我在傾聽中得到快樂(lè)作文550字
我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛(ài)于春暖花開的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜靜的傾聽，傾聽花開的聲音。
在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過(guò)這種方式，來(lái)找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來(lái)化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂(lè)。
曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實(shí)。畢竟所有的生命終都將化做塵埃隨風(fēng)而去，短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過(guò)，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了，生命不在乎有多長(zhǎng)，而在乎有意義，碌碌無(wú)為的百年，還不如輝煌的一瞬，因?yàn)檫@瞬間的快樂(lè)，可以影響一個(gè)人整整的一生。
在烈日下，太陽(yáng)花獨(dú)自一個(gè)在熾熱的盛開，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因?yàn)檫@惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個(gè)難熬的午后帶來(lái)幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨(dú)自實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值——為開放而快樂(lè)。
荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中保持著美麗，在美麗中傳遞著快樂(lè)。
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我在傾聽中得到快樂(lè)作文650字
傾聽，是人們接收外部信息的好方式，也使我從中獲得了快樂(lè)。從兒時(shí)咿呀學(xué)語(yǔ)開始，我就傾聽母親的提籃曲，在懵懂中就感受到媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，自己也在溫暖的呵護(hù)下露出天真爛漫的笑容。等到上學(xué)時(shí)，大家在課堂上傾聽著老師的諄諄教誨，使我從中汲取知識(shí)、增長(zhǎng)才能，學(xué)會(huì)了做人做事的道理，讓我在健康成長(zhǎng)中收獲了快樂(lè)。
生活雖然充滿了酸甜苦辣，但傾聽使我感受到了人間的真情與溫暖，體會(huì)支了大自然的無(wú)限美好。當(dāng)你遇到人生的坎坷與不幸時(shí)，只要你耐心地傾聽父母、老師、親友的肺腑之言，就能給你心靈已慰藉，你就會(huì)走出霧靄和陰暗，后沐浴在明媚的陽(yáng)光里，苦悶也會(huì)煙消云散，燦爛的笑容依然掛在我的臉上。
生活是美好的，大自然也是色彩斑斕的，只要你用心去傾聽，你就會(huì)傾聽到生活的美妙，傾聽到大自然的樂(lè)章。不信，你就到處走一走、聽一聽，那么多可歌可泣的先進(jìn)事跡無(wú)不讓我動(dòng)容，祖國(guó)快速發(fā)展更讓為之自豪。
當(dāng)你學(xué)習(xí)累了，讓我們走到室外，撲入大自然的懷抱，傾聽春天的氣息，久別的燕子好象在向我訴說(shuō)著離別的思念和祝福，浩蕩的春風(fēng)也好象在親吻著的心靈；花開雖無(wú)語(yǔ)，花落卻有聲，傾聽花開花落的聲音，正如傾聽生命的永恒，那份炫目的美麗讓我興奮不已。廣播中播放的不同年代歌曲，仿佛又使我回到了往昔，感受到當(dāng)年火勢(shì)的生活。
傾聽，是一種情懷，能放飛自己的心靈，去聆聽別人的感動(dòng)，自己卻收獲快樂(lè)；傾聽，更是一種感情的紐帶，能讓你我心存感激而拉近彼此的距離。所以，讓我們傾聽，讓我們學(xué)會(huì)用心靈去傾聽生活中的每件事、每個(gè)人，去從中獲得自己的快樂(lè)。
黑龍江哈爾濱第47中學(xué)初一:姜楊曉珊
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我在傾聽中得到快樂(lè)作文600字
他，沒(méi)有色彩卻帶給世界風(fēng)光無(wú)限。
——題記
風(fēng)，呼呼作響，有時(shí)卻鴉雀無(wú)聲。我喜歡風(fēng)，因?yàn)樗?、他怒、他靜。他有著各種各樣千奇百變的姿態(tài)，我喜歡他，喜歡他從耳邊吹過(guò)時(shí)的那一抺劃痕；喜歡他輕佛著臉的那種凊涼；喜歡他撫摸大地的那股溫柔。
“昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西洋掛堂東。”是你的魅力吧；“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花鬘抖藪龍蛇動(dòng)，”是你的激情吧；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；是你的偉大吧?！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓瑮盍L(fēng)”是你的姿態(tài)吧。
春季溫暖的風(fēng)，蘊(yùn)含著萬(wàn)物復(fù)蘇，大地從冬眠中醒來(lái)的溫度，小草從泥土中破土而出的聲音，淡淡的充滿激情的從耳邊跑過(guò)，仿佛白駒過(guò)隙一般迅速；夏季嬉戲的風(fēng)，夾雜著空氣中的熱度，溫柔的撫摸著大地母親，柔柔的從耳邊飄過(guò)，聽到的仿佛是大海的聲音；秋季豐收的風(fēng)，充滿著果實(shí)的香味，靜靜的乘載著豐收的聲音，還可以聽見農(nóng)民們笑的聲音；冬季發(fā)怒的風(fēng)，夾雜著冰天雪地的寒冷，不禁讓人打個(gè)寒顫，起了一身的雞皮疙瘩，冬風(fēng)從臉上無(wú)情的劃過(guò)，留下的是一道道冰冷的刀痕，涼進(jìn)了心里?？窗?，多彩的風(fēng)，你要用心去感受。感受聲音，感受溫度，感受氣息。
風(fēng)，他不像花朵一樣鮮艷美麗，也不像音樂(lè)一樣的聲音，他卻是大自然中美的，他擁有著豐富多樣的聲音，即使到了世界末日，他還是依舊的在那里給世間帶來(lái)風(fēng)光無(wú)限，為你保留著獨(dú)特的聲音，當(dāng)然，你還可以去傾聽小草破土而出、花朵含苞待放、雨水敲打臺(tái)階的聲音。從那里，享受傾聽的快樂(lè)吧！
初二:含子寶貝——徐菁涵
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08年安徽滿分作文《我在傾聽中得到快樂(lè)》作文1000字
我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛(ài)于春暖花開的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜靜的傾聽，傾聽花開的聲音。
在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過(guò)這種方式，來(lái)找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來(lái)化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂(lè)。
曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實(shí)。畢竟所有的生命終都將化做塵埃隨風(fēng)而去，短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過(guò)，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了，生命不在乎有多長(zhǎng)，而在乎有意義，碌碌無(wú)為的百年，還不如輝煌的一瞬，因?yàn)檫@瞬間的快樂(lè)，可以影響一個(gè)人整整的一生。
在烈日下，太陽(yáng)花獨(dú)自一個(gè)在熾熱的盛開，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因?yàn)檫@惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個(gè)難熬的午后帶來(lái)幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨(dú)自實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值——為開放而快樂(lè)。
荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中保持著美麗，在美麗中傳遞著快樂(lè)。
花開有情，花落亦有情，傾聽花開花落的聲音，正如傾聽生命的永恒。人生是美麗的花朵，蕩漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗，綻放美麗有時(shí)無(wú)須太多言語(yǔ)的修飾?；ㄩ_，無(wú)語(yǔ)；花落，無(wú)語(yǔ)。那份炫目的美麗，從未有誰(shuí)忽略過(guò)，那份悲壯的快樂(lè)，從未被人遺忘過(guò)。
花開無(wú)語(yǔ)，不變的邏輯，而內(nèi)中真正的美麗卻鮮為人知。當(dāng)我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢與權(quán)力的角逐中，我們失去了佇立傾聽的美麗，也在迷亂中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土，實(shí)際上是放棄了追求快樂(lè)的幸福。
學(xué)會(huì)傾聽，在花開花落之聲中得到快樂(lè)！
【點(diǎn)評(píng)】
文章以傾聽花開的聲音為主要內(nèi)容，先后寫到曇花、太陽(yáng)花和荷花等三種有代表性的花種，有花開的聲音，也有花落的聲音。它們的動(dòng)態(tài)聲音，本來(lái)是聽不到，可是在作者的耳朵里和心靈里，卻聽到了它們的變化之聲，是那么真切，并從中獲得了快樂(lè)。以花傳情，主題鮮明。
散文以感悟?yàn)橹?，感悟的集中點(diǎn)又在花上，通過(guò)花來(lái)喻人，來(lái)言理，來(lái)達(dá)情，因而語(yǔ)言富有靈性，給人啟發(fā)，每一段結(jié)尾，都有花這一主體的展示，都有快樂(lè)這一中心的明確，并且在寫花的基礎(chǔ)上，表達(dá)自己對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的深切看法，描寫生動(dòng)，感悟深刻，理趣盎然。
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我在閱讀中得到快樂(lè)作文1200字
高爾基說(shuō)：“書籍，是人類進(jìn)步的階梯。”不知從什么時(shí)候開始，我就愛(ài)上了閱讀。讀書，可以讓我獲得快樂(lè)和智慧。我是一個(gè)小書迷，作業(yè)寫完之后，外出吃飯的時(shí)候，去外婆家玩的時(shí)候，我都是一本書在手。書，是我形影不離的好朋友。有書為伴，我不會(huì)感到無(wú)聊和孤獨(dú)；有書為伴，生活變得多姿多彩。
曾看到這樣一句話：“閱讀是一種美的姿勢(shì)?！被蛟S吧，不過(guò)我每拿起書本，就會(huì)被它深深地吸引，坐著讀、趴著讀、靠著讀，不管姿勢(shì)是否美麗了。一拿起書，要放下可就難了，每回吃飯，都是“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”；睡覺(jué)時(shí)間到了，媽媽再三催促，我總是要跟媽媽商量“讓我這章看完”。
童話是孩子們的快樂(lè)王國(guó)，童話給了我無(wú)數(shù)美好的夢(mèng)想，我喜歡童話故事中的真善美?！逗５呐畠骸分猩屏嫉拿廊唆~為了王子的幸福，甘愿犧牲自己，化作朝陽(yáng)中那脆弱的泡沫，我讀罷無(wú)限感慨；《灰姑娘》對(duì)小鳥、大榛樹施予愛(ài)心，也獲得了愛(ài)心的回報(bào)；《小王子》中那個(gè)滿頭柔軟金發(fā)的小王子走過(guò)無(wú)垠的沙漠，銀鈴般的笑容，憂傷的表情，時(shí)時(shí)提醒我，不要拒絕每一個(gè)需要幫助的人。
閱讀古詩(shī)，瑯瑯上口，意蘊(yùn)無(wú)窮。每當(dāng)讀到“紅了櫻桃，綠了芭蕉”，我面前就展現(xiàn)出煙雨江南的柔美；每當(dāng)讀到“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”，我仿佛看到一馬平川的遼闊草原的壯美?！按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A”，我感受到了那暖暖的光芒；“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，那清新的泥土氣息撲面而來(lái)，讓我感到了春天的可愛(ài)。一首首詩(shī)歌輕輕叩開了我的心靈，將我?guī)У搅司眠`的大自然，接觸到另一種真實(shí)的美。
閱讀我們的地球，讓我感到感到自然的雄渾壯美。《博物》《圖說(shuō)天下？國(guó)家地理系列》，帶我從亞馬孫河岸沉睡的雨林，到那不勒斯灣猛然驚醒的火山口；從遺失在荒草間的古文明，到繁華美麗的現(xiàn)代都市；從南半球到北半球，從過(guò)去到今天……在浩如煙海的歲月里，有多少地球與人類的奇跡被雕琢、被創(chuàng)造啊。
閱讀各類小說(shuō)，還是我的愛(ài)。翻開《哈利？波特》系列，一起參與到他們中間去吧，一起與伏地魔做斗爭(zhēng)，發(fā)生在霍格沃茨魔法學(xué)校校內(nèi)與校外的事，是多么有趣和驚險(xiǎn)，足以讓我把煩惱和憂愁拋到九霄云外。
打開《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列，與路克、碧吉和帕特里克一起冒險(xiǎn)，一起解開謎團(tuán)吧！讀著讀著，好像自己也身臨其境，參加了又驚險(xiǎn)的計(jì)劃、行動(dòng)?！缎ω埲沼洝肥潜容^有趣的書，馬小跳的表妹杜真子有一只性格開朗、活潑的貓，樂(lè)觀、機(jī)智、有思想、具有非凡洞察力，在他身上發(fā)生了許多故事。每讀完新的一本，我又在翹首期待楊紅櫻阿姨趕快出續(xù)集了。
曹文軒的<<青銅葵花>>和沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《斑羚飛渡》，講述的都是很感人的故事。讀《青銅葵花》我看到了“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦”，懂得“少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者”；讀《斑羚飛渡》，看到了原生態(tài)的生命，生命中殘酷競(jìng)爭(zhēng)、頑強(qiáng)生存和追求輝煌的精神。
