以下是為大家整理的關(guān)于快樂的教師節(jié)400字日記：教師節(jié)抒懷詩歌的文章，希望大家能夠喜歡！
為什么今天的大地，
到處是節(jié)日的氣派？
為什么今天的校園，
到處都披紅掛彩？
為什么今天的學(xué)生，
個(gè)個(gè)都這樣愉快？
為什么此刻的老師，
人人都如此開懷？
啊，今天是教師的節(jié)日，
尊師重教的旋律響徹神州四海；
熱烈的祝賀是我們滿腔的情懷。
老師，你們是人民的園丁，
你們是學(xué)生的表率。
對(duì)事業(yè)，你們不倦地追求，
對(duì)學(xué)生，你們充滿了摯愛。
你們用汗水，
換來了祖國(guó)花兒盛開；
你們用的智慧，
迎來了一個(gè)尊重知識(shí)的年代。
為教育事業(yè)漚心瀝血，
你們理應(yīng)披紅掛彩；
為培養(yǎng)祖國(guó)新的一代，
你們?cè)缭撟现R(shí)的主席臺(tái)。
什么“知識(shí)有罪”，
什么“九儒十丐”，
這些發(fā)霉的思想，
早該拋到九霄云外。
什么“教書匠”的嘆息，
什么“孩子王”的悲哀，
這些陳腐的觀念，
已經(jīng)被歷史淘汰。
沒有園丁的澆灌，
神州大地哪會(huì)有多彩的世界？
沒有教師的辛勞，
我們?cè)跄軌驎秤沃R(shí)的大海？
沒有老師的教誨，
就沒有我們光明的未來；
沒有老師的栽培，
就沒有德智體全面發(fā)展的一代。
上課時(shí)，你給我們，
講莎士比亞，講杜甫李白；
下課后，你和我們，
談?wù)娴淖非?，談美的色彩?BR> 我們記得住，
你備課時(shí)的孜孜神態(tài)；
我們忘不了，
你談心時(shí)的懇懇心懷。
你們的大腦是知識(shí)的湖泊，
你們的心靈是愛的大海，
你們的眸子是明亮的燈塔，
你們的銀發(fā)被粉筆染白。
啊，老師，你們一生清貧，
卻始終不改對(duì)教育事業(yè)的熱愛；
啊，老師，你們兩袖清風(fēng)，
卻在造就著祖國(guó)富強(qiáng)的未來。
今天，我寫不出優(yōu)美的詩句，
只能請(qǐng)你們聽聽我心的自白。
請(qǐng)接受我們節(jié)日的祝賀吧，
請(qǐng)接受我們衷心的愛戴！
為什么今天的大地，
到處是節(jié)日的氣派？
為什么今天的校園，
到處都披紅掛彩？
為什么今天的學(xué)生，
個(gè)個(gè)都這樣愉快？
為什么此刻的老師，
人人都如此開懷？
啊，今天是教師的節(jié)日，
尊師重教的旋律響徹神州四海；
熱烈的祝賀是我們滿腔的情懷。
老師，你們是人民的園丁，
你們是學(xué)生的表率。
對(duì)事業(yè)，你們不倦地追求，
對(duì)學(xué)生，你們充滿了摯愛。
你們用汗水，
換來了祖國(guó)花兒盛開；
你們用的智慧，
迎來了一個(gè)尊重知識(shí)的年代。
為教育事業(yè)漚心瀝血，
你們理應(yīng)披紅掛彩；
為培養(yǎng)祖國(guó)新的一代，
你們?cè)缭撟现R(shí)的主席臺(tái)。
什么“知識(shí)有罪”，
什么“九儒十丐”，
這些發(fā)霉的思想，
早該拋到九霄云外。
什么“教書匠”的嘆息，
什么“孩子王”的悲哀，
這些陳腐的觀念，
已經(jīng)被歷史淘汰。
沒有園丁的澆灌，
神州大地哪會(huì)有多彩的世界？
沒有教師的辛勞，
我們?cè)跄軌驎秤沃R(shí)的大海？
沒有老師的教誨，
就沒有我們光明的未來；
沒有老師的栽培，
就沒有德智體全面發(fā)展的一代。
上課時(shí)，你給我們，
講莎士比亞，講杜甫李白；
下課后，你和我們，
談?wù)娴淖非?，談美的色彩?BR> 我們記得住，
你備課時(shí)的孜孜神態(tài)；
我們忘不了，
你談心時(shí)的懇懇心懷。
你們的大腦是知識(shí)的湖泊，
你們的心靈是愛的大海，
你們的眸子是明亮的燈塔，
你們的銀發(fā)被粉筆染白。
啊，老師，你們一生清貧，
卻始終不改對(duì)教育事業(yè)的熱愛；
啊，老師，你們兩袖清風(fēng)，
卻在造就著祖國(guó)富強(qiáng)的未來。
今天，我寫不出優(yōu)美的詩句，
只能請(qǐng)你們聽聽我心的自白。
請(qǐng)接受我們節(jié)日的祝賀吧，
請(qǐng)接受我們衷心的愛戴！