隨堂演練
1.對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.素善留侯張良 善:友善、交好
B.亡去不義,不可不語(yǔ) 語(yǔ):說(shuō)
C.秦時(shí)與臣游 游:交游、交往
D.旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王 謝:道歉、謝罪
解析:B B項(xiàng)中“語(yǔ)”有“談話”“話語(yǔ)”“語(yǔ)言”“告訴”等義項(xiàng),在此語(yǔ)言環(huán)境中,只能理解為“告訴”。
2.下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是( )
A.張良出,要項(xiàng)伯
B.距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也
C.旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王
D.沛公今事有急,亡去不義
解析:D A項(xiàng)“要”通“邀”,邀請(qǐng)。在《桃花源記》一文中“便要還家,設(shè)酒殺雞作食”中的“要”也是這個(gè)意思。B項(xiàng)“距”通“拒”,動(dòng)詞,把守;“內(nèi)”通“納”,動(dòng)詞,接納。C項(xiàng)“蚤”通“早”。D項(xiàng)“亡”是取用“逃跑”的本意,不是通假字?！巴觥币部勺魍?比如“河曲智叟亡以應(yīng)”中“亡”通“無(wú)”。
3.下列句子中加點(diǎn)詞的活用歸類正確的一項(xiàng)是( )
①興造大業(yè),可以利百姓者?、谝允虑刂亩Y天下之奇才 ③談笑間,檣櫓灰飛煙滅?、艹枰瓜?為秦宮人 ⑤后人哀之而不鑒之?、蘩钅吝B卻之?、邿o(wú)以,則王乎 ⑧日削月割,以趨于亡
A.①②⑥/④⑦/③⑧/⑤ B.①⑥/②⑦/③④⑤/⑧
C.①⑥/②④⑦/③⑧/⑤ D.①②⑥/④⑦/③/⑤⑧
解析:C?、佗奘箘?dòng)用法,②④⑦名詞作動(dòng)詞,③⑧名詞作狀語(yǔ),⑤意動(dòng)用法。
閱讀下面的文言文段,完成4～5題。
昌為人強(qiáng)力,敢直言,自蕭、曹等皆卑下之。昌嘗燕時(shí)入奏事,高帝方擁戚姬,昌還走。高帝逐得,騎昌項(xiàng),上問(wèn)曰:“我何如主也?”昌仰曰:“陛下即桀、紂之主也。”于是上笑之,然尤憚昌。及高帝欲廢太子,而立戚姬子如意為太子,大臣固爭(zhēng)莫能得。上以留侯策即止。而昌庭爭(zhēng)之強(qiáng),上問(wèn)其說(shuō),昌為人吃,又盛怒,曰:“臣口不能言,然臣‘期期’知其不可。陛下雖欲廢太子,臣‘期期’不奉詔?！鄙闲廊欢Α?BR> (節(jié)選自《漢書·周昌傳》)
4.下列各句中加點(diǎn)詞的解釋,正確的一項(xiàng)是( )
A.敢直言 直:公正,正直
B.昌嘗燕時(shí)入奏事 燕:通“宴”,安閑,指帝王閑暇
C.然尤憚昌 憚:寬容
D.昌為人吃 吃:很能吃飯
解析:B A項(xiàng)當(dāng)面,C項(xiàng)敬畏,D項(xiàng)口吃。
5.下面句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.自蕭、曹等皆卑下之 卑下:蔑視,輕視
B.昌還走 還走:掉頭就跑
C.而昌庭爭(zhēng)之強(qiáng) 庭爭(zhēng):在朝堂上爭(zhēng)論
D.臣“期期”不奉詔 期期:形容說(shuō)話結(jié)巴
解析:A 卑下:比不上。
參考譯文:周昌為人堅(jiān)忍剛強(qiáng),敢于直言不諱。像蕭何、曹參這些人都比不上他。周昌曾經(jīng)有在高帝休息時(shí)進(jìn)宮奏事,高帝正和戚姬擁抱,周昌見此情景,掉頭便跑,高帝連忙上前追趕,追上之后,騎在周昌的脖子上問(wèn)道:“你看我是什么樣的皇帝?”周昌挺直脖子,昂起頭說(shuō):“陛下您就是夏桀、商紂一樣的皇帝?！备叩勐犃斯笮?但是卻由此特別敬畏周昌。等到高帝想廢掉太子,立戚姬之子如意為太子時(shí),許多大臣都堅(jiān)決反對(duì),但是都未奏效。后來(lái),幸好張良為呂后定下計(jì)策,使高帝暫時(shí)把此事放下。而周昌在朝廷中和皇帝都極力爭(zhēng)辯,高帝問(wèn)他理由何在,因?yàn)橹懿緛?lái)就有口吃的毛病,再加上是在非常氣憤的時(shí)候,就口吃得更加厲害了,他說(shuō):“我的口才雖然不太好,但是我期……期……知道這樣做是不行的。陛下您雖然想廢掉太子,但是我期……期……堅(jiān)決不能接受您的詔令?！备叩酆芨吲d地笑了。
(2014年高考山東卷)閱讀下面的文言文,回答問(wèn)題。
詹鼎傳
[明]方孝孺
