在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
特長(zhǎng)愛(ài)好類(lèi)作文優(yōu)選篇一
記得一二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)寫(xiě)作并不看好，只是一般般而已。有幾次我寫(xiě)的作文，還被媽媽說(shuō)成是記“流水賬”，老被媽媽批評(píng)。后來(lái)媽媽就教我絕招了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。要多讀課外書(shū)，做好摘抄，學(xué)會(huì)看范文，看到精彩的語(yǔ)句或片段要學(xué)會(huì)仿寫(xiě)，用心體會(huì)。只有這樣才能寫(xiě)出好文章來(lái)。
有一次班主任問(wèn)我們班的同學(xué)：“誰(shuí)要參加“蒲公英當(dāng)場(chǎng)圖文大賽”的，就來(lái)我這兒報(bào)名?！蔽冶阆耄涸囋嚳窗?，說(shuō)不定還能得個(gè)什么獎(jiǎng)呢!就這樣我報(bào)名參加了。過(guò)了一段時(shí)間，“蒲公英當(dāng)場(chǎng)圖文大賽”評(píng)選的結(jié)果出來(lái)了，老師開(kāi)始報(bào)獲獎(jiǎng)名單了。那時(shí)我心里一直在想：我會(huì)不會(huì)得獎(jiǎng)?有沒(méi)有我的名字?心里默默地重復(fù)了好幾遍。
老師先從三等獎(jiǎng)開(kāi)始報(bào)的，然后二等獎(jiǎng)……一直沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，我想：怎么沒(méi)有我的呢?當(dāng)時(shí)心里空落落的，很不是滋味!等到報(bào)一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單時(shí)，突然卻聽(tīng)到老師報(bào)了我的名字，我頓時(shí)欣喜若狂·激動(dòng)萬(wàn)分：嘿!我做夢(mèng)也沒(méi)想到自己會(huì)得一等獎(jiǎng)啊!通過(guò)這次蒲公英當(dāng)場(chǎng)圖文大賽的參與并獲得了一等獎(jiǎng)，更激發(fā)了我的閱讀興趣和寫(xiě)作的激情。
到了三年級(jí)下冊(cè)，我就把自己寫(xiě)的作文謄到我的qq空間里，現(xiàn)在我的qq空間里幾乎是作文小天地了!在我空間里總會(huì)有一些訪客把我的作文當(dāng)作范文轉(zhuǎn)走!也有幾個(gè)訪客會(huì)時(shí)不時(shí)地給我一些建議，而我就把他們當(dāng)做我的“作文輔導(dǎo)老師”!
在老師對(duì)我的精心栽培和媽媽的不斷鼓勵(lì)下，我已經(jīng)連續(xù)三屆蒲公英當(dāng)場(chǎng)圖文大賽都拿到了一等獎(jiǎng)。如今，我寫(xiě)作文不僅僅是為了完成老師布置的作業(yè)，而且我還在繼續(xù)努力，因?yàn)槲蚁氚堰@世界上一切美好的東西，學(xué)會(huì)用手中的筆墨來(lái)傾訴。希望從我手中誕生的每一篇習(xí)作都能成為我童年的美好回憶。
如今，我愛(ài)上了寫(xiě)作 !寫(xiě)作已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了……
特長(zhǎng)愛(ài)好類(lèi)作文優(yōu)選篇二
為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識(shí)，高度關(guān)注此項(xiàng)工作，務(wù)求實(shí)效，同時(shí)能更好的改革教育教學(xué)方法，更新教育理念，加強(qiáng)“校本教育”開(kāi)發(fā)，努力構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色，為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展提供優(yōu)良環(huán)境。
與方法我擔(dān)任三、四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)，共有特長(zhǎng)生20名。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，他們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面取得很大的進(jìn)步，現(xiàn)作總結(jié)如下：
學(xué)期剛開(kāi)始我就很好的制定了特長(zhǎng)生培養(yǎng)，做到了有目的、有地對(duì)他們各自的特點(diǎn)進(jìn)行了全面分析，制定了因材施教的培養(yǎng)策略，工作總結(jié)在具體培養(yǎng)過(guò)程中，我注重發(fā)揮特長(zhǎng)生的特長(zhǎng)，力圖使他們的特長(zhǎng)得到更進(jìn)一步的發(fā)展。為了更好的發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，我把這些學(xué)生組織在一起，進(jìn)行必要的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)“四會(huì)”輔導(dǎo)，開(kāi)闊他們的視野，增長(zhǎng)更多的英語(yǔ)知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，我覺(jué)得這是十分必要的。在指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)會(huì)話時(shí)，我盡量以現(xiàn)身說(shuō)法或表現(xiàn)法，使學(xué)生仿佛置身于實(shí)際情景中，從而體會(huì)理解會(huì)話的含義，此外有時(shí)以小組形式創(chuàng)編對(duì)話，并以小組形式匯報(bào)練習(xí)。教學(xué)詞匯時(shí)、句型、或常用的表達(dá)方式時(shí)，盡量利用會(huì)話中的情景，卡片、圖片以及其它可以得到和實(shí)物、模型進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生邊學(xué)邊體會(huì)所學(xué)詞語(yǔ)在實(shí)際生活中的運(yùn)用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生直接用英語(yǔ)思維的能力。定期對(duì)他們進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練。聽(tīng)寫(xiě)是訓(xùn)練，聽(tīng)力、拼寫(xiě)和寫(xiě)作技能是一種很好的練習(xí)。定期給他們進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，指導(dǎo)他們用準(zhǔn)確、流利的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。不定期的進(jìn)行口語(yǔ)、聽(tīng)寫(xiě)、朗讀比賽。評(píng)出優(yōu)勝者，給予表?yè)P(yáng)。增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)面，擴(kuò)大他們的視野，提高觀察能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。
總之，通過(guò)一學(xué)期培養(yǎng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生在原來(lái)的水平上有一個(gè)較大的提高，熟練掌握一些技能，從而全面提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì)，達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的目的，今后，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的英語(yǔ)特長(zhǎng)，使他們獲得一些英語(yǔ)的感性知識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)。
特長(zhǎng)愛(ài)好類(lèi)作文優(yōu)選篇三
一學(xué)年的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，對(duì)與學(xué)校特長(zhǎng)生培養(yǎng)這一塊工作，也已經(jīng)接近了尾聲，為了下學(xué)年的特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作更加富有成效，結(jié)合本學(xué)年學(xué)期初的工作計(jì)劃和學(xué)校工作實(shí)，特作如下總結(jié)：
1、特長(zhǎng)生培養(yǎng)是學(xué)校本學(xué)年新開(kāi)展的一項(xiàng)工作，所以工作處于探索階段，通過(guò)一個(gè)學(xué)年的工作，探索出了一條特長(zhǎng)生培養(yǎng)的路子，特長(zhǎng)生的培養(yǎng)已經(jīng)進(jìn)入到了教師教育計(jì)劃中，填補(bǔ)了以往忽視特長(zhǎng)生培養(yǎng)的問(wèn)題。
2、學(xué)校選出了有書(shū)畫(huà)、體育、科技專(zhuān)長(zhǎng)的教師各一名，成立了書(shū)畫(huà)、體育、科技興趣小組，在學(xué)校三至六年級(jí)的學(xué)生中選出了在這三個(gè)方面有興趣和特長(zhǎng)的學(xué)生，定時(shí)間、定地點(diǎn)地進(jìn)行培養(yǎng)，并開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生得到了很好的培養(yǎng)，進(jìn)步很大，其中的絕大多數(shù)學(xué)生是學(xué)校相關(guān)活動(dòng)的頂梁柱，起到了輻射帶頭作用。
3、學(xué)校利用“六一”國(guó)際兒童節(jié)和“一二九”等重點(diǎn)節(jié)日舉行大型的全校性活動(dòng)，在活動(dòng)中，廣泛動(dòng)員學(xué)生積極參加，在活動(dòng)中讓學(xué)生展示才藝，在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的能力，在活動(dòng)中學(xué)生能力得到提高。
4、學(xué)校要求各班語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教師在開(kāi)學(xué)初擬定班級(jí)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃，結(jié)合自己的教學(xué)需要，有針對(duì)性地對(duì)班上的成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，讓學(xué)有余力的學(xué)生能得到更為廣泛的發(fā)展。
1、特長(zhǎng)生的富有豐富的潛力，只有教師善于挖掘，會(huì)收獲意想不到的效果。特長(zhǎng)生不像后進(jìn)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，而特長(zhǎng)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)效率上均很優(yōu)秀，所以只要給特長(zhǎng)生一些方向上的指導(dǎo)，他們?nèi)〉煤艽蟮倪M(jìn)步。
2、學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)成績(jī)的提升不矛盾，以往有個(gè)別教師認(rèn)為，學(xué)生去發(fā)展特長(zhǎng)會(huì)影響學(xué)生的成績(jī)，但是通過(guò)一個(gè)學(xué)期工作，很多教師改變了這一觀念，學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)不僅不會(huì)影響學(xué)生的成績(jī)，反而會(huì)使部分成績(jī)不好的特長(zhǎng)生提高成績(jī)。
3、學(xué)校加強(qiáng)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，會(huì)增強(qiáng)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)設(shè)一個(gè)生機(jī)勃勃而富有朝氣的校園產(chǎn)生深刻的影響，對(duì)改變整個(gè)校園的風(fēng)氣有很大的幫助。
1、個(gè)別班級(jí)的特長(zhǎng)生培養(yǎng)還不到位，教師對(duì)這個(gè)問(wèn)題還不重視，沒(méi)有把這項(xiàng)工作放在心上，教師的工作還得加強(qiáng)。
2、課外活動(dòng)小組的活動(dòng)開(kāi)展得不夠多，還不能滿足學(xué)生發(fā)展的需要，在活動(dòng)場(chǎng)地和器材等方面不能達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。
3、學(xué)校成立的課外興趣小組不夠多，還不能全面地照顧到大多數(shù)學(xué)生，有很多學(xué)生有特長(zhǎng)的學(xué)生沒(méi)有發(fā)揮才能的地方，沒(méi)有培養(yǎng)的方式。
特長(zhǎng)愛(ài)好類(lèi)作文優(yōu)選篇四
長(zhǎng)期以來(lái)我堅(jiān)持語(yǔ)文學(xué)科特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作，開(kāi)學(xué)初，我及時(shí)的全面的了解學(xué)生的特長(zhǎng)及他們的興趣之所在，致力于培養(yǎng)素質(zhì)全面、特長(zhǎng)顯著的中學(xué)生，取得了一些的成績(jī)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
興趣是最好的老師。我在日常工作中就以學(xué)生的興趣為依據(jù)，組建了語(yǔ)文學(xué)科不同方面不同側(cè)重點(diǎn)的興趣小組，如以古詩(shī)文賞析為重點(diǎn)，以寫(xiě)作興趣的激發(fā)與寫(xiě)作為重心，以修辭方法的運(yùn)用于辨析為小組等。還有小記者團(tuán)校園采風(fēng)，社會(huì)關(guān)注，讓學(xué)生關(guān)心周?chē)囊稽c(diǎn)一滴，以鍛煉學(xué)生心智，展示他們的特長(zhǎng)，培育一代英才。
鑒于學(xué)科興趣小組的學(xué)生在某一個(gè)學(xué)科或多個(gè)學(xué)科方面的興趣與特長(zhǎng)，我的教學(xué)自然要突破常規(guī)的大綱和教材，自然也注重各個(gè)學(xué)科的結(jié)合，注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的創(chuàng)新。
培養(yǎng)特長(zhǎng)生首先要培養(yǎng)科學(xué)精神。
首先，主要有意識(shí)地組織一些素材讓學(xué)生觀察、分析、討論，因勢(shì)利導(dǎo)，教育學(xué)生不唯書(shū)、不唯師、只唯實(shí)。在討論問(wèn)題時(shí)，師生平等相處，求真求優(yōu)。對(duì)于學(xué)生在課堂上的質(zhì)疑，老師則采取寬容和鼓勵(lì)的態(tài)度。其次要增強(qiáng)自學(xué)能力。
教師一方面注意將知識(shí)與教材銜接和有機(jī)融合；另一方面組織學(xué)生自學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上自己走上講臺(tái)相互切磋、共同探討，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生理順知識(shí)脈絡(luò)，完善知識(shí)體系，有時(shí)還讓學(xué)生通過(guò)自己組編訓(xùn)練題來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，為學(xué)生以后接受新知識(shí)、適應(yīng)新環(huán)境、走出新路子作好精神上和方法上的準(zhǔn)備。
我們?cè)谧⒅貙W(xué)生智力發(fā)展的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì)。在某些情況下，非智力因素對(duì)學(xué)生能否成才起著決定性的作用。為了讓學(xué)生們有一個(gè)健康心理，新立小學(xué)的.老師們一方面利用課堂教學(xué)這塊主陣地，采用答問(wèn)、演板、領(lǐng)讀、實(shí)驗(yàn)、討論等多種形式、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主體參與意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、辨析；另一方面讓學(xué)生走向社會(huì)，參加社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)；舉辦演講會(huì)、新聞發(fā)布會(huì)、辯論會(huì)；組織班級(jí)文藝晚會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；參加學(xué)校的興趣晚會(huì)、智力競(jìng)賽等，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)和開(kāi)放思維。通過(guò)近幾年的努力，學(xué)生的心理健康狀況明顯好轉(zhuǎn)。學(xué)生的性格開(kāi)朗了，表達(dá)能力、交往能力、團(tuán)隊(duì)精神、文明層次均有了提高。學(xué)風(fēng)更為純正，方法更為科學(xué)，學(xué)習(xí)效率也相應(yīng)提高。