閱讀中，我是饑餓的小鹿，我能找到美食；閱讀中，我是干渴的行人，我能尋到甘露；閱讀中，我是迷路的旅者，我能覓到歸途。我知道，我是離不開書的。閱讀中，我得到了智慧和快樂(lè)！
五年級(jí):劉昕瑞
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我在自由中得到快樂(lè)作文650字
我把氣球吹大，然后拍破，傾聽空氣自由的聲音，我將鳥兒鎖進(jìn)牢籠，然后放飛，呼吸鳥兒自由的喜悅。
我渴望有一雙鳥兒一樣的，只屬于我的翅膀，雖然它不能卷起風(fēng)暴，也不能掀起海浪，僅僅可以時(shí)而落在樹梢，時(shí)而駐在云海，時(shí)而托起紅日，時(shí)而騰云駕霧，我想那就是自由了，那也就是大的快樂(lè)了。
我在自由中得到快樂(lè)，我逃脫了作業(yè)的槍擊，躲開了嘮叨的彈雨，來(lái)到一個(gè)永遠(yuǎn)“和平盛世”的時(shí)代，一張張昔日仍舊可愛(ài)的笑臉再次的紅起來(lái)了，在和藹的春光下，太陽(yáng)花自由地盛開著，如火一樣的激情，年輕地燃燒著，釋放出無(wú)限的生機(jī)。終于是屬于自己的天空了，那云朵是我的，那藍(lán)天也是我的，但我不會(huì)無(wú)拘無(wú)束，因?yàn)槲乙惨艚o別的鳥兒自由的天地。
我如脫了韁的鳥兒一樣輕快，又如沖破了壩的洪水一樣放縱，我擺脫了駕馭，我有了闖出一片只屬于我自己的天空的機(jī)會(huì)，我跑啊跑，不再是以前沉默的我了，我要奮起沖擊，用自己的力量描繪出風(fēng)雨后的彩虹，我跑瘋了，不知不覺(jué)中沖破了終點(diǎn)，日月星辰和我做伴，我再也不會(huì)沉淪了，我將會(huì)永不止步。
我不再有昨日緊張的、緩慢的、爬行的回憶，我有了質(zhì)的蛻變，不再是涸潵之魚，我跳到無(wú)垠的大海中喝個(gè)夠，不再有無(wú)尾的煩惱，隨著荏冓代謝，不變的邏輯閃爍著永遠(yuǎn)真實(shí)的美麗，我歸真返璞，笑對(duì)一切，酣暢淋漓的玩耍后又萌發(fā)了新的目標(biāo)的種子；泰然自若，獨(dú)樹一幟。
百卉含英，期待著我的快樂(lè)，人生的軌跡只有我能左右，那便是無(wú)悔的選擇；輕歌曼舞，燦爛著我不變的真誠(chéng)，用只屬于我的耕耘取得無(wú)數(shù)倍的我的收獲。
我在自由中得到快樂(lè)，陽(yáng)光的我粉墨登場(chǎng)，書寫我的犁園春秋。
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我把氣球吹大，然后拍破，傾聽空氣自由的聲音，我將鳥兒鎖進(jìn)牢籠，然后放飛，呼吸鳥兒自由的喜悅。
我渴望有一雙鳥兒一樣的，只屬于我的翅膀，雖然它不能卷起風(fēng)暴，也不能掀起海浪，僅僅可以時(shí)而落在樹梢，時(shí)而駐在云海，時(shí)而托起紅日，時(shí)而騰云駕霧，我想那就是自由了，那也就是大的快樂(lè)了。
我在自由中得到快樂(lè)，我逃脫了作業(yè)的槍擊，躲開了嘮叨的彈雨，來(lái)到一個(gè)永遠(yuǎn)“和平盛世”的時(shí)代，一張張昔日仍舊可愛(ài)的笑臉再次的紅起來(lái)了，在和藹的春光下，太陽(yáng)花自由地盛開著，如火一樣的激情，年輕地燃燒著，釋放出無(wú)限的生機(jī)。終于是屬于自己的天空了，那云朵是我的，那藍(lán)天也是我的，但我不會(huì)無(wú)拘無(wú)束，因?yàn)槲乙惨艚o別的鳥兒自由的天地。
我如脫了韁的鳥兒一樣輕快，又如沖破了壩的洪水一樣放縱，我擺脫了駕馭，我有了闖出一片只屬于我自己的天空的機(jī)會(huì)，我跑啊跑，不再是以前沉默的我了，我要奮起沖擊，用自己的力量描繪出風(fēng)雨后的彩虹，我跑瘋了，不知不覺(jué)中沖破了終點(diǎn)，日月星辰和我做伴，我再也不會(huì)沉淪了，我將會(huì)永不止步。
我不再有昨日緊張的、緩慢的、爬行的回憶，我有了質(zhì)的蛻變，不再是涸潵之魚，我跳到無(wú)垠的大海中喝個(gè)夠，不再有無(wú)尾的煩惱，隨著荏冓代謝，不變的邏輯閃爍著永遠(yuǎn)真實(shí)的美麗，我歸真返璞，笑對(duì)一切，酣暢淋漓的玩耍后又萌發(fā)了新的目標(biāo)的種子；泰然自若，獨(dú)樹一幟。
百卉含英，期待著我的快樂(lè)，人生的軌跡只有我能左右，那便是無(wú)悔的選擇；輕歌曼舞，燦爛著我不變的真誠(chéng)，用只屬于我的耕耘取得無(wú)數(shù)倍的我的收獲。
我在自由中得到快樂(lè)，陽(yáng)光的我粉墨登場(chǎng)，書寫我的犁園春秋。
黑龍江省五大連池市三中高三：董博
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我在成長(zhǎng)中得到了快樂(lè)作文550字
我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)中的足跡，讓我無(wú)法忘記，每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮現(xiàn)在我眼前時(shí)，我笑了……
孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂無(wú)慮的happyboy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂(lè)。
而現(xiàn)在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想，別人的阻止或幫助總會(huì)讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事，會(huì)尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué)，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當(dāng)然，有人會(huì)問(wèn)我是否為“受虐狂”，當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我總會(huì)反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自己太固執(zhí)了。
在中學(xué)里，我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨(dú)特之處，而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說(shuō)“一切皆有可能”，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强孟Ｍ姆N子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。
在成長(zhǎng)中，我體會(huì)過(guò)了童年的快樂(lè)，探求知識(shí)的快樂(lè)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信！
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在傾聽中成長(zhǎng)作文600字
一首首經(jīng)典的古詩(shī)詞，回蕩著古人的情思。抑或歡快，時(shí)而奮進(jìn)，令人開懷，又不禁落淚。從童年到少年，都有它們陪伴的身影。
常常憶起童年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，放學(xué)后、假日里，三五成群，盡情地玩耍，笑聲帶給我們太多的回憶。那首“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟……”不正是李清照唱出的年少時(shí)光嗎?耳畔仿佛聽到那泛舟湖上的伙伴們，陣陣歡笑是那么的爽朗;喝酒賞景時(shí)的激昂節(jié)拍，是那么的痛快。盡興了，也日暮了?？墒钦l(shuí)曾想到，在酒醉的歸途中，那三五成群的伙伴，奮力劃槳激蕩出的陣陣?yán)嘶暎鋈惑@起了“一灘鷗鷺”，興奮地尖叫與喜悅，伴著一張張緋紅的臉龐，回蕩在荷葉間。我們的童年又有多少令人回味的瞬間?
時(shí)光流轉(zhuǎn)，升入中學(xué)的我們多了一份成熟，更多了一種奮進(jìn)。中考的鈴聲即將敲響，夜晚、燈下，緊張忙碌的身影隨處可見，考試的緊張、考后的失利常?？简?yàn)著我們的意志。月色中，耳畔回蕩起蘇軾的那句“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生……”雨淅淅瀝瀝的下著，拍打在肩頭，蘇軾仍然邁步前行，鎮(zhèn)定自若，腳步聲，聲聲入耳。他說(shuō)：“怕什么風(fēng)吹雨打?這些，是早已經(jīng)歷慣了的”。烏臺(tái)詩(shī)案，打入牢中，險(xiǎn)些喪命又何妨?初到黃州，一片荒涼，生活困頓又何妨?受人排擠，貶謫遠(yuǎn)調(diào)，兄弟分離又何妨?他又在一個(gè)中秋的夜晚，在對(duì)酒當(dāng)歌中吟誦出：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?BR> 此時(shí)，月色仿佛明亮了許多，我的心中也充滿了力量。
心久久不能平靜，童年的笑聲是歡快的，它記錄著純真;如今的奮進(jìn)是激昂的，它見證著成長(zhǎng)。還有多少詩(shī)詞的吟唱，能給予我們前行的力量?讓我們?nèi)ビ眯膬A聽吧!
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得到快樂(lè)的小妖精作文2000字
1分鐘……3分鐘……5分鐘，球球小妖谷里的小妖精超出5厘米之外，它們會(huì)消失嗎？在小妖谷里有著無(wú)處不在的規(guī)矩，小妖精過(guò)得很孤獨(dú)、寂寞。爆炸一聲，球球小妖谷塌下來(lái)了。到處魂飛煙滅，也不知道球球小妖谷的小妖精有沒(méi)有消失掉。
過(guò)了幾年，地形慢慢變化了，小妖精沒(méi)有死，原來(lái)一直被壓在谷里。小妖谷經(jīng)過(guò)地形的變遷那里變成了一片海洋，小妖精被大水沖到陸地上。小妖精一直睡了好幾天才醒來(lái)，小妖精揉了揉眼睛，睜開眼，看見了一片無(wú)邊無(wú)際的天空，幾只大雁在天空自由的飛翔著，排成一排字“城市，讓生活更美好”。等它仔細(xì)看時(shí)大雁已經(jīng)消失了。他覺(jué)得自己好象在做夢(mèng)，可是，旁邊樹林里的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，這才知道這是真的。從此，小妖精到處流浪。
有一天，在他奔跑的時(shí)候被一塊石頭絆倒了。他便哭了起來(lái)，他的淚水一滴滴，滴在石頭上，被埋在土里的石頭被他救了，那石頭便蘇醒了，那塊石頭問(wèn)到：“你叫什么名字啊”！從那里來(lái)呢？小妖精擦干淚水說(shuō)，我是球球小妖谷來(lái)的小妖精，小妖谷里有無(wú)處不在的規(guī)矩，還有不能超出五厘米之外的魔咒，只要超出五厘米之外，我便就會(huì)消失在這個(gè)世界上，我就是超出五厘米之外，我雖然沒(méi)有消失，但小妖谷全部倒了，那里已經(jīng)魂飛煙滅了。我也是被水沖到這里來(lái)的。那你為什么說(shuō)我救了你，是因?yàn)槟愕臏I水把我救了，那你為什么在這里呢？我是被山水沖到岸灘上來(lái)的，停留在許多石頭之間。已經(jīng)有一年了。謝謝你救了我。
那快石頭叫小青石，從此以后小青石和小妖精就成了好朋友。有一天，小青石說(shuō)到：“這里的生活是不是太安靜，我討厭了。一年到頭就住這一個(gè)地方。”小青石有問(wèn)：“你想去城市嗎？”那里過(guò)著有趣的生活，會(huì)很快樂(lè)的。小妖精很好奇也想到城市里面去。過(guò)了幾天后，岸灘上來(lái)了一群工人，他們用很大的鐵鏟鏟起很多的垃圾。然后推著小車上岸，把垃圾裝進(jìn)大車，運(yùn)到城市里去。小青石和小妖精躲在了垃圾車?yán)铩Ｐ⊙南胫莻€(gè)城市會(huì)是什么樣子呢！小妖精帶著激動(dòng)的心情。忽然，他想著那城市能摸的見嗎？以前我在小妖谷里每天都跟尺子生活在一起，不能超過(guò)5厘米之外。我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，而不能摸。距離正是人所在的城市的距離?，F(xiàn)在我將要去一個(gè)快樂(lè)的地方，那會(huì)是什么樣子呢！咔嚓一聲車子停了，我被人拉到了一個(gè)垃圾廠里，我悄悄地出來(lái)了，一群工人看見了我，我便飄了起來(lái)。小青石從里面爬了出了，有被運(yùn)到了城市里，在那里面過(guò)的很快樂(lè)。不知不覺(jué)小妖精到了那座城市，那城市到處燈光閃閃，有很多的人都在研究怎么才能讓城市的生活變的更美好。
城市里面的人只要悶了，覺(jué)得很沒(méi)意思了，就到大自然中的森林里。也知道那個(gè)樹林就像神仙般的地方，到處都是濃霧，外面還掛著大大的幾個(gè)字，那就是快活林。快活林里面還有一座神奇的山谷，小妖精覺(jué)得這個(gè)快活林里面一定會(huì)讓我過(guò)的很快樂(lè)的。于是，好奇走進(jìn)去了，一路上都是樹木在搖擺，花朵在跳舞，那些白色的小花像小羊在地上吃草一樣。到處濃霧彌漫，我迷迷糊糊的走到了一個(gè)山洞里，而且那個(gè)山谷很像球球小山谷，那里的小妖精跟我長(zhǎng)的很象，在那里快樂(lè)的唱著歌。于是，我便上去問(wèn)道：“你為什么跟我長(zhǎng)的那么像？”那個(gè)小妖精說(shuō)：“你真的不認(rèn)識(shí)我了嗎？我就是球球山谷里的小妖精，而且是你的同伴，我便又高興又驚奇的抱住了小妖精，我問(wèn)道：“你為什么會(huì)在這里？”他便回答說(shuō)：“這就是小妖谷??！”怎么可能？我不是離開了那個(gè)地方嗎？雖然你離開了，但是我以前在小妖谷里壓著，也不知道怎么回事，我只知道我是被那里那個(gè)樹伯伯救的，而且還讓地形變化，，變成這個(gè)地方。把我們的小妖谷還原了，而且變的更加美麗。
我真不敢相信這一切都是真的，我又回到小妖谷了。而且現(xiàn)在這個(gè)小妖谷再也沒(méi)有魔咒了，都被樹伯伯解除了，也沒(méi)有規(guī)矩了。我說(shuō)我剛才進(jìn)來(lái)的時(shí)候，這個(gè)地方那么像小妖谷，原來(lái)一切都是真的。
這里已經(jīng)變得無(wú)憂無(wú)慮，摸得著，也看的見。阿藍(lán)和阿紫也還活著，你看在這里。我們這個(gè)小妖谷終于沒(méi)有了魔咒，讓這里變的無(wú)所無(wú)在的快樂(lè)，沒(méi)有一點(diǎn)憂傷，也可以超出5厘米了。這個(gè)地方也可以叫它快活林，也可以叫球球小妖谷，將會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，讓生活更美好。
這里的生活越來(lái)越美好，也讓你的生活充滿樂(lè)趣。說(shuō)到這里，小妖精啊的一聲，怎么了，什么事。我忘記了，我在城市里認(rèn)識(shí)一個(gè)好朋友，是他讓我到這里來(lái)的。我忘了它，也不知道他現(xiàn)在過(guò)的快樂(lè)嗎？阿紫和阿藍(lán)，還有小妖精們說(shuō)，你不用擔(dān)心，他一定過(guò)的很快樂(lè)，你就放心吧！我這才放下心來(lái)，高興地跳了起來(lái)。