詹鼎,字國(guó)器,臺(tái)寧海人也。其家素賤,父鬻餅市中,而舍縣之大家。大家惟吳氏豪貴,舍其家,生鼎。鼎生六七年,不與市中兒嬉敖,獨(dú)喜游學(xué)館,聽人讀書,歸,輒能言諸生所誦。吳氏愛(ài)之,謂其父令兒讀書。鼎欣然,其父獨(dú)不肯,罵曰:“吾故市人家,生子而能業(yè),吾業(yè)不廢足矣,奈何從儒生游也?”然鼎每自課習(xí),夜坐餅灶下,誦不休。其父見其志不可奪,遣之讀書。逾年,盡通其師所能,師辭之。時(shí)吳氏家延師儒,鼎就學(xué),吳氏亦子育之,使學(xué)。未數(shù)年,吳氏子無(wú)能與鼎談?wù)?。其師?鼎遂為吳氏諸子師。
元末方國(guó)珍起海上,不能制,以重位授之。國(guó)珍開府【注】 慶元,求士為己用。國(guó)珍聞鼎有才,以計(jì)擒之。鼎為所獲,無(wú)奈,因?yàn)橹M力,為其府都事,有廉名。國(guó)珍弟平章事,有人犯法,屬鼎治,鼎論如法。平章之妻受賕,請(qǐng)于鼎。持不可,曰:“今方氏欲舉大謀,當(dāng)用天下賢士,一心守法,曷使婦人得預(yù)事乎?”不許。妻怒,譖之,系鼎獄,半載乃釋。
復(fù)起,為上虞制。上虞與偽吳王張士誠(chéng)地相錯(cuò),軍吏貴臣甚眾,以鼎儒生,不習(xí)邊事,屢違約。鼎會(huì)眾于庭,引一驛丞,責(zé)以不奉公,斬之。在庭者皆股栗,膝行請(qǐng)罪,膝屈久不能起,乃罷。后雖元帥、萬(wàn)夫長(zhǎng)有所陳說(shuō),皆長(zhǎng)跪以言,不敢舉目視其面。鼎臨事有才,簡(jiǎn)牘滿前,須臾而決。
至正末,我兵臨慶元城下,國(guó)珍懼,乘樓船遁于海。上怒,欲舉兵誅之。莫為計(jì),鼎為草表謝,辭甚恭而辯。上讀表,曰:“孰謂方氏無(wú)人哉?是可以活其命矣?！蹦松庵?不問(wèn)。更以國(guó)珍為右丞,鼎亦召至京師。
時(shí)河南行省缺郎中,吏部請(qǐng)命鼎為之。丞相曰:“吾同事,以鼎才不可使外也。”待半歲,除留守都衛(wèi)經(jīng)歷,改刑部郎中、刑部佐僚。未完,有司請(qǐng)除吏。丞相曰:“刑部有詹鼎在,勝百輩。”其見稱如此。鼎在刑部,一以寬仁行法,威聲不起,而人皆樂(lè)其不苛刻。會(huì)大都督府受賂,除軍吏。事發(fā),誣鼎有贓。御史覆鼎,鼎言在留守時(shí)所養(yǎng)孤甥來(lái)省,恐有之,鼎誠(chéng)不知。御史曰:“法貴殺有名。”卒誅鼎,與百余人皆死。
(選自《遜志齋集》,有刪改)
【注】開府:古代指高級(jí)官員成立府署,選置僚屬。
4.(2014年高考山東卷,9)對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.而舍縣之大家 舍:寄居
B.其父見其志不可奪 奪:改變
C.時(shí)吳氏家延師儒 延:迎接
D.屬鼎治,鼎論如法 屬:交付
解析:C 本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。延:招請(qǐng),聘請(qǐng)。
5.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)吾故市人家,生子而能業(yè),吾業(yè)不廢足矣,奈何從儒生游也?
譯文:
(2)上讀表,曰:“孰謂方氏無(wú)人哉?是可以活其命矣?！蹦松庵?不問(wèn)。
譯文:
答案:(1)我們本是商人之家,生養(yǎng)兒子能夠繼承我的手藝,我的手藝不廢棄就行了,(你)怎么能跟讀書人交往呢?
(2)皇帝讀了奏表,說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)方國(guó)珍沒(méi)有人才呢?這就可以讓他活命了?！庇谑巧饷饬朔絿?guó)珍,不再問(wèn)罪。
參考譯文:詹鼎,字國(guó)器,是臺(tái)州寧海人。他的家庭貧寒微賤,父親在集市中賣餅,寄居在縣里的世家望族中?？h里的世家望族中,只有吳家富有,地位高,就寄居在他們家里,生下了詹鼎。詹鼎六七歲時(shí),不喜歡與集市上的兒童嬉戲玩耍,唯獨(dú)喜歡去學(xué)館,聽別人讀書,從學(xué)館回來(lái),就能說(shuō)出學(xué)館里的學(xué)生所誦讀的詩(shī)文。吳氏喜歡他,勸詹鼎的父親讓詹鼎讀書。詹鼎很高興,唯獨(dú)他的父親不愿意,他罵詹鼎說(shuō):“我們本是商人之家,生養(yǎng)兒子能夠繼承我的手藝,我的手藝不廢棄就行了,(你)怎么能跟讀書人交往呢?”然而詹鼎常常自己學(xué)習(xí),晚上坐在餅灶下,誦讀不停。他的父親見他的志向不可改變,就送他去讀書。一年之后,他把老師的知識(shí)都學(xué)完了,老師就不再教他了。當(dāng)時(shí)吳氏家里聘請(qǐng)了老師(教孩子們讀書),詹鼎就去(吳氏那里)學(xué)習(xí),吳氏也把他當(dāng)作自己的孩子來(lái)養(yǎng)育他,讓他學(xué)習(xí)。沒(méi)過(guò)幾年,吳氏的孩子便沒(méi)有能與詹鼎討論問(wèn)題的了。他們的老師辭職而去,詹鼎就做了吳氏孩子們的老師。