特長(zhǎng)愛(ài)好類(lèi)作文優(yōu)選篇五
培養(yǎng)特長(zhǎng)是素質(zhì)教育的基本特征之一，也是學(xué)校教育的重要任務(wù)。學(xué)校教育應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性，特長(zhǎng)，愛(ài)好，并提供相應(yīng)的條件使他們充分發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，學(xué)校教育應(yīng)該使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間體會(huì)到成功的喜悅，看到自己的優(yōu)勢(shì)，從而保持一個(gè)健康，積極向上的心態(tài)和精神面貌。
所謂數(shù)學(xué)優(yōu)秀特長(zhǎng)生，并不是在一次兩次考試中有好成績(jī)，在一兩次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，而是對(duì)一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的全面概括，它表現(xiàn)在：
1、對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，求知欲強(qiáng)，不滿足于課內(nèi)知識(shí)。
2、具有較強(qiáng)的思維能力，思維水平具有深刻性、廣泛性和靈活性。
3、具有較強(qiáng)的應(yīng)用能力，能應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中遇到的問(wèn)題，并促進(jìn)其它相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)。
4、具有較好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，即了解一定的數(shù)學(xué)文化背景，不僅了解數(shù)學(xué)自身的思維方法、結(jié)構(gòu)和應(yīng)用，同時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)的發(fā)展、作用和價(jià)值有所了解，能夠去發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)的美。
5、積極參加數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽并取得良好的成績(jī)。當(dāng)然，衡量一個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)不能僅僅用成績(jī)來(lái)衡量，因素是各個(gè)方面的，但是，不可否認(rèn)，成績(jī)也是一個(gè)非常重要的指標(biāo)，應(yīng)該來(lái)說(shuō)在學(xué)科競(jìng)賽中取得優(yōu)勝的學(xué)生相比于其他學(xué)生而言表現(xiàn)出更好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，即更好的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)、更扎實(shí)的基本功和良好的反應(yīng)能力。
（一）注重創(chuàng)新教育的培養(yǎng)。在平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，盡力讓每個(gè)學(xué)生都敢想、敢說(shuō)、敢做；并且以自主探索式的主體實(shí)踐性教育為主要依托，真誠(chéng)而坦率地走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。其具體做法是：
1、每節(jié)新課之前，我都組織學(xué)生自行預(yù)習(xí)課本，并對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容大膽地進(jìn)行取舍，且針對(duì)疑惑之處，擬出一個(gè)求助學(xué)習(xí)單，以便課上提出來(lái)與老師和同學(xué)一起質(zhì)疑問(wèn)難、討論研究。
2、每隔一段時(shí)間，組織學(xué)生對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行客觀公正的評(píng)判。
3、在課堂教學(xué)中，故意制造出一些錯(cuò)誤，讓學(xué)生大膽地給予指正。
4、定期組織學(xué)生在課外收集有關(guān)數(shù)學(xué)資料，然后與書(shū)本知識(shí)相結(jié)合，進(jìn)行分析理解，讓學(xué)生在活動(dòng)課上交流討論。
5、發(fā)動(dòng)學(xué)生自辦數(shù)學(xué)小報(bào)，讓他們自己為學(xué)習(xí)過(guò)程中的“疑難病癥”找藥方，開(kāi)處方。
6、不定期的調(diào)配學(xué)生座位，讓其自由組織學(xué)習(xí)集體。7、定期的舉行“小能人”選拔賽，并讓這些“小能人”自主地走上講臺(tái)，與老師和同學(xué)展開(kāi)合情合理的辯論。
（二）加強(qiáng)參與學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生參與能力。通過(guò)學(xué)生觀察并親自動(dòng)手，在這一過(guò)程中，學(xué)生擴(kuò)展了認(rèn)知結(jié)構(gòu)，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展了思維，從而使學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的能力得到培養(yǎng)，同時(shí)也提高了課堂教學(xué)效率。
（三）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在我們的教學(xué)工作中，不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更主要的是教會(huì)學(xué)生怎樣去學(xué)，因此，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是十分重要的。
（四）結(jié)合他們自身的性格特點(diǎn)，有目的地進(jìn)行培養(yǎng)。
1、前面已經(jīng)介紹了，對(duì)于這些數(shù)學(xué)特長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們有許多自身的優(yōu)點(diǎn)，比如自尊心都比較強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)?shù)鹊?。那么教師在培養(yǎng)過(guò)程中就可以利用這些優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。
2、人無(wú)完人，每個(gè)人都有每個(gè)人自己的缺點(diǎn)。作為數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生，他們也都有一些像前面所介紹的諸如目空一切、自高自大等性格上的缺陷，教師如果引導(dǎo)不當(dāng)，結(jié)果會(huì)很?chē)?yán)重。應(yīng)及時(shí)指出其不足。使其揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，不妨多觀察，多思考，結(jié)合數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的特點(diǎn)，進(jìn)行因材施教，這對(duì)我們的教學(xué)會(huì)有很大地幫助。
特長(zhǎng)愛(ài)好類(lèi)作文優(yōu)選篇六
1、 特長(zhǎng)指特別擅長(zhǎng)的技能，或比一般人更突出，或達(dá)到一定的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。
2、 具體指體育舞蹈等藝術(shù)，還有個(gè)人交際能力。
體育運(yùn)動(dòng)：跑步，高爾夫，羽毛球，游泳。
舞蹈藝術(shù)：鋼管舞，街舞，民族舞，芭蕾舞。。
音樂(lè)藝術(shù)：樂(lè)器演奏（小提琴，笛子，琵琶，古箏。）美聲，通俗，流行，聲樂(lè)。 美術(shù)類(lèi)：素描，速寫(xiě)，書(shū)法，油畫(huà)，國(guó)畫(huà)，水彩畫(huà)，水粉畫(huà)，陶藝，手工藝。 其他藝術(shù)：插花，茶藝，編織，剪紙，小品主持，文案寫(xiě)作。
3、 有較強(qiáng)的動(dòng)手和組織能力，能迅速掌握新技能，善于把理論和實(shí)踐相結(jié)合，電腦操作熟練，擅長(zhǎng)運(yùn)用多種軟件
4、 性格開(kāi)朗、待人熱情、工作細(xì)心、辦事高效、能吃苦耐勞、有較強(qiáng)的組織能力等等
5、 計(jì)算機(jī)能力： 一級(jí) ,計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：熟練使用microsoft office
辦公軟件，如excel、word、outlook等，繪圖軟件如autocad、proe都有一定程度的.應(yīng)用
(1）、良好的溝通能力及協(xié)調(diào)能力！
(3）、適應(yīng)不同環(huán)境的能力，快速學(xué)習(xí)的能力；
(4）、在康師傅廠做管理有1年多，對(duì)管理方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)；
(5）、接聽(tīng)電話、收發(fā)傳真、圖書(shū)以及人事、行政文件制作、管理。
1.文藝，體育 特長(zhǎng)
2.社會(huì)能力特質(zhì)
3.學(xué)習(xí)能力：擅長(zhǎng)的科目
4.特殊經(jīng)歷
其中，寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候可以按從第1條到第4條的順序仔細(xì)考慮自己是否有專(zhuān)長(zhǎng)。首先，最好有文藝體育特長(zhǎng)。既然你沒(méi)有文藝特長(zhǎng)，而且又是入部隊(duì)的簡(jiǎn)歷，那想必你一定有體育專(zhuān)長(zhǎng)（除非你要當(dāng)文藝兵），如果參加過(guò)體育比賽就把獎(jiǎng)狀和比賽經(jīng)歷列出來(lái)，若沒(méi)參加過(guò)可以寫(xiě)你體能素質(zhì)比較好，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)上學(xué)時(shí)期的體育成績(jī)。其次，社會(huì)能力是所有機(jī)構(gòu)和單位都看重的。如果你求學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)好就先寫(xiě)出學(xué)習(xí)成績(jī)和擅長(zhǎng)科目，競(jìng)賽獎(jiǎng)狀，在學(xué)校的排名等；但如果相比之下你的社會(huì)能力比學(xué)習(xí)成績(jī)出色就要先說(shuō)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，包括你做過(guò)什么志愿者工作，或在哪個(gè)單位就職過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)，在什么機(jī)構(gòu)培養(yǎng)了什么素質(zhì)和能力，積累了什么經(jīng)驗(yàn)，還要說(shuō)你會(huì)學(xué)以致用。最后，如果你寫(xiě)上別人沒(méi)有過(guò)的特殊經(jīng)歷就會(huì)給你的簡(jiǎn)歷大大加分了，比如你在海外生活過(guò)或求學(xué)過(guò)，因此比別人多會(huì)一門(mén)語(yǔ)言，了解那個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)，生活，學(xué)習(xí)狀況，有一些海外朋友之類(lèi)的。沒(méi)有出過(guò)國(guó)也無(wú)所謂，仔細(xì)想想你一定會(huì)有特殊的經(jīng)歷。然后一定要說(shuō)你的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)新環(huán)境的能力很強(qiáng)，人緣好社交好等等?？傊?jiǎn)歷里面絕對(duì)不可以暴露自己的缺點(diǎn)，要把你的優(yōu)勢(shì)放大，把缺點(diǎn)縮小。
1)具備*年化妝品專(zhuān)業(yè)線業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)及團(tuán)隊(duì)管理工作經(jīng)驗(yàn)，可獨(dú)立開(kāi)拓新市場(chǎng)。
2)熱愛(ài)銷(xiāo)售行業(yè)，熟悉化妝品行業(yè)銷(xiāo)售流程以及市場(chǎng)開(kāi)發(fā)維護(hù)工作，對(duì)市場(chǎng)有敏銳洞察力。
3)成熟穩(wěn)重，能承受工作壓力，可適應(yīng)長(zhǎng)期出差，有較強(qiáng)的溝通交流、業(yè)務(wù)拓展以及團(tuán)隊(duì)管理能力。
4)綜合素質(zhì)強(qiáng)，有美容院、代理商及相關(guān)資源者優(yōu)先。
熟悉office等辦公軟件；
熟悉sql server、mysql等數(shù)據(jù)庫(kù)操作，了解oracle數(shù)據(jù)庫(kù)操作；
熟悉linux系統(tǒng)基本操作，熟悉c 、java、匯編、perl等編程語(yǔ)言；
熟悉計(jì)算機(jī)軟件工程理論；熟悉測(cè)試流程和技巧。
1、熟練使用多種計(jì)算機(jī)軟件office、photoshop和辦公設(shè)備操作，打字80字/分鐘以上；
3、接聽(tīng)電話、收發(fā)傳真、圖書(shū)以及人事、行政文件制作、管理；
4、良好的溝通能力及協(xié)調(diào)能力。
◆具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力、業(yè)務(wù)工作能力、組織與協(xié)調(diào)能力、溝通能力、計(jì)劃與執(zhí)行能力。
◆具有嫻熟的溝通技巧與團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理能力，極強(qiáng)的談判能力及優(yōu)秀的口頭表達(dá)，能承受壓力。
◆有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)、溝通、領(lǐng)導(dǎo)能力及出色的人際交往和社會(huì)活動(dòng)能力以及敏銳的洞察力；
◆具有很強(qiáng)的判斷與決策能力，計(jì)劃和執(zhí)行能力；
◆良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為人誠(chéng)實(shí)可靠、品行端正、具有親和力，較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和公關(guān)能力。
特長(zhǎng)愛(ài)好類(lèi)作文優(yōu)選篇七
當(dāng)前，我國(guó)教育正處在深化改革的大發(fā)展時(shí)期。發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)特長(zhǎng)是素質(zhì)教育的基本特征之一，也是學(xué)校教育的重要任務(wù)，學(xué)校教育應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)、愛(ài)好，并提供相應(yīng)的條件使他們充分發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間體會(huì)到成功的喜悅，看到自己的優(yōu)勢(shì)，從而保持一個(gè)健康、積極向上的心態(tài)和精神面貌。本學(xué)期我在培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的具體做法如下：
基礎(chǔ)沒(méi)打好，要培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生，那是空中樓閣，夯實(shí)基礎(chǔ)的主陣地在課堂，實(shí)踐證明只有在抓好課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上來(lái)開(kāi)展數(shù)學(xué)課外活動(dòng)，特長(zhǎng)教育才能根深葉茂，但是，課堂教學(xué)只涉及基礎(chǔ)知識(shí)中最主要的部分，更豐富、更深層次的內(nèi)容不可能在課堂上全面展開(kāi)，學(xué)生的個(gè)體差異又相當(dāng)大，課堂教學(xué)主要解決共性的問(wèn)題。對(duì)于一些數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生平常測(cè)驗(yàn)已達(dá)到特長(zhǎng)水平，若不指導(dǎo)他課外拓展，就無(wú)法滿足他強(qiáng)烈的求知欲望，不利于他們的發(fā)展。針對(duì)這種情況在課堂上設(shè)計(jì)分層練習(xí)，讓數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生在課堂上能“吃飽”。
