要說漫畫，我可以滔滔不絕的說出十幾種，比如《阿衰》、《
豌豆》、《老夫子》……?？墒?，我看見他們只是感到可笑，從來
沒有給過任何啟發(fā)，偶然有，我在語文書上看到一則漫畫，讓
我陷入了沉思。
漫畫是這樣的，有兩個(gè)小朋友路過垃圾桶，看見垃圾桶周圍有
好多垃圾在哪兒躺著，簡(jiǎn)直就是蒼蠅的天下，而且傳來一陣一陣難
聞的臭味。小女孩不怕臟，竟用手把垃圾捧進(jìn)垃圾桶里，男孩在一
旁寫了一則廣告---文明，只差一步。
雖然這則漫畫沒有文字，但是，確實(shí)值得我們沉思呀！你看，
那垃圾只差一點(diǎn)不就扔到垃圾桶了嗎？可是人們?yōu)槭裁丛俨蛔哌M(jìn)一
點(diǎn)點(diǎn)，扔進(jìn)去呢？為什么不去做呢？其實(shí)，我們生活中不就有這樣
的行為嗎？學(xué)校、樓道經(jīng)常有這樣的行為嗎？
在學(xué)校的樓道中有垃圾桶，但是垃圾要從側(cè)面丟進(jìn)去，所以有
些同學(xué)為了圖方便就反在垃圾桶的蓋上，我就親眼看到過。
第三節(jié)課下來了，要去做早操，同學(xué)們像潮水般涌出教室，其
中一位同學(xué)在喝豆?jié){，喝完后像四周環(huán)視了一下，把豆?jié){盒子放在
了垃圾桶上就揚(yáng)長(zhǎng)而去，然后被別人碰下來，有一個(gè)同學(xué)路過那里
，不小心被絆了一下，以為是后面的同學(xué)在推她，就指責(zé)后面的同
學(xué)可后面的同學(xué)說不是，就這樣一不必要的麻煩發(fā)生了。后來，還
是一個(gè)二年級(jí)的小朋友撿起來放進(jìn)了垃圾桶了。
通過這件事，我知道，其實(shí)文明，離我們很近，近的觸手可及
。
“講文明、樹新風(fēng)、除陋習(xí)”，這不是2008年的宗旨嗎？
讓我們都來當(dāng)文明小衛(wèi)士吧！
豌豆》、《老夫子》……?？墒?，我看見他們只是感到可笑，從來
沒有給過任何啟發(fā)，偶然有，我在語文書上看到一則漫畫，讓
我陷入了沉思。
漫畫是這樣的，有兩個(gè)小朋友路過垃圾桶，看見垃圾桶周圍有
好多垃圾在哪兒躺著，簡(jiǎn)直就是蒼蠅的天下，而且傳來一陣一陣難
聞的臭味。小女孩不怕臟，竟用手把垃圾捧進(jìn)垃圾桶里，男孩在一
旁寫了一則廣告---文明，只差一步。
雖然這則漫畫沒有文字，但是，確實(shí)值得我們沉思呀！你看，
那垃圾只差一點(diǎn)不就扔到垃圾桶了嗎？可是人們?yōu)槭裁丛俨蛔哌M(jìn)一
點(diǎn)點(diǎn)，扔進(jìn)去呢？為什么不去做呢？其實(shí)，我們生活中不就有這樣
的行為嗎？學(xué)校、樓道經(jīng)常有這樣的行為嗎？
在學(xué)校的樓道中有垃圾桶，但是垃圾要從側(cè)面丟進(jìn)去，所以有
些同學(xué)為了圖方便就反在垃圾桶的蓋上，我就親眼看到過。
第三節(jié)課下來了，要去做早操，同學(xué)們像潮水般涌出教室，其
中一位同學(xué)在喝豆?jié){，喝完后像四周環(huán)視了一下，把豆?jié){盒子放在
了垃圾桶上就揚(yáng)長(zhǎng)而去，然后被別人碰下來，有一個(gè)同學(xué)路過那里
，不小心被絆了一下，以為是后面的同學(xué)在推她，就指責(zé)后面的同
學(xué)可后面的同學(xué)說不是，就這樣一不必要的麻煩發(fā)生了。后來，還
是一個(gè)二年級(jí)的小朋友撿起來放進(jìn)了垃圾桶了。
通過這件事，我知道，其實(shí)文明，離我們很近，近的觸手可及
。
“講文明、樹新風(fēng)、除陋習(xí)”，這不是2008年的宗旨嗎？
讓我們都來當(dāng)文明小衛(wèi)士吧！