從此，小妖谷里面的小妖精過(guò)著非常快樂(lè)的生活。我以前都是很寂寞的，每天都跟魔咒生活在一起，現(xiàn)在覺(jué)得自己好象得到幸福，讓自己的家變的更美好，在一個(gè)好的城市里，會(huì)讓生活更美好。
奉賢鄔橋中學(xué)校七年級(jí)(三)班 向林
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我在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文550字
我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)中的足跡，讓我無(wú)法忘記，每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮現(xiàn)在我眼前時(shí)，我笑了……
孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂無(wú)慮的happyboy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂(lè)。
而現(xiàn)在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想，別人的阻止或幫助總會(huì)讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事，會(huì)尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué)，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當(dāng)然，有人會(huì)問(wèn)我是否為“受虐狂”，當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我總會(huì)反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自己太固執(zhí)了。
在中學(xué)里，我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨(dú)特之處，而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說(shuō)“一切皆有可能”，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强孟Ｍ姆N子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。
在成長(zhǎng)中，我體會(huì)過(guò)了童年的快樂(lè)，探求知識(shí)的快樂(lè)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信！
吉林省圖們市第六中學(xué)一初一：侯宇
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在環(huán)保中得到啟迪作文2000字
“身為農(nóng)小學(xué)子，自身潛力無(wú)窮，身邊小事做起……”這是屬于我母校對(duì)我們的敦敦教誨，這是時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我，鞭策我的言語(yǔ)。地球是我家，地球愛(ài)我們，我們崇尊你。所以，我熱愛(ài)我的祖國(guó)，我熱愛(ài)我的家園，但我覺(jué)得我的母校更熱愛(ài)您！它每時(shí)每刻都在呼吁我們熱愛(ài)勞動(dòng)，他提暢我們回收利用，為大自然著想。目睹垃圾彎彎腰，水龍頭未關(guān)搭把手……這是我通過(guò)母校學(xué)到的簡(jiǎn)單，卻又重要的終身受益的寶貴知識(shí)，這就是身邊小事——學(xué)會(huì)環(huán)保。
學(xué)會(huì)環(huán)保，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)勤奮。這不是嘴上說(shuō)說(shuō)了是的，這是一個(gè)莊嚴(yán)、鄭重、嚴(yán)肅、苛刻的問(wèn)題，不要忽視它，更不要無(wú)視它，我想這應(yīng)該是“學(xué)會(huì)實(shí)踐”吧。
我，是一名普通的小學(xué)生，一名勞動(dòng)委員，一名有意識(shí)環(huán)保的公民！對(duì)于保護(hù)環(huán)境這四個(gè)醒目的大字，我覺(jué)得我對(duì)它感受大、影響大、意識(shí)大，我有自己的想法，我不是班門弄斧。
也許是在農(nóng)小學(xué)習(xí)了六年，對(duì)環(huán)保的感受太深了，無(wú)論是語(yǔ)數(shù)英品，還是體音美勞，每一位老師都無(wú)時(shí)無(wú)刻教育我們擁有一顆環(huán)保的心。我們當(dāng)然被震住了，被震撼了。
我只知道有一課老師告訴我們中國(guó)每天大約有七萬(wàn)棵樹木慘遭砍伐；我只知道有一節(jié)課老師告訴我們未來(lái)三十年后，中國(guó)依舊如此的肆無(wú)忌憚的浪費(fèi)水資源，中國(guó)將成為一個(gè)嚴(yán)重缺水的岌岌可危的國(guó)家；我只知道老師告訴我們平均每人浪費(fèi)一張A4紙，如果一棵年僅二十歲的樹可生產(chǎn)三千張A4紙，那么中國(guó)十三億人就會(huì)浪費(fèi)四十三萬(wàn)三千三百棵這樣二十歲的樹。天哪！這一段又一行觸目驚心的文字，何嘗不刺激、打擊著我那幼小無(wú)知的脆弱心靈哪，心已遍體鱗傷，那身體更是體無(wú)完膚……我親愛(ài)的祖國(guó)，我親愛(ài)的廣大民眾，請(qǐng)你們敞開你們那寄居者理應(yīng)“尊重環(huán)?！毙撵榘桑?BR> 因此，我必須促使自己多參加一些公益環(huán)保的，我要與他們一起暢所欲言，我們要相互交流，我們是志同道合的人。在家庭，我也常常告誡家人多參加有關(guān)環(huán)境、環(huán)保之類的公益活動(dòng)，不是為了榮譽(yù)，因?yàn)楫吘固摌s心再?gòu)?qiáng)烈又怎能滿足我對(duì)環(huán)保意識(shí)的渴望哪？我要鼓足勇氣，充滿自信心的，在環(huán)保的道路上披荊斬棘，我要呼吁人們內(nèi)心對(duì)環(huán)保的意識(shí)，我要多向人們宣傳科普知識(shí)，我要警誡那些意圖無(wú)意中破壞壞境的人，我要盡我畢生所學(xué)，盡我大的本能，多多大力提倡人們多使用低碳方式生活。
說(shuō)了那么多，我畢竟也是個(gè)勞動(dòng)委員，我要以身作則，起模范帶頭作用。在家里，我總是告訴老媽把洗菜、洗衣服之類的所剩之水千萬(wàn)不要倒掉，準(zhǔn)備一個(gè)大桶專門用來(lái)盛放這些剩水；我也經(jīng)常建議老爸如果不出遠(yuǎn)門，千萬(wàn)不要亂逛，我不是嫌棄這樣燒油，而是這樣太不低碳環(huán)保了，可以的話，盡量騎電動(dòng)車，還有真要出去，不要使用便宜但污染環(huán)境的石油，盡量使用環(huán)保的汽油；而我哪，則是在生活中很節(jié)約用紙，平時(shí)的演草紙都是通過(guò)每個(gè)期末節(jié)約出來(lái)的廢紙中回收利用。在公共場(chǎng)合，如果我見到那種亂扔垃圾，破壞環(huán)境的人，會(huì)連忙上前阻止，假如他心不在焉，我將對(duì)他使用劈頭蓋臉的長(zhǎng)篇大論的教育，我到是不相信小學(xué)生能做到的事情，大人就無(wú)力于心，難道就不感到羞愧，自尊心受挫；但若有那種因?yàn)樾猩掖?，卻無(wú)意亂扔垃圾的，我也會(huì)做過(guò)順?biāo)饲椤Ｔ趯W(xué)校，這種事對(duì)于我們學(xué)生，對(duì)于我們少先隊(duì)員，那更是下不為例，刻不容緩。對(duì)于那些破壞環(huán)境的學(xué)生，我當(dāng)然要傾盡全力，奮不顧身的前去制止，并加以批評(píng)，他們這樣是有愧于胸前的紅領(lǐng)巾的！應(yīng)該盡早棄暗投明，好習(xí)慣需要從小養(yǎng)成的。
我的事跡并不突出，也沒(méi)資格突出，畢竟在這個(gè)社會(huì)上，有太多具備強(qiáng)烈保護(hù)環(huán)境意識(shí)的人比我做的強(qiáng)太多，貢獻(xiàn)的太多，太大，所以我必須力所能及的竭盡全力。
我對(duì)保護(hù)環(huán)境的感知太大，所以我必須成績(jī)突出，我要以一個(gè)拔尖讓人信服，還好我有資本。而我也要多思考、動(dòng)腦、探索哪？我很浮夸，所以下面這句話，的確是事實(shí)。現(xiàn)在中國(guó)的未來(lái)太渺茫，中國(guó)這個(gè)大國(guó)不能因?yàn)閼卸韬拓澙窔缌俗约?，我想中?guó)也不想看到自己就這樣自取滅亡，“瀕臨滅絕”吧！我們青少年本就是祖國(guó)的花朵，希望，怎不能為國(guó)著想哪？所以要多思考一些環(huán)保的妙招。但我也有想了好多，但貌似都被人取舍了。比如每個(gè)人都帶一條手帕，少用面紙，餐巾紙了，還有杜絕用性筷子，杜絕用塑料袋，塑料杯了，多用節(jié)能電源。但是這些太不新穎，不夠創(chuàng)意，我想，科學(xué)的力量那么大，我們可以多發(fā)明一些節(jié)能的家具，盡量發(fā)明一些可以取代紙但又節(jié)約的物品。也許我現(xiàn)在還太小，我沒(méi)有資本，但我希望我可以有機(jī)會(huì)給那些科學(xué)家寫一封關(guān)于環(huán)保的信。我相信科學(xué)家們也是很愛(ài)國(guó)的，他們不會(huì)那么沒(méi)心沒(méi)肺的，不會(huì)那么喪權(quán)辱國(guó)的。
“人們常常把自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜”這句話真的又說(shuō)到我的心坎里去了，甘哈曼，你太洞察事理了！我想甘哈曼能這樣的深明大義，是因?yàn)樗嬲慷昧爽F(xiàn)代的人們是如何把自己往火坑里為自己找虐，這樣的作賤自己，而發(fā)出的慷慨激昂的言語(yǔ)。這句話應(yīng)該真正深深的狠狠地扎痛自己了吧！所以致那些昏庸無(wú)知的人們，盡早良心發(fā)些吧，良藥苦口，即使痛也是為了自己。所以環(huán)保很重要，是每一個(gè)人理應(yīng)做到的。我要盡我所能爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”！
也許我從環(huán)保中感知的太多太多，我已經(jīng)從環(huán)保中得到啟迪，啟發(fā)，開拓，奮發(fā)……
你讓我更詳細(xì)的我所熱愛(ài)的，我理應(yīng)做到的！
六年級(jí):李亞州
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快樂(lè)新年，樂(lè)在其中作文1000字
我們今天早早的起床了，乘上了將要去安吉的車，心里好不歡喜，“不知道安吉是什么樣子的呢？”我懷著好奇的心情看著窗外。
No.1桃花朵朵開
我望著窗外，汽車上了高速公路，不由得加快了速度，在汽車?yán)@圈的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)“啊，原來(lái)公路下面還栽了這么多花草樹木?！敝灰姽废旅嫒且黄奂t色，是什么開的這樣燦爛，我仔細(xì)定睛一看，啊，原來(lái)是桃花把大地裝點(diǎn)得這么美，美到令人沉醉，令人賞心悅目……這繁花開得從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉……這繁花開得從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉，我不由得感嘆：“春光，就會(huì)這樣地飽滿，這樣地爛漫，它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量，都盡情地釋放出來(lái)了！”
No.2山色怡人
乘了一個(gè)小時(shí)多的汽車，我們就到了安吉。安吉真美，隨處可見青山，還有藍(lán)綠色的天然泉水，令我有想喝一口的沖動(dòng)，美極了。我們第一站是南山竹海，下了車，就看見了一個(gè)由竹子做成的門框，真不愧是南山竹海，連門框也是竹子做的，我們鎖定了目標(biāo)：去爬南山
剛開始，我輕松得很，老走在隊(duì)伍前頭，爸爸媽媽也緊跟其后，可是我發(fā)現(xiàn)了怎么越爬越吃力，而且我的腳也開始發(fā)抖了，爸爸媽媽連忙扶住我，和我一起走……走到半山腰，我倒是好了很多，媽媽卻累的走也走不動(dòng)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快走吧，你可不能半途而廢?！蔽矣卜鲋鴭寢屪吡松先ィK于走到了山頂。我們都累得氣喘吁吁，爸爸指著山下的景物說(shuō)：“山下的景物怎么小得像螞蟻。”我說(shuō)：“你們看，對(duì)面的山被一層霧蓋著，朦朦朧朧的，像一條青紗纏繞在腰間，變化萬(wàn)千。”媽媽不由地說(shuō)：“再怎么累也值的了，真是一覽眾山小啊?！?BR> No.3滑道樂(lè)趣多
我望了望山頂?shù)乃闹埽瑹o(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一輛輛小車向山下滑去，我用手指著這個(gè)方向，問(wèn)爸爸媽媽，媽媽說(shuō)：“這是滑道，我我們等會(huì)兒就滑下去吧?！眿寢尩倪@番話激起了我的好奇心，這個(gè)剛剛我在登山時(shí)也看見過(guò)，那軌道可是很高的，太恐怖了，萬(wàn)一跌下來(lái)那可是大事。爸爸看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“難道你是怕會(huì)摔下來(lái)啊，真是膽小鬼。”我連忙反駁：“什么膽小鬼啊，我才不是呢?！蔽覀冑I好了票，就在那兒等著，山下時(shí)不時(shí)傳來(lái)尖叫聲，令我毛骨悚然，媽媽笑著說(shuō)：“這個(gè)有什么好怕的我也敢乘。”聽著媽媽的話我就放心了，她比我膽子還小，他敢乘的東西我也一定敢乘。很快到我了，我按著工作人說(shuō)的去做，系好安全帶，操縱著車，被一股力量帶下了山，小車帶著我飛快的向山下沖去，我心想：“這么快，會(huì)不會(huì)脫軌啊?！蔽疫B忙剎車，這剎車太猛了，差點(diǎn)把我飛出去，我就這樣下去了，可突然，小車死卡在一個(gè)地方不動(dòng)，怎么辦，媽媽從后面不停的撞我，可還是徒勞無(wú)功，我急的差點(diǎn)想逃下去，忽然看到了一個(gè)把手，我用力的拉了一把，小車下去了，這滑道可真好玩，山下還有一些游客在夸我勇敢，我聽了心里美滋滋的。
南山竹海，我我一定還會(huì)再來(lái)的。
無(wú)錫梅里中學(xué)六年級(jí):芷慧98
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快樂(lè)新年，樂(lè)在其中作文1200字
我們今天早早的起床了，乘上了將要去安吉的車，心里好不歡喜，“不知道安吉是什么樣子的呢？”我懷著好奇的心情看著窗外。
No.1桃花朵朵開
