舞蹈教學屬藝術教育、情感教育、也是美育的一個重要組成部分。舞蹈教學功能是使青少年在接受舞蹈藝術美的熏陶中逐漸具備較好的人體美的。
藝術教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，沒有藝術教育，就不是完整的素質(zhì)教育。
舞蹈教學屬藝術教育、情感教育、也是美育的一個重要組成部分。舞蹈教學功能是使青少年在接受舞蹈藝術美的熏陶中逐漸具備較好的人體美的基本素質(zhì)，獲得協(xié)調(diào)動作的基本能力，領悟舞蹈藝術的基本特點和規(guī)律，從而提高完美能力、增強愛國主義情感。陶冶高尚情操對培養(yǎng)良好品行、意志及良好的舞蹈藝術素養(yǎng)有著十分重要的意義，在素質(zhì)教育中舞蹈藝術對促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用。
一、少兒舞蹈具有鮮明的德育教育功能
少兒舞蹈教學在教育內(nèi)容、教育過程、教育形式諸方面都具有德育教育的功能。少兒舞蹈教學的德育教育功能簡述有四個方面。一是通過少兒舞蹈教學，可以陶冶少兒高尚的情操，培養(yǎng)少兒對美的追求。少兒舞蹈教學通過優(yōu)美的音樂節(jié)奏、優(yōu)美的旋律、優(yōu)美的舞蹈動作及組合，塑造出優(yōu)美的舞蹈形象，少兒在學習、訓練、表演的過程中受到了美的教育。如少兒舞蹈《小小湖筆繪奧運》它不僅體現(xiàn)了運動健將努力拼搏的精神，更是更高、更快、更強的奧運精神的傳承。二是少兒舞蹈教學是培養(yǎng)少兒團隊精神的一種好形式。少兒舞蹈教學一般是一種集教學、訓練、表演等方面有嚴格的統(tǒng)一性、規(guī)范性、強制性。這種統(tǒng)一性、規(guī)范性、強制性有助于培養(yǎng)少兒嚴格紀律觀念,有助于培養(yǎng)少兒團結(jié)意識，協(xié)作意識,榮譽觀念。目前，少兒中獨生子女比較多，在城市少兒中獨生子女占絕大多數(shù)。由于種種原因，一些少兒缺乏團隊意識。因此，通過少兒舞蹈這種教育形式，對少兒進行團隊精神的培養(yǎng)，是十分必要的。三是少兒舞蹈教學可以培養(yǎng)少兒的吃苦精神，磨練少兒堅強意志。學習舞蹈貴在持之以恒地進行基本功訓練?！芭_上一分鐘、臺下十年功”。要想成功地去表演舞蹈必須不厭其煩地進行基本功訓練，這對學生的毅力和耐力無疑是一種磨練，是一種吃苦精神和堅強意志的教育。四是少兒舞蹈教學的德育教育功能是通過少兒自己參與、自己體驗的形式來實現(xiàn)的，真正體現(xiàn)了寓教于學、寓教于樂和自我教育的教育原則，符合少兒思想品德形式的規(guī)律，因此，收效明顯。