué)時就有了嚴(yán)密的邏輯思維?，F(xiàn)在想起來真是感謝劉老師。
直到現(xiàn)在，小學(xué)時劉老師對我的諄諄教誨和我們“四大天王”共享“烤鴨”（小學(xué)時的黑話，指奧數(shù)題）的情景仍歷歷在目。求學(xué)的道路上能遇到這樣的好老師，真是一件幸運的事情啊！
六年級數(shù)學(xué)計算題道篇二
元旦的小假已經(jīng)結(jié)束了，我的這個短假因為有眾享短訓(xùn)班而充實，在這里的數(shù)學(xué)課中，我可是學(xué)到了不少的知識。
首先學(xué)習(xí)了行程問題與分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，先來說一道濃度問題：
在濃度為20％的糖水中加入50克糖，濃度變?yōu)?0％，再加入多少水，糖水濃度為25％？
我一看到這道題就蒙了，看了三遍，也毫無頭緒，王老師仿佛看穿了我們的心思，開始引導(dǎo)式講解：“同學(xué)們，思維可不要局限于算術(shù)法，試試列個方程！”
哦！我怎么沒有想到列方程呢！好了認(rèn)真聽講吧，老師可是開始講課咯！老師在黑板上寫下了這個方程：
解：設(shè)濃度為20％的糖水有x克。
20％x+50=（x+50）40％
0.2x+50=0.4x+20
50-20=0.4x-0.2x
30=0.2x
x=150
好了，這時，我們已經(jīng)知道，那個弄對位20％的糖水有150克，那么下面就好算多了哦！
那個濃度為40％的糖水中有糖（150+50）×40％=80克糖，根據(jù)題目我們就可以明白，要變成濃度為25％的糖水，需要加水，糖就是“不變量”，所以，濃度為25％的糖水有800÷25％=320克，此時我們就可知加進(jìn)了320-200=120克水。
這就是數(shù)學(xué)的奧妙??！一道看似沒有頭緒的題被僅有的幾條算式給算了出來，把我們心中的疑惑層層解開，多么神奇啊！經(jīng)過這次短訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我對分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題又有了更深的了解，那些曾經(jīng)在我面前大餐一桶的濃度問題現(xiàn)在也變得小菜一碟，我也不僅為這些數(shù)學(xué)的奧妙而驚嘆。
六年級數(shù)學(xué)計算題道篇三
有一天，在放學(xué)的路上，我突然被一縷光吸了進(jìn)去，當(dāng)我醒來時，發(fā)生自己處于一個漂亮豪華的城堡，里面有許多字母和數(shù)字精靈，我問了問它們才知道這個王國的名字：方程王國。我又向它們了解了這里的情況。這里邊的人都很陽光，很快樂，黑暗之王很嫉妒，就把方程公主給抓走了。
我向國王詢問公主的事情：“國王陛下，聽說您的女兒被黑暗之王抓走了，請問如何才能救出公主陛下，”陛下說：“黑暗之王有三大難題，我們都答不出來，我們正在用金幣招智者來營救朕的女兒！”我說：“陛下，我能為您效勞嗎？我不要金幣，您只要讓我和公主陛下成為好朋友就行了！”國王說：“好呀！去吧！我的智者”。
我到了黑暗帝國，有一只小妖精從一顆石頭后蹦了出來，說：“你是來救方程公主的吧！”我理直氣壯的走了過去，說：“是啊！有什么難題趕快出吧，我不怕！”突然，黑暗之王從我的背后冒了出來，說：“你的口氣道不小?。∧蔷妥屛襾砜伎寄惆?！”聽了第一題：公主有十枚珍珠，共1000金幣，問每枚多少金幣？我說：“簡單，設(shè)每枚珍珠x金幣，用方程10x=1000。只聽吱扭一聲，我通過了第一關(guān)關(guān)卡?！?BR> 第二關(guān)：“國王的財產(chǎn)10000金幣，是公主3倍多1000元，公主有多少金幣？”我說：“設(shè)公主有x金幣，用3x+1000=10000，解得x=3000，公主有3000金幣，我輕松得通過了第二關(guān)關(guān)卡。”
