任何文字都是以可理解的現(xiàn)實(shí)語境為基礎(chǔ)的，因此包括事理常識在內(nèi)的一切背景知識都可以被運(yùn)用到解答選詞填空的過程中來。有時候，從常識角度理解反而能更快地找到破題點(diǎn)。選詞填空中常常涉及到的常識內(nèi)容主要包括：專業(yè)術(shù)語、經(jīng)濟(jì)規(guī)律、基本常識、生活邏輯等。
【例題2】在現(xiàn)實(shí)生活中，做人的學(xué)問往往比做事的學(xué)問更具有實(shí)用價值、更重要也更難掌握。做事僅靠技術(shù)就能 __________，做人則是一門彈性極強(qiáng)的藝術(shù)，講求的是無法量化和__________的分寸感。做事學(xué)一次即有畢業(yè)的可能。做人要活到老學(xué)到老，要一輩子下功夫。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.獨(dú)當(dāng)一面學(xué)習(xí)
B.臻于佳境復(fù)制
C.如魚得水把握
D.游刃有余控制
解析：此題答案為B。此題乍一看很不好判斷哪個是正確答案，但如果我們跳出題目的范疇.從生活常識
來判斷就可以迅速確定答案為B。突破口在第二空。“做人……講求的是無法量化和的分寸感”。運(yùn)用我們的日常邏輯思維判斷一下：做人的分寸感是“無法學(xué)習(xí)”的嗎?答案是否定的.排除A。做人的分寸感是“無法把握”的嗎?答案也為否，排除C。做人的分寸感是“無法控制”的嗎?答案仍然為否，排除D。A、C、D三項(xiàng)都排除，答案為B。由此題我們也可以更清楚地認(rèn)識到考試是對大家的綜合能力的測試，言語理解與表達(dá)題不是簡單的語文題，所以大家在做言語理解與表達(dá)題時一定要打開思路.綜合各方面信息進(jìn)行思考。
【例題2】在現(xiàn)實(shí)生活中，做人的學(xué)問往往比做事的學(xué)問更具有實(shí)用價值、更重要也更難掌握。做事僅靠技術(shù)就能 __________，做人則是一門彈性極強(qiáng)的藝術(shù)，講求的是無法量化和__________的分寸感。做事學(xué)一次即有畢業(yè)的可能。做人要活到老學(xué)到老，要一輩子下功夫。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.獨(dú)當(dāng)一面學(xué)習(xí)
B.臻于佳境復(fù)制
C.如魚得水把握
D.游刃有余控制
解析：此題答案為B。此題乍一看很不好判斷哪個是正確答案，但如果我們跳出題目的范疇.從生活常識
來判斷就可以迅速確定答案為B。突破口在第二空。“做人……講求的是無法量化和的分寸感”。運(yùn)用我們的日常邏輯思維判斷一下：做人的分寸感是“無法學(xué)習(xí)”的嗎?答案是否定的.排除A。做人的分寸感是“無法把握”的嗎?答案也為否，排除C。做人的分寸感是“無法控制”的嗎?答案仍然為否，排除D。A、C、D三項(xiàng)都排除，答案為B。由此題我們也可以更清楚地認(rèn)識到考試是對大家的綜合能力的測試，言語理解與表達(dá)題不是簡單的語文題，所以大家在做言語理解與表達(dá)題時一定要打開思路.綜合各方面信息進(jìn)行思考。