我望著窗外，汽車上了高速公路，不由得加快了速度，在汽車?yán)@圈的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)“啊，原來(lái)公路下面還栽了這么多花草樹木?！敝灰姽废旅嫒且黄奂t色，是什么開的這樣燦爛，我仔細(xì)定睛一看，啊，原來(lái)是桃花把大地裝點(diǎn)得這么美，美到令人沉醉，令人賞心悅目……這繁花開得從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉……這繁花開得從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉，我不由得感嘆：“春光，就會(huì)這樣地飽滿，這樣地爛漫，它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量，都盡情地釋放出來(lái)了！”
No.2山色怡人
乘了一個(gè)小時(shí)多的汽車，我們就到了安吉。安吉真美，隨處可見青山，還有藍(lán)綠色的天然泉水，令我有想喝一口的沖動(dòng)，美極了。我們第一站是南山竹海，下了車，就看見了一個(gè)由竹子做成的門框，真不愧是南山竹海，連門框也是竹子做的，我們鎖定了目標(biāo)：去爬南山
剛開始，我輕松得很，老走在隊(duì)伍前頭，爸爸媽媽也緊跟其后，可是我發(fā)現(xiàn)了怎么越爬越吃力，而且我的腳也開始發(fā)抖了，爸爸媽媽連忙扶住我，和我一起走……走到半山腰，我倒是好了很多，媽媽卻累的走也走不動(dòng)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快走吧，你可不能半途而廢?！蔽矣卜鲋鴭寢屪吡松先?，終于走到了山頂。我們都累得氣喘吁吁，爸爸指著山下的景物說(shuō)：“山下的景物怎么小得像螞蟻?！蔽艺f(shuō)：“你們看，對(duì)面的山被一層霧蓋著，朦朦朧朧的，像一條青紗纏繞在腰間，變化萬(wàn)千?！眿寢尣挥傻卣f(shuō)：“再怎么累也值的了，真是一覽眾山小啊?！?BR> No.3滑道樂(lè)趣多
我望了望山頂?shù)乃闹?，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一輛輛小車向山下滑去，我用手指著這個(gè)方向，問(wèn)爸爸媽媽，媽媽說(shuō)：“這是滑道，我我們等會(huì)兒就滑下去吧?！眿寢尩倪@番話激起了我的好奇心，這個(gè)剛剛我在登山時(shí)也看見過(guò)，那軌道可是很高的，太恐怖了，萬(wàn)一跌下來(lái)那可是大事。爸爸看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“難道你是怕會(huì)摔下來(lái)啊，真是膽小鬼。”我連忙反駁：“什么膽小鬼啊，我才不是呢?！蔽覀冑I好了票，就在那兒等著，山下時(shí)不時(shí)傳來(lái)尖叫聲，令我毛骨悚然，媽媽笑著說(shuō)：“這個(gè)有什么好怕的我也敢乘?！甭犞鴭寢尩脑捨揖头判牧?，她比我膽子還小，他敢乘的東西我也一定敢乘。很快到我了，我按著工作人說(shuō)的去做，系好安全帶，操縱著車，被一股力量帶下了山，小車帶著我飛快的向山下沖去，我心想：“這么快，會(huì)不會(huì)脫軌啊。”我連忙剎車，這剎車太猛了，差點(diǎn)把我飛出去，我就這樣下去了，可突然，小車死卡在一個(gè)地方不動(dòng)，怎么辦，媽媽從后面不停的撞我，可還是徒勞無(wú)功，我急的差點(diǎn)想逃下去，忽然看到了一個(gè)把手，我用力的拉了一把，小車下去了，這滑道可真好玩，山下還有一些游客在夸我勇敢，我聽了心里美滋滋的。
南山竹海，我我一定還會(huì)再來(lái)的。
無(wú)錫梅里中學(xué)六年級(jí):芷慧98
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在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文500字
在快樂(lè)中成長(zhǎng)，這就是我自認(rèn)為極好的成長(zhǎng)方式，你問(wèn)我秘訣？哈，那就看以下三個(gè)快樂(lè)公式。
學(xué)習(xí)=快樂(lè)
游泳的滋味很不錯(cuò)吧？我可是酷愛(ài)之極硪---在知識(shí)的海洋里遨游。我酷愛(ài)文學(xué)，程度深得勝于我愛(ài)零食之深---廢寢忘食，所達(dá)到的記錄是一天看完3厘米厚的書。你問(wèn)我數(shù)學(xué)？哈哈，當(dāng)然喜歡邏，當(dāng)你解開一道難題或發(fā)現(xiàn)某種規(guī)律時(shí)，一定是嘴都笑裂到腦后了。還問(wèn)我英語(yǔ)？廢話，嘰里咕嚕說(shuō)幾個(gè)洋文，惹得大家捧腹大笑。
友情=快樂(lè)
我一直都對(duì)這份友情感到幸運(yùn)，是不是我的前世與她是相見恨晚的知己啊？我與她有共同的語(yǔ)言，嘿嘿，一樣的狡猾，一樣的要強(qiáng)，甚至喜歡同一種顏色。正如我崇拜的莫泊桑所說(shuō)：與其是互相理解的快樂(lè)，倒不如說(shuō)是心靈內(nèi)在的快樂(lè)。
親情=快樂(lè)
我是很肯定肯定地說(shuō)，擁有這個(gè)家庭一定是我的幸福。我的媽媽很喜歡笑，也很喜歡做鬼臉，看上去非常年輕漂亮，如果不是有我這個(gè)11歲的小丫頭，別人一定會(huì)以為她是個(gè)大姑娘的。我爸爸就截然不同了，他是個(gè)教師，所以經(jīng)常”職業(yè)化---擺出一副十分嚴(yán)肅使人怕怕的樣子，不過(guò)，他是很慈祥的。我認(rèn)為，他們就像兩股風(fēng)---溺風(fēng)和勁風(fēng)，我必須好好把握住自己的小船，讓它不倒向任何一股風(fēng)。
或許你會(huì)羨慕我，但是主要的是你自己要快樂(lè)。
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快樂(lè)，無(wú)處不在，快樂(lè)，就這么簡(jiǎn)單作文550字
快樂(lè)，它似蒲公英吹散的種子一般，它無(wú)處不在。可快樂(lè)是什么呢？對(duì)于蜜蜂，快樂(lè)是那金黃的蜂蜜；對(duì)于小草來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是那清澈度雨水；對(duì)于花兒來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是永恒的美麗……那么，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)，它又是什么呢?
快樂(lè)，它是一下課你與好朋友的交談?dòng)腥さ脑掝}，這些交談，它會(huì)使你從內(nèi)心中發(fā)出了爽朗的笑聲，而那時(shí)你往往會(huì)從忙碌的學(xué)習(xí)中享受到快樂(lè)的滋味，快樂(lè)無(wú)處不在，只需多和朋友聊聊天！
快樂(lè)，它是你在幫助別人后的滿足感，那時(shí)候，別人在你幫助下露出的笑臉就是你心目中燦爛的一朵花，幫助別人就等于在幫助自己?？鞓?lè)無(wú)處不在，只需有顆善良的心！
快樂(lè)，它是你認(rèn)真學(xué)習(xí)后的自豪感，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)后，爸爸媽媽夸獎(jiǎng)你，老師們表?yè)P(yáng)你，同學(xué)們羨慕你，大人們贊賞你……那時(shí)，人人夸你，那誰(shuí)不想呢?快樂(lè)無(wú)處不在，只需認(rèn)真學(xué)習(xí)!
快樂(lè)，它是你堅(jiān)持背后的成果，你每次考試后喜悅愉悅的心情，
老師會(huì)當(dāng)著全班人表?yè)P(yáng)你，就連你的同學(xué)也會(huì)向你投去羨慕的目光，那時(shí)，你多有自豪驕傲之感呀！爸爸媽媽在班上別人問(wèn)孩子成績(jī)時(shí)，他們就能自豪的回答。那時(shí)，你光彩了，家長(zhǎng)自豪了，老師開心了……快樂(lè)無(wú)處不在，只需你堅(jiān)持，不放棄！
…………
快樂(lè)，他是你不可少的的元素，沒(méi)了快樂(lè)，就沒(méi)有你，沒(méi)了快樂(lè)，就沒(méi)有我們的祖國(guó)，沒(méi)了快樂(lè)，就沒(méi)了我們世界，沒(méi)了快樂(lè)，就沒(méi)有我們的太陽(yáng)系，沒(méi)了快樂(lè)，就沒(méi)有宇宙，沒(méi)了快樂(lè)，就沒(méi)有了……
原來(lái)快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單。我站在小溪旁，用綠色的柳條在溪中蘸了一下，在淡藍(lán)色的蒼穹上一筆一劃地寫下：“快樂(lè)，無(wú)處不在！”
評(píng)語(yǔ)：小作者語(yǔ)言優(yōu)美，愿再接再厲。
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在讀書中尋找快樂(lè)作文1200字
“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”這一句句名言警句不都應(yīng)證了書的重要作用與書在一個(gè)人人生中的重要地位嗎？現(xiàn)在大多數(shù)人讀書不是為了消磨時(shí)間就是為了完成任務(wù)，有誰(shuí)把讀書當(dāng)成快樂(lè)的事呢？
我從很小的時(shí)候起，就開始聽爸爸媽媽講故事，那時(shí)侯只是覺(jué)得書里面的內(nèi)容很好玩，很好笑，根本沒(méi)有在意，但從那時(shí)起，我就喜歡上了書，因?yàn)閺闹心苤涝S多事情。上了小學(xué)，就開始學(xué)著自己讀書，一、二年級(jí)時(shí)，有許多字還不認(rèn)識(shí)，便標(biāo)著拼音一個(gè)個(gè)地看，只是粗略地看一遍，完全沒(méi)有注意那動(dòng)人的情節(jié)、特殊的環(huán)境；更沒(méi)有發(fā)現(xiàn)主人公與眾不同的個(gè)性、堅(jiān)毅的品質(zhì)；沒(méi)有理解書里的喜怒哀樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)讀書也是一件快樂(lè)的事情，我不再粗略的看一遍，而是一個(gè)個(gè)字細(xì)心的品味，理解更深層的含義。
由于我喜歡上了讀書，因此我的書已經(jīng)超過(guò)上百本了，里面既有文學(xué)名著，也有故事小說(shuō)，還有期刊雜志，這些都幫助著我的學(xué)習(xí)，豐富著我的知識(shí)，告訴了我一些道理，讓我如何面對(duì)生活、學(xué)習(xí)、挫折，鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。書不僅能夠從中學(xué)到新的知識(shí)，還能從中學(xué)到新的常識(shí)，學(xué)會(huì)生存。
讀書大的樂(lè)趣就是從中找到自己不知道的事情。里面有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判，美麗風(fēng)景的描寫，鮮為人知的秘密與故事，中外風(fēng)土人情的講述，對(duì)奧秘的探索，還有一個(gè)個(gè)催人奮發(fā)向上，給人鼓勵(lì)的感人事跡。像《湯姆叔叔的小屋》里那些惡毒的奴隸主得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，讓人拍手叫好，不由得為那些只因?yàn)槟w色問(wèn)題而遭人虐待的奴隸感到高興；讀《海濱夏夜》不由得想去海濱親自體驗(yàn)一番那不一般特別風(fēng)情，那使人向往的、使人充滿幻想的心情使人快樂(lè)；讀《三國(guó)演義》讓人為那*詐的小人做的事感到憤怒，一個(gè)個(gè)英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時(shí)豪情萬(wàn)丈；《中國(guó)驕傲》里，一個(gè)個(gè)英勇的消防戰(zhàn)士不顧自己年輕的生命，用生命換取一分一秒的時(shí)間，用身軀擋住即將來(lái)的死神，不少人為此付出了年青的生命，活下來(lái)的人堅(jiān)定的說(shuō)：“即使那次我死了，我也決不后悔，我等待著有更多像我一樣的人去保護(hù)別人的生命財(cái)產(chǎn)！”我難道不為這一個(gè)個(gè)消防戰(zhàn)士充滿敬意嗎？讀《北大有多遠(yuǎn)》讓人感到不僅母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)也是偉大的……
讀書要自己融入到書里面才能讀懂書中的含義，理解書里人物的喜怒哀樂(lè)。冰心說(shuō)過(guò)：“要讀好書、好讀書、讀書好?！弊x書是好的，要自己好讀書，而且要讀好書。
如果沒(méi)有充足的時(shí)間讀書，那你就得看看《做時(shí)間的主人》這篇文章了，它告訴你如何合理安排時(shí)間。書可以隨身攜帶，既可以讓你學(xué)到知識(shí)，也可以大大增加你的風(fēng)度，讓人一看就覺(jué)得你是個(gè)有知識(shí)的人。既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時(shí)間，比如等人時(shí)看一看、休息時(shí)看一看都行。
讀書是快樂(lè)的，我們一定要把“我讀書，我快樂(lè)”這個(gè)理念進(jìn)行到底，如果讀得不快樂(lè)干脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂(lè)，在快樂(lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)，要自愿讀書，這樣才會(huì)在讀書的過(guò)程中尋找到快樂(lè)。
我愛(ài)讀書。
廣東湛江霞山區(qū)湛江市十小六年級(jí):3258711111
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在失落中尋找快樂(lè)！作文750字
古人云：“不以物喜，不以已悲！”的確，一個(gè)人活在世界上應(yīng)該是開開心心地過(guò)日子，不能整天為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而大動(dòng)干戈，我們要學(xué)會(huì)尋找快樂(lè)。
我是一個(gè)對(duì)小事敏感的人，常常因?yàn)樽约耗撤矫鏇](méi)有做好而感到苦惱。因?yàn)槲液ε聞e人說(shuō)我沒(méi)出息，怕人說(shuō)做一丁點(diǎn)兒小事情都做得如此糟糕。為此，我常常覺(jué)得我自己很失敗，對(duì)別人比起來(lái)，我自己是多么的遜色。有時(shí)候還會(huì)覺(jué)得自己生下來(lái)就是受罪的，就是一個(gè)微不足道的小小小配角。
為此，我應(yīng)該學(xué)會(huì)在失落中尋找快樂(lè)，我整天為一點(diǎn)小事而發(fā)愁，這樣只會(huì)增加自己的煩惱，為自己施加無(wú)所謂的壓力，卻不能解決問(wèn)題，只會(huì)日積月累，越積越多。更何況，我整天這樣憂愁，時(shí)間不會(huì)因此而逗留，地球也不會(huì)因此而倒轉(zhuǎn)。
我要學(xué)會(huì)在失落中尋找快樂(lè)。一個(gè)的過(guò)去即使再怎么苦悶，那也只是曾經(jīng)。不要再為過(guò)去的小事而耿耿于懷，我要在從過(guò)去的失敗中獲得動(dòng)力，而不是繼續(xù)讓自己沉淪下去。一個(gè)人犯錯(cuò)并不可恥，可恥的是他不會(huì)從失敗中得到教訓(xùn)，而是繼續(xù)墮落。為此，我不要因?yàn)樽约旱氖?、過(guò)錯(cuò)而苦悶，這些失敗能豐富我的人生經(jīng)歷。所以，我要為能在失敗中找到教訓(xùn)而喜悅。