數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)應(yīng)注意課內(nèi)培養(yǎng)與課外拓展相結(jié)合，但要能吸引住這些學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的持續(xù)有興趣，課外活動(dòng)應(yīng)充分注意科學(xué)性、趣味性，保護(hù)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一方面，充分挖掘數(shù)學(xué)內(nèi)容自身的魅力來(lái)培養(yǎng)興趣，設(shè)計(jì)的問(wèn)題要有新意，難度適當(dāng)。我經(jīng)常把一些奧賽的習(xí)題賦予實(shí)際背景，用所學(xué)的知識(shí)去解決，這樣大大激發(fā)了這些學(xué)生的興趣，感到數(shù)學(xué)不再是一本枯燥的學(xué)科。特別是學(xué)生用課內(nèi)新學(xué)的方法去解決課外更為廣泛的問(wèn)題，有利于學(xué)生用較高的觀點(diǎn)把課內(nèi)所學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系充分揭示，統(tǒng)一起來(lái)。鼓勵(lì)學(xué)生尋求普遍解法以及好題妙解、一題多解、多題一解……這些都能使數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。另一方面，教學(xué)中應(yīng)采取豐富多彩的教學(xué)手段和教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如利用數(shù)學(xué)家的軼聞趣事以及數(shù)學(xué)發(fā)展史講座和開(kāi)展“智力競(jìng)賽”、“趣味數(shù)學(xué)”、“有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?、“猜?shù)學(xué)謎語(yǔ)”等活動(dòng)來(lái)激活數(shù)學(xué)興趣，通過(guò)積極的教學(xué)評(píng)價(jià)強(qiáng)化學(xué)習(xí)興趣。
在培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生過(guò)程中始終堅(jiān)持以能力培養(yǎng)為主，思維訓(xùn)練為核心，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、年齡特征進(jìn)行分類(lèi)、分層編制培養(yǎng)，在訓(xùn)練中著重總結(jié)解題方法，分析解題規(guī)律，達(dá)到掌握解題技巧的目的，對(duì)待個(gè)問(wèn)題不僅要求學(xué)生會(huì)解，還要加強(qiáng)變式訓(xùn)練和提出問(wèn)題的訓(xùn)練，理解問(wèn)題的基本結(jié)構(gòu)和解題的常用方法。但是，這里很有可能學(xué)生要犯錯(cuò)誤，教師應(yīng)尊重學(xué)生，給學(xué)生犯錯(cuò)誤權(quán)利，寬容和理解學(xué)生，應(yīng)多問(wèn)幾個(gè)為什么。數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)目的是使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)研究。這里筆者經(jīng)常提倡學(xué)生進(jìn)行反思性學(xué)習(xí)，過(guò)一段時(shí)間，把學(xué)過(guò)的知識(shí)、方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，尤其是奧賽的知識(shí)、方法，這樣有利于對(duì)所學(xué)的知識(shí)、方法進(jìn)行鞏固，有利于對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行升華，有利于學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的提高。
特長(zhǎng)愛(ài)好類(lèi)作文優(yōu)選篇八
專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)是指對(duì)選擇的課題你最好是這方面的內(nèi)行：或有理論基礎(chǔ)或有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或二者兼?zhèn)洹Ｋ^研究能力是指你應(yīng)有較強(qiáng)的邏輯思維能力、創(chuàng)造性思維能力和文字表達(dá)能力。
會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)
有扎實(shí)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉會(huì)計(jì)相關(guān)操作流程，有豐富的稅務(wù)知識(shí),已獲得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)。能夠熟練使用各種office軟件，可以熟練應(yīng)用國(guó)強(qiáng)，用友等財(cái)會(huì)軟件，熟悉銀行業(yè)務(wù)及稅務(wù)知識(shí)，能夠進(jìn)行成本核算及賬務(wù)處理。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)
“愛(ài)好與特長(zhǎng)”在簡(jiǎn)歷中的說(shuō)服力不是很強(qiáng)，如果再不具體只能是浪費(fèi)筆墨，甚至適得其反，所以在描述你的愛(ài)好與特長(zhǎng)時(shí)一定要注意以下問(wèn)題。（1）寫(xiě)強(qiáng)項(xiàng)。弱項(xiàng)不要寫(xiě)，面試人員說(shuō)不定對(duì)哪個(gè)項(xiàng)目感興趣，有時(shí)會(huì)跟你聊兩句，尤其是接連幾個(gè)、十幾個(gè)面試之后，有些招聘人員愛(ài)聊一些輕松的話題，一旦聊到的是你的弱項(xiàng)，絕大部分人會(huì)很尷尬，顯出窘態(tài)，喪失自信，這對(duì)你很不利。更重要的是，招聘人員會(huì)覺(jué)得你在撒謊。（2）強(qiáng)項(xiàng)要寫(xiě)也只寫(xiě)...查看更多
1、高中特長(zhǎng)生有什么好處1、文化成績(jī)不好也能考名校如果你文化課成績(jī)不好，你可以去參加藝術(shù)考試，這不是因?yàn)槟銈兝蠋熍履憷骄郑饕俏幕n成績(jī)不好的學(xué)生，如果想考上大學(xué)或是好一點(diǎn)的重點(diǎn)大學(xué)，藝考是很好的出路，比如學(xué)表演專(zhuān)業(yè)300分就可以上中戲、北電這樣的211重點(diǎn)大學(xué)，編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)450分就可以，而如果你只參加文化課考試這個(gè)成績(jī)本科肯定考不上。美術(shù)音樂(lè)和舞蹈建議你就不要考慮了，因?yàn)槟切?zhuān)業(yè)必須從小學(xué)起...查看更多
高考特長(zhǎng)生就是指藝術(shù)和體育的特長(zhǎng)生，其中包括聲樂(lè)，器樂(lè)，舞蹈，繪畫(huà)，書(shū)法，體育，體育舞蹈生，音樂(lè)，武術(shù)，鋼琴等。不同的學(xué)校對(duì)體育學(xué)生所屬項(xiàng)目的要求不同，具體哪類(lèi)特長(zhǎng)生可以報(bào)考哪些院校，建議參考各個(gè)高校的有關(guān)通知。1、高中特長(zhǎng)生包括哪些高考特長(zhǎng)生指藝術(shù)和體育的特長(zhǎng)生，其中包括聲樂(lè)，器樂(lè)，舞蹈，繪畫(huà)，書(shū)法，體育，體育舞蹈生，音樂(lè)，武術(shù)，鋼琴等。1、體育特長(zhǎng)生又叫高水平運(yùn)動(dòng)員招生，是指經(jīng)過(guò)教育部批準(zhǔn)的招...查看更多
1、高中特長(zhǎng)生有哪些專(zhuān)業(yè)表演專(zhuān)業(yè)表演專(zhuān)業(yè)要求考生具備和掌握表演藝術(shù)的基本理論和基本技巧，在戲劇、戲曲、影視和舞蹈等方便有自己的表演形式，可以獨(dú)立完成不同人物形象的創(chuàng)作。播音與主持專(zhuān)業(yè)播音與主持專(zhuān)業(yè)要求考生具備廣播電視新聞傳播、語(yǔ)言文學(xué)、播音學(xué)以及藝術(shù)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)與能力，考生性格需要外向。編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)新的專(zhuān)業(yè)，考生需要掌握電視創(chuàng)作構(gòu)思與處理的基本手段與技法，可以駕馭整個(gè)節(jié)目的運(yùn)作。舞蹈...查看更多
“愛(ài)好與特長(zhǎng)”在簡(jiǎn)歷中的說(shuō)服力不是很強(qiáng)，如果再不具體只能是浪費(fèi)筆墨，甚至適得其反，所以在描述你的愛(ài)好與特長(zhǎng)時(shí)一定要注意以下問(wèn)題。（1）寫(xiě)強(qiáng)項(xiàng)。弱項(xiàng)不要寫(xiě)，面試人員說(shuō)不定對(duì)哪個(gè)項(xiàng)目感興趣，有時(shí)會(huì)跟你聊兩句，尤其是接連幾個(gè)、十幾個(gè)面試之后，有些招聘人員愛(ài)聊一些輕松的話題，一旦聊到的是你的弱項(xiàng)，絕大部分人會(huì)很尷尬，顯出窘態(tài)，喪失自信，這對(duì)你很不利。更重要的是，招聘人員會(huì)覺(jué)得你在撒謊。（2）強(qiáng)項(xiàng)要寫(xiě)也只寫(xiě)...查看更多
1、文藝特長(zhǎng)可以寫(xiě)哪些特長(zhǎng)指特別擅長(zhǎng)的技能，或比一般人更突出，或達(dá)到一定的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。具體指琴棋書(shū)畫(huà)體育舞蹈等藝術(shù)，還有個(gè)人交際能力等等。主要包括以下內(nèi)容：1.體育運(yùn)動(dòng)類(lèi)：跑步，高爾夫，羽毛球，游泳。2.舞蹈藝術(shù)類(lèi)：鋼管舞，街舞，民族舞，芭蕾舞3.音樂(lè)藝術(shù)類(lèi)：樂(lè)器演奏（小提琴，笛子，琵琶，古箏。。。）美聲，通俗，流行，聲樂(lè)。4.術(shù)類(lèi)：素描，速寫(xiě)，書(shū)法，油畫(huà)，國(guó)畫(huà)，水彩畫(huà)，水粉畫(huà)，陶藝，手工藝。5.其...查看更多
小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好特長(zhǎng)1我叫_x，是來(lái)自于南開(kāi)區(qū)宜賓里小學(xué)的學(xué)生。時(shí)間如清風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，身旁的楊樹(shù)又增添了六個(gè)年輪，而剛?cè)胄W(xué)時(shí)的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)時(shí)光拭去。今天，我懷著一顆赤誠(chéng)的心、對(duì)貴校的憧憬以及對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。母校良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使...查看更多
一、寶雞市高中藝術(shù)體育特長(zhǎng)生成績(jī)查詢登錄入口寶雞市高中藝術(shù)體育特長(zhǎng)生成績(jī)查詢登錄入口如下:二、寶雞市高中藝術(shù)體育特長(zhǎng)生成績(jī)查詢相關(guān)新聞推薦8月22日,記者從省市場(chǎng)xxx獲悉:為進(jìn)一步消除學(xué)校食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患、提升食品安全監(jiān)管水平、嚴(yán)防食品安全事件發(fā)生,該局著力加強(qiáng)秋季開(kāi)學(xué)期間食品安全監(jiān)管工作。省市場(chǎng)xxx強(qiáng)調(diào),各級(jí)各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校食品安全的重要性、特殊...查看更多
篇一個(gè)人特長(zhǎng)：繪圖員(持有高級(jí)cad證)，學(xué)習(xí)課程有涉及監(jiān)理，施工，設(shè)計(jì)個(gè)人特長(zhǎng)：熟悉應(yīng)用autocad繪圖軟件和offic辦公軟件，個(gè)人工作態(tài)度認(rèn)真，做事負(fù)責(zé)，責(zé)任心重，時(shí)間觀念特強(qiáng)。個(gè)人特長(zhǎng)：責(zé)任感強(qiáng)，對(duì)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，對(duì)人與人之間關(guān)系處理強(qiáng)，能吃苦耐勞，熟練操作autocad，photoshop，3ds max，sketchup。手繪能力一般。個(gè)人特長(zhǎng)：本人擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、...查看更多
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)
在知識(shí)和技能方面，本人通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試，專(zhuān)業(yè)基本功扎實(shí)，能熟練地運(yùn)用專(zhuān)業(yè)所學(xué)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀，寫(xiě)，譯；口語(yǔ)流利，能用英語(yǔ)進(jìn)行各個(gè)方面及各個(gè)層次的交流，經(jīng)常翻譯一些雜志刊物，曾經(jīng)做過(guò)兼職筆譯。
特長(zhǎng)愛(ài)好類(lèi)作文優(yōu)選篇九
家長(zhǎng)特長(zhǎng)就是你的特長(zhǎng)是什么。比如會(huì)唱歌，會(huì)跳舞等等，特長(zhǎng)就寫(xiě)唱歌或者跳舞。每個(gè)人的特長(zhǎng)都不同，根據(jù)自己實(shí)際情況填寫(xiě)。
特長(zhǎng)是漢語(yǔ)詞語(yǔ)，讀音tè cháng，意思是指特別擅長(zhǎng)的專(zhuān)門(mén)的技藝或興趣、研究領(lǐng)域；從字面理解，即特別的長(zhǎng)處。
擴(kuò)展資料：
特長(zhǎng)詳細(xì)解釋
(1).特別擅長(zhǎng)。指自己特別擅長(zhǎng)的能力或興趣、研究范圍，且擁有的這些特長(zhǎng)不屬于平庸范圍。比如：某人嗓音很好，這不是特長(zhǎng)，而是自然能力；但如果唱歌字正腔圓，除了職業(yè)歌手，一般人比不上，那么這就是特長(zhǎng)。
(2)特長(zhǎng)不一定是專(zhuān)業(yè)能力（當(dāng)然也可以是專(zhuān)業(yè)能力），多指的是專(zhuān)業(yè)之外的、與興趣相關(guān)的技能。如下棋、寫(xiě)作、朗誦等，這些可能與直接的工作內(nèi)容無(wú)關(guān)或關(guān)系不大。
【出處】：明胡應(yīng)麟《詩(shī)藪·唐下》：“ 唐 人特長(zhǎng)近體， 青蓮 缺焉。”
【出處】：沈從文《會(huì)明》：“這人卻似乎正因?yàn)檫@些品貌上的特長(zhǎng)，把一生毀了?！?BR> 【示例】：侯寶林《我和相聲》：“相聲離不開(kāi)諷刺，諷刺是相聲的特長(zhǎng)。”
參考資料：搜狗百科：特長(zhǎng)
特長(zhǎng)愛(ài)好類(lèi)作文優(yōu)選篇十
我的愛(ài)好是吹長(zhǎng)笛,要說(shuō)長(zhǎng)笛為什么是我的愛(ài)好,那還要從去年的一件事說(shuō)起。
三年級(jí)時(shí),我被學(xué)校樂(lè)隊(duì)選中去吹長(zhǎng)笛,我特別不想去,因?yàn)槟菚?huì)耽誤我玩兒的時(shí)間。開(kāi)始幾次上課,我都是極不情愿地在媽媽的押送下走進(jìn)教室的。但有一次課間休息時(shí),教官為我們吹了幾首曲子,其中有一首曲子把我吸引住了,太好聽(tīng)了!于是從此我喜歡上了長(zhǎng)笛。
也許我不笨,也許我生來(lái)就是吹長(zhǎng)笛的料兒,每次我都能輕松掌握老師教的內(nèi)容,還能得到老師的夸獎(jiǎng)。
還記得有一次我病了,扁桃體發(fā)炎,嗓子痛得連話都說(shuō)不出來(lái)。媽媽說(shuō):“孩子啊,別去上課了。”雖然我說(shuō)不出來(lái)話,但我心里明白,我這么喜歡長(zhǎng)笛,怎么能不去呢?我使勁地,不停地?fù)u頭,媽媽沒(méi)辦法,只好把我送了去。來(lái)到教室,教官讓我們把下次合練的曲子練一練。我高興極了,教官的話還沒(méi)說(shuō)完,我便裝好長(zhǎng)笛,吹了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,嗓子痛極了,我吹了一遍又一遍,可是總覺(jué)得不好。于是我更加認(rèn)真起來(lái)。不對(duì),這塊兒應(yīng)該弱一些;不對(duì),這塊兒要空拍,終于練好了。在我的堅(jiān)持下,終于把這首曲子完整而美妙的吹了下來(lái)。
抬頭一看,教室里怎么一個(gè)人都沒(méi)有了呢?正在我納悶時(shí),我的好朋友解則聰跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你沒(méi)事吧?都下課好幾分鐘了,你怎么還吹啊,我和大伙正玩兒呢,你也快去吧?！闭f(shuō)著,她拉著我就跑了出去,這時(shí),我才感覺(jué)到嗓子痛極了!但是我練會(huì)了這首曲子,我心里特別高興!
