聽力部分
Conversation 1
一個女孩去費城參加了conference，回來問報銷的事。工作人員說是可以報銷的，但只能averagecost，再加上費城很近，報的可能不多。女孩就問從哪里查averagecost，工作人員說在他們網(wǎng)站上，但女孩說查不了哦，因為沒有preapprovement no.，工作人員說是因為department沒同意，只有同意了，travelexpense 機(jī)構(gòu)才給報。女孩說不應(yīng)該啊，雖然她是一個人不去了她才去的。工作人員煥然大悟說這是有原因的，學(xué)院應(yīng)該還沒改，讓他們?nèi)ジ木秃昧恕?BR> -TPO部分對應(yīng)參考(其他TPO20-C1)
Lecture 1
講的是細(xì)菌對人體的幫助。
一個人皮膚上的細(xì)菌比全部人類的數(shù)量還要多，益菌比害菌是要多很多的;比如說廠子里的菌能幫助我們消化一些難以消化的碳水化合物，并且抑制一些害菌;有些人有腸胃病就去看醫(yī)生，醫(yī)生會開酸奶給他們，因為酸奶里有許多活的消化細(xì)菌。
-TPO部分對應(yīng)參考(生命科學(xué)類TPO30-L2/TPO28-L3)
Lecture 2
嬰兒對外界的evaluation。
教授說這種能力是與生俱來的，六個月的寶寶就能具有這種能力。舉了一個例子說researcher用一些嬰兒做實驗，就是給他們看一個簡單的故事。用圓的block作為climber，方的block作為helper，三角的作hender，然后表演這個過程，每個block還畫了眼睛什么的，就讓嬰兒選，嬰兒不選三角的。為了驗證這個實驗，又做了一個一樣的實驗，還是六個月大的嬰兒，這次圓的上沒有眼睛了，考其他兩個形狀的作用，就是為了不讓他們那么alive，降低變量影響，嬰兒還是一樣的選擇。說明這個能力是天生的。
-TPO部分對應(yīng)參考(社會科學(xué)類TPO10-L4/TPO14-L1)
Conversation 2
男生找老師說要做個music education programming當(dāng)作業(yè)，靈感來源于他媽媽講的一個O理論。他爸媽是音樂老師。學(xué)生可以通過這種方法O可以自主創(chuàng)造音樂。男生想開發(fā)一個軟件通過電腦實現(xiàn)O的教學(xué)，因為他還有一個編程課，打算一份作品交兩個作業(yè)，但他的工作量并不會因此減少，給了三個原因。
-TPO部分對應(yīng)參考(學(xué)術(shù)話題類TP24-C2/TPO19-C1)
Lecture 3
春之祭在巴黎的第演出。
這個ballet的music剛開始的時候是很多樂器一起加入進(jìn)去所以特別亂，后來一堆dancers跳舞也是站在那，一個動作重復(fù)許多次，所以這個表演就引起了轟動。但是反對者和擁護(hù)者開始吵架甚至毆打起來，但是這個表演也是開創(chuàng)了先河，到一站后基本就很普遍了。
-TPO部分對應(yīng)參考(藝術(shù)類TP31-L1/TPO34-L1)
Lecture 4
Jupiter的moon叫Io
這個moon在Jupiter的衛(wèi)星里面算特別小的，它本身很冷;同時一個探測的照片顯示上面有成千上百個火山，雖然很hot，但很快就被他本身cool down了。由于Jupiter和其它幾個moon,一個叫w, 一個叫e，不同方向的萬有引力影響它的orbit還有內(nèi)部，所以就十分不穩(wěn)定，容易火山噴發(fā)，但是因為它離Jupiter越來越近了，所以orbit也會改變，從而以后可能穩(wěn)定起來。
-TPO部分對應(yīng)參考(自然科學(xué)類TPO30-L3/TPO24-L4)
加試部分是經(jīng)典加試(兩套題中的一套)
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