元末,方國(guó)珍在海上起兵,(朝廷)不能控制,就授予方國(guó)珍高位。方國(guó)珍在慶元成立府署,選置僚屬,尋求人才為自己所用。方國(guó)珍聽說(shuō)詹鼎有才能,就用計(jì)謀擒獲了他。詹鼎被方國(guó)珍擒獲,沒(méi)有辦法,于是就為方國(guó)珍效力,做了他的府都事,很有廉潔的名聲。方國(guó)珍后來(lái)做平章事,有人觸犯法律,他便將此事委托給詹鼎處理,詹鼎按法律判了他的罪。平章事的妻子受賄,向詹鼎求情。(詹鼎)堅(jiān)持己見,沒(méi)答允她,說(shuō):“現(xiàn)在方氏正在謀劃大計(jì),應(yīng)當(dāng)任用天下人才,全心守法,為什么讓女人干預(yù)政事呢?”沒(méi)答應(yīng)她的請(qǐng)求。(平章事的)妻子很生氣,便誣陷他,將詹鼎抓入監(jiān)獄,過(guò)了半年他才被釋放出來(lái)。
(詹鼎)再次被舉用,做了上虞制。上虞與偽吳王張士誠(chéng)的屬地相交錯(cuò),軍吏中顯貴的大臣很多,他們認(rèn)為詹鼎是一個(gè)儒生,不熟習(xí)邊防事務(wù),多次違反規(guī)定。詹鼎就將大家聚集到院子里,叫來(lái)一個(gè)驛丞,斥責(zé)他不奉公守法,斬殺了他。院子里的人都大腿發(fā)抖,跪在地上用膝蓋行走請(qǐng)罪,膝蓋跪久了,不能站起來(lái),(詹鼎)才罷休。后來(lái)即便是元帥、萬(wàn)夫長(zhǎng)有事匯報(bào),也都長(zhǎng)跪著報(bào)告,不敢抬頭看他的臉。詹鼎處理事情很有才能,文件在面前擺滿了,一會(huì)兒就能處理完。
至正末,我軍兵臨慶元城下,方國(guó)珍害怕了,坐著樓船逃到海上。皇上大怒,想要興兵討伐他。沒(méi)有其他的辦法,詹鼎便草擬了奏章謝罪,言辭非常恭敬謙遜,顯示出很好的口才?；噬献x了奏表,說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)方國(guó)珍沒(méi)有人才呢?這就可以讓他活命了?！庇谑巧饷饬朔絿?guó)珍,不再問(wèn)罪。并且讓方國(guó)珍做了右丞,詹鼎也被召至京城。
當(dāng)時(shí)河南行省無(wú)人擔(dān)任郎中一職,吏部請(qǐng)求朝廷讓詹鼎擔(dān)任這個(gè)官職。丞相說(shuō):“我們一起做事,憑詹鼎的才能,不能讓他到京外任職。”過(guò)了半年,(詹鼎)被任命為留守都衛(wèi)經(jīng)歷,后改任刑部郎中、刑部佐僚。刑部建制還不完備,有關(guān)部門請(qǐng)求再任命其他官吏。丞相說(shuō):“刑部有詹鼎一人在,勝過(guò)一百個(gè)人?！闭捕Ρ环Q贊到如此地步。詹鼎在刑部,全憑寬容仁愛(ài)執(zhí)法,沒(méi)有威名,但人們都滿意他的不苛刻。適逢大都督府受賄,任命軍吏。事情敗露,誣陷詹鼎收受贓物。御史審問(wèn)詹鼎,詹鼎說(shuō)在擔(dān)任留守都衛(wèi)經(jīng)歷時(shí)自己扶養(yǎng)的失去父親的外甥曾來(lái)看望自己,可能是他收受了贓物,自己確實(shí)不知情。御史說(shuō):“法律以誅殺有名望的人而顯得可貴?！苯K誅殺詹鼎,與他親近的一百多人也都被處死。
閱讀下面的文言文,完成6～7題。
楊尚希,弘農(nóng)人也。尚希齠齔【注】而孤。年十一,辭母請(qǐng)受業(yè)長(zhǎng)安。范陽(yáng)盧辯見而異之,令入太學(xué),專精不倦,同輩皆共推服。宣帝時(shí),令尚希撫慰山東、河北,至相州而宣帝崩,與相州總管尉遲迥發(fā)喪于館。尚希出謂左右曰:“蜀公哭不哀而視不安,將有他計(jì)。吾不去,將及于難?！彼煲苟?。及明,迥方覺(jué),令數(shù)十騎追不及,遂歸京師。高祖以尚希宗室之望,又背迥而至,待之甚厚。及迥屯兵武陟,遣尚希領(lǐng)宗室兵三千人鎮(zhèn)潼關(guān)。尋授司會(huì)中大夫。
文帝受禪,拜度支尚書,進(jìn)爵為公。歲余,出為河南道行臺(tái)兵部尚書,加銀青光祿大夫。尚希時(shí)見天下州郡過(guò)多,上表曰:“自秦并天下,罷侯置守,漢、魏及晉,邦邑屢改。竊見當(dāng)今郡縣,倍多于古,或地?zé)o百里,數(shù)縣并置;或戶不滿千,二郡分領(lǐng)。具僚以眾,資費(fèi)日多,吏卒又倍,租調(diào)歲減。所謂人少官多,十羊九牧。今存要去閑,并小為大,國(guó)家則不虧粟帛,選用則易得賢才?！钡塾[而嘉之,遂罷天下諸郡。后歷位瀛州刺史,兵部、禮部二尚書。
