現(xiàn)在很多孩子從幼兒園就開始就慢慢接觸英文，到了上5年級的時候已經(jīng)學(xué)了6,7年英文甚至更久。少兒英語學(xué)習(xí)和所有語言一樣是一點一滴慢慢累積來的，多聽、多說、多練習(xí)并且不要給予孩子過多的壓力，要快快樂樂地學(xué)習(xí)，把英文當(dāng)作生活中的一部份，反復(fù)不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)聽、說、讀、寫，相信一定能學(xué)好英文。經(jīng)過實踐證明，少兒英語學(xué)習(xí)是有小技巧的，那就是多聽多說。
多聽，到底是多聽什么呢？也不能盲目的瞎聽，可能會給孩子在幼兒時期養(yǎng)成不正確的口語與語調(diào)。好多聽比較正規(guī)的英語CD和英文廣播，有一系列的英語教材那就更好了，可以循序漸進的學(xué)習(xí)，英文程度就會慢慢的持續(xù)進步。我認(rèn)識一個孩子，他的媽媽非常注重對于孩子聽力的練習(xí)，孩子經(jīng)常在聽著兒童英語歌曲和故事中入睡，久而久之，孩子養(yǎng)成了非常良好的習(xí)慣，也達(dá)到了較高的英語聽力水平。在達(dá)到一定的水平之后，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上尋找適合自己孩子年齡段的英語在線測試，看看孩子進步到了什么樣的階段。根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況來進行調(diào)整，這樣的學(xué)習(xí)非常有利于孩子今后的發(fā)展。
多說，即抓住機會開口說，不要怕錯，越敢說越會進步。為什么外國人學(xué)習(xí)中文比我們中國人學(xué)習(xí)外語快，就是因為外國人在學(xué)習(xí)語言上比較容易放開，敢多說又不怕犯錯,所以學(xué)得很快。讓孩子和家長或者是別的小朋友練習(xí)在課堂上學(xué)過的英文會話，互相糾正，慢慢的英語口語就會進步。在條件允許的情況下，如果有機會能和外國人對話，可以和他們打招呼或作簡單自我介紹，這樣以后就不會發(fā)生開口難的不好現(xiàn)象。
掌握小技巧，多聽多說，學(xué)的好，學(xué)的巧，小朋友再也不怕學(xué)英語。
多聽，到底是多聽什么呢？也不能盲目的瞎聽，可能會給孩子在幼兒時期養(yǎng)成不正確的口語與語調(diào)。好多聽比較正規(guī)的英語CD和英文廣播，有一系列的英語教材那就更好了，可以循序漸進的學(xué)習(xí)，英文程度就會慢慢的持續(xù)進步。我認(rèn)識一個孩子，他的媽媽非常注重對于孩子聽力的練習(xí)，孩子經(jīng)常在聽著兒童英語歌曲和故事中入睡，久而久之，孩子養(yǎng)成了非常良好的習(xí)慣，也達(dá)到了較高的英語聽力水平。在達(dá)到一定的水平之后，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上尋找適合自己孩子年齡段的英語在線測試，看看孩子進步到了什么樣的階段。根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況來進行調(diào)整，這樣的學(xué)習(xí)非常有利于孩子今后的發(fā)展。
多說，即抓住機會開口說，不要怕錯，越敢說越會進步。為什么外國人學(xué)習(xí)中文比我們中國人學(xué)習(xí)外語快，就是因為外國人在學(xué)習(xí)語言上比較容易放開，敢多說又不怕犯錯,所以學(xué)得很快。讓孩子和家長或者是別的小朋友練習(xí)在課堂上學(xué)過的英文會話，互相糾正，慢慢的英語口語就會進步。在條件允許的情況下，如果有機會能和外國人對話，可以和他們打招呼或作簡單自我介紹，這樣以后就不會發(fā)生開口難的不好現(xiàn)象。
掌握小技巧，多聽多說，學(xué)的好，學(xué)的巧，小朋友再也不怕學(xué)英語。