第三關(guān)來臨了：“黑暗之王的女兒每天污染100平方米地，是黑暗王的2倍少54平方米，黑暗之王每天能污染多少平方米地？”我說：“太容易了，設(shè)黑暗王能污染x平方米地，用2x-54=100，解得x=23，黑暗之王能污染23平方米”。
我通過了三關(guān)，救出了公主，并和他成為了姐妹。
從此，方程王國的人過上比以前更好的生活。
六年級數(shù)學(xué)計算題道篇一
劉老師，名叫劉衛(wèi)，小學(xué)六年級開始教我們數(shù)學(xué)。她長著橢圓形的臉，戴眼鏡，高高的個子，看上去身體很結(jié)實。說實在的，一開始，我并不覺得這個老師怎么好。在她的課堂上，經(jīng)常能聽到老師高嚨大嗓地大吼，非常地嚴(yán)厲。有些同學(xué)可能是受不了這個老師，有的可能是被老師批評了后不服氣，背地里甚至給她起外號。
過了一段時間，劉老師發(fā)現(xiàn)我和其他幾個同學(xué)很有數(shù)學(xué)天賦，便專門給我們幾個開小灶。我對劉老師的態(tài)度逐漸開始發(fā)生改變了。
劉老師“私自辦輔導(dǎo)班”的事令我印象深刻。記得那時每個星期四下午放學(xué)后，劉老師會留下我們“四大天王”和一些喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)?！皵?shù)學(xué)四大天王”自己準(zhǔn)備題，自己講，劉老師只是個“旁聽”。
記得一個星期四下午，該輪到我講題了。我把自己準(zhǔn)備的題目抄到黑板上，底下那些同學(xué)就有的.自己“埋頭苦干”，有的三個一群，五個一伙地討論?？吹轿页龅念}好多同學(xué)都做不出來，心里一陣得意之情。劉老師看到這個情況，對我說：“曲昊男，你給大家講講吧?！蔽耶吘故堑谝淮萎?dāng)“老師”，沒經(jīng)驗，說話磕磕巴巴，語言也不是很嚴(yán)謹(jǐn)，可以說漏洞百出。下面好多同學(xué)挑我的刺兒，使我更緊張了。另外，我那時語言表達(dá)能力比較差，心里明白但講不出來。只好說：“這就得這么做?！眲⒗蠋熅蛻蚍Q這叫“曲氏定理”，還接著說，“叫‘曲氏公理’更好”。最后老師看我講不好，干脆替我講完了。
后來，劉老師單獨找我談話，對我說：“曲昊男呀，我知道你心里明白，但表達(dá)不出來可不行，這對你以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個很大的障礙。另外，數(shù)學(xué)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，像你這樣，講題的時候漏洞百出，同學(xué)能給你挑刺兒，你也很難受。咱小學(xué)數(shù)學(xué)不要求非常地嚴(yán)謹(jǐn)，但如果你還這樣，上了中學(xué)、大學(xué)，你想學(xué)好這門科目幾乎是不可能的。你還得努力呀?！?BR> 聽了劉老師的這一席話，我發(fā)現(xiàn)了自己致命的缺點，并開始及時改正。從那以后，我講得越來越好，而且粉筆字也越來越漂亮（只是有進(jìn)步罷了）。而且還和班里其他的“數(shù)學(xué)天王”一起交流數(shù)學(xué)，增長了知識。
現(xiàn)在上了初中，突然發(fā)現(xiàn)劉老師說的那一席話有一部分靈驗了——那就是一些數(shù)學(xué)題開始講究“摳字眼”，使同學(xué)們“防不勝防”?，F(xiàn)在一想，幸虧當(dāng)時認(rèn)真按老師說的做了，使我小學(xué)時就有了嚴(yán)密的邏輯思維?，F(xiàn)在想起來真是感謝劉老師。
直到現(xiàn)在，小學(xué)時劉老師對我的諄諄教誨和我們“四大天王”共享“烤鴨”（小學(xué)時的黑話，指奧數(shù)題）的情景仍歷歷在目。求學(xué)的道路上能遇到這樣的好老師，真是一件幸運的事情啊！
六年級數(shù)學(xué)計算題道篇二