尚希性惇厚,兼以學(xué)業(yè)自通,甚有雅望,為朝廷所重。上時(shí)每旦臨朝,日側(cè)不倦,尚希諫曰:“周文王以憂勤損壽,武王以安樂(lè)延年。愿陛下舉大綱,責(zé)成宰輔。繁碎之務(wù),非人主所宜親?！鄙蠚g然曰:“公愛(ài)我者?！鄙邢Ｋ赜凶慵?上謂之曰:“蒲州出美酒,足堪養(yǎng)病,屈公臥臨之?！庇谑浅霭萜阎荽淌?仍領(lǐng)本州宗團(tuán)驃騎。尚希在州,甚有惠政,復(fù)引瀵水,立堤防,開稻田數(shù)千頃,人賴其利。卒官,謚曰平。
子旻嗣,后封丹水縣公,位安定郡丞。
(選自《隋書·列傳第十一》,有刪節(jié))
【注】齠齔:指童年。
6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.范陽(yáng)盧辯見而異之 異:怪異
B.遂夜遁。及明,迥方覺(jué) 遁:逃跑
C.帝覽而嘉之 嘉:贊美
D.尚希素有足疾 素:向來(lái)
解析:A 異:對(duì)……感到驚異。
7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)蜀公哭不哀而視不安,將有他計(jì)。吾不去,將及于難。
譯文:
(2)愿陛下舉大綱,責(zé)成宰輔。繁碎之務(wù),非人主所宜親。
譯文:
解析:注意(1)中的“而、去、及”,(2)中的“舉、責(zé)、宜、親”。
答案:(1)蜀公哭泣不哀傷而且眼神不安定,將會(huì)有別的圖謀。我們不離開,將遭受災(zāi)難。
(2)希望陛下抓住要點(diǎn),責(zé)成宰相去完成。繁雜瑣碎的事務(wù),不是適宜皇上親自去處理的。
參考譯文:楊尚希是弘農(nóng)人。楊尚希童年時(shí)就失去父親。十一歲時(shí),辭別母親請(qǐng)求到長(zhǎng)安接受學(xué)業(yè)。范陽(yáng)人盧辯見了對(duì)他感到驚異,讓他進(jìn)入太學(xué)學(xué)習(xí),楊尚希專心鉆研,孜孜不倦,同輩的人都很佩服他。宣帝的時(shí)候,派楊尚希安撫慰問(wèn)山東、河北兩地,到相州時(shí)宣帝駕崩,他跟相州總管尉遲迥在驛館發(fā)喪。楊尚希出來(lái)對(duì)身邊人說(shuō):“蜀公哭泣不哀傷而且眼神不安定,將會(huì)有別的圖謀。我們不離開,將遭受災(zāi)難?！本瓦B夜逃跑。等到天亮的時(shí)候,尉遲迥才發(fā)覺(jué),命令幾十個(gè)騎兵追趕,沒(méi)有追上,楊尚希就回到京城。高祖因?yàn)闂钌邢Ｗ谑业穆曂?又背離尉遲迥到京城,待他很優(yōu)厚。等到尉遲迥在武陟駐兵,高祖就派楊尚希率領(lǐng)宗室兵馬三千人鎮(zhèn)守潼關(guān)。不久任命他為司會(huì)中大夫。
文帝繼位,任命楊尚希為度支尚書,爵位升為公。一年后,離京擔(dān)任河南道行臺(tái)兵部尚書,加封銀青光祿大夫。楊尚希當(dāng)時(shí)看到天下分的州郡太多,就上表說(shuō):“從秦代統(tǒng)一天下后,停止封侯,改設(shè)郡守,漢代、魏朝到晉代,邦邑設(shè)置多次更改。我看現(xiàn)在郡縣數(shù)量,比古代多出一倍多,有的地方方圓不到百里地,(卻)幾個(gè)縣并列設(shè)置;有的地方戶數(shù)不到一千,(卻)兩個(gè)郡分開管轄。配備的官員又多,資財(cái)耗費(fèi)一天天增多,官吏士卒成倍增長(zhǎng),征收的糧食賦稅一年年減少。這就是所說(shuō)的人口少官員多,十只羊九個(gè)人放牧?，F(xiàn)在要保存重要的去除空閑的(職位),把小的(郡縣)合并為大的,國(guó)家就不會(huì)缺少糧食布帛,挑選任用官員就容易得到賢能的人才?！被实劭戳俗啾碣澝兰为?jiǎng)他,就廢除了天下諸郡原有的設(shè)置。后來(lái)?xiàng)钌邢v任瀛州刺史,兵部、禮部?jī)刹康纳袝?BR> 楊尚希生性敦樸淳厚,又因?yàn)樽约壕▽W(xué)業(yè),有很好的聲望,被朝廷重視?；噬铣３Ｔ谔?yáng)出來(lái)時(shí)上朝,太陽(yáng)西斜仍不感到疲倦,楊尚希進(jìn)諫說(shuō):“周文王因?yàn)閼n愁勤政而縮短了壽命,武王因?yàn)榘查e快樂(lè)而延長(zhǎng)了壽命。希望陛下抓住要點(diǎn),責(zé)成宰相去完成。繁雜瑣碎的事務(wù),不是適宜皇上親自去處理的?！被噬细吲d地說(shuō):“您真是關(guān)愛(ài)我的人啊?！睏钌邢Ｏ騺?lái)有腳病,皇上對(duì)他說(shuō):“蒲州出產(chǎn)美酒,足以用來(lái)養(yǎng)病,委屈您到那里去任職?！庇谑菞钌邢ｋx開京城擔(dān)任蒲州刺史,兼任本州宗團(tuán)驃騎。楊尚希在蒲州,有很多惠民的政事,又引來(lái)瀵水,建堤壩防洪,開墾稻田幾千頃,百姓依靠這些得到好處。楊尚希在任上去世,謚號(hào)“平”。
兒子楊旻繼承爵位,后來(lái)封為丹水縣公,位至安定郡丞。