我要學(xué)會(huì)在失落中尋找快樂(lè)，即使你現(xiàn)在再苦悶，那也未必代表你的將來(lái)有多么的憂傷，未來(lái)的美好還取決于你能不能在現(xiàn)在的苦悶中崛起。如果一個(gè)人就整天只會(huì)怨天尤人，那么，這個(gè)人的將來(lái)也還是現(xiàn)在一個(gè)樣。如果一個(gè)人能因現(xiàn)狀的不美好而從此發(fā)奮圖強(qiáng)，那么，這人的將來(lái)就會(huì)有所改觀。
我雖然現(xiàn)在各方面都很差勁，但起碼我還有真摯的友誼，我在某方面雖然比不起別人，但我相信，我也有過(guò)人之處。
不要再自己折磨自己，這樣不值得，只會(huì)削弱自己的意志，讓自己遍體鱗傷。我要在失落中找回自己，在失落中獲得動(dòng)力，在失落中到達(dá)成功的彼岸，并在失落中綻放自己的光彩。
為此，我要在失落中找回屬于自己的東西！勝利女神正在等著我！
我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛(ài)于春暖花開的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜靜的傾聽，傾聽花開的聲音。
在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過(guò)這種方式，來(lái)找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來(lái)化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂(lè)。
曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實(shí)。畢竟所有的生命終都將化做塵埃隨風(fēng)而去，短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過(guò)，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了，生命不在乎有多長(zhǎng)，而在乎有意義，碌碌無(wú)為的百年，還不如輝煌的一瞬，因?yàn)檫@瞬間的快樂(lè)，可以影響一個(gè)人整整的一生。
在烈日下，太陽(yáng)花獨(dú)自一個(gè)在熾熱的盛開，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因?yàn)檫@惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個(gè)難熬的午后帶來(lái)幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨(dú)自實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值——為開放而快樂(lè)。
荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中保持著美麗，在美麗中傳遞著快樂(lè)。
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我在傾聽中得到快樂(lè)作文650字
傾聽，是人們接收外部信息的好方式，也使我從中獲得了快樂(lè)。從兒時(shí)咿呀學(xué)語(yǔ)開始，我就傾聽母親的提籃曲，在懵懂中就感受到媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，自己也在溫暖的呵護(hù)下露出天真爛漫的笑容。等到上學(xué)時(shí)，大家在課堂上傾聽著老師的諄諄教誨，使我從中汲取知識(shí)、增長(zhǎng)才能，學(xué)會(huì)了做人做事的道理，讓我在健康成長(zhǎng)中收獲了快樂(lè)。
生活雖然充滿了酸甜苦辣，但傾聽使我感受到了人間的真情與溫暖，體會(huì)支了大自然的無(wú)限美好。當(dāng)你遇到人生的坎坷與不幸時(shí)，只要你耐心地傾聽父母、老師、親友的肺腑之言，就能給你心靈已慰藉，你就會(huì)走出霧靄和陰暗，后沐浴在明媚的陽(yáng)光里，苦悶也會(huì)煙消云散，燦爛的笑容依然掛在我的臉上。
生活是美好的，大自然也是色彩斑斕的，只要你用心去傾聽，你就會(huì)傾聽到生活的美妙，傾聽到大自然的樂(lè)章。不信，你就到處走一走、聽一聽，那么多可歌可泣的先進(jìn)事跡無(wú)不讓我動(dòng)容，祖國(guó)快速發(fā)展更讓為之自豪。
當(dāng)你學(xué)習(xí)累了，讓我們走到室外，撲入大自然的懷抱，傾聽春天的氣息，久別的燕子好象在向我訴說(shuō)著離別的思念和祝福，浩蕩的春風(fēng)也好象在親吻著的心靈；花開雖無(wú)語(yǔ)，花落卻有聲，傾聽花開花落的聲音，正如傾聽生命的永恒，那份炫目的美麗讓我興奮不已。廣播中播放的不同年代歌曲，仿佛又使我回到了往昔，感受到當(dāng)年火勢(shì)的生活。
傾聽，是一種情懷，能放飛自己的心靈，去聆聽別人的感動(dòng)，自己卻收獲快樂(lè)；傾聽，更是一種感情的紐帶，能讓你我心存感激而拉近彼此的距離。所以，讓我們傾聽，讓我們學(xué)會(huì)用心靈去傾聽生活中的每件事、每個(gè)人，去從中獲得自己的快樂(lè)。
黑龍江哈爾濱第47中學(xué)初一:姜楊曉珊
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我在傾聽中得到快樂(lè)作文600字
他，沒(méi)有色彩卻帶給世界風(fēng)光無(wú)限。
——題記
風(fēng)，呼呼作響，有時(shí)卻鴉雀無(wú)聲。我喜歡風(fēng)，因?yàn)樗?、他怒、他靜。他有著各種各樣千奇百變的姿態(tài)，我喜歡他，喜歡他從耳邊吹過(guò)時(shí)的那一抺劃痕；喜歡他輕佛著臉的那種凊涼；喜歡他撫摸大地的那股溫柔。
“昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西洋掛堂東。”是你的魅力吧；“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花鬘抖藪龍蛇動(dòng)，”是你的激情吧；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；是你的偉大吧?！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓瑮盍L(fēng)”是你的姿態(tài)吧。
春季溫暖的風(fēng)，蘊(yùn)含著萬(wàn)物復(fù)蘇，大地從冬眠中醒來(lái)的溫度，小草從泥土中破土而出的聲音，淡淡的充滿激情的從耳邊跑過(guò)，仿佛白駒過(guò)隙一般迅速；夏季嬉戲的風(fēng)，夾雜著空氣中的熱度，溫柔的撫摸著大地母親，柔柔的從耳邊飄過(guò)，聽到的仿佛是大海的聲音；秋季豐收的風(fēng)，充滿著果實(shí)的香味，靜靜的乘載著豐收的聲音，還可以聽見農(nóng)民們笑的聲音；冬季發(fā)怒的風(fēng)，夾雜著冰天雪地的寒冷，不禁讓人打個(gè)寒顫，起了一身的雞皮疙瘩，冬風(fēng)從臉上無(wú)情的劃過(guò)，留下的是一道道冰冷的刀痕，涼進(jìn)了心里?？窗?，多彩的風(fēng)，你要用心去感受。感受聲音，感受溫度，感受氣息。
風(fēng)，他不像花朵一樣鮮艷美麗，也不像音樂(lè)一樣的聲音，他卻是大自然中美的，他擁有著豐富多樣的聲音，即使到了世界末日，他還是依舊的在那里給世間帶來(lái)風(fēng)光無(wú)限，為你保留著獨(dú)特的聲音，當(dāng)然，你還可以去傾聽小草破土而出、花朵含苞待放、雨水敲打臺(tái)階的聲音。從那里，享受傾聽的快樂(lè)吧！
初二:含子寶貝——徐菁涵
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08年安徽滿分作文《我在傾聽中得到快樂(lè)》作文1000字
我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛(ài)于春暖花開的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜靜的傾聽，傾聽花開的聲音。
在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過(guò)這種方式，來(lái)找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來(lái)化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂(lè)。
曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實(shí)。畢竟所有的生命終都將化做塵埃隨風(fēng)而去，短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過(guò)，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了，生命不在乎有多長(zhǎng)，而在乎有意義，碌碌無(wú)為的百年，還不如輝煌的一瞬，因?yàn)檫@瞬間的快樂(lè)，可以影響一個(gè)人整整的一生。
在烈日下，太陽(yáng)花獨(dú)自一個(gè)在熾熱的盛開，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因?yàn)檫@惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個(gè)難熬的午后帶來(lái)幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨(dú)自實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值——為開放而快樂(lè)。
荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中保持著美麗，在美麗中傳遞著快樂(lè)。
花開有情，花落亦有情，傾聽花開花落的聲音，正如傾聽生命的永恒。人生是美麗的花朵，蕩漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗，綻放美麗有時(shí)無(wú)須太多言語(yǔ)的修飾?；ㄩ_，無(wú)語(yǔ)；花落，無(wú)語(yǔ)。那份炫目的美麗，從未有誰(shuí)忽略過(guò)，那份悲壯的快樂(lè)，從未被人遺忘過(guò)。
花開無(wú)語(yǔ)，不變的邏輯，而內(nèi)中真正的美麗卻鮮為人知。當(dāng)我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢與權(quán)力的角逐中，我們失去了佇立傾聽的美麗，也在迷亂中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土，實(shí)際上是放棄了追求快樂(lè)的幸福。
學(xué)會(huì)傾聽，在花開花落之聲中得到快樂(lè)！
【點(diǎn)評(píng)】
文章以傾聽花開的聲音為主要內(nèi)容，先后寫到曇花、太陽(yáng)花和荷花等三種有代表性的花種，有花開的聲音，也有花落的聲音。它們的動(dòng)態(tài)聲音，本來(lái)是聽不到，可是在作者的耳朵里和心靈里，卻聽到了它們的變化之聲，是那么真切，并從中獲得了快樂(lè)。以花傳情，主題鮮明。
散文以感悟?yàn)橹?，感悟的集中點(diǎn)又在花上，通過(guò)花來(lái)喻人，來(lái)言理，來(lái)達(dá)情，因而語(yǔ)言富有靈性，給人啟發(fā)，每一段結(jié)尾，都有花這一主體的展示，都有快樂(lè)這一中心的明確，并且在寫花的基礎(chǔ)上，表達(dá)自己對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的深切看法，描寫生動(dòng)，感悟深刻，理趣盎然。
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我在閱讀中得到快樂(lè)作文1200字
高爾基說(shuō)：“書籍，是人類進(jìn)步的階梯。”不知從什么時(shí)候開始，我就愛(ài)上了閱讀。讀書，可以讓我獲得快樂(lè)和智慧。我是一個(gè)小書迷，作業(yè)寫完之后，外出吃飯的時(shí)候，去外婆家玩的時(shí)候，我都是一本書在手。書，是我形影不離的好朋友。有書為伴，我不會(huì)感到無(wú)聊和孤獨(dú)；有書為伴，生活變得多姿多彩。
曾看到這樣一句話：“閱讀是一種美的姿勢(shì)?！被蛟S吧，不過(guò)我每拿起書本，就會(huì)被它深深地吸引，坐著讀、趴著讀、靠著讀，不管姿勢(shì)是否美麗了。一拿起書，要放下可就難了，每回吃飯，都是“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”；睡覺(jué)時(shí)間到了，媽媽再三催促，我總是要跟媽媽商量“讓我這章看完”。
童話是孩子們的快樂(lè)王國(guó)，童話給了我無(wú)數(shù)美好的夢(mèng)想，我喜歡童話故事中的真善美?！逗５呐畠骸分猩屏嫉拿廊唆~為了王子的幸福，甘愿犧牲自己，化作朝陽(yáng)中那脆弱的泡沫，我讀罷無(wú)限感慨；《灰姑娘》對(duì)小鳥、大榛樹施予愛(ài)心，也獲得了愛(ài)心的回報(bào)；《小王子》中那個(gè)滿頭柔軟金發(fā)的小王子走過(guò)無(wú)垠的沙漠，銀鈴般的笑容，憂傷的表情，時(shí)時(shí)提醒我，不要拒絕每一個(gè)需要幫助的人。
閱讀古詩(shī)，瑯瑯上口，意蘊(yùn)無(wú)窮。每當(dāng)讀到“紅了櫻桃，綠了芭蕉”，我面前就展現(xiàn)出煙雨江南的柔美；每當(dāng)讀到“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”，我仿佛看到一馬平川的遼闊草原的壯美?！按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A”，我感受到了那暖暖的光芒；“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，那清新的泥土氣息撲面而來(lái)，讓我感到了春天的可愛(ài)。一首首詩(shī)歌輕輕叩開了我的心靈，將我?guī)У搅司眠`的大自然，接觸到另一種真實(shí)的美。
閱讀我們的地球，讓我感到感到自然的雄渾壯美。《博物》《圖說(shuō)天下？國(guó)家地理系列》，帶我從亞馬孫河岸沉睡的雨林，到那不勒斯灣猛然驚醒的火山口；從遺失在荒草間的古文明，到繁華美麗的現(xiàn)代都市；從南半球到北半球，從過(guò)去到今天……在浩如煙海的歲月里，有多少地球與人類的奇跡被雕琢、被創(chuàng)造啊。
閱讀各類小說(shuō)，還是我的愛(ài)。翻開《哈利？波特》系列，一起參與到他們中間去吧，一起與伏地魔做斗爭(zhēng)，發(fā)生在霍格沃茨魔法學(xué)校校內(nèi)與校外的事，是多么有趣和驚險(xiǎn)，足以讓我把煩惱和憂愁拋到九霄云外。
