光陰的故事，總是從告別開端，留下對岸的我們回頭眺望從前的自己，周而復(fù)返。——題記
曾經(jīng)以為，時(shí)間是萬能的，會(huì)磨滅發(fā)生的痕跡，改變來去的軌道。但最后，時(shí)間只是流入大海，無聲無息。
曾經(jīng)以為，時(shí)間就在那兒，被鎖在那個(gè)四四方方的盒子里。分針和秒針的交替，就是它在流逝。但后來，拿下它的電池，指針不再動(dòng)了，可時(shí)間，還是溜走了。
回頭眺望從前的自己，
七歲，對未來充滿希望，信心滿滿。一筆一畫，時(shí)間在一本本寫完的作業(yè)中微笑劃過。
十二歲，在一群尖子生中，老師從不會(huì)多看我一眼。早晨，黃昏，時(shí)間在我發(fā)呆游神時(shí)悄然離去。
時(shí)間就這樣溜走了，無法挽回。
但，我找到了時(shí)間的痕跡，墻角歪歪扭扭的身高線，書桌上被翻舊的書本，還有，那本記錄著童年的日記本。
在光陰之中，在一個(gè)又一個(gè)故事里，逐漸認(rèn)清自己，完善自己，成為自己想要成為的那個(gè)人。
廣東廣州越秀區(qū)第三十七中學(xué)初二:王瑩瑩
曾經(jīng)以為，時(shí)間是萬能的，會(huì)磨滅發(fā)生的痕跡，改變來去的軌道。但最后，時(shí)間只是流入大海，無聲無息。
曾經(jīng)以為，時(shí)間就在那兒，被鎖在那個(gè)四四方方的盒子里。分針和秒針的交替，就是它在流逝。但后來，拿下它的電池，指針不再動(dòng)了，可時(shí)間，還是溜走了。
回頭眺望從前的自己，
七歲，對未來充滿希望，信心滿滿。一筆一畫，時(shí)間在一本本寫完的作業(yè)中微笑劃過。
十二歲，在一群尖子生中，老師從不會(huì)多看我一眼。早晨，黃昏，時(shí)間在我發(fā)呆游神時(shí)悄然離去。
時(shí)間就這樣溜走了，無法挽回。
但，我找到了時(shí)間的痕跡，墻角歪歪扭扭的身高線，書桌上被翻舊的書本，還有，那本記錄著童年的日記本。
在光陰之中，在一個(gè)又一個(gè)故事里，逐漸認(rèn)清自己，完善自己，成為自己想要成為的那個(gè)人。
廣東廣州越秀區(qū)第三十七中學(xué)初二:王瑩瑩