1.對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.素善留侯張良 善:友善、交好
B.亡去不義,不可不語(yǔ) 語(yǔ):說(shuō)
C.秦時(shí)與臣游 游:交游、交往
D.旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王 謝:道歉、謝罪
解析:B B項(xiàng)中“語(yǔ)”有“談話”“話語(yǔ)”“語(yǔ)言”“告訴”等義項(xiàng),在此語(yǔ)言環(huán)境中,只能理解為“告訴”。
2.下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是( )
A.張良出,要項(xiàng)伯
B.距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也
C.旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王
D.沛公今事有急,亡去不義
解析:D A項(xiàng)“要”通“邀”,邀請(qǐng)。在《桃花源記》一文中“便要還家,設(shè)酒殺雞作食”中的“要”也是這個(gè)意思。B項(xiàng)“距”通“拒”,動(dòng)詞,把守;“內(nèi)”通“納”,動(dòng)詞,接納。C項(xiàng)“蚤”通“早”。D項(xiàng)“亡”是取用“逃跑”的本意,不是通假字?！巴觥币部勺魍?比如“河曲智叟亡以應(yīng)”中“亡”通“無(wú)”。
3.下列句子中加點(diǎn)詞的活用歸類正確的一項(xiàng)是( )
①興造大業(yè),可以利百姓者?、谝允虑刂亩Y天下之奇才 ③談笑間,檣櫓灰飛煙滅?、艹枰瓜?為秦宮人 ⑤后人哀之而不鑒之?、蘩钅吝B卻之?、邿o(wú)以,則王乎 ⑧日削月割,以趨于亡
A.①②⑥/④⑦/③⑧/⑤ B.①⑥/②⑦/③④⑤/⑧
C.①⑥/②④⑦/③⑧/⑤ D.①②⑥/④⑦/③/⑤⑧
解析:C?、佗奘箘?dòng)用法,②④⑦名詞作動(dòng)詞,③⑧名詞作狀語(yǔ),⑤意動(dòng)用法。
閱讀下面的文言文段,完成4～5題。
昌為人強(qiáng)力,敢直言,自蕭、曹等皆卑下之。昌嘗燕時(shí)入奏事,高帝方擁戚姬,昌還走。高帝逐得,騎昌項(xiàng),上問(wèn)曰:“我何如主也?”昌仰曰:“陛下即桀、紂之主也。”于是上笑之,然尤憚昌。及高帝欲廢太子,而立戚姬子如意為太子,大臣固爭(zhēng)莫能得。上以留侯策即止。而昌庭爭(zhēng)之強(qiáng),上問(wèn)其說(shuō),昌為人吃,又盛怒,曰:“臣口不能言,然臣‘期期’知其不可。陛下雖欲廢太子,臣‘期期’不奉詔?！鄙闲廊欢Α?BR> (節(jié)選自《漢書·周昌傳》)
4.下列各句中加點(diǎn)詞的解釋,正確的一項(xiàng)是( )
A.敢直言 直:公正,正直
B.昌嘗燕時(shí)入奏事 燕:通“宴”,安閑,指帝王閑暇
C.然尤憚昌 憚:寬容
D.昌為人吃 吃:很能吃飯
解析:B A項(xiàng)當(dāng)面,C項(xiàng)敬畏,D項(xiàng)口吃。
5.下面句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.自蕭、曹等皆卑下之 卑下:蔑視,輕視
B.昌還走 還走:掉頭就跑
C.而昌庭爭(zhēng)之強(qiáng) 庭爭(zhēng):在朝堂上爭(zhēng)論
D.臣“期期”不奉詔 期期:形容說(shuō)話結(jié)巴
解析:A 卑下:比不上。
參考譯文:周昌為人堅(jiān)忍剛強(qiáng),敢于直言不諱。像蕭何、曹參這些人都比不上他。周昌曾經(jīng)有在高帝休息時(shí)進(jìn)宮奏事,高帝正和戚姬擁抱,周昌見此情景,掉頭便跑,高帝連忙上前追趕,追上之后,騎在周昌的脖子上問(wèn)道:“你看我是什么樣的皇帝?”周昌挺直脖子,昂起頭說(shuō):“陛下您就是夏桀、商紂一樣的皇帝?！备叩勐犃斯笮?但是卻由此特別敬畏周昌。等到高帝想廢掉太子,立戚姬之子如意為太子時(shí),許多大臣都堅(jiān)決反對(duì),但是都未奏效。后來(lái),幸好張良為呂后定下計(jì)策,使高帝暫時(shí)把此事放下。而周昌在朝廷中和皇帝都極力爭(zhēng)辯,高帝問(wèn)他理由何在,因?yàn)橹懿緛?lái)就有口吃的毛病,再加上是在非常氣憤的時(shí)候,就口吃得更加厲害了,他說(shuō):“我的口才雖然不太好,但是我期……期……知道這樣做是不行的。陛下您雖然想廢掉太子,但是我期……期……堅(jiān)決不能接受您的詔令?！备叩酆芨吲d地笑了。
(2014年高考山東卷)閱讀下面的文言文,回答問(wèn)題。
詹鼎傳
[明]方孝孺