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我不但學(xué)會(huì)了很多新知識(shí),還克服了馬馬虎虎的毛病。在不知不覺(jué)中,長(zhǎng)笛成了我眾多愛(ài)好中“年齡”最老的一個(gè),也是我最?lèi)?ài)的一個(gè)。
特長(zhǎng)愛(ài)好類(lèi)作文優(yōu)選篇十一
要在簡(jiǎn)歷中列出最能反映你的外語(yǔ)水平的證書(shū)。如果你已取得日語(yǔ)一級(jí)證書(shū)，就不必寫(xiě)日語(yǔ)二級(jí)證書(shū)；同樣，已取得英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)，就不必寫(xiě)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。同時(shí)，要用一兩個(gè)有說(shuō)服力的描述，比如“日語(yǔ)演講比賽一等獎(jiǎng)”、“能用口語(yǔ)會(huì)話”，這樣就能表現(xiàn)你的日語(yǔ)溝通本事。
在描述自我的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平時(shí)，中國(guó)人做最?lèi)?ài)用“熟悉”這樣的字眼?！笆煜ぁ本偷扔诿靼祝且粋€(gè)很弱的字眼，說(shuō)明你不熟練、不常用。應(yīng)當(dāng)寫(xiě)“經(jīng)常使用什么什么軟件”。excel和powerpoint是公司最需要掌握的兩種軟件，可是worde千萬(wàn)不要寫(xiě)，因?yàn)槟菬o(wú)異在向招聘經(jīng)理說(shuō)“我會(huì)寫(xiě)字”，這只能降低你的電腦操作水平的得分。
在描述你業(yè)余愛(ài)好是必須要注意以下問(wèn)題：
第一、寫(xiě)強(qiáng)項(xiàng)，弱項(xiàng)必須不要寫(xiě)。否則，一旦招聘經(jīng)理聊到你的弱項(xiàng)時(shí)，絕大多數(shù)人會(huì)很尷尬，這對(duì)你很不利。更嚴(yán)重的是，招聘經(jīng)理會(huì)覺(jué)得你在撒謊。
第二、強(qiáng)項(xiàng)要寫(xiě)也只寫(xiě)兩到三項(xiàng)。因?yàn)闃O少人能夠到達(dá)“十項(xiàng)全能”。即使你有七八項(xiàng)強(qiáng)項(xiàng)，你也沒(méi)有必要寫(xiě)那么多，以免給人清浮的感覺(jué)。
第三、不具體的愛(ài)好不寫(xiě)。如體育、音樂(lè)、閱讀。這些都是十分寬泛的詞語(yǔ)。比如，你是鋼琴九級(jí)，而你在簡(jiǎn)歷中只說(shuō)自我愛(ài)好音樂(lè)，很可能會(huì)被誤解為你就是愛(ài)唱卡拉ok。不具體的愛(ài)好，通常會(huì)被大家理解為你根本就沒(méi)有真正的愛(ài)好。而閱讀這樣的愛(ài)好最好不寫(xiě)，哪個(gè)學(xué)生不是寒窗苦讀才熬到今日？除非你對(duì)某段歷史、某種文學(xué)真的很有研究，否則提議不寫(xiě)為妙，要明白中資招聘經(jīng)理大多是文科出身，他們比你懂得多。
第四、列舉幾個(gè)用詞，如旅游，如果你喜歡旅游，并且真的去過(guò)很多地方，有些工作需要經(jīng)常出差，那么你寫(xiě)上愛(ài)好旅游十分有利；有些女同學(xué)寫(xiě)上烹飪，很實(shí)事求是，也給人以踏實(shí)的感覺(jué)，對(duì)于像秘書(shū)這樣的職位，總有好處。
第五、最好能寫(xiě)上一兩項(xiàng)體育愛(ài)好，否則招聘經(jīng)理會(huì)認(rèn)為你的體質(zhì)很差，或者你缺乏毅力不愿運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橛行┕ぷ鹘?jīng)常加班，如此高強(qiáng)度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不會(huì)聘用你。不妨寫(xiě)上羽毛球、乒乓球等日常生活中經(jīng)常玩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，既沒(méi)有抬高自我，又沒(méi)有讓招聘經(jīng)理失望。
特長(zhǎng)愛(ài)好類(lèi)作文優(yōu)選篇十二
家長(zhǎng)特長(zhǎng)就是你的特長(zhǎng)是什么。比如會(huì)唱歌，會(huì)跳舞等等，特長(zhǎng)就寫(xiě)唱歌或者跳舞。每個(gè)人的特長(zhǎng)都不同，根據(jù)自己實(shí)際情況填寫(xiě)。
特長(zhǎng)是漢語(yǔ)詞語(yǔ)，讀音tècháng，意思是指特別擅長(zhǎng)的專(zhuān)門(mén)的技藝或興趣、研究領(lǐng)域；從字面理解，即特別的長(zhǎng)處。
擴(kuò)展資料：
寫(xiě)個(gè)人愛(ài)好及特長(zhǎng)應(yīng)該遵循：要明確專(zhuān)業(yè)不bai是特長(zhǎng)，寫(xiě)有利于專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)的特長(zhǎng)，用事實(shí)證明自己的特長(zhǎng)，可以加以修飾，適當(dāng)夸大。
一、要明確專(zhuān)業(yè)不是特長(zhǎng)
比如，作為一個(gè)化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，把做實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?qiáng)作為自己的特長(zhǎng)，并不能讓自己鶴立雞群。如果你的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)很強(qiáng)的話，這個(gè)應(yīng)該是在簡(jiǎn)歷的其他板塊加以強(qiáng)化。與此相對(duì)的是，特長(zhǎng)的東西不一定就要達(dá)到專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。
二、寫(xiě)有利于專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)的特長(zhǎng)
從側(cè)面來(lái)看，應(yīng)聘者很有學(xué)習(xí)和經(jīng)商的天賦。如果老板有一樣的愛(ài)好，也許會(huì)因此而錄用。不過(guò)，兵行險(xiǎn)招，這一招還是慎用的好。
三、用事實(shí)證明自己的特長(zhǎng)
很多求職者在這里會(huì)羅列很多詞語(yǔ)，比如，性格開(kāi)朗、待人熱情、工作細(xì)心、辦事高效、能吃苦耐勞、有較強(qiáng)的組織能力等等，看得hr都覺(jué)得這樣的畢業(yè)生太優(yōu)秀了，幾乎沒(méi)什么缺點(diǎn)，是個(gè)不可多得的人才。
其實(shí)對(duì)于這樣的特長(zhǎng)字眼，hr很少看。要想吸引眼球，不如只挑幾個(gè)詞，在這些詞的后面舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子證明一個(gè)，比如，說(shuō)自己組織能力強(qiáng)，可以說(shuō)自己獨(dú)立組織了某某活動(dòng)，在系里反響很好，受到了學(xué)校表?yè)P(yáng)等等。
四、加以修飾，適當(dāng)夸大
在大學(xué)生簡(jiǎn)歷中，即便是沒(méi)有明顯的個(gè)人特長(zhǎng)，也不要留有空白。因?yàn)樵诖髮W(xué)生簡(jiǎn)歷中表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，也可以證明自己某些方面的能力。
如果平常比較懶散，比較急喜歡輕音樂(lè)，也可以把個(gè)人特長(zhǎng)一欄寫(xiě)成，愛(ài)好輕音樂(lè)，表達(dá)自己抗感染能力強(qiáng)，有一定藝術(shù)修養(yǎng)。
而如果不喜歡運(yùn)動(dòng)或其他活動(dòng)，也可以寫(xiě)愛(ài)好閱讀，以此表明自己具有更好的獨(dú)立思考能力。而如果自己平常話語(yǔ)較多，也可以寫(xiě)愛(ài)好交際，以此表達(dá)自己具有較強(qiáng)的溝通和交際能力。
特長(zhǎng)愛(ài)好類(lèi)作文優(yōu)選篇十三
1、分析崗位需求
首先我們需要分析意向崗位的需求，比如要去應(yīng)聘公關(guān)人員，那么需要求職者有口才好，思維敏捷，涉獵廣泛之類(lèi)的特長(zhǎng)，像常年參加toaster master演講這種。
如果意向崗位是新媒體運(yùn)營(yíng)，那么需要求職者有突出的文案寫(xiě)作、活動(dòng)策劃之類(lèi)的特長(zhǎng)。
任何脫離崗位需求的特長(zhǎng)都是無(wú)用特長(zhǎng)。
所以我們可以先把崗位需求都列出來(lái)，然后匹配上相關(guān)特點(diǎn)，這時(shí)候可能會(huì)有不止3個(gè)特長(zhǎng)可以備用。
以新媒體運(yùn)營(yíng)崗位為例：
2、根據(jù)jd選擇特點(diǎn)
雖然新媒體運(yùn)營(yíng)所需的能力很多很雜，但是對(duì)于特定的崗位，所需要的核心能力是不一樣的。
我們需要仔細(xì)閱讀崗位jd，找出崗位所需的能力，然后從上步所列出的特點(diǎn)中，篩選出匹配的1-3個(gè)特點(diǎn)。
不可貪多
，選擇1-3個(gè)最匹配的就好。
比如上面這份簡(jiǎn)歷，強(qiáng)調(diào)的能力是文案能力和數(shù)據(jù)分析能力，因此特長(zhǎng)我們就可以寫(xiě)
3、越具體越好，用括號(hào)進(jìn)行補(bǔ)充
有一個(gè)真實(shí)的故事，在美國(guó)耶魯大學(xué)的入學(xué)典禮上，耶魯大學(xué)的校長(zhǎng)每年都會(huì)向全體師生特別介紹一位新生，去年被校長(zhǎng)隆重推出的，是一位自稱(chēng)會(huì)做蘋(píng)果餅的女同學(xué)。在這么多學(xué)生中，為什么單單這位女同學(xué)如此幸運(yùn)呢？因?yàn)橐敶髮W(xué)每年入學(xué)新生都要填寫(xiě)自己的特長(zhǎng)，而在當(dāng)年的學(xué)生中，其他新生填寫(xiě)的都是諸如運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、繪畫(huà)等，只有這位女生以擅長(zhǎng)做蘋(píng)果餅為“賣(mài)點(diǎn)”，結(jié)果便脫穎而出。
所以我們?cè)趯?xiě)特長(zhǎng)的時(shí)候，如果有可以細(xì)分的，最好寫(xiě)的越詳細(xì)越好，可以用括號(hào)進(jìn)行補(bǔ)充，讓hr
從特長(zhǎng)也可以看出來(lái)關(guān)鍵詞。
比如剛才第2點(diǎn)中的例子，我們就可以優(yōu)化為
如果是其他能力，可以這樣寫(xiě)
4、不可無(wú)中生有
有一個(gè)很經(jīng)典的例子，一人在個(gè)人簡(jiǎn)歷中寫(xiě)了自己的特長(zhǎng)是籃球，而自己卻沒(méi)有碰過(guò)籃球。結(jié)果在公司活動(dòng)中，老板叫他找5個(gè)人去打籃球。結(jié)果真實(shí)的水平暴露了，也讓人對(duì)你的誠(chéng)實(shí)產(chǎn)生了懷疑。
弱項(xiàng)不要寫(xiě)，hr說(shuō)不定對(duì)哪個(gè)項(xiàng)目感興趣，有時(shí)會(huì)跟你聊兩句，尤其是接連幾個(gè)、十幾個(gè)面試之后，有些hr愛(ài)聊一些輕松的話題，一旦聊到的是你的弱項(xiàng)，絕大部分人會(huì)很尷尬，這對(duì)你很不利。更重要的是招聘人員會(huì)覺(jué)得你在撒謊。
總之，簡(jiǎn)歷上的特長(zhǎng)板塊，一定要根據(jù)崗位需求來(lái)寫(xiě)，這樣才能不算是浪費(fèi)寶貴的簡(jiǎn)歷空間。
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特長(zhǎng)愛(ài)好類(lèi)作文優(yōu)選篇一
記得一二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)寫(xiě)作并不看好，只是一般般而已。有幾次我寫(xiě)的作文，還被媽媽說(shuō)成是記“流水賬”，老被媽媽批評(píng)。后來(lái)媽媽就教我絕招了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。要多讀課外書(shū)，做好摘抄，學(xué)會(huì)看范文，看到精彩的語(yǔ)句或片段要學(xué)會(huì)仿寫(xiě)，用心體會(huì)。只有這樣才能寫(xiě)出好文章來(lái)。
有一次班主任問(wèn)我們班的同學(xué)：“誰(shuí)要參加“蒲公英當(dāng)場(chǎng)圖文大賽”的，就來(lái)我這兒報(bào)名?！蔽冶阆耄涸囋嚳窗?，說(shuō)不定還能得個(gè)什么獎(jiǎng)呢!就這樣我報(bào)名參加了。過(guò)了一段時(shí)間，“蒲公英當(dāng)場(chǎng)圖文大賽”評(píng)選的結(jié)果出來(lái)了，老師開(kāi)始報(bào)獲獎(jiǎng)名單了。那時(shí)我心里一直在想：我會(huì)不會(huì)得獎(jiǎng)?有沒(méi)有我的名字?心里默默地重復(fù)了好幾遍。
老師先從三等獎(jiǎng)開(kāi)始報(bào)的，然后二等獎(jiǎng)……一直沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，我想：怎么沒(méi)有我的呢?當(dāng)時(shí)心里空落落的，很不是滋味!等到報(bào)一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單時(shí)，突然卻聽(tīng)到老師報(bào)了我的名字，我頓時(shí)欣喜若狂·激動(dòng)萬(wàn)分：嘿!我做夢(mèng)也沒(méi)想到自己會(huì)得一等獎(jiǎng)啊!通過(guò)這次蒲公英當(dāng)場(chǎng)圖文大賽的參與并獲得了一等獎(jiǎng)，更激發(fā)了我的閱讀興趣和寫(xiě)作的激情。
到了三年級(jí)下冊(cè)，我就把自己寫(xiě)的作文謄到我的qq空間里，現(xiàn)在我的qq空間里幾乎是作文小天地了!在我空間里總會(huì)有一些訪客把我的作文當(dāng)作范文轉(zhuǎn)走!也有幾個(gè)訪客會(huì)時(shí)不時(shí)地給我一些建議，而我就把他們當(dāng)做我的“作文輔導(dǎo)老師”!
