90后創(chuàng)業(yè)故事:創(chuàng)業(yè)虧20幾萬不言放棄

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今年22歲的傅善偉,是一名標(biāo)準(zhǔn)的90后應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。在校讀書期間,他開始創(chuàng)業(yè),做校內(nèi)快遞,做校園電子商務(wù)網(wǎng)站。畢業(yè)后,傅善偉再次走上了創(chuàng)業(yè)道路?,F(xiàn)在回過頭來,看看傅善偉的室友的畢業(yè)去向:一名在銀行工作,一名在國企做文字工作,一名在家準(zhǔn)備考公務(wù)員,還有一名在職校當(dāng)老師。傅善偉說,自己不后悔選擇創(chuàng)業(yè)這條路,擔(dān)心的是自己年輕。
    當(dāng)時(shí)剛畢業(yè)的傅善偉躊躇滿志,準(zhǔn)備大干一場。不曾想,卻遭遇到了人生第失敗,短短幾個(gè)月,負(fù)債二十幾萬。痛定思痛的他,改變策略,步步為營,把自己的教育中心擴(kuò)展至三家,招收學(xué)生兩百多人。
    汽修專業(yè)畢業(yè)生
    卻一心想搞教育
    傅善偉1990年出生,重慶永川人。傅善偉的父親是一名技術(shù)工人,母親退休在家。這是一個(gè)典型的工薪家庭。2010年,19歲的傅善偉入讀西南大學(xué)育才學(xué)院,學(xué)院位于合川草街鎮(zhèn),相對僻靜的環(huán)境為傅善偉的第創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了機(jī)會。
    從小在廠區(qū)院子長大的經(jīng)歷,給傅善偉留下了很深的印象?!靶r(shí)候一群人在院子里面玩,感情很好,有什么東西都會一起分享。”父母如果有事,把小孩拜托給鄰居家照顧,也很放心。
    這樣的經(jīng)歷,為傅善偉后來的創(chuàng)業(yè)提供了初的聯(lián)想?!艾F(xiàn)在的孩子基本都住在小區(qū)里面,一個(gè)小區(qū)的都不怎么認(rèn)識。童年的伙伴就是平板、手機(jī)等電子產(chǎn)品?!倍麆?chuàng)辦的“天梯教育”目的之一,就是希望提供孩子們一個(gè)能夠共同成長的環(huán)境。
    高中畢業(yè)后,傅善偉做了大量中小學(xué)生的兼職,這段經(jīng)歷給他提供了不少幫助。進(jìn)入大學(xué)后,傅善偉學(xué)習(xí)了汽修專業(yè),“專業(yè)是自己選的,男孩子嘛,都喜歡汽車?!北M管如此,傅善偉仍放不下對教育事業(yè)的興趣。
    大學(xué)期間,傅善偉和師范學(xué)院的同學(xué)一起組織中小學(xué)的暑期培訓(xùn)。“當(dāng)時(shí)在酉陽開了一個(gè)家長會,給了很大沖擊?!睍?,傅善偉突發(fā)奇想,問在座家長有誰不記的自己孩子的生日,沒人舉手;他再問座學(xué)生有誰記的自己父母的生日,只有寥寥幾人舉手,而他們記的父母生日的原因僅僅因?yàn)椤半娔X密碼是爸媽的生日”。
    “這次家長會給我的印象太深了,當(dāng)時(shí)我就決定以后要辦教育中心,讓孩子們能夠?qū)W會感恩,培養(yǎng)責(zé)任心?!?BR>    利潤可觀、行業(yè)門檻低、自己對教育有著不錯(cuò)的感受以及教育培訓(xùn)行業(yè)資金占用量不大,讓傅善偉終決定在教育培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)行再次創(chuàng)業(yè)。
    躊躇滿志時(shí)突遭變故
    父母好友支持挺難關(guān)
    2013年畢業(yè),傅善偉決定開始轉(zhuǎn)型,和兩個(gè)朋友一起創(chuàng)辦了“天梯教育”?!澳莻€(gè)時(shí)候很有信心,還有記者來采訪我。我覺得這是個(gè)很好的機(jī)會,可以好好宣傳一下,沒想到等記者來采訪時(shí)卻遇到了第失敗,人都懵了?!?BR>    大學(xué)幾年,傅善偉做過電子商務(wù),做過物流,“這兩次創(chuàng)業(yè)都很成功,大學(xué)期間有一年我都沒有要過學(xué)費(fèi),畢業(yè)后我自己的存款就有十幾萬?!蔽í?dú)教育培訓(xùn)還沒有正兒八經(jīng)地做過,于是傅善偉決定回到老家永川,開辦一個(gè)平時(shí)可以托管,假期可以培訓(xùn)的教育中心。