詹鼎,字國(guó)器,臺(tái)寧海人也。其家素賤,父鬻餅市中,而舍縣之大家。大家惟吳氏豪貴,舍其家,生鼎。鼎生六七年,不與市中兒嬉敖,獨(dú)喜游學(xué)館,聽人讀書,歸,輒能言諸生所誦。吳氏愛(ài)之,謂其父令兒讀書。鼎欣然,其父獨(dú)不肯,罵曰:“吾故市人家,生子而能業(yè),吾業(yè)不廢足矣,奈何從儒生游也?”然鼎每自課習(xí),夜坐餅灶下,誦不休。其父見其志不可奪,遣之讀書。逾年,盡通其師所能,師辭之。時(shí)吳氏家延師儒,鼎就學(xué),吳氏亦子育之,使學(xué)。未數(shù)年,吳氏子無(wú)能與鼎談?wù)?。其師?鼎遂為吳氏諸子師。
元末方國(guó)珍起海上,不能制,以重位授之。國(guó)珍開府【注】 慶元,求士為己用。國(guó)珍聞鼎有才,以計(jì)擒之。鼎為所獲,無(wú)奈,因?yàn)橹M力,為其府都事,有廉名。國(guó)珍弟平章事,有人犯法,屬鼎治,鼎論如法。平章之妻受賕,請(qǐng)于鼎。持不可,曰:“今方氏欲舉大謀,當(dāng)用天下賢士,一心守法,曷使婦人得預(yù)事乎?”不許。妻怒,譖之,系鼎獄,半載乃釋。
復(fù)起,為上虞制。上虞與偽吳王張士誠(chéng)地相錯(cuò),軍吏貴臣甚眾,以鼎儒生,不習(xí)邊事,屢違約。鼎會(huì)眾于庭,引一驛丞,責(zé)以不奉公,斬之。在庭者皆股栗,膝行請(qǐng)罪,膝屈久不能起,乃罷。后雖元帥、萬(wàn)夫長(zhǎng)有所陳說(shuō),皆長(zhǎng)跪以言,不敢舉目視其面。鼎臨事有才,簡(jiǎn)牘滿前,須臾而決。
至正末,我兵臨慶元城下,國(guó)珍懼,乘樓船遁于海。上怒,欲舉兵誅之。莫為計(jì),鼎為草表謝,辭甚恭而辯。上讀表,曰:“孰謂方氏無(wú)人哉?是可以活其命矣?！蹦松庵?不問(wèn)。更以國(guó)珍為右丞,鼎亦召至京師。
時(shí)河南行省缺郎中,吏部請(qǐng)命鼎為之。丞相曰:“吾同事,以鼎才不可使外也。”待半歲,除留守都衛(wèi)經(jīng)歷,改刑部郎中、刑部佐僚。未完,有司請(qǐng)除吏。丞相曰:“刑部有詹鼎在,勝百輩。”其見稱如此。鼎在刑部,一以寬仁行法,威聲不起,而人皆樂(lè)其不苛刻。會(huì)大都督府受賂,除軍吏。事發(fā),誣鼎有贓。御史覆鼎,鼎言在留守時(shí)所養(yǎng)孤甥來(lái)省,恐有之,鼎誠(chéng)不知。御史曰:“法貴殺有名。”卒誅鼎,與百余人皆死。
(選自《遜志齋集》,有刪改)
【注】開府:古代指高級(jí)官員成立府署,選置僚屬。
4.(2014年高考山東卷,9)對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.而舍縣之大家 舍:寄居
B.其父見其志不可奪 奪:改變
C.時(shí)吳氏家延師儒 延:迎接
D.屬鼎治,鼎論如法 屬:交付
解析:C 本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。延:招請(qǐng),聘請(qǐng)。
5.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)吾故市人家,生子而能業(yè),吾業(yè)不廢足矣,奈何從儒生游也?
譯文:
(2)上讀表,曰:“孰謂方氏無(wú)人哉?是可以活其命矣?！蹦松庵?不問(wèn)。
譯文:
答案:(1)我們本是商人之家,生養(yǎng)兒子能夠繼承我的手藝,我的手藝不廢棄就行了,(你)怎么能跟讀書人交往呢?
(2)皇帝讀了奏表,說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)方國(guó)珍沒(méi)有人才呢?這就可以讓他活命了?！庇谑巧饷饬朔絿?guó)珍,不再問(wèn)罪。
參考譯文:詹鼎,字國(guó)器,是臺(tái)州寧海人。他的家庭貧寒微賤,父親在集市中賣餅,寄居在縣里的世家望族中?？h里的世家望族中,只有吳家富有,地位高,就寄居在他們家里,生下了詹鼎。詹鼎六七歲時(shí),不喜歡與集市上的兒童嬉戲玩耍,唯獨(dú)喜歡去學(xué)館,聽別人讀書,從學(xué)館回來(lái),就能說(shuō)出學(xué)館里的學(xué)生所誦讀的詩(shī)文。吳氏喜歡他,勸詹鼎的父親讓詹鼎讀書。詹鼎很高興,唯獨(dú)他的父親不愿意,他罵詹鼎說(shuō):“我們本是商人之家,生養(yǎng)兒子能夠繼承我的手藝,我的手藝不廢棄就行了,(你)怎么能跟讀書人交往呢?”然而詹鼎常常自己學(xué)習(xí),晚上坐在餅灶下,誦讀不停。他的父親見他的志向不可改變,就送他去讀書。一年之后,他把老師的知識(shí)都學(xué)完了,老師就不再教他了。當(dāng)時(shí)吳氏家里聘請(qǐng)了老師(教孩子們讀書),詹鼎就去(吳氏那里)學(xué)習(xí),吳氏也把他當(dāng)作自己的孩子來(lái)養(yǎng)育他,讓他學(xué)習(xí)。沒(méi)過(guò)幾年,吳氏的孩子便沒(méi)有能與詹鼎討論問(wèn)題的了。他們的老師辭職而去,詹鼎就做了吳氏孩子們的老師。