在老師對(duì)我的精心栽培和媽媽的不斷鼓勵(lì)下，我已經(jīng)連續(xù)三屆蒲公英當(dāng)場(chǎng)圖文大賽都拿到了一等獎(jiǎng)。如今，我寫(xiě)作文不僅僅是為了完成老師布置的作業(yè)，而且我還在繼續(xù)努力，因?yàn)槲蚁氚堰@世界上一切美好的東西，學(xué)會(huì)用手中的筆墨來(lái)傾訴。希望從我手中誕生的每一篇習(xí)作都能成為我童年的美好回憶。
如今，我愛(ài)上了寫(xiě)作 !寫(xiě)作已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了……
特長(zhǎng)愛(ài)好類(lèi)作文優(yōu)選篇二
為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識(shí)，高度關(guān)注此項(xiàng)工作，務(wù)求實(shí)效，同時(shí)能更好的改革教育教學(xué)方法，更新教育理念，加強(qiáng)“校本教育”開(kāi)發(fā)，努力構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色，為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展提供優(yōu)良環(huán)境。
與方法我擔(dān)任三、四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)，共有特長(zhǎng)生20名。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，他們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面取得很大的進(jìn)步，現(xiàn)作總結(jié)如下：
學(xué)期剛開(kāi)始我就很好的制定了特長(zhǎng)生培養(yǎng)，做到了有目的、有地對(duì)他們各自的特點(diǎn)進(jìn)行了全面分析，制定了因材施教的培養(yǎng)策略，工作總結(jié)在具體培養(yǎng)過(guò)程中，我注重發(fā)揮特長(zhǎng)生的特長(zhǎng)，力圖使他們的特長(zhǎng)得到更進(jìn)一步的發(fā)展。為了更好的發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，我把這些學(xué)生組織在一起，進(jìn)行必要的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)“四會(huì)”輔導(dǎo)，開(kāi)闊他們的視野，增長(zhǎng)更多的英語(yǔ)知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，我覺(jué)得這是十分必要的。在指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)會(huì)話時(shí)，我盡量以現(xiàn)身說(shuō)法或表現(xiàn)法，使學(xué)生仿佛置身于實(shí)際情景中，從而體會(huì)理解會(huì)話的含義，此外有時(shí)以小組形式創(chuàng)編對(duì)話，并以小組形式匯報(bào)練習(xí)。教學(xué)詞匯時(shí)、句型、或常用的表達(dá)方式時(shí)，盡量利用會(huì)話中的情景，卡片、圖片以及其它可以得到和實(shí)物、模型進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生邊學(xué)邊體會(huì)所學(xué)詞語(yǔ)在實(shí)際生活中的運(yùn)用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生直接用英語(yǔ)思維的能力。定期對(duì)他們進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練。聽(tīng)寫(xiě)是訓(xùn)練，聽(tīng)力、拼寫(xiě)和寫(xiě)作技能是一種很好的練習(xí)。定期給他們進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，指導(dǎo)他們用準(zhǔn)確、流利的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。不定期的進(jìn)行口語(yǔ)、聽(tīng)寫(xiě)、朗讀比賽。評(píng)出優(yōu)勝者，給予表?yè)P(yáng)。增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)面，擴(kuò)大他們的視野，提高觀察能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。
總之，通過(guò)一學(xué)期培養(yǎng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生在原來(lái)的水平上有一個(gè)較大的提高，熟練掌握一些技能，從而全面提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì)，達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的目的，今后，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的英語(yǔ)特長(zhǎng)，使他們獲得一些英語(yǔ)的感性知識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)。
特長(zhǎng)愛(ài)好類(lèi)作文優(yōu)選篇三
一學(xué)年的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，對(duì)與學(xué)校特長(zhǎng)生培養(yǎng)這一塊工作，也已經(jīng)接近了尾聲，為了下學(xué)年的特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作更加富有成效，結(jié)合本學(xué)年學(xué)期初的工作計(jì)劃和學(xué)校工作實(shí)，特作如下總結(jié)：
1、特長(zhǎng)生培養(yǎng)是學(xué)校本學(xué)年新開(kāi)展的一項(xiàng)工作，所以工作處于探索階段，通過(guò)一個(gè)學(xué)年的工作，探索出了一條特長(zhǎng)生培養(yǎng)的路子，特長(zhǎng)生的培養(yǎng)已經(jīng)進(jìn)入到了教師教育計(jì)劃中，填補(bǔ)了以往忽視特長(zhǎng)生培養(yǎng)的問(wèn)題。
2、學(xué)校選出了有書(shū)畫(huà)、體育、科技專(zhuān)長(zhǎng)的教師各一名，成立了書(shū)畫(huà)、體育、科技興趣小組，在學(xué)校三至六年級(jí)的學(xué)生中選出了在這三個(gè)方面有興趣和特長(zhǎng)的學(xué)生，定時(shí)間、定地點(diǎn)地進(jìn)行培養(yǎng)，并開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生得到了很好的培養(yǎng)，進(jìn)步很大，其中的絕大多數(shù)學(xué)生是學(xué)校相關(guān)活動(dòng)的頂梁柱，起到了輻射帶頭作用。
3、學(xué)校利用“六一”國(guó)際兒童節(jié)和“一二九”等重點(diǎn)節(jié)日舉行大型的全校性活動(dòng)，在活動(dòng)中，廣泛動(dòng)員學(xué)生積極參加，在活動(dòng)中讓學(xué)生展示才藝，在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的能力，在活動(dòng)中學(xué)生能力得到提高。
4、學(xué)校要求各班語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教師在開(kāi)學(xué)初擬定班級(jí)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃，結(jié)合自己的教學(xué)需要，有針對(duì)性地對(duì)班上的成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，讓學(xué)有余力的學(xué)生能得到更為廣泛的發(fā)展。
1、特長(zhǎng)生的富有豐富的潛力，只有教師善于挖掘，會(huì)收獲意想不到的效果。特長(zhǎng)生不像后進(jìn)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，而特長(zhǎng)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)效率上均很優(yōu)秀，所以只要給特長(zhǎng)生一些方向上的指導(dǎo)，他們?nèi)〉煤艽蟮倪M(jìn)步。
2、學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)成績(jī)的提升不矛盾，以往有個(gè)別教師認(rèn)為，學(xué)生去發(fā)展特長(zhǎng)會(huì)影響學(xué)生的成績(jī)，但是通過(guò)一個(gè)學(xué)期工作，很多教師改變了這一觀念，學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)不僅不會(huì)影響學(xué)生的成績(jī)，反而會(huì)使部分成績(jī)不好的特長(zhǎng)生提高成績(jī)。
3、學(xué)校加強(qiáng)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，會(huì)增強(qiáng)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)設(shè)一個(gè)生機(jī)勃勃而富有朝氣的校園產(chǎn)生深刻的影響，對(duì)改變整個(gè)校園的風(fēng)氣有很大的幫助。
1、個(gè)別班級(jí)的特長(zhǎng)生培養(yǎng)還不到位，教師對(duì)這個(gè)問(wèn)題還不重視，沒(méi)有把這項(xiàng)工作放在心上，教師的工作還得加強(qiáng)。
2、課外活動(dòng)小組的活動(dòng)開(kāi)展得不夠多，還不能滿足學(xué)生發(fā)展的需要，在活動(dòng)場(chǎng)地和器材等方面不能達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。
3、學(xué)校成立的課外興趣小組不夠多，還不能全面地照顧到大多數(shù)學(xué)生，有很多學(xué)生有特長(zhǎng)的學(xué)生沒(méi)有發(fā)揮才能的地方，沒(méi)有培養(yǎng)的方式。
特長(zhǎng)愛(ài)好類(lèi)作文優(yōu)選篇四
長(zhǎng)期以來(lái)我堅(jiān)持語(yǔ)文學(xué)科特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作，開(kāi)學(xué)初，我及時(shí)的全面的了解學(xué)生的特長(zhǎng)及他們的興趣之所在，致力于培養(yǎng)素質(zhì)全面、特長(zhǎng)顯著的中學(xué)生，取得了一些的成績(jī)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
興趣是最好的老師。我在日常工作中就以學(xué)生的興趣為依據(jù)，組建了語(yǔ)文學(xué)科不同方面不同側(cè)重點(diǎn)的興趣小組，如以古詩(shī)文賞析為重點(diǎn)，以寫(xiě)作興趣的激發(fā)與寫(xiě)作為重心，以修辭方法的運(yùn)用于辨析為小組等。還有小記者團(tuán)校園采風(fēng)，社會(huì)關(guān)注，讓學(xué)生關(guān)心周?chē)囊稽c(diǎn)一滴，以鍛煉學(xué)生心智，展示他們的特長(zhǎng)，培育一代英才。
鑒于學(xué)科興趣小組的學(xué)生在某一個(gè)學(xué)科或多個(gè)學(xué)科方面的興趣與特長(zhǎng)，我的教學(xué)自然要突破常規(guī)的大綱和教材，自然也注重各個(gè)學(xué)科的結(jié)合，注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的創(chuàng)新。
培養(yǎng)特長(zhǎng)生首先要培養(yǎng)科學(xué)精神。
首先，主要有意識(shí)地組織一些素材讓學(xué)生觀察、分析、討論，因勢(shì)利導(dǎo)，教育學(xué)生不唯書(shū)、不唯師、只唯實(shí)。在討論問(wèn)題時(shí)，師生平等相處，求真求優(yōu)。對(duì)于學(xué)生在課堂上的質(zhì)疑，老師則采取寬容和鼓勵(lì)的態(tài)度。其次要增強(qiáng)自學(xué)能力。
教師一方面注意將知識(shí)與教材銜接和有機(jī)融合；另一方面組織學(xué)生自學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上自己走上講臺(tái)相互切磋、共同探討，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生理順知識(shí)脈絡(luò)，完善知識(shí)體系，有時(shí)還讓學(xué)生通過(guò)自己組編訓(xùn)練題來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，為學(xué)生以后接受新知識(shí)、適應(yīng)新環(huán)境、走出新路子作好精神上和方法上的準(zhǔn)備。
我們?cè)谧⒅貙W(xué)生智力發(fā)展的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì)。在某些情況下，非智力因素對(duì)學(xué)生能否成才起著決定性的作用。為了讓學(xué)生們有一個(gè)健康心理，新立小學(xué)的.老師們一方面利用課堂教學(xué)這塊主陣地，采用答問(wèn)、演板、領(lǐng)讀、實(shí)驗(yàn)、討論等多種形式、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主體參與意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、辨析；另一方面讓學(xué)生走向社會(huì)，參加社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)；舉辦演講會(huì)、新聞發(fā)布會(huì)、辯論會(huì)；組織班級(jí)文藝晚會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；參加學(xué)校的興趣晚會(huì)、智力競(jìng)賽等，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)和開(kāi)放思維。通過(guò)近幾年的努力，學(xué)生的心理健康狀況明顯好轉(zhuǎn)。學(xué)生的性格開(kāi)朗了，表達(dá)能力、交往能力、團(tuán)隊(duì)精神、文明層次均有了提高。學(xué)風(fēng)更為純正，方法更為科學(xué)，學(xué)習(xí)效率也相應(yīng)提高。
特長(zhǎng)愛(ài)好類(lèi)作文優(yōu)選篇五
培養(yǎng)特長(zhǎng)是素質(zhì)教育的基本特征之一，也是學(xué)校教育的重要任務(wù)。學(xué)校教育應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性，特長(zhǎng)，愛(ài)好，并提供相應(yīng)的條件使他們充分發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，學(xué)校教育應(yīng)該使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間體會(huì)到成功的喜悅，看到自己的優(yōu)勢(shì)，從而保持一個(gè)健康，積極向上的心態(tài)和精神面貌。
所謂數(shù)學(xué)優(yōu)秀特長(zhǎng)生，并不是在一次兩次考試中有好成績(jī)，在一兩次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，而是對(duì)一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的全面概括，它表現(xiàn)在：
1、對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，求知欲強(qiáng)，不滿足于課內(nèi)知識(shí)。
2、具有較強(qiáng)的思維能力，思維水平具有深刻性、廣泛性和靈活性。