元旦的小假已經(jīng)結(jié)束了，我的這個短假因為有眾享短訓(xùn)班而充實，在這里的數(shù)學(xué)課中，我可是學(xué)到了不少的知識。
首先學(xué)習(xí)了行程問題與分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，先來說一道濃度問題：
在濃度為20％的糖水中加入50克糖，濃度變?yōu)?0％，再加入多少水，糖水濃度為25％？
我一看到這道題就蒙了，看了三遍，也毫無頭緒，王老師仿佛看穿了我們的心思，開始引導(dǎo)式講解：“同學(xué)們，思維可不要局限于算術(shù)法，試試列個方程！”
哦！我怎么沒有想到列方程呢！好了認(rèn)真聽講吧，老師可是開始講課咯！老師在黑板上寫下了這個方程：
解：設(shè)濃度為20％的糖水有x克。
20％x+50=（x+50）40％
0.2x+50=0.4x+20
50-20=0.4x-0.2x
30=0.2x
x=150
好了，這時，我們已經(jīng)知道，那個弄對位20％的糖水有150克，那么下面就好算多了哦！
那個濃度為40％的糖水中有糖（150+50）×40％=80克糖，根據(jù)題目我們就可以明白，要變成濃度為25％的糖水，需要加水，糖就是“不變量”，所以，濃度為25％的糖水有800÷25％=320克，此時我們就可知加進(jìn)了320-200=120克水。
這就是數(shù)學(xué)的奧妙??！一道看似沒有頭緒的題被僅有的幾條算式給算了出來，把我們心中的疑惑層層解開，多么神奇啊！經(jīng)過這次短訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我對分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題又有了更深的了解，那些曾經(jīng)在我面前大餐一桶的濃度問題現(xiàn)在也變得小菜一碟，我也不僅為這些數(shù)學(xué)的奧妙而驚嘆。
六年級數(shù)學(xué)計算題道篇三
有一天，在放學(xué)的路上，我突然被一縷光吸了進(jìn)去，當(dāng)我醒來時，發(fā)生自己處于一個漂亮豪華的城堡，里面有許多字母和數(shù)字精靈，我問了問它們才知道這個王國的名字：方程王國。我又向它們了解了這里的情況。這里邊的人都很陽光，很快樂，黑暗之王很嫉妒，就把方程公主給抓走了。
我向國王詢問公主的事情：“國王陛下，聽說您的女兒被黑暗之王抓走了，請問如何才能救出公主陛下，”陛下說：“黑暗之王有三大難題，我們都答不出來，我們正在用金幣招智者來營救朕的女兒！”我說：“陛下，我能為您效勞嗎？我不要金幣，您只要讓我和公主陛下成為好朋友就行了！”國王說：“好呀！去吧！我的智者”。
我到了黑暗帝國，有一只小妖精從一顆石頭后蹦了出來，說：“你是來救方程公主的吧！”我理直氣壯的走了過去，說：“是啊！有什么難題趕快出吧，我不怕！”突然，黑暗之王從我的背后冒了出來，說：“你的口氣道不小?。∧蔷妥屛襾砜伎寄惆?！”聽了第一題：公主有十枚珍珠，共1000金幣，問每枚多少金幣？我說：“簡單，設(shè)每枚珍珠x金幣，用方程10x=1000。只聽吱扭一聲，我通過了第一關(guān)關(guān)卡?！?BR> 第二關(guān)：“國王的財產(chǎn)10000金幣，是公主3倍多1000元，公主有多少金幣？”我說：“設(shè)公主有x金幣，用3x+1000=10000，解得x=3000，公主有3000金幣，我輕松得通過了第二關(guān)關(guān)卡。”
第三關(guān)來臨了：“黑暗之王的女兒每天污染100平方米地，是黑暗王的2倍少54平方米，黑暗之王每天能污染多少平方米地？”我說：“太容易了，設(shè)黑暗王能污染x平方米地，用2x-54=100，解得x=23，黑暗之王能污染23平方米”。
我通過了三關(guān)，救出了公主，并和他成為了姐妹。
從此，方程王國的人過上比以前更好的生活。