元末,方國(guó)珍在海上起兵,(朝廷)不能控制,就授予方國(guó)珍高位。方國(guó)珍在慶元成立府署,選置僚屬,尋求人才為自己所用。方國(guó)珍聽說(shuō)詹鼎有才能,就用計(jì)謀擒獲了他。詹鼎被方國(guó)珍擒獲,沒(méi)有辦法,于是就為方國(guó)珍效力,做了他的府都事,很有廉潔的名聲。方國(guó)珍后來(lái)做平章事,有人觸犯法律,他便將此事委托給詹鼎處理,詹鼎按法律判了他的罪。平章事的妻子受賄,向詹鼎求情。(詹鼎)堅(jiān)持己見,沒(méi)答允她,說(shuō):“現(xiàn)在方氏正在謀劃大計(jì),應(yīng)當(dāng)任用天下人才,全心守法,為什么讓女人干預(yù)政事呢?”沒(méi)答應(yīng)她的請(qǐng)求。(平章事的)妻子很生氣,便誣陷他,將詹鼎抓入監(jiān)獄,過(guò)了半年他才被釋放出來(lái)。
(詹鼎)再次被舉用,做了上虞制。上虞與偽吳王張士誠(chéng)的屬地相交錯(cuò),軍吏中顯貴的大臣很多,他們認(rèn)為詹鼎是一個(gè)儒生,不熟習(xí)邊防事務(wù),多次違反規(guī)定。詹鼎就將大家聚集到院子里,叫來(lái)一個(gè)驛丞,斥責(zé)他不奉公守法,斬殺了他。院子里的人都大腿發(fā)抖,跪在地上用膝蓋行走請(qǐng)罪,膝蓋跪久了,不能站起來(lái),(詹鼎)才罷休。后來(lái)即便是元帥、萬(wàn)夫長(zhǎng)有事匯報(bào),也都長(zhǎng)跪著報(bào)告,不敢抬頭看他的臉。詹鼎處理事情很有才能,文件在面前擺滿了,一會(huì)兒就能處理完。
至正末,我軍兵臨慶元城下,方國(guó)珍害怕了,坐著樓船逃到海上。皇上大怒,想要興兵討伐他。沒(méi)有其他的辦法,詹鼎便草擬了奏章謝罪,言辭非常恭敬謙遜,顯示出很好的口才?；噬献x了奏表,說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)方國(guó)珍沒(méi)有人才呢?這就可以讓他活命了?！庇谑巧饷饬朔絿?guó)珍,不再問(wèn)罪。并且讓方國(guó)珍做了右丞,詹鼎也被召至京城。
當(dāng)時(shí)河南行省無(wú)人擔(dān)任郎中一職,吏部請(qǐng)求朝廷讓詹鼎擔(dān)任這個(gè)官職。丞相說(shuō):“我們一起做事,憑詹鼎的才能,不能讓他到京外任職。”過(guò)了半年,(詹鼎)被任命為留守都衛(wèi)經(jīng)歷,后改任刑部郎中、刑部佐僚。刑部建制還不完備,有關(guān)部門請(qǐng)求再任命其他官吏。丞相說(shuō):“刑部有詹鼎一人在,勝過(guò)一百個(gè)人?！闭捕Ρ环Q贊到如此地步。詹鼎在刑部,全憑寬容仁愛(ài)執(zhí)法,沒(méi)有威名,但人們都滿意他的不苛刻。適逢大都督府受賄,任命軍吏。事情敗露,誣陷詹鼎收受贓物。御史審問(wèn)詹鼎,詹鼎說(shuō)在擔(dān)任留守都衛(wèi)經(jīng)歷時(shí)自己扶養(yǎng)的失去父親的外甥曾來(lái)看望自己,可能是他收受了贓物,自己確實(shí)不知情。御史說(shuō):“法律以誅殺有名望的人而顯得可貴?！苯K誅殺詹鼎,與他親近的一百多人也都被處死。
閱讀下面的文言文,完成6～7題。
楊尚希,弘農(nóng)人也。尚希齠齔【注】而孤。年十一,辭母請(qǐng)受業(yè)長(zhǎng)安。范陽(yáng)盧辯見而異之,令入太學(xué),專精不倦,同輩皆共推服。宣帝時(shí),令尚希撫慰山東、河北,至相州而宣帝崩,與相州總管尉遲迥發(fā)喪于館。尚希出謂左右曰:“蜀公哭不哀而視不安,將有他計(jì)。吾不去,將及于難?！彼煲苟?。及明,迥方覺(jué),令數(shù)十騎追不及,遂歸京師。高祖以尚希宗室之望,又背迥而至,待之甚厚。及迥屯兵武陟,遣尚希領(lǐng)宗室兵三千人鎮(zhèn)潼關(guān)。尋授司會(huì)中大夫。
文帝受禪,拜度支尚書,進(jìn)爵為公。歲余,出為河南道行臺(tái)兵部尚書,加銀青光祿大夫。尚希時(shí)見天下州郡過(guò)多,上表曰:“自秦并天下,罷侯置守,漢、魏及晉,邦邑屢改。竊見當(dāng)今郡縣,倍多于古,或地?zé)o百里,數(shù)縣并置;或戶不滿千,二郡分領(lǐng)。具僚以眾,資費(fèi)日多,吏卒又倍,租調(diào)歲減。所謂人少官多,十羊九牧。今存要去閑,并小為大,國(guó)家則不虧粟帛,選用則易得賢才?！钡塾[而嘉之,遂罷天下諸郡。后歷位瀛州刺史,兵部、禮部二尚書。