3、具有較強(qiáng)的應(yīng)用能力，能應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中遇到的問(wèn)題，并促進(jìn)其它相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)。
4、具有較好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，即了解一定的數(shù)學(xué)文化背景，不僅了解數(shù)學(xué)自身的思維方法、結(jié)構(gòu)和應(yīng)用，同時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)的發(fā)展、作用和價(jià)值有所了解，能夠去發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)的美。
5、積極參加數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽并取得良好的成績(jī)。當(dāng)然，衡量一個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)不能僅僅用成績(jī)來(lái)衡量，因素是各個(gè)方面的，但是，不可否認(rèn)，成績(jī)也是一個(gè)非常重要的指標(biāo)，應(yīng)該來(lái)說(shuō)在學(xué)科競(jìng)賽中取得優(yōu)勝的學(xué)生相比于其他學(xué)生而言表現(xiàn)出更好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，即更好的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)、更扎實(shí)的基本功和良好的反應(yīng)能力。
（一）注重創(chuàng)新教育的培養(yǎng)。在平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，盡力讓每個(gè)學(xué)生都敢想、敢說(shuō)、敢做；并且以自主探索式的主體實(shí)踐性教育為主要依托，真誠(chéng)而坦率地走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。其具體做法是：
1、每節(jié)新課之前，我都組織學(xué)生自行預(yù)習(xí)課本，并對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容大膽地進(jìn)行取舍，且針對(duì)疑惑之處，擬出一個(gè)求助學(xué)習(xí)單，以便課上提出來(lái)與老師和同學(xué)一起質(zhì)疑問(wèn)難、討論研究。
2、每隔一段時(shí)間，組織學(xué)生對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行客觀公正的評(píng)判。
3、在課堂教學(xué)中，故意制造出一些錯(cuò)誤，讓學(xué)生大膽地給予指正。
4、定期組織學(xué)生在課外收集有關(guān)數(shù)學(xué)資料，然后與書(shū)本知識(shí)相結(jié)合，進(jìn)行分析理解，讓學(xué)生在活動(dòng)課上交流討論。
5、發(fā)動(dòng)學(xué)生自辦數(shù)學(xué)小報(bào)，讓他們自己為學(xué)習(xí)過(guò)程中的“疑難病癥”找藥方，開(kāi)處方。
6、不定期的調(diào)配學(xué)生座位，讓其自由組織學(xué)習(xí)集體。7、定期的舉行“小能人”選拔賽，并讓這些“小能人”自主地走上講臺(tái)，與老師和同學(xué)展開(kāi)合情合理的辯論。
（二）加強(qiáng)參與學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生參與能力。通過(guò)學(xué)生觀察并親自動(dòng)手，在這一過(guò)程中，學(xué)生擴(kuò)展了認(rèn)知結(jié)構(gòu)，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展了思維，從而使學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的能力得到培養(yǎng)，同時(shí)也提高了課堂教學(xué)效率。
（三）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在我們的教學(xué)工作中，不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更主要的是教會(huì)學(xué)生怎樣去學(xué)，因此，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是十分重要的。
（四）結(jié)合他們自身的性格特點(diǎn)，有目的地進(jìn)行培養(yǎng)。
1、前面已經(jīng)介紹了，對(duì)于這些數(shù)學(xué)特長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們有許多自身的優(yōu)點(diǎn)，比如自尊心都比較強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)?shù)鹊?。那么教師在培養(yǎng)過(guò)程中就可以利用這些優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。
2、人無(wú)完人，每個(gè)人都有每個(gè)人自己的缺點(diǎn)。作為數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生，他們也都有一些像前面所介紹的諸如目空一切、自高自大等性格上的缺陷，教師如果引導(dǎo)不當(dāng)，結(jié)果會(huì)很?chē)?yán)重。應(yīng)及時(shí)指出其不足。使其揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，不妨多觀察，多思考，結(jié)合數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的特點(diǎn)，進(jìn)行因材施教，這對(duì)我們的教學(xué)會(huì)有很大地幫助。
特長(zhǎng)愛(ài)好類(lèi)作文優(yōu)選篇六
1、 特長(zhǎng)指特別擅長(zhǎng)的技能，或比一般人更突出，或達(dá)到一定的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。
2、 具體指體育舞蹈等藝術(shù)，還有個(gè)人交際能力。
體育運(yùn)動(dòng)：跑步，高爾夫，羽毛球，游泳。
舞蹈藝術(shù)：鋼管舞，街舞，民族舞，芭蕾舞。。
音樂(lè)藝術(shù)：樂(lè)器演奏（小提琴，笛子，琵琶，古箏。）美聲，通俗，流行，聲樂(lè)。 美術(shù)類(lèi)：素描，速寫(xiě)，書(shū)法，油畫(huà)，國(guó)畫(huà)，水彩畫(huà)，水粉畫(huà)，陶藝，手工藝。 其他藝術(shù)：插花，茶藝，編織，剪紙，小品主持，文案寫(xiě)作。
3、 有較強(qiáng)的動(dòng)手和組織能力，能迅速掌握新技能，善于把理論和實(shí)踐相結(jié)合，電腦操作熟練，擅長(zhǎng)運(yùn)用多種軟件
4、 性格開(kāi)朗、待人熱情、工作細(xì)心、辦事高效、能吃苦耐勞、有較強(qiáng)的組織能力等等
5、 計(jì)算機(jī)能力： 一級(jí) ,計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：熟練使用microsoft office
辦公軟件，如excel、word、outlook等，繪圖軟件如autocad、proe都有一定程度的.應(yīng)用
(1）、良好的溝通能力及協(xié)調(diào)能力！
(3）、適應(yīng)不同環(huán)境的能力，快速學(xué)習(xí)的能力；
(4）、在康師傅廠做管理有1年多，對(duì)管理方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)；
(5）、接聽(tīng)電話、收發(fā)傳真、圖書(shū)以及人事、行政文件制作、管理。
1.文藝，體育 特長(zhǎng)
2.社會(huì)能力特質(zhì)
3.學(xué)習(xí)能力：擅長(zhǎng)的科目
4.特殊經(jīng)歷
其中，寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候可以按從第1條到第4條的順序仔細(xì)考慮自己是否有專(zhuān)長(zhǎng)。首先，最好有文藝體育特長(zhǎng)。既然你沒(méi)有文藝特長(zhǎng)，而且又是入部隊(duì)的簡(jiǎn)歷，那想必你一定有體育專(zhuān)長(zhǎng)（除非你要當(dāng)文藝兵），如果參加過(guò)體育比賽就把獎(jiǎng)狀和比賽經(jīng)歷列出來(lái)，若沒(méi)參加過(guò)可以寫(xiě)你體能素質(zhì)比較好，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)上學(xué)時(shí)期的體育成績(jī)。其次，社會(huì)能力是所有機(jī)構(gòu)和單位都看重的。如果你求學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)好就先寫(xiě)出學(xué)習(xí)成績(jī)和擅長(zhǎng)科目，競(jìng)賽獎(jiǎng)狀，在學(xué)校的排名等；但如果相比之下你的社會(huì)能力比學(xué)習(xí)成績(jī)出色就要先說(shuō)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，包括你做過(guò)什么志愿者工作，或在哪個(gè)單位就職過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)，在什么機(jī)構(gòu)培養(yǎng)了什么素質(zhì)和能力，積累了什么經(jīng)驗(yàn)，還要說(shuō)你會(huì)學(xué)以致用。最后，如果你寫(xiě)上別人沒(méi)有過(guò)的特殊經(jīng)歷就會(huì)給你的簡(jiǎn)歷大大加分了，比如你在海外生活過(guò)或求學(xué)過(guò)，因此比別人多會(huì)一門(mén)語(yǔ)言，了解那個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)，生活，學(xué)習(xí)狀況，有一些海外朋友之類(lèi)的。沒(méi)有出過(guò)國(guó)也無(wú)所謂，仔細(xì)想想你一定會(huì)有特殊的經(jīng)歷。然后一定要說(shuō)你的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)新環(huán)境的能力很強(qiáng)，人緣好社交好等等?？傊?jiǎn)歷里面絕對(duì)不可以暴露自己的缺點(diǎn)，要把你的優(yōu)勢(shì)放大，把缺點(diǎn)縮小。
1)具備*年化妝品專(zhuān)業(yè)線業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)及團(tuán)隊(duì)管理工作經(jīng)驗(yàn)，可獨(dú)立開(kāi)拓新市場(chǎng)。
2)熱愛(ài)銷(xiāo)售行業(yè)，熟悉化妝品行業(yè)銷(xiāo)售流程以及市場(chǎng)開(kāi)發(fā)維護(hù)工作，對(duì)市場(chǎng)有敏銳洞察力。
3)成熟穩(wěn)重，能承受工作壓力，可適應(yīng)長(zhǎng)期出差，有較強(qiáng)的溝通交流、業(yè)務(wù)拓展以及團(tuán)隊(duì)管理能力。
4)綜合素質(zhì)強(qiáng)，有美容院、代理商及相關(guān)資源者優(yōu)先。
熟悉office等辦公軟件；
熟悉sql server、mysql等數(shù)據(jù)庫(kù)操作，了解oracle數(shù)據(jù)庫(kù)操作；
熟悉linux系統(tǒng)基本操作，熟悉c 、java、匯編、perl等編程語(yǔ)言；
熟悉計(jì)算機(jī)軟件工程理論；熟悉測(cè)試流程和技巧。
1、熟練使用多種計(jì)算機(jī)軟件office、photoshop和辦公設(shè)備操作，打字80字/分鐘以上；
3、接聽(tīng)電話、收發(fā)傳真、圖書(shū)以及人事、行政文件制作、管理；
4、良好的溝通能力及協(xié)調(diào)能力。
◆具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力、業(yè)務(wù)工作能力、組織與協(xié)調(diào)能力、溝通能力、計(jì)劃與執(zhí)行能力。
◆具有嫻熟的溝通技巧與團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理能力，極強(qiáng)的談判能力及優(yōu)秀的口頭表達(dá)，能承受壓力。
◆有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)、溝通、領(lǐng)導(dǎo)能力及出色的人際交往和社會(huì)活動(dòng)能力以及敏銳的洞察力；
◆具有很強(qiáng)的判斷與決策能力，計(jì)劃和執(zhí)行能力；
◆良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為人誠(chéng)實(shí)可靠、品行端正、具有親和力，較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和公關(guān)能力。
特長(zhǎng)愛(ài)好類(lèi)作文優(yōu)選篇七
當(dāng)前，我國(guó)教育正處在深化改革的大發(fā)展時(shí)期。發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)特長(zhǎng)是素質(zhì)教育的基本特征之一，也是學(xué)校教育的重要任務(wù)，學(xué)校教育應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)、愛(ài)好，并提供相應(yīng)的條件使他們充分發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間體會(huì)到成功的喜悅，看到自己的優(yōu)勢(shì)，從而保持一個(gè)健康、積極向上的心態(tài)和精神面貌。本學(xué)期我在培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的具體做法如下：
基礎(chǔ)沒(méi)打好，要培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生，那是空中樓閣，夯實(shí)基礎(chǔ)的主陣地在課堂，實(shí)踐證明只有在抓好課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上來(lái)開(kāi)展數(shù)學(xué)課外活動(dòng)，特長(zhǎng)教育才能根深葉茂，但是，課堂教學(xué)只涉及基礎(chǔ)知識(shí)中最主要的部分，更豐富、更深層次的內(nèi)容不可能在課堂上全面展開(kāi)，學(xué)生的個(gè)體差異又相當(dāng)大，課堂教學(xué)主要解決共性的問(wèn)題。對(duì)于一些數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生平常測(cè)驗(yàn)已達(dá)到特長(zhǎng)水平，若不指導(dǎo)他課外拓展，就無(wú)法滿足他強(qiáng)烈的求知欲望，不利于他們的發(fā)展。針對(duì)這種情況在課堂上設(shè)計(jì)分層練習(xí)，讓數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生在課堂上能“吃飽”。
