范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
制作的禮物字制作禮物三年級(jí)篇一
再過(guò)幾天就是圣誕節(jié)了，于是今天，我到商店里購(gòu)買圣誕賀卡，預(yù)備送給我的好朋友們。
這里的賀卡各式各樣，什么圖案、顏色都有，讓你眼花繚亂。我在一打賀卡中發(fā)現(xiàn)一張賀卡似乎正合我心意：天藍(lán)色的夢(mèng)幻、調(diào)皮的彩色小點(diǎn)、讓人產(chǎn)生許多美好聯(lián)想的愛心，還有那淡海藍(lán)色愛心氣球帶著一籃子蝴蝶結(jié)向天空飛去，一些頑皮的蝴蝶結(jié)還從籃子里跳了出來(lái)，仿佛是要追隨另一旁朝它綻開笑臉的長(zhǎng)翅膀的愛心……這就是我要的，送給同樣與我一起愛幻想，喜歡愛心的周苑～嗯嗯～第一張賀卡挑好了，下面改選別的了。
沒過(guò)多久，我又挑中了一張以可愛的粉色為主色調(diào)的賀卡。賀卡是折疊狀的，最下面的一層用彩色的英語(yǔ)寫著：merry christmas，就是『圣誕快樂(lè)』的意思，旁邊還有三只快樂(lè)而可愛的愛心兔，一只黑色的，兩只雪白的，朝我笑著，黑色的那只還戴著圣誕帽，顯得十分俏皮。第二層也就是中間的那一層，背景有三棵圣誕樹，樹上還有一些飄落的白雪。兩只愛心兔站在一道彩虹上，耳朵上也粘著白雪，右邊還有兩只可愛熊頭像的氣球，一切都在雪花飄飄中……最上面的那一層是用一種半圓形波浪框起的寫字框，在這里寫下我的美好祝福。這個(gè)賀卡我要了兩張，分別送給喜歡兔子的貝貝和臉蛋肥嘟嘟讓人一看就想捏的小玲子。
我又看中了一張同樣以粉紅色作為底色的賀卡，五彩繽紛的糖果和冰淇淋，還有可口的棒棒糖，足以讓你“垂言三尺”。有一個(gè)冰淇淋下面是房子的樣子，上面卻是云朵形的冰淇淋，還頂著一顆櫻桃，馬上，我發(fā)現(xiàn)賀卡上所有的冰淇淋下面都是房子!還有各式各樣的棒棒糖，蝴蝶、兔子、圓圈、花朵兒、愛心……都令我喜歡，就送給蘇皆元吧!～
最后一張我挑了很久，因?yàn)橐徒o經(jīng)常幫助我的彤彤。忽然想起，她很喜歡悠嘻猴，鑰匙上也掛著悠嘻猴的卡片。找來(lái)找去，終于找到一張有悠悠和嘻嘻的圣誕賀卡。賀卡分三層，第一層同樣用英文寫著merri christmas，旁邊是悠悠和嘻嘻，嘻嘻手里捧著一束花，一旁的悠悠帶著圣誕帽，眼睛里淚汪汪的，好像在感動(dòng)嘻嘻收下他的花。第二層悠悠和嘻嘻穿著鹿的衣服，嘻嘻手里拿著一對(duì)黃色的鈴鐺，悠悠的禮物用精美的包裝紙包著，悠悠很喜
歡這個(gè)禮物，卻又舍不得打開。右邊還有一個(gè)嘻嘻，坐在粉紅色的馬車?yán)?，調(diào)皮地吐著舌頭，馬車的四個(gè)菱角都有一顆黃燦燦的珠子，由粉色和米色的兩匹小馬拉著車，感覺嘻嘻就像公主一樣!駕著馬車在雪地里游玩……第三層是寫寄語(yǔ)的地方，上面還有一個(gè)嘻嘻的頭像。
制作的禮物字制作禮物三年級(jí)篇二
1.運(yùn)用團(tuán)、搓、捏、按、壓等技能將湯圓里加上自己喜歡吃的餡料。
2.能獨(dú)立制作湯圓，也能與同伴友好配合制作湯圓，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。
3.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
《賣湯圓》的音樂(lè)磁帶;事先和好面粉;盤子每組一個(gè);大電飯鍋一只。
各種湯圓餡(黑芝麻、花生、豆沙、草莓醬、藍(lán)莓醬)
一、激發(fā)興趣，引入主題
1.出謎語(yǔ) 激發(fā)興趣
(謎語(yǔ)：身穿雪白外衣，心里香甜如蜜。正月十五沿街賣，過(guò)了正月沒人提。)鼓勵(lì)幼兒大膽猜想后回答。
(2)教師小結(jié)：元宵節(jié)是正月重要的節(jié)日，這一天里人們都會(huì)放煙花、鞭炮， 一家人還會(huì)開開心心在一起吃湯圓，吃湯圓表示團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。
二、回憶經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐探索
1.回想生活 討論湯圓做法
小朋友誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)湯圓是怎樣做的?(請(qǐng)個(gè)別經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒回答)
2.討論交流 如何加餡
鼓勵(lì)幼兒憑生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述交流。
3.嘗試制作 驗(yàn)證做法
(1)全體幼兒自由分成四組，老師對(duì)幼兒提出要求(a.做到不浪費(fèi);b.注意保證湯圓衛(wèi)生。)
