★這篇《小學五年級數(shù)學知識點歸納:可能性的大小》,是特地為大家整理的,希望對大家有所幫助!
摸球游戲(用分數(shù)表示可能性的大?。?BR> 【知識點】
用分數(shù)表示可能性的大小。
客觀事件中,“不可能”出現(xiàn)的現(xiàn)象用數(shù)據(jù)表示為“可能性是0”,客觀事件中,“一定能”出現(xiàn)的現(xiàn)象用數(shù)據(jù)表示為“可能性是1”,當可能性是相等的時候,用數(shù)據(jù)表述是“”。
逐步體會到數(shù)據(jù)表示的簡潔性與客觀性。
設計活動方案
【知識點】
運用分數(shù)表示可能性的大小,能自主地設計一些活動方案。
對實際生活中的事件與現(xiàn)象,能運用可能性的知識進行合理的解釋。
數(shù)學與生活
迎新年
【知識點】
通過活動,復習分數(shù)的認識與加減法的知識內(nèi)容。
通過活動加深對可能性大小問題的理解,能用分數(shù)表示可能性大小,能按指定的可能大小設計方案。
能將所學的知識進行綜合,并能解決一些簡單的實際問題。
鋪地磚
【知識點】
學習綜合應用圖形面積、乘除法、方程等知識解決簡單的實際問題。
摸球游戲(用分數(shù)表示可能性的大?。?BR> 【知識點】
用分數(shù)表示可能性的大小。
客觀事件中,“不可能”出現(xiàn)的現(xiàn)象用數(shù)據(jù)表示為“可能性是0”,客觀事件中,“一定能”出現(xiàn)的現(xiàn)象用數(shù)據(jù)表示為“可能性是1”,當可能性是相等的時候,用數(shù)據(jù)表述是“”。
逐步體會到數(shù)據(jù)表示的簡潔性與客觀性。
設計活動方案
【知識點】
運用分數(shù)表示可能性的大小,能自主地設計一些活動方案。
對實際生活中的事件與現(xiàn)象,能運用可能性的知識進行合理的解釋。
數(shù)學與生活
迎新年
【知識點】
通過活動,復習分數(shù)的認識與加減法的知識內(nèi)容。
通過活動加深對可能性大小問題的理解,能用分數(shù)表示可能性大小,能按指定的可能大小設計方案。
能將所學的知識進行綜合,并能解決一些簡單的實際問題。
鋪地磚
【知識點】
學習綜合應用圖形面積、乘除法、方程等知識解決簡單的實際問題。