數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)應(yīng)注意課內(nèi)培養(yǎng)與課外拓展相結(jié)合，但要能吸引住這些學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的持續(xù)有興趣，課外活動(dòng)應(yīng)充分注意科學(xué)性、趣味性，保護(hù)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一方面，充分挖掘數(shù)學(xué)內(nèi)容自身的魅力來(lái)培養(yǎng)興趣，設(shè)計(jì)的問(wèn)題要有新意，難度適當(dāng)。我經(jīng)常把一些奧賽的習(xí)題賦予實(shí)際背景，用所學(xué)的知識(shí)去解決，這樣大大激發(fā)了這些學(xué)生的興趣，感到數(shù)學(xué)不再是一本枯燥的學(xué)科。特別是學(xué)生用課內(nèi)新學(xué)的方法去解決課外更為廣泛的問(wèn)題，有利于學(xué)生用較高的觀點(diǎn)把課內(nèi)所學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系充分揭示，統(tǒng)一起來(lái)。鼓勵(lì)學(xué)生尋求普遍解法以及好題妙解、一題多解、多題一解……這些都能使數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。另一方面，教學(xué)中應(yīng)采取豐富多彩的教學(xué)手段和教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如利用數(shù)學(xué)家的軼聞趣事以及數(shù)學(xué)發(fā)展史講座和開(kāi)展“智力競(jìng)賽”、“趣味數(shù)學(xué)”、“有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?、“猜?shù)學(xué)謎語(yǔ)”等活動(dòng)來(lái)激活數(shù)學(xué)興趣，通過(guò)積極的教學(xué)評(píng)價(jià)強(qiáng)化學(xué)習(xí)興趣。
在培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生過(guò)程中始終堅(jiān)持以能力培養(yǎng)為主，思維訓(xùn)練為核心，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、年齡特征進(jìn)行分類(lèi)、分層編制培養(yǎng)，在訓(xùn)練中著重總結(jié)解題方法，分析解題規(guī)律，達(dá)到掌握解題技巧的目的，對(duì)待個(gè)問(wèn)題不僅要求學(xué)生會(huì)解，還要加強(qiáng)變式訓(xùn)練和提出問(wèn)題的訓(xùn)練，理解問(wèn)題的基本結(jié)構(gòu)和解題的常用方法。但是，這里很有可能學(xué)生要犯錯(cuò)誤，教師應(yīng)尊重學(xué)生，給學(xué)生犯錯(cuò)誤權(quán)利，寬容和理解學(xué)生，應(yīng)多問(wèn)幾個(gè)為什么。數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)目的是使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)研究。這里筆者經(jīng)常提倡學(xué)生進(jìn)行反思性學(xué)習(xí)，過(guò)一段時(shí)間，把學(xué)過(guò)的知識(shí)、方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，尤其是奧賽的知識(shí)、方法，這樣有利于對(duì)所學(xué)的知識(shí)、方法進(jìn)行鞏固，有利于對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行升華，有利于學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的提高。
特長(zhǎng)愛(ài)好類(lèi)作文優(yōu)選篇八
專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)是指對(duì)選擇的課題你最好是這方面的內(nèi)行：或有理論基礎(chǔ)或有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或二者兼?zhèn)洹Ｋ^研究能力是指你應(yīng)有較強(qiáng)的邏輯思維能力、創(chuàng)造性思維能力和文字表達(dá)能力。
會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)
有扎實(shí)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉會(huì)計(jì)相關(guān)操作流程，有豐富的稅務(wù)知識(shí),已獲得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)。能夠熟練使用各種office軟件，可以熟練應(yīng)用國(guó)強(qiáng)，用友等財(cái)會(huì)軟件，熟悉銀行業(yè)務(wù)及稅務(wù)知識(shí)，能夠進(jìn)行成本核算及賬務(wù)處理。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)
“愛(ài)好與特長(zhǎng)”在簡(jiǎn)歷中的說(shuō)服力不是很強(qiáng)，如果再不具體只能是浪費(fèi)筆墨，甚至適得其反，所以在描述你的愛(ài)好與特長(zhǎng)時(shí)一定要注意以下問(wèn)題。（1）寫(xiě)強(qiáng)項(xiàng)。弱項(xiàng)不要寫(xiě)，面試人員說(shuō)不定對(duì)哪個(gè)項(xiàng)目感興趣，有時(shí)會(huì)跟你聊兩句，尤其是接連幾個(gè)、十幾個(gè)面試之后，有些招聘人員愛(ài)聊一些輕松的話題，一旦聊到的是你的弱項(xiàng)，絕大部分人會(huì)很尷尬，顯出窘態(tài)，喪失自信，這對(duì)你很不利。更重要的是，招聘人員會(huì)覺(jué)得你在撒謊。（2）強(qiáng)項(xiàng)要寫(xiě)也只寫(xiě)...查看更多
1、高中特長(zhǎng)生有什么好處1、文化成績(jī)不好也能考名校如果你文化課成績(jī)不好，你可以去參加藝術(shù)考試，這不是因?yàn)槟銈兝蠋熍履憷骄郑饕俏幕n成績(jī)不好的學(xué)生，如果想考上大學(xué)或是好一點(diǎn)的重點(diǎn)大學(xué)，藝考是很好的出路，比如學(xué)表演專(zhuān)業(yè)300分就可以上中戲、北電這樣的211重點(diǎn)大學(xué)，編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)450分就可以，而如果你只參加文化課考試這個(gè)成績(jī)本科肯定考不上。美術(shù)音樂(lè)和舞蹈建議你就不要考慮了，因?yàn)槟切?zhuān)業(yè)必須從小學(xué)起...查看更多
高考特長(zhǎng)生就是指藝術(shù)和體育的特長(zhǎng)生，其中包括聲樂(lè)，器樂(lè)，舞蹈，繪畫(huà)，書(shū)法，體育，體育舞蹈生，音樂(lè)，武術(shù)，鋼琴等。不同的學(xué)校對(duì)體育學(xué)生所屬項(xiàng)目的要求不同，具體哪類(lèi)特長(zhǎng)生可以報(bào)考哪些院校，建議參考各個(gè)高校的有關(guān)通知。1、高中特長(zhǎng)生包括哪些高考特長(zhǎng)生指藝術(shù)和體育的特長(zhǎng)生，其中包括聲樂(lè)，器樂(lè)，舞蹈，繪畫(huà)，書(shū)法，體育，體育舞蹈生，音樂(lè)，武術(shù)，鋼琴等。1、體育特長(zhǎng)生又叫高水平運(yùn)動(dòng)員招生，是指經(jīng)過(guò)教育部批準(zhǔn)的招...查看更多
1、高中特長(zhǎng)生有哪些專(zhuān)業(yè)表演專(zhuān)業(yè)表演專(zhuān)業(yè)要求考生具備和掌握表演藝術(shù)的基本理論和基本技巧，在戲劇、戲曲、影視和舞蹈等方便有自己的表演形式，可以獨(dú)立完成不同人物形象的創(chuàng)作。播音與主持專(zhuān)業(yè)播音與主持專(zhuān)業(yè)要求考生具備廣播電視新聞傳播、語(yǔ)言文學(xué)、播音學(xué)以及藝術(shù)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)與能力，考生性格需要外向。編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)新的專(zhuān)業(yè)，考生需要掌握電視創(chuàng)作構(gòu)思與處理的基本手段與技法，可以駕馭整個(gè)節(jié)目的運(yùn)作。舞蹈...查看更多
“愛(ài)好與特長(zhǎng)”在簡(jiǎn)歷中的說(shuō)服力不是很強(qiáng)，如果再不具體只能是浪費(fèi)筆墨，甚至適得其反，所以在描述你的愛(ài)好與特長(zhǎng)時(shí)一定要注意以下問(wèn)題。（1）寫(xiě)強(qiáng)項(xiàng)。弱項(xiàng)不要寫(xiě)，面試人員說(shuō)不定對(duì)哪個(gè)項(xiàng)目感興趣，有時(shí)會(huì)跟你聊兩句，尤其是接連幾個(gè)、十幾個(gè)面試之后，有些招聘人員愛(ài)聊一些輕松的話題，一旦聊到的是你的弱項(xiàng)，絕大部分人會(huì)很尷尬，顯出窘態(tài)，喪失自信，這對(duì)你很不利。更重要的是，招聘人員會(huì)覺(jué)得你在撒謊。（2）強(qiáng)項(xiàng)要寫(xiě)也只寫(xiě)...查看更多
1、文藝特長(zhǎng)可以寫(xiě)哪些特長(zhǎng)指特別擅長(zhǎng)的技能，或比一般人更突出，或達(dá)到一定的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。具體指琴棋書(shū)畫(huà)體育舞蹈等藝術(shù)，還有個(gè)人交際能力等等。主要包括以下內(nèi)容：1.體育運(yùn)動(dòng)類(lèi)：跑步，高爾夫，羽毛球，游泳。2.舞蹈藝術(shù)類(lèi)：鋼管舞，街舞，民族舞，芭蕾舞3.音樂(lè)藝術(shù)類(lèi)：樂(lè)器演奏（小提琴，笛子，琵琶，古箏。。。）美聲，通俗，流行，聲樂(lè)。4.術(shù)類(lèi)：素描，速寫(xiě)，書(shū)法，油畫(huà)，國(guó)畫(huà)，水彩畫(huà)，水粉畫(huà)，陶藝，手工藝。5.其...查看更多
小學(xué)生自我介紹興趣愛(ài)好特長(zhǎng)1我叫_x，是來(lái)自于南開(kāi)區(qū)宜賓里小學(xué)的學(xué)生。時(shí)間如清風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，身旁的楊樹(shù)又增添了六個(gè)年輪，而剛?cè)胄W(xué)時(shí)的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)時(shí)光拭去。今天，我懷著一顆赤誠(chéng)的心、對(duì)貴校的憧憬以及對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。母校良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使...查看更多
一、寶雞市高中藝術(shù)體育特長(zhǎng)生成績(jī)查詢登錄入口寶雞市高中藝術(shù)體育特長(zhǎng)生成績(jī)查詢登錄入口如下:二、寶雞市高中藝術(shù)體育特長(zhǎng)生成績(jī)查詢相關(guān)新聞推薦8月22日,記者從省市場(chǎng)xxx獲悉:為進(jìn)一步消除學(xué)校食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患、提升食品安全監(jiān)管水平、嚴(yán)防食品安全事件發(fā)生,該局著力加強(qiáng)秋季開(kāi)學(xué)期間食品安全監(jiān)管工作。省市場(chǎng)xxx強(qiáng)調(diào),各級(jí)各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校食品安全的重要性、特殊...查看更多
篇一個(gè)人特長(zhǎng)：繪圖員(持有高級(jí)cad證)，學(xué)習(xí)課程有涉及監(jiān)理，施工，設(shè)計(jì)個(gè)人特長(zhǎng)：熟悉應(yīng)用autocad繪圖軟件和offic辦公軟件，個(gè)人工作態(tài)度認(rèn)真，做事負(fù)責(zé)，責(zé)任心重，時(shí)間觀念特強(qiáng)。個(gè)人特長(zhǎng)：責(zé)任感強(qiáng)，對(duì)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，對(duì)人與人之間關(guān)系處理強(qiáng)，能吃苦耐勞，熟練操作autocad，photoshop，3ds max，sketchup。手繪能力一般。個(gè)人特長(zhǎng)：本人擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、...查看更多
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)
在知識(shí)和技能方面，本人通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試，專(zhuān)業(yè)基本功扎實(shí)，能熟練地運(yùn)用專(zhuān)業(yè)所學(xué)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀，寫(xiě)，譯；口語(yǔ)流利，能用英語(yǔ)進(jìn)行各個(gè)方面及各個(gè)層次的交流，經(jīng)常翻譯一些雜志刊物，曾經(jīng)做過(guò)兼職筆譯。
特長(zhǎng)愛(ài)好類(lèi)作文優(yōu)選篇九
家長(zhǎng)特長(zhǎng)就是你的特長(zhǎng)是什么。比如會(huì)唱歌，會(huì)跳舞等等，特長(zhǎng)就寫(xiě)唱歌或者跳舞。每個(gè)人的特長(zhǎng)都不同，根據(jù)自己實(shí)際情況填寫(xiě)。
特長(zhǎng)是漢語(yǔ)詞語(yǔ)，讀音tè cháng，意思是指特別擅長(zhǎng)的專(zhuān)門(mén)的技藝或興趣、研究領(lǐng)域；從字面理解，即特別的長(zhǎng)處。
擴(kuò)展資料：
特長(zhǎng)詳細(xì)解釋
(1).特別擅長(zhǎng)。指自己特別擅長(zhǎng)的能力或興趣、研究范圍，且擁有的這些特長(zhǎng)不屬于平庸范圍。比如：某人嗓音很好，這不是特長(zhǎng)，而是自然能力；但如果唱歌字正腔圓，除了職業(yè)歌手，一般人比不上，那么這就是特長(zhǎng)。
(2)特長(zhǎng)不一定是專(zhuān)業(yè)能力（當(dāng)然也可以是專(zhuān)業(yè)能力），多指的是專(zhuān)業(yè)之外的、與興趣相關(guān)的技能。如下棋、寫(xiě)作、朗誦等，這些可能與直接的工作內(nèi)容無(wú)關(guān)或關(guān)系不大。
【出處】：明胡應(yīng)麟《詩(shī)藪·唐下》：“ 唐 人特長(zhǎng)近體， 青蓮 缺焉。”
【出處】：沈從文《會(huì)明》：“這人卻似乎正因?yàn)檫@些品貌上的特長(zhǎng)，把一生毀了?！?BR> 【示例】：侯寶林《我和相聲》：“相聲離不開(kāi)諷刺，諷刺是相聲的特長(zhǎng)。”
參考資料：搜狗百科：特長(zhǎng)
特長(zhǎng)愛(ài)好類(lèi)作文優(yōu)選篇十
我的愛(ài)好是吹長(zhǎng)笛,要說(shuō)長(zhǎng)笛為什么是我的愛(ài)好,那還要從去年的一件事說(shuō)起。
三年級(jí)時(shí),我被學(xué)校樂(lè)隊(duì)選中去吹長(zhǎng)笛,我特別不想去,因?yàn)槟菚?huì)耽誤我玩兒的時(shí)間。開(kāi)始幾次上課,我都是極不情愿地在媽媽的押送下走進(jìn)教室的。但有一次課間休息時(shí),教官為我們吹了幾首曲子,其中有一首曲子把我吸引住了,太好聽(tīng)了!于是從此我喜歡上了長(zhǎng)笛。
也許我不笨,也許我生來(lái)就是吹長(zhǎng)笛的料兒,每次我都能輕松掌握老師教的內(nèi)容,還能得到老師的夸獎(jiǎng)。
還記得有一次我病了,扁桃體發(fā)炎,嗓子痛得連話都說(shuō)不出來(lái)。媽媽說(shuō):“孩子啊,別去上課了。”雖然我說(shuō)不出來(lái)話,但我心里明白,我這么喜歡長(zhǎng)笛,怎么能不去呢?我使勁地,不停地?fù)u頭,媽媽沒(méi)辦法,只好把我送了去。來(lái)到教室,教官讓我們把下次合練的曲子練一練。我高興極了,教官的話還沒(méi)說(shuō)完,我便裝好長(zhǎng)笛,吹了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,嗓子痛極了,我吹了一遍又一遍,可是總覺(jué)得不好。于是我更加認(rèn)真起來(lái)。不對(duì),這塊兒應(yīng)該弱一些;不對(duì),這塊兒要空拍,終于練好了。在我的堅(jiān)持下,終于把這首曲子完整而美妙的吹了下來(lái)。
抬頭一看,教室里怎么一個(gè)人都沒(méi)有了呢?正在我納悶時(shí),我的好朋友解則聰跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你沒(méi)事吧?都下課好幾分鐘了,你怎么還吹啊,我和大伙正玩兒呢,你也快去吧?！闭f(shuō)著,她拉著我就跑了出去,這時(shí),我才感覺(jué)到嗓子痛極了!但是我練會(huì)了這首曲子,我心里特別高興!