打開《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列，與路克、碧吉和帕特里克一起冒險(xiǎn)，一起解開謎團(tuán)吧！讀著讀著，好像自己也身臨其境，參加了又驚險(xiǎn)的計(jì)劃、行動(dòng)?！缎ω埲沼洝肥潜容^有趣的書，馬小跳的表妹杜真子有一只性格開朗、活潑的貓，樂(lè)觀、機(jī)智、有思想、具有非凡洞察力，在他身上發(fā)生了許多故事。每讀完新的一本，我又在翹首期待楊紅櫻阿姨趕快出續(xù)集了。
曹文軒的<<青銅葵花>>和沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《斑羚飛渡》，講述的都是很感人的故事。讀《青銅葵花》我看到了“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦”，懂得“少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者”；讀《斑羚飛渡》，看到了原生態(tài)的生命，生命中殘酷競(jìng)爭(zhēng)、頑強(qiáng)生存和追求輝煌的精神。
閱讀中，我是饑餓的小鹿，我能找到美食；閱讀中，我是干渴的行人，我能尋到甘露；閱讀中，我是迷路的旅者，我能覓到歸途。我知道，我是離不開書的。閱讀中，我得到了智慧和快樂(lè)！
五年級(jí):劉昕瑞
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我在自由中得到快樂(lè)作文650字
我把氣球吹大，然后拍破，傾聽空氣自由的聲音，我將鳥兒鎖進(jìn)牢籠，然后放飛，呼吸鳥兒自由的喜悅。
我渴望有一雙鳥兒一樣的，只屬于我的翅膀，雖然它不能卷起風(fēng)暴，也不能掀起海浪，僅僅可以時(shí)而落在樹梢，時(shí)而駐在云海，時(shí)而托起紅日，時(shí)而騰云駕霧，我想那就是自由了，那也就是大的快樂(lè)了。
我在自由中得到快樂(lè)，我逃脫了作業(yè)的槍擊，躲開了嘮叨的彈雨，來(lái)到一個(gè)永遠(yuǎn)“和平盛世”的時(shí)代，一張張昔日仍舊可愛(ài)的笑臉再次的紅起來(lái)了，在和藹的春光下，太陽(yáng)花自由地盛開著，如火一樣的激情，年輕地燃燒著，釋放出無(wú)限的生機(jī)。終于是屬于自己的天空了，那云朵是我的，那藍(lán)天也是我的，但我不會(huì)無(wú)拘無(wú)束，因?yàn)槲乙惨艚o別的鳥兒自由的天地。
我如脫了韁的鳥兒一樣輕快，又如沖破了壩的洪水一樣放縱，我擺脫了駕馭，我有了闖出一片只屬于我自己的天空的機(jī)會(huì)，我跑啊跑，不再是以前沉默的我了，我要奮起沖擊，用自己的力量描繪出風(fēng)雨后的彩虹，我跑瘋了，不知不覺(jué)中沖破了終點(diǎn)，日月星辰和我做伴，我再也不會(huì)沉淪了，我將會(huì)永不止步。
我不再有昨日緊張的、緩慢的、爬行的回憶，我有了質(zhì)的蛻變，不再是涸潵之魚，我跳到無(wú)垠的大海中喝個(gè)夠，不再有無(wú)尾的煩惱，隨著荏冓代謝，不變的邏輯閃爍著永遠(yuǎn)真實(shí)的美麗，我歸真返璞，笑對(duì)一切，酣暢淋漓的玩耍后又萌發(fā)了新的目標(biāo)的種子；泰然自若，獨(dú)樹一幟。
百卉含英，期待著我的快樂(lè)，人生的軌跡只有我能左右，那便是無(wú)悔的選擇；輕歌曼舞，燦爛著我不變的真誠(chéng)，用只屬于我的耕耘取得無(wú)數(shù)倍的我的收獲。
我在自由中得到快樂(lè)，陽(yáng)光的我粉墨登場(chǎng)，書寫我的犁園春秋。
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我渴望有一雙鳥兒一樣的，只屬于我的翅膀，雖然它不能卷起風(fēng)暴，也不能掀起海浪，僅僅可以時(shí)而落在樹梢，時(shí)而駐在云海，時(shí)而托起紅日，時(shí)而騰云駕霧，我想那就是自由了，那也就是大的快樂(lè)了。
我在自由中得到快樂(lè)，我逃脫了作業(yè)的槍擊，躲開了嘮叨的彈雨，來(lái)到一個(gè)永遠(yuǎn)“和平盛世”的時(shí)代，一張張昔日仍舊可愛(ài)的笑臉再次的紅起來(lái)了，在和藹的春光下，太陽(yáng)花自由地盛開著，如火一樣的激情，年輕地燃燒著，釋放出無(wú)限的生機(jī)。終于是屬于自己的天空了，那云朵是我的，那藍(lán)天也是我的，但我不會(huì)無(wú)拘無(wú)束，因?yàn)槲乙惨艚o別的鳥兒自由的天地。
我如脫了韁的鳥兒一樣輕快，又如沖破了壩的洪水一樣放縱，我擺脫了駕馭，我有了闖出一片只屬于我自己的天空的機(jī)會(huì)，我跑啊跑，不再是以前沉默的我了，我要奮起沖擊，用自己的力量描繪出風(fēng)雨后的彩虹，我跑瘋了，不知不覺(jué)中沖破了終點(diǎn)，日月星辰和我做伴，我再也不會(huì)沉淪了，我將會(huì)永不止步。
我不再有昨日緊張的、緩慢的、爬行的回憶，我有了質(zhì)的蛻變，不再是涸潵之魚，我跳到無(wú)垠的大海中喝個(gè)夠，不再有無(wú)尾的煩惱，隨著荏冓代謝，不變的邏輯閃爍著永遠(yuǎn)真實(shí)的美麗，我歸真返璞，笑對(duì)一切，酣暢淋漓的玩耍后又萌發(fā)了新的目標(biāo)的種子；泰然自若，獨(dú)樹一幟。
百卉含英，期待著我的快樂(lè)，人生的軌跡只有我能左右，那便是無(wú)悔的選擇；輕歌曼舞，燦爛著我不變的真誠(chéng)，用只屬于我的耕耘取得無(wú)數(shù)倍的我的收獲。
我在自由中得到快樂(lè)，陽(yáng)光的我粉墨登場(chǎng)，書寫我的犁園春秋。
黑龍江省五大連池市三中高三：董博
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我在成長(zhǎng)中得到了快樂(lè)作文550字
我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)中的足跡，讓我無(wú)法忘記，每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮現(xiàn)在我眼前時(shí)，我笑了……
孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂無(wú)慮的happyboy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂(lè)。
而現(xiàn)在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想，別人的阻止或幫助總會(huì)讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事，會(huì)尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué)，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當(dāng)然，有人會(huì)問(wèn)我是否為“受虐狂”，當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我總會(huì)反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自己太固執(zhí)了。
在中學(xué)里，我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨(dú)特之處，而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說(shuō)“一切皆有可能”，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强孟Ｍ姆N子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。
在成長(zhǎng)中，我體會(huì)過(guò)了童年的快樂(lè)，探求知識(shí)的快樂(lè)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信！
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在傾聽中成長(zhǎng)作文600字
一首首經(jīng)典的古詩(shī)詞，回蕩著古人的情思。抑或歡快，時(shí)而奮進(jìn)，令人開懷，又不禁落淚。從童年到少年，都有它們陪伴的身影。
常常憶起童年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，放學(xué)后、假日里，三五成群，盡情地玩耍，笑聲帶給我們太多的回憶。那首“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟……”不正是李清照唱出的年少時(shí)光嗎?耳畔仿佛聽到那泛舟湖上的伙伴們，陣陣歡笑是那么的爽朗;喝酒賞景時(shí)的激昂節(jié)拍，是那么的痛快。盡興了，也日暮了?？墒钦l(shuí)曾想到，在酒醉的歸途中，那三五成群的伙伴，奮力劃槳激蕩出的陣陣?yán)嘶暎鋈惑@起了“一灘鷗鷺”，興奮地尖叫與喜悅，伴著一張張緋紅的臉龐，回蕩在荷葉間。我們的童年又有多少令人回味的瞬間?
時(shí)光流轉(zhuǎn)，升入中學(xué)的我們多了一份成熟，更多了一種奮進(jìn)。中考的鈴聲即將敲響，夜晚、燈下，緊張忙碌的身影隨處可見，考試的緊張、考后的失利常?？简?yàn)著我們的意志。月色中，耳畔回蕩起蘇軾的那句“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生……”雨淅淅瀝瀝的下著，拍打在肩頭，蘇軾仍然邁步前行，鎮(zhèn)定自若，腳步聲，聲聲入耳。他說(shuō)：“怕什么風(fēng)吹雨打?這些，是早已經(jīng)歷慣了的”。烏臺(tái)詩(shī)案，打入牢中，險(xiǎn)些喪命又何妨?初到黃州，一片荒涼，生活困頓又何妨?受人排擠，貶謫遠(yuǎn)調(diào)，兄弟分離又何妨?他又在一個(gè)中秋的夜晚，在對(duì)酒當(dāng)歌中吟誦出：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?BR> 此時(shí)，月色仿佛明亮了許多，我的心中也充滿了力量。
心久久不能平靜，童年的笑聲是歡快的，它記錄著純真;如今的奮進(jìn)是激昂的，它見證著成長(zhǎng)。還有多少詩(shī)詞的吟唱，能給予我們前行的力量?讓我們?nèi)ビ眯膬A聽吧!
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得到快樂(lè)的小妖精作文2000字
1分鐘……3分鐘……5分鐘，球球小妖谷里的小妖精超出5厘米之外，它們會(huì)消失嗎？在小妖谷里有著無(wú)處不在的規(guī)矩，小妖精過(guò)得很孤獨(dú)、寂寞。爆炸一聲，球球小妖谷塌下來(lái)了。到處魂飛煙滅，也不知道球球小妖谷的小妖精有沒(méi)有消失掉。
過(guò)了幾年，地形慢慢變化了，小妖精沒(méi)有死，原來(lái)一直被壓在谷里。小妖谷經(jīng)過(guò)地形的變遷那里變成了一片海洋，小妖精被大水沖到陸地上。小妖精一直睡了好幾天才醒來(lái)，小妖精揉了揉眼睛，睜開眼，看見了一片無(wú)邊無(wú)際的天空，幾只大雁在天空自由的飛翔著，排成一排字“城市，讓生活更美好”。等它仔細(xì)看時(shí)大雁已經(jīng)消失了。他覺(jué)得自己好象在做夢(mèng)，可是，旁邊樹林里的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，這才知道這是真的。從此，小妖精到處流浪。
有一天，在他奔跑的時(shí)候被一塊石頭絆倒了。他便哭了起來(lái)，他的淚水一滴滴，滴在石頭上，被埋在土里的石頭被他救了，那石頭便蘇醒了，那塊石頭問(wèn)到：“你叫什么名字啊”！從那里來(lái)呢？小妖精擦干淚水說(shuō)，我是球球小妖谷來(lái)的小妖精，小妖谷里有無(wú)處不在的規(guī)矩，還有不能超出五厘米之外的魔咒，只要超出五厘米之外，我便就會(huì)消失在這個(gè)世界上，我就是超出五厘米之外，我雖然沒(méi)有消失，但小妖谷全部倒了，那里已經(jīng)魂飛煙滅了。我也是被水沖到這里來(lái)的。那你為什么說(shuō)我救了你，是因?yàn)槟愕臏I水把我救了，那你為什么在這里呢？我是被山水沖到岸灘上來(lái)的，停留在許多石頭之間。已經(jīng)有一年了。謝謝你救了我。
那快石頭叫小青石，從此以后小青石和小妖精就成了好朋友。有一天，小青石說(shuō)到：“這里的生活是不是太安靜，我討厭了。一年到頭就住這一個(gè)地方。”小青石有問(wèn)：“你想去城市嗎？”那里過(guò)著有趣的生活，會(huì)很快樂(lè)的。小妖精很好奇也想到城市里面去。過(guò)了幾天后，岸灘上來(lái)了一群工人，他們用很大的鐵鏟鏟起很多的垃圾。然后推著小車上岸，把垃圾裝進(jìn)大車，運(yùn)到城市里去。小青石和小妖精躲在了垃圾車?yán)铩Ｐ⊙南胫莻€(gè)城市會(huì)是什么樣子呢！小妖精帶著激動(dòng)的心情。忽然，他想著那城市能摸的見嗎？以前我在小妖谷里每天都跟尺子生活在一起，不能超過(guò)5厘米之外。我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，而不能摸。距離正是人所在的城市的距離?，F(xiàn)在我將要去一個(gè)快樂(lè)的地方，那會(huì)是什么樣子呢！咔嚓一聲車子停了，我被人拉到了一個(gè)垃圾廠里，我悄悄地出來(lái)了，一群工人看見了我，我便飄了起來(lái)。小青石從里面爬了出了，有被運(yùn)到了城市里，在那里面過(guò)的很快樂(lè)。不知不覺(jué)小妖精到了那座城市，那城市到處燈光閃閃，有很多的人都在研究怎么才能讓城市的生活變的更美好。
城市里面的人只要悶了，覺(jué)得很沒(méi)意思了，就到大自然中的森林里。也知道那個(gè)樹林就像神仙般的地方，到處都是濃霧，外面還掛著大大的幾個(gè)字，那就是快活林。快活林里面還有一座神奇的山谷，小妖精覺(jué)得這個(gè)快活林里面一定會(huì)讓我過(guò)的很快樂(lè)的。于是，好奇走進(jìn)去了，一路上都是樹木在搖擺，花朵在跳舞，那些白色的小花像小羊在地上吃草一樣。到處濃霧彌漫，我迷迷糊糊的走到了一個(gè)山洞里，而且那個(gè)山谷很像球球小山谷，那里的小妖精跟我長(zhǎng)的很象，在那里快樂(lè)的唱著歌。于是，我便上去問(wèn)道：“你為什么跟我長(zhǎng)的那么像？”那個(gè)小妖精說(shuō)：“你真的不認(rèn)識(shí)我了嗎？我就是球球山谷里的小妖精，而且是你的同伴，我便又高興又驚奇的抱住了小妖精，我問(wèn)道：“你為什么會(huì)在這里？”他便回答說(shuō)：“這就是小妖谷??！”怎么可能？我不是離開了那個(gè)地方嗎？雖然你離開了，但是我以前在小妖谷里壓著，也不知道怎么回事，我只知道我是被那里那個(gè)樹伯伯救的，而且還讓地形變化，，變成這個(gè)地方。把我們的小妖谷還原了，而且變的更加美麗。
我真不敢相信這一切都是真的，我又回到小妖谷了。而且現(xiàn)在這個(gè)小妖谷再也沒(méi)有魔咒了，都被樹伯伯解除了，也沒(méi)有規(guī)矩了。我說(shuō)我剛才進(jìn)來(lái)的時(shí)候，這個(gè)地方那么像小妖谷，原來(lái)一切都是真的。