(2)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
(3)對(duì)于只能團(tuán)出湯圓的幼兒，鼓勵(lì)其獨(dú)立探究如何將餡加進(jìn)去(與同伴商量也行)。
(4)鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒做同伴的小老師。讓每一名幼兒都體驗(yàn)到夾餡成功的喜悅。
4.教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊粉團(tuán)放在手掌心捏成球狀，按壓一個(gè)小窩窩加進(jìn)喜歡吃的餡，然后再把小窩窩捏上，用另一只手掌蓋在粉團(tuán)上， 來(lái)回團(tuán)、搓，一個(gè)小小的圓圓的湯圓就做好了。
5.幼兒再次實(shí)踐制作加餡的湯圓。(配背景音樂(lè)《賣湯圓》，提醒幼兒將做好的湯圓放在桌上的小盤子里。)
三、煮湯圓，吃湯圓
1.把做好的湯圓放進(jìn)電飯鍋里煮(煮湯圓時(shí)讓孩子觀察煮的過(guò)程)
2.與同伴一起品嘗湯圓，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)與和同伴成功合作的喜悅。
本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵，點(diǎn)花燈和猜燈謎。同時(shí)也學(xué)會(huì)了運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡技能，制作不同口味的元宵，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)!
制作的禮物字制作禮物三年級(jí)篇三
準(zhǔn)備好空白卡片，用等間距的點(diǎn)點(diǎn)在上面描出愛心來(lái)，當(dāng)然也可以是其他的簡(jiǎn)單圖案。
接著就是用針線在這些點(diǎn)點(diǎn)上繞線啦，直到最后把所有的點(diǎn)點(diǎn)都走一遍。
完成。
制作的禮物字制作禮物三年級(jí)篇四
圣誕節(jié)里最少不了的當(dāng)然是圣誕賀卡啦。一張漂亮的手工圣誕賀卡當(dāng)做禮物送給朋友，一定非常驚喜。下面就是本站小編給大家整理的圣誕賀卡禮物制作教程，希望大家喜歡。
彩色紙張、卡紙、膠水
制作的禮物字制作禮物三年級(jí)篇一
再過(guò)幾天就是圣誕節(jié)了，于是今天，我到商店里購(gòu)買圣誕賀卡，預(yù)備送給我的好朋友們。
這里的賀卡各式各樣，什么圖案、顏色都有，讓你眼花繚亂。我在一打賀卡中發(fā)現(xiàn)一張賀卡似乎正合我心意：天藍(lán)色的夢(mèng)幻、調(diào)皮的彩色小點(diǎn)、讓人產(chǎn)生許多美好聯(lián)想的愛心，還有那淡海藍(lán)色愛心氣球帶著一籃子蝴蝶結(jié)向天空飛去，一些頑皮的蝴蝶結(jié)還從籃子里跳了出來(lái)，仿佛是要追隨另一旁朝它綻開笑臉的長(zhǎng)翅膀的愛心……這就是我要的，送給同樣與我一起愛幻想，喜歡愛心的周苑～嗯嗯～第一張賀卡挑好了，下面改選別的了。
沒過(guò)多久，我又挑中了一張以可愛的粉色為主色調(diào)的賀卡。賀卡是折疊狀的，最下面的一層用彩色的英語(yǔ)寫著：merry christmas，就是『圣誕快樂(lè)』的意思，旁邊還有三只快樂(lè)而可愛的愛心兔，一只黑色的，兩只雪白的，朝我笑著，黑色的那只還戴著圣誕帽，顯得十分俏皮。第二層也就是中間的那一層，背景有三棵圣誕樹，樹上還有一些飄落的白雪。兩只愛心兔站在一道彩虹上，耳朵上也粘著白雪，右邊還有兩只可愛熊頭像的氣球，一切都在雪花飄飄中……最上面的那一層是用一種半圓形波浪框起的寫字框，在這里寫下我的美好祝福。這個(gè)賀卡我要了兩張，分別送給喜歡兔子的貝貝和臉蛋肥嘟嘟讓人一看就想捏的小玲子。
我又看中了一張同樣以粉紅色作為底色的賀卡，五彩繽紛的糖果和冰淇淋，還有可口的棒棒糖，足以讓你“垂言三尺”。有一個(gè)冰淇淋下面是房子的樣子，上面卻是云朵形的冰淇淋，還頂著一顆櫻桃，馬上，我發(fā)現(xiàn)賀卡上所有的冰淇淋下面都是房子!還有各式各樣的棒棒糖，蝴蝶、兔子、圓圈、花朵兒、愛心……都令我喜歡，就送給蘇皆元吧!～
最后一張我挑了很久，因?yàn)橐徒o經(jīng)常幫助我的彤彤。忽然想起，她很喜歡悠嘻猴，鑰匙上也掛著悠嘻猴的卡片。找來(lái)找去，終于找到一張有悠悠和嘻嘻的圣誕賀卡。賀卡分三層，第一層同樣用英文寫著merri christmas，旁邊是悠悠和嘻嘻，嘻嘻手里捧著一束花，一旁的悠悠帶著圣誕帽，眼睛里淚汪汪的，好像在感動(dòng)嘻嘻收下他的花。第二層悠悠和嘻嘻穿著鹿的衣服，嘻嘻手里拿著一對(duì)黃色的鈴鐺，悠悠的禮物用精美的包裝紙包著，悠悠很喜