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我不但學(xué)會(huì)了很多新知識(shí),還克服了馬馬虎虎的毛病。在不知不覺(jué)中,長(zhǎng)笛成了我眾多愛(ài)好中“年齡”最老的一個(gè),也是我最?lèi)?ài)的一個(gè)。
特長(zhǎng)愛(ài)好類(lèi)作文優(yōu)選篇十一
要在簡(jiǎn)歷中列出最能反映你的外語(yǔ)水平的證書(shū)。如果你已取得日語(yǔ)一級(jí)證書(shū)，就不必寫(xiě)日語(yǔ)二級(jí)證書(shū)；同樣，已取得英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)，就不必寫(xiě)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。同時(shí)，要用一兩個(gè)有說(shuō)服力的描述，比如“日語(yǔ)演講比賽一等獎(jiǎng)”、“能用口語(yǔ)會(huì)話”，這樣就能表現(xiàn)你的日語(yǔ)溝通本事。
在描述自我的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平時(shí)，中國(guó)人做最?lèi)?ài)用“熟悉”這樣的字眼?！笆煜ぁ本偷扔诿靼祝且粋€(gè)很弱的字眼，說(shuō)明你不熟練、不常用。應(yīng)當(dāng)寫(xiě)“經(jīng)常使用什么什么軟件”。excel和powerpoint是公司最需要掌握的兩種軟件，可是worde千萬(wàn)不要寫(xiě)，因?yàn)槟菬o(wú)異在向招聘經(jīng)理說(shuō)“我會(huì)寫(xiě)字”，這只能降低你的電腦操作水平的得分。
在描述你業(yè)余愛(ài)好是必須要注意以下問(wèn)題：
第一、寫(xiě)強(qiáng)項(xiàng)，弱項(xiàng)必須不要寫(xiě)。否則，一旦招聘經(jīng)理聊到你的弱項(xiàng)時(shí)，絕大多數(shù)人會(huì)很尷尬，這對(duì)你很不利。更嚴(yán)重的是，招聘經(jīng)理會(huì)覺(jué)得你在撒謊。
第二、強(qiáng)項(xiàng)要寫(xiě)也只寫(xiě)兩到三項(xiàng)。因?yàn)闃O少人能夠到達(dá)“十項(xiàng)全能”。即使你有七八項(xiàng)強(qiáng)項(xiàng)，你也沒(méi)有必要寫(xiě)那么多，以免給人清浮的感覺(jué)。
第三、不具體的愛(ài)好不寫(xiě)。如體育、音樂(lè)、閱讀。這些都是十分寬泛的詞語(yǔ)。比如，你是鋼琴九級(jí)，而你在簡(jiǎn)歷中只說(shuō)自我愛(ài)好音樂(lè)，很可能會(huì)被誤解為你就是愛(ài)唱卡拉ok。不具體的愛(ài)好，通常會(huì)被大家理解為你根本就沒(méi)有真正的愛(ài)好。而閱讀這樣的愛(ài)好最好不寫(xiě)，哪個(gè)學(xué)生不是寒窗苦讀才熬到今日？除非你對(duì)某段歷史、某種文學(xué)真的很有研究，否則提議不寫(xiě)為妙，要明白中資招聘經(jīng)理大多是文科出身，他們比你懂得多。
第四、列舉幾個(gè)用詞，如旅游，如果你喜歡旅游，并且真的去過(guò)很多地方，有些工作需要經(jīng)常出差，那么你寫(xiě)上愛(ài)好旅游十分有利；有些女同學(xué)寫(xiě)上烹飪，很實(shí)事求是，也給人以踏實(shí)的感覺(jué)，對(duì)于像秘書(shū)這樣的職位，總有好處。
第五、最好能寫(xiě)上一兩項(xiàng)體育愛(ài)好，否則招聘經(jīng)理會(huì)認(rèn)為你的體質(zhì)很差，或者你缺乏毅力不愿運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橛行┕ぷ鹘?jīng)常加班，如此高強(qiáng)度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不會(huì)聘用你。不妨寫(xiě)上羽毛球、乒乓球等日常生活中經(jīng)常玩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，既沒(méi)有抬高自我，又沒(méi)有讓招聘經(jīng)理失望。
特長(zhǎng)愛(ài)好類(lèi)作文優(yōu)選篇十二
家長(zhǎng)特長(zhǎng)就是你的特長(zhǎng)是什么。比如會(huì)唱歌，會(huì)跳舞等等，特長(zhǎng)就寫(xiě)唱歌或者跳舞。每個(gè)人的特長(zhǎng)都不同，根據(jù)自己實(shí)際情況填寫(xiě)。
特長(zhǎng)是漢語(yǔ)詞語(yǔ)，讀音tècháng，意思是指特別擅長(zhǎng)的專(zhuān)門(mén)的技藝或興趣、研究領(lǐng)域；從字面理解，即特別的長(zhǎng)處。
擴(kuò)展資料：
寫(xiě)個(gè)人愛(ài)好及特長(zhǎng)應(yīng)該遵循：要明確專(zhuān)業(yè)不bai是特長(zhǎng)，寫(xiě)有利于專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)的特長(zhǎng)，用事實(shí)證明自己的特長(zhǎng)，可以加以修飾，適當(dāng)夸大。
一、要明確專(zhuān)業(yè)不是特長(zhǎng)
比如，作為一個(gè)化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，把做實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?qiáng)作為自己的特長(zhǎng)，并不能讓自己鶴立雞群。如果你的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)很強(qiáng)的話，這個(gè)應(yīng)該是在簡(jiǎn)歷的其他板塊加以強(qiáng)化。與此相對(duì)的是，特長(zhǎng)的東西不一定就要達(dá)到專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。
二、寫(xiě)有利于專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)的特長(zhǎng)
從側(cè)面來(lái)看，應(yīng)聘者很有學(xué)習(xí)和經(jīng)商的天賦。如果老板有一樣的愛(ài)好，也許會(huì)因此而錄用。不過(guò)，兵行險(xiǎn)招，這一招還是慎用的好。
三、用事實(shí)證明自己的特長(zhǎng)
很多求職者在這里會(huì)羅列很多詞語(yǔ)，比如，性格開(kāi)朗、待人熱情、工作細(xì)心、辦事高效、能吃苦耐勞、有較強(qiáng)的組織能力等等，看得hr都覺(jué)得這樣的畢業(yè)生太優(yōu)秀了，幾乎沒(méi)什么缺點(diǎn)，是個(gè)不可多得的人才。
其實(shí)對(duì)于這樣的特長(zhǎng)字眼，hr很少看。要想吸引眼球，不如只挑幾個(gè)詞，在這些詞的后面舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子證明一個(gè)，比如，說(shuō)自己組織能力強(qiáng)，可以說(shuō)自己獨(dú)立組織了某某活動(dòng)，在系里反響很好，受到了學(xué)校表?yè)P(yáng)等等。
四、加以修飾，適當(dāng)夸大
在大學(xué)生簡(jiǎn)歷中，即便是沒(méi)有明顯的個(gè)人特長(zhǎng)，也不要留有空白。因?yàn)樵诖髮W(xué)生簡(jiǎn)歷中表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，也可以證明自己某些方面的能力。
如果平常比較懶散，比較急喜歡輕音樂(lè)，也可以把個(gè)人特長(zhǎng)一欄寫(xiě)成，愛(ài)好輕音樂(lè)，表達(dá)自己抗感染能力強(qiáng)，有一定藝術(shù)修養(yǎng)。
而如果不喜歡運(yùn)動(dòng)或其他活動(dòng)，也可以寫(xiě)愛(ài)好閱讀，以此表明自己具有更好的獨(dú)立思考能力。而如果自己平常話語(yǔ)較多，也可以寫(xiě)愛(ài)好交際，以此表達(dá)自己具有較強(qiáng)的溝通和交際能力。
特長(zhǎng)愛(ài)好類(lèi)作文優(yōu)選篇十三
1、分析崗位需求
首先我們需要分析意向崗位的需求，比如要去應(yīng)聘公關(guān)人員，那么需要求職者有口才好，思維敏捷，涉獵廣泛之類(lèi)的特長(zhǎng)，像常年參加toaster master演講這種。
如果意向崗位是新媒體運(yùn)營(yíng)，那么需要求職者有突出的文案寫(xiě)作、活動(dòng)策劃之類(lèi)的特長(zhǎng)。
任何脫離崗位需求的特長(zhǎng)都是無(wú)用特長(zhǎng)。
所以我們可以先把崗位需求都列出來(lái)，然后匹配上相關(guān)特點(diǎn)，這時(shí)候可能會(huì)有不止3個(gè)特長(zhǎng)可以備用。
以新媒體運(yùn)營(yíng)崗位為例：
2、根據(jù)jd選擇特點(diǎn)
雖然新媒體運(yùn)營(yíng)所需的能力很多很雜，但是對(duì)于特定的崗位，所需要的核心能力是不一樣的。
我們需要仔細(xì)閱讀崗位jd，找出崗位所需的能力，然后從上步所列出的特點(diǎn)中，篩選出匹配的1-3個(gè)特點(diǎn)。
不可貪多
，選擇1-3個(gè)最匹配的就好。
比如上面這份簡(jiǎn)歷，強(qiáng)調(diào)的能力是文案能力和數(shù)據(jù)分析能力，因此特長(zhǎng)我們就可以寫(xiě)
3、越具體越好，用括號(hào)進(jìn)行補(bǔ)充
有一個(gè)真實(shí)的故事，在美國(guó)耶魯大學(xué)的入學(xué)典禮上，耶魯大學(xué)的校長(zhǎng)每年都會(huì)向全體師生特別介紹一位新生，去年被校長(zhǎng)隆重推出的，是一位自稱(chēng)會(huì)做蘋(píng)果餅的女同學(xué)。在這么多學(xué)生中，為什么單單這位女同學(xué)如此幸運(yùn)呢？因?yàn)橐敶髮W(xué)每年入學(xué)新生都要填寫(xiě)自己的特長(zhǎng)，而在當(dāng)年的學(xué)生中，其他新生填寫(xiě)的都是諸如運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、繪畫(huà)等，只有這位女生以擅長(zhǎng)做蘋(píng)果餅為“賣(mài)點(diǎn)”，結(jié)果便脫穎而出。
所以我們?cè)趯?xiě)特長(zhǎng)的時(shí)候，如果有可以細(xì)分的，最好寫(xiě)的越詳細(xì)越好，可以用括號(hào)進(jìn)行補(bǔ)充，讓hr
從特長(zhǎng)也可以看出來(lái)關(guān)鍵詞。
比如剛才第2點(diǎn)中的例子，我們就可以優(yōu)化為
如果是其他能力，可以這樣寫(xiě)
4、不可無(wú)中生有
有一個(gè)很經(jīng)典的例子，一人在個(gè)人簡(jiǎn)歷中寫(xiě)了自己的特長(zhǎng)是籃球，而自己卻沒(méi)有碰過(guò)籃球。結(jié)果在公司活動(dòng)中，老板叫他找5個(gè)人去打籃球。結(jié)果真實(shí)的水平暴露了，也讓人對(duì)你的誠(chéng)實(shí)產(chǎn)生了懷疑。
弱項(xiàng)不要寫(xiě)，hr說(shuō)不定對(duì)哪個(gè)項(xiàng)目感興趣，有時(shí)會(huì)跟你聊兩句，尤其是接連幾個(gè)、十幾個(gè)面試之后，有些hr愛(ài)聊一些輕松的話題，一旦聊到的是你的弱項(xiàng)，絕大部分人會(huì)很尷尬，這對(duì)你很不利。更重要的是招聘人員會(huì)覺(jué)得你在撒謊。
總之，簡(jiǎn)歷上的特長(zhǎng)板塊，一定要根據(jù)崗位需求來(lái)寫(xiě)，這樣才能不算是浪費(fèi)寶貴的簡(jiǎn)歷空間。
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