這里已經(jīng)變得無(wú)憂無(wú)慮，摸得著，也看的見。阿藍(lán)和阿紫也還活著，你看在這里。我們這個(gè)小妖谷終于沒(méi)有了魔咒，讓這里變的無(wú)所無(wú)在的快樂(lè)，沒(méi)有一點(diǎn)憂傷，也可以超出5厘米了。這個(gè)地方也可以叫它快活林，也可以叫球球小妖谷，將會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，讓生活更美好。
這里的生活越來(lái)越美好，也讓你的生活充滿樂(lè)趣。說(shuō)到這里，小妖精啊的一聲，怎么了，什么事。我忘記了，我在城市里認(rèn)識(shí)一個(gè)好朋友，是他讓我到這里來(lái)的。我忘了它，也不知道他現(xiàn)在過(guò)的快樂(lè)嗎？阿紫和阿藍(lán)，還有小妖精們說(shuō)，你不用擔(dān)心，他一定過(guò)的很快樂(lè)，你就放心吧！我這才放下心來(lái)，高興地跳了起來(lái)。
從此，小妖谷里面的小妖精過(guò)著非常快樂(lè)的生活。我以前都是很寂寞的，每天都跟魔咒生活在一起，現(xiàn)在覺(jué)得自己好象得到幸福，讓自己的家變的更美好，在一個(gè)好的城市里，會(huì)讓生活更美好。
奉賢鄔橋中學(xué)校七年級(jí)(三)班 向林
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而現(xiàn)在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想，別人的阻止或幫助總會(huì)讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事，會(huì)尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué)，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當(dāng)然，有人會(huì)問(wèn)我是否為“受虐狂”，當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我總會(huì)反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自己太固執(zhí)了。
在中學(xué)里，我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨(dú)特之處，而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說(shuō)“一切皆有可能”，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强孟Ｍ姆N子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。
在成長(zhǎng)中，我體會(huì)過(guò)了童年的快樂(lè)，探求知識(shí)的快樂(lè)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信！
吉林省圖們市第六中學(xué)一初一：侯宇
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在環(huán)保中得到啟迪作文2000字
“身為農(nóng)小學(xué)子，自身潛力無(wú)窮，身邊小事做起……”這是屬于我母校對(duì)我們的敦敦教誨，這是時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我，鞭策我的言語(yǔ)。地球是我家，地球愛(ài)我們，我們崇尊你。所以，我熱愛(ài)我的祖國(guó)，我熱愛(ài)我的家園，但我覺(jué)得我的母校更熱愛(ài)您！它每時(shí)每刻都在呼吁我們熱愛(ài)勞動(dòng)，他提暢我們回收利用，為大自然著想。目睹垃圾彎彎腰，水龍頭未關(guān)搭把手……這是我通過(guò)母校學(xué)到的簡(jiǎn)單，卻又重要的終身受益的寶貴知識(shí)，這就是身邊小事——學(xué)會(huì)環(huán)保。
學(xué)會(huì)環(huán)保，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)勤奮。這不是嘴上說(shuō)說(shuō)了是的，這是一個(gè)莊嚴(yán)、鄭重、嚴(yán)肅、苛刻的問(wèn)題，不要忽視它，更不要無(wú)視它，我想這應(yīng)該是“學(xué)會(huì)實(shí)踐”吧。
我，是一名普通的小學(xué)生，一名勞動(dòng)委員，一名有意識(shí)環(huán)保的公民！對(duì)于保護(hù)環(huán)境這四個(gè)醒目的大字，我覺(jué)得我對(duì)它感受大、影響大、意識(shí)大，我有自己的想法，我不是班門弄斧。
也許是在農(nóng)小學(xué)習(xí)了六年，對(duì)環(huán)保的感受太深了，無(wú)論是語(yǔ)數(shù)英品，還是體音美勞，每一位老師都無(wú)時(shí)無(wú)刻教育我們擁有一顆環(huán)保的心。我們當(dāng)然被震住了，被震撼了。
我只知道有一課老師告訴我們中國(guó)每天大約有七萬(wàn)棵樹木慘遭砍伐；我只知道有一節(jié)課老師告訴我們未來(lái)三十年后，中國(guó)依舊如此的肆無(wú)忌憚的浪費(fèi)水資源，中國(guó)將成為一個(gè)嚴(yán)重缺水的岌岌可危的國(guó)家；我只知道老師告訴我們平均每人浪費(fèi)一張A4紙，如果一棵年僅二十歲的樹可生產(chǎn)三千張A4紙，那么中國(guó)十三億人就會(huì)浪費(fèi)四十三萬(wàn)三千三百棵這樣二十歲的樹。天哪！這一段又一行觸目驚心的文字，何嘗不刺激、打擊著我那幼小無(wú)知的脆弱心靈哪，心已遍體鱗傷，那身體更是體無(wú)完膚……我親愛(ài)的祖國(guó)，我親愛(ài)的廣大民眾，請(qǐng)你們敞開你們那寄居者理應(yīng)“尊重環(huán)?！毙撵榘桑?BR> 因此，我必須促使自己多參加一些公益環(huán)保的，我要與他們一起暢所欲言，我們要相互交流，我們是志同道合的人。在家庭，我也常常告誡家人多參加有關(guān)環(huán)境、環(huán)保之類的公益活動(dòng)，不是為了榮譽(yù)，因?yàn)楫吘固摌s心再?gòu)?qiáng)烈又怎能滿足我對(duì)環(huán)保意識(shí)的渴望哪？我要鼓足勇氣，充滿自信心的，在環(huán)保的道路上披荊斬棘，我要呼吁人們內(nèi)心對(duì)環(huán)保的意識(shí)，我要多向人們宣傳科普知識(shí)，我要警誡那些意圖無(wú)意中破壞壞境的人，我要盡我畢生所學(xué)，盡我大的本能，多多大力提倡人們多使用低碳方式生活。
說(shuō)了那么多，我畢竟也是個(gè)勞動(dòng)委員，我要以身作則，起模范帶頭作用。在家里，我總是告訴老媽把洗菜、洗衣服之類的所剩之水千萬(wàn)不要倒掉，準(zhǔn)備一個(gè)大桶專門用來(lái)盛放這些剩水；我也經(jīng)常建議老爸如果不出遠(yuǎn)門，千萬(wàn)不要亂逛，我不是嫌棄這樣燒油，而是這樣太不低碳環(huán)保了，可以的話，盡量騎電動(dòng)車，還有真要出去，不要使用便宜但污染環(huán)境的石油，盡量使用環(huán)保的汽油；而我哪，則是在生活中很節(jié)約用紙，平時(shí)的演草紙都是通過(guò)每個(gè)期末節(jié)約出來(lái)的廢紙中回收利用。在公共場(chǎng)合，如果我見到那種亂扔垃圾，破壞環(huán)境的人，會(huì)連忙上前阻止，假如他心不在焉，我將對(duì)他使用劈頭蓋臉的長(zhǎng)篇大論的教育，我到是不相信小學(xué)生能做到的事情，大人就無(wú)力于心，難道就不感到羞愧，自尊心受挫；但若有那種因?yàn)樾猩掖?，卻無(wú)意亂扔垃圾的，我也會(huì)做過(guò)順?biāo)饲椤Ｔ趯W(xué)校，這種事對(duì)于我們學(xué)生，對(duì)于我們少先隊(duì)員，那更是下不為例，刻不容緩。對(duì)于那些破壞環(huán)境的學(xué)生，我當(dāng)然要傾盡全力，奮不顧身的前去制止，并加以批評(píng)，他們這樣是有愧于胸前的紅領(lǐng)巾的！應(yīng)該盡早棄暗投明，好習(xí)慣需要從小養(yǎng)成的。
我的事跡并不突出，也沒(méi)資格突出，畢竟在這個(gè)社會(huì)上，有太多具備強(qiáng)烈保護(hù)環(huán)境意識(shí)的人比我做的強(qiáng)太多，貢獻(xiàn)的太多，太大，所以我必須力所能及的竭盡全力。
我對(duì)保護(hù)環(huán)境的感知太大，所以我必須成績(jī)突出，我要以一個(gè)拔尖讓人信服，還好我有資本。而我也要多思考、動(dòng)腦、探索哪？我很浮夸，所以下面這句話，的確是事實(shí)。現(xiàn)在中國(guó)的未來(lái)太渺茫，中國(guó)這個(gè)大國(guó)不能因?yàn)閼卸韬拓澙窔缌俗约?，我想中?guó)也不想看到自己就這樣自取滅亡，“瀕臨滅絕”吧！我們青少年本就是祖國(guó)的花朵，希望，怎不能為國(guó)著想哪？所以要多思考一些環(huán)保的妙招。但我也有想了好多，但貌似都被人取舍了。比如每個(gè)人都帶一條手帕，少用面紙，餐巾紙了，還有杜絕用性筷子，杜絕用塑料袋，塑料杯了，多用節(jié)能電源。但是這些太不新穎，不夠創(chuàng)意，我想，科學(xué)的力量那么大，我們可以多發(fā)明一些節(jié)能的家具，盡量發(fā)明一些可以取代紙但又節(jié)約的物品。也許我現(xiàn)在還太小，我沒(méi)有資本，但我希望我可以有機(jī)會(huì)給那些科學(xué)家寫一封關(guān)于環(huán)保的信。我相信科學(xué)家們也是很愛(ài)國(guó)的，他們不會(huì)那么沒(méi)心沒(méi)肺的，不會(huì)那么喪權(quán)辱國(guó)的。
“人們常常把自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜”這句話真的又說(shuō)到我的心坎里去了，甘哈曼，你太洞察事理了！我想甘哈曼能這樣的深明大義，是因?yàn)樗嬲慷昧爽F(xiàn)代的人們是如何把自己往火坑里為自己找虐，這樣的作賤自己，而發(fā)出的慷慨激昂的言語(yǔ)。這句話應(yīng)該真正深深的狠狠地扎痛自己了吧！所以致那些昏庸無(wú)知的人們，盡早良心發(fā)些吧，良藥苦口，即使痛也是為了自己。所以環(huán)保很重要，是每一個(gè)人理應(yīng)做到的。我要盡我所能爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”！
也許我從環(huán)保中感知的太多太多，我已經(jīng)從環(huán)保中得到啟迪，啟發(fā)，開拓，奮發(fā)……
你讓我更詳細(xì)的我所熱愛(ài)的，我理應(yīng)做到的！
六年級(jí):李亞州
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No.1桃花朵朵開
我望著窗外，汽車上了高速公路，不由得加快了速度，在汽車?yán)@圈的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)“啊，原來(lái)公路下面還栽了這么多花草樹木?！敝灰姽废旅嫒且黄奂t色，是什么開的這樣燦爛，我仔細(xì)定睛一看，啊，原來(lái)是桃花把大地裝點(diǎn)得這么美，美到令人沉醉，令人賞心悅目……這繁花開得從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉……這繁花開得從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉，我不由得感嘆：“春光，就會(huì)這樣地飽滿，這樣地爛漫，它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量，都盡情地釋放出來(lái)了！”
No.2山色怡人
乘了一個(gè)小時(shí)多的汽車，我們就到了安吉。安吉真美，隨處可見青山，還有藍(lán)綠色的天然泉水，令我有想喝一口的沖動(dòng)，美極了。我們第一站是南山竹海，下了車，就看見了一個(gè)由竹子做成的門框，真不愧是南山竹海，連門框也是竹子做的，我們鎖定了目標(biāo)：去爬南山
剛開始，我輕松得很，老走在隊(duì)伍前頭，爸爸媽媽也緊跟其后，可是我發(fā)現(xiàn)了怎么越爬越吃力，而且我的腳也開始發(fā)抖了，爸爸媽媽連忙扶住我，和我一起走……走到半山腰，我倒是好了很多，媽媽卻累的走也走不動(dòng)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快走吧，你可不能半途而廢?！蔽矣卜鲋鴭寢屪吡松先ィK于走到了山頂。我們都累得氣喘吁吁，爸爸指著山下的景物說(shuō)：“山下的景物怎么小得像螞蟻。”我說(shuō)：“你們看，對(duì)面的山被一層霧蓋著，朦朦朧朧的，像一條青紗纏繞在腰間，變化萬(wàn)千。”媽媽不由地說(shuō)：“再怎么累也值的了，真是一覽眾山小啊?！?BR> No.3滑道樂(lè)趣多
我望了望山頂?shù)乃闹埽瑹o(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一輛輛小車向山下滑去，我用手指著這個(gè)方向，問(wèn)爸爸媽媽，媽媽說(shuō)：“這是滑道，我我們等會(huì)兒就滑下去吧?！眿寢尩倪@番話激起了我的好奇心，這個(gè)剛剛我在登山時(shí)也看見過(guò)，那軌道可是很高的，太恐怖了，萬(wàn)一跌下來(lái)那可是大事。爸爸看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“難道你是怕會(huì)摔下來(lái)啊，真是膽小鬼。”我連忙反駁：“什么膽小鬼啊，我才不是呢?！蔽覀冑I好了票，就在那兒等著，山下時(shí)不時(shí)傳來(lái)尖叫聲，令我毛骨悚然，媽媽笑著說(shuō)：“這個(gè)有什么好怕的我也敢乘。”聽著媽媽的話我就放心了，她比我膽子還小，他敢乘的東西我也一定敢乘。很快到我了，我按著工作人說(shuō)的去做，系好安全帶，操縱著車，被一股力量帶下了山，小車帶著我飛快的向山下沖去，我心想：“這么快，會(huì)不會(huì)脫軌啊?！蔽疫B忙剎車，這剎車太猛了，差點(diǎn)把我飛出去，我就這樣下去了，可突然，小車死卡在一個(gè)地方不動(dòng)，怎么辦，媽媽從后面不停的撞我，可還是徒勞無(wú)功，我急的差點(diǎn)想逃下去，忽然看到了一個(gè)把手，我用力的拉了一把，小車下去了，這滑道可真好玩，山下還有一些游客在夸我勇敢，我聽了心里美滋滋的。
南山竹海，我我一定還會(huì)再來(lái)的。
無(wú)錫梅里中學(xué)六年級(jí):芷慧98
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乘了一個(gè)小時(shí)多的汽車，我們就到了安吉。安吉真美，隨處可見青山，還有藍(lán)綠色的天然泉水，令我有想喝一口的沖動(dòng)，美極了。我們第一站是南山竹海，下了車，就看見了一個(gè)由竹子做成的門框，真不愧是南山竹海，連門框也是竹子做的，我們鎖定了目標(biāo)：去爬南山