    天梯教育的場地位于永川區(qū)一小學(xué)附近,門面、教室場地一共有800多平方米,主要做小學(xué)到高中的校外輔導(dǎo)。因此背靠小學(xué)成為一個(gè)優(yōu)勢。但是這樣的優(yōu)勢同樣被其他教育機(jī)構(gòu)所看重。傅善偉說,加上自己創(chuàng)辦的“天梯”,這個(gè)小學(xué)附近總共有4家相同的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
    激烈的競爭在所難免。傅善偉說,自己親眼看到其中一家教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)瀕臨倒閉,而下一個(gè)會不會是自己不知道。
    按照計(jì)劃,傅善偉砸錢投放廣告,四處做推廣宣傳。并在酒店訂了一個(gè)可容納300人的場地舉行演講,預(yù)期中火爆的場面并沒有出現(xiàn)。只有稀稀拉拉百來人,終,這場投入五萬元的講座活動(dòng)只招到了三十幾名學(xué)生。
    這次失敗,讓傅善偉負(fù)債二十幾萬,走投無路的他只好向父母求助。但其實(shí)“父母根本不知道我在創(chuàng)業(yè),他們想法很傳統(tǒng),一直想讓我找個(gè)穩(wěn)定的工作,朝九晚五上班?!睋?dān)心父母責(zé)罵,傅善偉十分忐忑。
    在聽完傅善偉的想法后,“他們覺得很有道理,提供了一筆貸款?!背酥?,傅善偉四處借錢,“能借的都借完了?!倍屗袆?dòng)的還是一位朋友,“他還在上學(xué),是一位少數(shù)民族,把自己的學(xué)費(fèi)全借給我了?!?BR>    困難的時(shí)候
    遇到了現(xiàn)在的女友
    再回想起遭遇失敗的那段時(shí)間,傅善偉坦言“沒有她,我就堅(jiān)持不下來?!备瞪苽ズ团笥押茉缇驼J(rèn)識,“她是我妹妹的閨蜜?!?BR>    正是那段低落的時(shí)期,兩人的接觸卻多了起來,隨著了解的加深讓兩人心生愛意,“自身也說不清楚,我們就在一起了?!?BR>    女友知道傅善偉的經(jīng)營狀況,沒有絲毫退縮,反而一直鼓勵(lì)、陪伴著他。為了重振旗鼓,傅善偉和自己團(tuán)隊(duì)的人每天在放學(xué)時(shí)間,來到各個(gè)學(xué)校門口,發(fā)宣傳單、喊喇叭。即使是重慶熱的高溫天,也堅(jiān)持宣傳。
    一年下來,終于有了水滴石穿的效果?!皠傞_始的時(shí)候,我們在校門口宣傳,家長們根本不知道托管是什么?!币荒赀^后,家長們會主動(dòng)圍過來,“問我們教育中心的項(xiàng)目、收費(fèi)什么的?!?BR>    如今,傅善偉的“天梯教育”已經(jīng)有了三家,分別開在匯龍小學(xué)、紅河小學(xué)和鳳凰湖小學(xué)的附近。共有兩百多學(xué)生長期受托,平時(shí)托管,主要負(fù)責(zé)學(xué)生們的吃飯、作業(yè)、午休,假期則有培訓(xùn)。
    不僅如此,傅善偉還有了一個(gè)新的想法,既創(chuàng)建一個(gè)兒童管理家O2O模式,“這在永川很新”,主要解決家長的臨時(shí)需求,“如果有家長有一個(gè)聚會或者突然有事不能照顧小孩,那么可以在網(wǎng)上聯(lián)系到我們,送到我們這里臨時(shí)照管。類似線上預(yù)訂,線下服務(wù)?!?BR>    對于有創(chuàng)業(yè)想法的90后大學(xué)生,傅善偉建議他們“90后們許多想法非常好,但是很少有人用于實(shí)踐,所以不僅要敢想,還要敢做。既然走上了這條路就不會有后悔,只有堅(jiān)持。我通過創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在也變得更成熟了,所以我不后悔?!睂τ谄髽I(yè)的品牌傳播來說,廣告投放是必不可少的,但真正有效的營銷還是口碑營銷,對于培訓(xùn)這類體驗(yàn)式消費(fèi)更是如此。