尚希性惇厚,兼以學(xué)業(yè)自通,甚有雅望,為朝廷所重。上時(shí)每旦臨朝,日側(cè)不倦,尚希諫曰:“周文王以憂勤損壽,武王以安樂(lè)延年。愿陛下舉大綱,責(zé)成宰輔。繁碎之務(wù),非人主所宜親?！鄙蠚g然曰:“公愛(ài)我者?！鄙邢Ｋ赜凶慵?上謂之曰:“蒲州出美酒,足堪養(yǎng)病,屈公臥臨之?！庇谑浅霭萜阎荽淌?仍領(lǐng)本州宗團(tuán)驃騎。尚希在州,甚有惠政,復(fù)引瀵水,立堤防,開稻田數(shù)千頃,人賴其利。卒官,謚曰平。
子旻嗣,后封丹水縣公,位安定郡丞。
(選自《隋書·列傳第十一》,有刪節(jié))
【注】齠齔:指童年。
6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.范陽(yáng)盧辯見而異之 異:怪異
B.遂夜遁。及明,迥方覺(jué) 遁:逃跑
C.帝覽而嘉之 嘉:贊美
D.尚希素有足疾 素:向來(lái)
解析:A 異:對(duì)……感到驚異。
7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)蜀公哭不哀而視不安,將有他計(jì)。吾不去,將及于難。
譯文:
(2)愿陛下舉大綱,責(zé)成宰輔。繁碎之務(wù),非人主所宜親。
譯文:
解析:注意(1)中的“而、去、及”,(2)中的“舉、責(zé)、宜、親”。
答案:(1)蜀公哭泣不哀傷而且眼神不安定,將會(huì)有別的圖謀。我們不離開,將遭受災(zāi)難。
(2)希望陛下抓住要點(diǎn),責(zé)成宰相去完成。繁雜瑣碎的事務(wù),不是適宜皇上親自去處理的。
參考譯文:楊尚希是弘農(nóng)人。楊尚希童年時(shí)就失去父親。十一歲時(shí),辭別母親請(qǐng)求到長(zhǎng)安接受學(xué)業(yè)。范陽(yáng)人盧辯見了對(duì)他感到驚異,讓他進(jìn)入太學(xué)學(xué)習(xí),楊尚希專心鉆研,孜孜不倦,同輩的人都很佩服他。宣帝的時(shí)候,派楊尚希安撫慰問(wèn)山東、河北兩地,到相州時(shí)宣帝駕崩,他跟相州總管尉遲迥在驛館發(fā)喪。楊尚希出來(lái)對(duì)身邊人說(shuō):“蜀公哭泣不哀傷而且眼神不安定,將會(huì)有別的圖謀。我們不離開,將遭受災(zāi)難?！本瓦B夜逃跑。等到天亮的時(shí)候,尉遲迥才發(fā)覺(jué),命令幾十個(gè)騎兵追趕,沒(méi)有追上,楊尚希就回到京城。高祖因?yàn)闂钌邢Ｗ谑业穆曂?又背離尉遲迥到京城,待他很優(yōu)厚。等到尉遲迥在武陟駐兵,高祖就派楊尚希率領(lǐng)宗室兵馬三千人鎮(zhèn)守潼關(guān)。不久任命他為司會(huì)中大夫。
文帝繼位,任命楊尚希為度支尚書,爵位升為公。一年后,離京擔(dān)任河南道行臺(tái)兵部尚書,加封銀青光祿大夫。楊尚希當(dāng)時(shí)看到天下分的州郡太多,就上表說(shuō):“從秦代統(tǒng)一天下后,停止封侯,改設(shè)郡守,漢代、魏朝到晉代,邦邑設(shè)置多次更改。我看現(xiàn)在郡縣數(shù)量,比古代多出一倍多,有的地方方圓不到百里地,(卻)幾個(gè)縣并列設(shè)置;有的地方戶數(shù)不到一千,(卻)兩個(gè)郡分開管轄。配備的官員又多,資財(cái)耗費(fèi)一天天增多,官吏士卒成倍增長(zhǎng),征收的糧食賦稅一年年減少。這就是所說(shuō)的人口少官員多,十只羊九個(gè)人放牧?，F(xiàn)在要保存重要的去除空閑的(職位),把小的(郡縣)合并為大的,國(guó)家就不會(huì)缺少糧食布帛,挑選任用官員就容易得到賢能的人才?！被实劭戳俗啾碣澝兰为?jiǎng)他,就廢除了天下諸郡原有的設(shè)置。后來(lái)?xiàng)钌邢v任瀛州刺史,兵部、禮部?jī)刹康纳袝?BR> 楊尚希生性敦樸淳厚,又因?yàn)樽约壕▽W(xué)業(yè),有很好的聲望,被朝廷重視?；噬铣３Ｔ谔?yáng)出來(lái)時(shí)上朝,太陽(yáng)西斜仍不感到疲倦,楊尚希進(jìn)諫說(shuō):“周文王因?yàn)閼n愁勤政而縮短了壽命,武王因?yàn)榘查e快樂(lè)而延長(zhǎng)了壽命。希望陛下抓住要點(diǎn),責(zé)成宰相去完成。繁雜瑣碎的事務(wù),不是適宜皇上親自去處理的?！被噬细吲d地說(shuō):“您真是關(guān)愛(ài)我的人啊?！睏钌邢Ｏ騺?lái)有腳病,皇上對(duì)他說(shuō):“蒲州出產(chǎn)美酒,足以用來(lái)養(yǎng)病,委屈您到那里去任職?！庇谑菞钌邢ｋx開京城擔(dān)任蒲州刺史,兼任本州宗團(tuán)驃騎。楊尚希在蒲州,有很多惠民的政事,又引來(lái)瀵水,建堤壩防洪,開墾稻田幾千頃,百姓依靠這些得到好處。楊尚希在任上去世,謚號(hào)“平”。
兒子楊旻繼承爵位,后來(lái)封為丹水縣公,位至安定郡丞。