歡這個(gè)禮物，卻又舍不得打開。右邊還有一個(gè)嘻嘻，坐在粉紅色的馬車?yán)?，調(diào)皮地吐著舌頭，馬車的四個(gè)菱角都有一顆黃燦燦的珠子，由粉色和米色的兩匹小馬拉著車，感覺嘻嘻就像公主一樣!駕著馬車在雪地里游玩……第三層是寫寄語(yǔ)的地方，上面還有一個(gè)嘻嘻的頭像。
制作的禮物字制作禮物三年級(jí)篇二
1.運(yùn)用團(tuán)、搓、捏、按、壓等技能將湯圓里加上自己喜歡吃的餡料。
2.能獨(dú)立制作湯圓，也能與同伴友好配合制作湯圓，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。
3.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
《賣湯圓》的音樂(lè)磁帶;事先和好面粉;盤子每組一個(gè);大電飯鍋一只。
各種湯圓餡(黑芝麻、花生、豆沙、草莓醬、藍(lán)莓醬)
一、激發(fā)興趣，引入主題
1.出謎語(yǔ) 激發(fā)興趣
(謎語(yǔ)：身穿雪白外衣，心里香甜如蜜。正月十五沿街賣，過(guò)了正月沒人提。)鼓勵(lì)幼兒大膽猜想后回答。
(2)教師小結(jié)：元宵節(jié)是正月重要的節(jié)日，這一天里人們都會(huì)放煙花、鞭炮， 一家人還會(huì)開開心心在一起吃湯圓，吃湯圓表示團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。
二、回憶經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐探索
1.回想生活 討論湯圓做法
小朋友誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)湯圓是怎樣做的?(請(qǐng)個(gè)別經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒回答)
2.討論交流 如何加餡
鼓勵(lì)幼兒憑生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述交流。
3.嘗試制作 驗(yàn)證做法
(1)全體幼兒自由分成四組，老師對(duì)幼兒提出要求(a.做到不浪費(fèi);b.注意保證湯圓衛(wèi)生。)
(2)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
(3)對(duì)于只能團(tuán)出湯圓的幼兒，鼓勵(lì)其獨(dú)立探究如何將餡加進(jìn)去(與同伴商量也行)。
(4)鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒做同伴的小老師。讓每一名幼兒都體驗(yàn)到夾餡成功的喜悅。
4.教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊粉團(tuán)放在手掌心捏成球狀，按壓一個(gè)小窩窩加進(jìn)喜歡吃的餡，然后再把小窩窩捏上，用另一只手掌蓋在粉團(tuán)上， 來(lái)回團(tuán)、搓，一個(gè)小小的圓圓的湯圓就做好了。
5.幼兒再次實(shí)踐制作加餡的湯圓。(配背景音樂(lè)《賣湯圓》，提醒幼兒將做好的湯圓放在桌上的小盤子里。)
三、煮湯圓，吃湯圓
1.把做好的湯圓放進(jìn)電飯鍋里煮(煮湯圓時(shí)讓孩子觀察煮的過(guò)程)
2.與同伴一起品嘗湯圓，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)與和同伴成功合作的喜悅。
本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵，點(diǎn)花燈和猜燈謎。同時(shí)也學(xué)會(huì)了運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡技能，制作不同口味的元宵，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)!
制作的禮物字制作禮物三年級(jí)篇三
準(zhǔn)備好空白卡片，用等間距的點(diǎn)點(diǎn)在上面描出愛心來(lái)，當(dāng)然也可以是其他的簡(jiǎn)單圖案。
接著就是用針線在這些點(diǎn)點(diǎn)上繞線啦，直到最后把所有的點(diǎn)點(diǎn)都走一遍。
完成。
制作的禮物字制作禮物三年級(jí)篇四
圣誕節(jié)里最少不了的當(dāng)然是圣誕賀卡啦。一張漂亮的手工圣誕賀卡當(dāng)做禮物送給朋友，一定非常驚喜。下面就是本站小編給大家整理的圣誕賀卡禮物制作教程，希望大家喜歡。
彩色紙張、卡紙、膠水