剛開始，我輕松得很，老走在隊(duì)伍前頭，爸爸媽媽也緊跟其后，可是我發(fā)現(xiàn)了怎么越爬越吃力，而且我的腳也開始發(fā)抖了，爸爸媽媽連忙扶住我，和我一起走……走到半山腰，我倒是好了很多，媽媽卻累的走也走不動(dòng)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快走吧，你可不能半途而廢?！蔽矣卜鲋鴭寢屪吡松先?，終于走到了山頂。我們都累得氣喘吁吁，爸爸指著山下的景物說(shuō)：“山下的景物怎么小得像螞蟻?！蔽艺f(shuō)：“你們看，對(duì)面的山被一層霧蓋著，朦朦朧朧的，像一條青紗纏繞在腰間，變化萬(wàn)千?！眿寢尣挥傻卣f(shuō)：“再怎么累也值的了，真是一覽眾山小啊?！?BR> No.3滑道樂(lè)趣多
我望了望山頂?shù)乃闹?，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一輛輛小車向山下滑去，我用手指著這個(gè)方向，問(wèn)爸爸媽媽，媽媽說(shuō)：“這是滑道，我我們等會(huì)兒就滑下去吧?！眿寢尩倪@番話激起了我的好奇心，這個(gè)剛剛我在登山時(shí)也看見過(guò)，那軌道可是很高的，太恐怖了，萬(wàn)一跌下來(lái)那可是大事。爸爸看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“難道你是怕會(huì)摔下來(lái)啊，真是膽小鬼。”我連忙反駁：“什么膽小鬼啊，我才不是呢?！蔽覀冑I好了票，就在那兒等著，山下時(shí)不時(shí)傳來(lái)尖叫聲，令我毛骨悚然，媽媽笑著說(shuō)：“這個(gè)有什么好怕的我也敢乘?！甭犞鴭寢尩脑捨揖头判牧?，她比我膽子還小，他敢乘的東西我也一定敢乘。很快到我了，我按著工作人說(shuō)的去做，系好安全帶，操縱著車，被一股力量帶下了山，小車帶著我飛快的向山下沖去，我心想：“這么快，會(huì)不會(huì)脫軌啊。”我連忙剎車，這剎車太猛了，差點(diǎn)把我飛出去，我就這樣下去了，可突然，小車死卡在一個(gè)地方不動(dòng)，怎么辦，媽媽從后面不停的撞我，可還是徒勞無(wú)功，我急的差點(diǎn)想逃下去，忽然看到了一個(gè)把手，我用力的拉了一把，小車下去了，這滑道可真好玩，山下還有一些游客在夸我勇敢，我聽了心里美滋滋的。
南山竹海，我我一定還會(huì)再來(lái)的。
無(wú)錫梅里中學(xué)六年級(jí):芷慧98
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在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文500字
在快樂(lè)中成長(zhǎng)，這就是我自認(rèn)為極好的成長(zhǎng)方式，你問(wèn)我秘訣？哈，那就看以下三個(gè)快樂(lè)公式。
學(xué)習(xí)=快樂(lè)
游泳的滋味很不錯(cuò)吧？我可是酷愛(ài)之極硪---在知識(shí)的海洋里遨游。我酷愛(ài)文學(xué)，程度深得勝于我愛(ài)零食之深---廢寢忘食，所達(dá)到的記錄是一天看完3厘米厚的書。你問(wèn)我數(shù)學(xué)？哈哈，當(dāng)然喜歡邏，當(dāng)你解開一道難題或發(fā)現(xiàn)某種規(guī)律時(shí)，一定是嘴都笑裂到腦后了。還問(wèn)我英語(yǔ)？廢話，嘰里咕嚕說(shuō)幾個(gè)洋文，惹得大家捧腹大笑。
友情=快樂(lè)
我一直都對(duì)這份友情感到幸運(yùn)，是不是我的前世與她是相見恨晚的知己啊？我與她有共同的語(yǔ)言，嘿嘿，一樣的狡猾，一樣的要強(qiáng)，甚至喜歡同一種顏色。正如我崇拜的莫泊桑所說(shuō)：與其是互相理解的快樂(lè)，倒不如說(shuō)是心靈內(nèi)在的快樂(lè)。
親情=快樂(lè)
我是很肯定肯定地說(shuō)，擁有這個(gè)家庭一定是我的幸福。我的媽媽很喜歡笑，也很喜歡做鬼臉，看上去非常年輕漂亮，如果不是有我這個(gè)11歲的小丫頭，別人一定會(huì)以為她是個(gè)大姑娘的。我爸爸就截然不同了，他是個(gè)教師，所以經(jīng)常”職業(yè)化---擺出一副十分嚴(yán)肅使人怕怕的樣子，不過(guò)，他是很慈祥的。我認(rèn)為，他們就像兩股風(fēng)---溺風(fēng)和勁風(fēng)，我必須好好把握住自己的小船，讓它不倒向任何一股風(fēng)。
或許你會(huì)羨慕我，但是主要的是你自己要快樂(lè)。
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快樂(lè)，無(wú)處不在，快樂(lè)，就這么簡(jiǎn)單作文550字
快樂(lè)，它似蒲公英吹散的種子一般，它無(wú)處不在。可快樂(lè)是什么呢？對(duì)于蜜蜂，快樂(lè)是那金黃的蜂蜜；對(duì)于小草來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是那清澈度雨水；對(duì)于花兒來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是永恒的美麗……那么，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)，它又是什么呢?
快樂(lè)，它是一下課你與好朋友的交談?dòng)腥さ脑掝}，這些交談，它會(huì)使你從內(nèi)心中發(fā)出了爽朗的笑聲，而那時(shí)你往往會(huì)從忙碌的學(xué)習(xí)中享受到快樂(lè)的滋味，快樂(lè)無(wú)處不在，只需多和朋友聊聊天！
快樂(lè)，它是你在幫助別人后的滿足感，那時(shí)候，別人在你幫助下露出的笑臉就是你心目中燦爛的一朵花，幫助別人就等于在幫助自己?？鞓?lè)無(wú)處不在，只需有顆善良的心！
快樂(lè)，它是你認(rèn)真學(xué)習(xí)后的自豪感，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)后，爸爸媽媽夸獎(jiǎng)你，老師們表?yè)P(yáng)你，同學(xué)們羨慕你，大人們贊賞你……那時(shí)，人人夸你，那誰(shuí)不想呢?快樂(lè)無(wú)處不在，只需認(rèn)真學(xué)習(xí)!
快樂(lè)，它是你堅(jiān)持背后的成果，你每次考試后喜悅愉悅的心情，
老師會(huì)當(dāng)著全班人表?yè)P(yáng)你，就連你的同學(xué)也會(huì)向你投去羨慕的目光，那時(shí)，你多有自豪驕傲之感呀！爸爸媽媽在班上別人問(wèn)孩子成績(jī)時(shí)，他們就能自豪的回答。那時(shí)，你光彩了，家長(zhǎng)自豪了，老師開心了……快樂(lè)無(wú)處不在，只需你堅(jiān)持，不放棄！
…………
快樂(lè)，他是你不可少的的元素，沒(méi)了快樂(lè)，就沒(méi)有你，沒(méi)了快樂(lè)，就沒(méi)有我們的祖國(guó)，沒(méi)了快樂(lè)，就沒(méi)了我們世界，沒(méi)了快樂(lè)，就沒(méi)有我們的太陽(yáng)系，沒(méi)了快樂(lè)，就沒(méi)有宇宙，沒(méi)了快樂(lè)，就沒(méi)有了……
原來(lái)快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單。我站在小溪旁，用綠色的柳條在溪中蘸了一下，在淡藍(lán)色的蒼穹上一筆一劃地寫下：“快樂(lè)，無(wú)處不在！”
評(píng)語(yǔ)：小作者語(yǔ)言優(yōu)美，愿再接再厲。
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在讀書中尋找快樂(lè)作文1200字
“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”這一句句名言警句不都應(yīng)證了書的重要作用與書在一個(gè)人人生中的重要地位嗎？現(xiàn)在大多數(shù)人讀書不是為了消磨時(shí)間就是為了完成任務(wù)，有誰(shuí)把讀書當(dāng)成快樂(lè)的事呢？
我從很小的時(shí)候起，就開始聽爸爸媽媽講故事，那時(shí)侯只是覺(jué)得書里面的內(nèi)容很好玩，很好笑，根本沒(méi)有在意，但從那時(shí)起，我就喜歡上了書，因?yàn)閺闹心苤涝S多事情。上了小學(xué)，就開始學(xué)著自己讀書，一、二年級(jí)時(shí)，有許多字還不認(rèn)識(shí)，便標(biāo)著拼音一個(gè)個(gè)地看，只是粗略地看一遍，完全沒(méi)有注意那動(dòng)人的情節(jié)、特殊的環(huán)境；更沒(méi)有發(fā)現(xiàn)主人公與眾不同的個(gè)性、堅(jiān)毅的品質(zhì)；沒(méi)有理解書里的喜怒哀樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)讀書也是一件快樂(lè)的事情，我不再粗略的看一遍，而是一個(gè)個(gè)字細(xì)心的品味，理解更深層的含義。
由于我喜歡上了讀書，因此我的書已經(jīng)超過(guò)上百本了，里面既有文學(xué)名著，也有故事小說(shuō)，還有期刊雜志，這些都幫助著我的學(xué)習(xí)，豐富著我的知識(shí)，告訴了我一些道理，讓我如何面對(duì)生活、學(xué)習(xí)、挫折，鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。書不僅能夠從中學(xué)到新的知識(shí)，還能從中學(xué)到新的常識(shí)，學(xué)會(huì)生存。
讀書大的樂(lè)趣就是從中找到自己不知道的事情。里面有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判，美麗風(fēng)景的描寫，鮮為人知的秘密與故事，中外風(fēng)土人情的講述，對(duì)奧秘的探索，還有一個(gè)個(gè)催人奮發(fā)向上，給人鼓勵(lì)的感人事跡。像《湯姆叔叔的小屋》里那些惡毒的奴隸主得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，讓人拍手叫好，不由得為那些只因?yàn)槟w色問(wèn)題而遭人虐待的奴隸感到高興；讀《海濱夏夜》不由得想去海濱親自體驗(yàn)一番那不一般特別風(fēng)情，那使人向往的、使人充滿幻想的心情使人快樂(lè)；讀《三國(guó)演義》讓人為那*詐的小人做的事感到憤怒，一個(gè)個(gè)英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時(shí)豪情萬(wàn)丈；《中國(guó)驕傲》里，一個(gè)個(gè)英勇的消防戰(zhàn)士不顧自己年輕的生命，用生命換取一分一秒的時(shí)間，用身軀擋住即將來(lái)的死神，不少人為此付出了年青的生命，活下來(lái)的人堅(jiān)定的說(shuō)：“即使那次我死了，我也決不后悔，我等待著有更多像我一樣的人去保護(hù)別人的生命財(cái)產(chǎn)！”我難道不為這一個(gè)個(gè)消防戰(zhàn)士充滿敬意嗎？讀《北大有多遠(yuǎn)》讓人感到不僅母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)也是偉大的……
讀書要自己融入到書里面才能讀懂書中的含義，理解書里人物的喜怒哀樂(lè)。冰心說(shuō)過(guò)：“要讀好書、好讀書、讀書好?！弊x書是好的，要自己好讀書，而且要讀好書。
如果沒(méi)有充足的時(shí)間讀書，那你就得看看《做時(shí)間的主人》這篇文章了，它告訴你如何合理安排時(shí)間。書可以隨身攜帶，既可以讓你學(xué)到知識(shí)，也可以大大增加你的風(fēng)度，讓人一看就覺(jué)得你是個(gè)有知識(shí)的人。既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時(shí)間，比如等人時(shí)看一看、休息時(shí)看一看都行。
讀書是快樂(lè)的，我們一定要把“我讀書，我快樂(lè)”這個(gè)理念進(jìn)行到底，如果讀得不快樂(lè)干脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂(lè)，在快樂(lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)，要自愿讀書，這樣才會(huì)在讀書的過(guò)程中尋找到快樂(lè)。
我愛(ài)讀書。
廣東湛江霞山區(qū)湛江市十小六年級(jí):3258711111
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在失落中尋找快樂(lè)！作文750字
古人云：“不以物喜，不以已悲！”的確，一個(gè)人活在世界上應(yīng)該是開開心心地過(guò)日子，不能整天為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而大動(dòng)干戈，我們要學(xué)會(huì)尋找快樂(lè)。
我是一個(gè)對(duì)小事敏感的人，常常因?yàn)樽约耗撤矫鏇](méi)有做好而感到苦惱。因?yàn)槲液ε聞e人說(shuō)我沒(méi)出息，怕人說(shuō)做一丁點(diǎn)兒小事情都做得如此糟糕。為此，我常常覺(jué)得我自己很失敗，對(duì)別人比起來(lái)，我自己是多么的遜色。有時(shí)候還會(huì)覺(jué)得自己生下來(lái)就是受罪的，就是一個(gè)微不足道的小小小配角。
為此，我應(yīng)該學(xué)會(huì)在失落中尋找快樂(lè)，我整天為一點(diǎn)小事而發(fā)愁，這樣只會(huì)增加自己的煩惱，為自己施加無(wú)所謂的壓力，卻不能解決問(wèn)題，只會(huì)日積月累，越積越多。更何況，我整天這樣憂愁，時(shí)間不會(huì)因此而逗留，地球也不會(huì)因此而倒轉(zhuǎn)。
我要學(xué)會(huì)在失落中尋找快樂(lè)。一個(gè)的過(guò)去即使再怎么苦悶，那也只是曾經(jīng)。不要再為過(guò)去的小事而耿耿于懷，我要在從過(guò)去的失敗中獲得動(dòng)力，而不是繼續(xù)讓自己沉淪下去。一個(gè)人犯錯(cuò)并不可恥，可恥的是他不會(huì)從失敗中得到教訓(xùn)，而是繼續(xù)墮落。為此，我不要因?yàn)樽约旱氖?、過(guò)錯(cuò)而苦悶，這些失敗能豐富我的人生經(jīng)歷。所以，我要為能在失敗中找到教訓(xùn)而喜悅。
我要學(xué)會(huì)在失落中尋找快樂(lè)，即使你現(xiàn)在再苦悶，那也未必代表你的將來(lái)有多么的憂傷，未來(lái)的美好還取決于你能不能在現(xiàn)在的苦悶中崛起。如果一個(gè)人就整天只會(huì)怨天尤人，那么，這個(gè)人的將來(lái)也還是現(xiàn)在一個(gè)樣。如果一個(gè)人能因現(xiàn)狀的不美好而從此發(fā)奮圖強(qiáng)，那么，這人的將來(lái)就會(huì)有所改觀。
我雖然現(xiàn)在各方面都很差勁，但起碼我還有真摯的友誼，我在某方面雖然比不起別人，但我相信，我也有過(guò)人之處。
不要再自己折磨自己，這樣不值得，只會(huì)削弱自己的意志，讓自己遍體鱗傷。我要在失落中找回自己，在失落中獲得動(dòng)力，在失落中到達(dá)成功的彼岸，并在失落中綻放自己的光彩。
為此，我要在失落中找回屬于自己的東西！勝利女神正在等著我！