三年級敘事作文 : 弟弟的煩惱_500字

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我有一個小弟弟,他叫張一言。他雖然很頑皮,但是有一種打破砂鍋問到底的精神。
    弟弟上二年級。有一次,老師教他退位減法怎么計算。弟弟學是學會了,可是考試時卻把所有的退位減法都寫錯了。
    回到家,媽媽看著他那可憐似的分數,問:“五月(弟弟小名),你不是會退位減法嗎?怎么你還考這么差呀!”
    “媽媽,為什么十位必須借給個位,百位必須借給十位?不借不行嗎?”弟弟問。
    “必須借,不借不行!”媽媽有些生氣了。
    弟弟又去問爸爸,爸爸說:“小孩問這么多干什么!把題做對才是最重要的!”
    弟弟又嘟著嘴走進我房間,小心翼翼的試探著我。(要知道,誰要打擾我寫作業(yè),我一定會暴跳如雷的。)
    還沒等我問:“你找我干什么”,弟弟就把事情的經過如實的告訴了我。
    我想了想,問弟弟:“你做進位加法時,錯過嗎?”
    “沒有?!钡艿軗u了搖頭。
    “很好!每次,十位是不是都大方的進給百位?”
    “恩,是?!?BR>    “那么十位既然能進給百位,百位怎么就不能借給十位?這叫有借有還?!?BR>    “啊,姐姐,我知道了,你說的對,我這就去改。”弟弟高興的說。
    從這以后,弟弟再也沒有錯過退位減法。
     三年級:王一諾