記得小學三年級時，快期中考試了，可爸爸早不出差晚不出差偏偏在這個節(jié)骨眼上出差了。
以前，我是羽翼下的小鳥，全由爸爸媽媽做事，復習，改正，作業(yè)，檢查，都是由爸爸媽媽來，如今，這“暴風雨”來了，我這只小鳥獨自窩在家中，眼睜睜的看著它作祟，爸爸出差了，我的作業(yè)和復習怎么辦？我無能為力，看著白亮的作業(yè)，突然感到很刺眼，眼淚不住的往下掉，我哭了，哭了整整一夜。
第二天，我頂著堪比兔子眼睛的眼，看了看桌上的作業(yè)，這一夜，我明白了，哭，是沒有用的，沒有人會可憐你，只有靠自己，只有自己來才是最可靠的，我坐在椅子上，拿出本子翻開錯題，一點兒一點兒地抄，抄了以后又做，復習就完成了，作業(yè)，不會做的翻書查字典，加深印象，順便一起復習了，一舉兩得，作業(yè)定然不是全對的，我翻開答案，一點兒一點兒的對，哪錯了，我會看，是哪個環(huán)節(jié)錯了，為什么答案會這樣，我找的關鍵詞不對嗎……兩天，放假得整整兩天，我全用在學習上了，星期一，看著卷子上熟悉的“朋友”我胸有成竹的揮筆寫下……當卷子發(fā)下來時，看著手中的分數(shù)，我不禁感嘆“皇天不負有心人。”
我終于獨立了，這一刻，我沖出土地的保護，我破繭成蝶了！
四年級:櫻花的墜落
以前，我是羽翼下的小鳥，全由爸爸媽媽做事，復習，改正，作業(yè)，檢查，都是由爸爸媽媽來，如今，這“暴風雨”來了，我這只小鳥獨自窩在家中，眼睜睜的看著它作祟，爸爸出差了，我的作業(yè)和復習怎么辦？我無能為力，看著白亮的作業(yè)，突然感到很刺眼，眼淚不住的往下掉，我哭了，哭了整整一夜。
第二天，我頂著堪比兔子眼睛的眼，看了看桌上的作業(yè)，這一夜，我明白了，哭，是沒有用的，沒有人會可憐你，只有靠自己，只有自己來才是最可靠的，我坐在椅子上，拿出本子翻開錯題，一點兒一點兒地抄，抄了以后又做，復習就完成了，作業(yè)，不會做的翻書查字典，加深印象，順便一起復習了，一舉兩得，作業(yè)定然不是全對的，我翻開答案，一點兒一點兒的對，哪錯了，我會看，是哪個環(huán)節(jié)錯了，為什么答案會這樣，我找的關鍵詞不對嗎……兩天，放假得整整兩天，我全用在學習上了，星期一，看著卷子上熟悉的“朋友”我胸有成竹的揮筆寫下……當卷子發(fā)下來時，看著手中的分數(shù)，我不禁感嘆“皇天不負有心人。”
我終于獨立了，這一刻，我沖出土地的保護，我破繭成蝶了！
四年級:櫻花的墜落