一、基礎(chǔ)知識
1、讀拼音，寫詞語
rán shāo bàn dǎo hū xiào hóu lónɡ
( ) ( ) ( ) ( )
2、組詞
副( ) 增( )嚓( )訊( )辯 ( )劈( )膝( )
幅( )贈 ( )察( ) 迅 ( ) 辨( ) 僻( 漆( )
3、補充詞語，選擇其中一個造句
孤( )伶( ) 聚( )會( ) ( )心( )膽
饞( )欲( ) 遍( )鱗( ) 得( )忘( )
-----------------------------------------------------------------------------------
4、按要求寫句子。
(1)養(yǎng)不教，( )。教不嚴(yán)，( )。
(2)水罐里涌出一股巨大的清澈而新鮮的水流。(縮句)
-------------------------------------------------------------------------------
(3)我們能夠趕走敵人，我們一定能把這個蘋果吃掉。(改為反問句)
-------------------------------------------------------------------------------
(4)棒玉米說：“收獲那天，老爺爺肯定先摘我，因為我是今年好的玉米。”(改為轉(zhuǎn)述句)
-------------------------------------------------------------------------------
(5)太陽從地平線上升起來了。(改為擬人句)
(6)降落傘從空中落下來。(改為比喻句)
-------------------------------------------------------------------------------
(7)新年快到了，我們學(xué)校準(zhǔn)備貼對聯(lián)，請你為學(xué)校設(shè)計一幅對聯(lián)。
-------------------------------------------------------------------------------
(8)小明總是不愛讀書，如果你要送給他一句格言鼓勵鼓勵他，你準(zhǔn)備送給他。
-------------------------------------------------------------------------------
(9)你們的家鄉(xiāng)一定有許多風(fēng)景名勝，選擇一處風(fēng)景區(qū)，給它設(shè)計個廣告詞。
-------------------------------------------------------------------------------
(10)你來到西湖游玩，當(dāng)你看到西湖的美麗景色時不由自主地贊頌道：“---------------------------------------，----------------------------”(填上描寫西湖的詩句)
二、聯(lián)系文章內(nèi)容填空
1、在《一幅難忘的畫》中，媽媽說：“風(fēng)景是美啊，可是美的還不是風(fēng)景?！闭?wù)勀銓@句話的理解。
-------------------------------------------------------------------------------
2、讀了《七顆鉆石》后，你受到了什么啟發(fā)?
-------------------------------------------------------------------------------
3、“李白乘舟將欲行，-----------------------------?！边@兩句詩的意思是
-------------------------------------------------------------------------------我們從中體會到----------------------------------------。你還知道哪些離別詩，寫出兩句---------------------------------------------------------------------
4、“這是強(qiáng)大的祖國，是我生長的地方。----------------------，------------------?！边@段話選自《 》。
5、“忽然，一只個兒特別大的老天鵝---------------，可是它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，------------------------?！蹦銖倪@段話中體會到了
-------------------------------------------------------------------------------
6、學(xué)了這冊課本，你喜歡哪個人物，寫出你喜歡的原因。
-------------------------------------------------------------------------------
三、閱讀題
山村小路上
一隊青年人在鄉(xiāng)村的一條小路上行進(jìn)。
一條小溪橫在他們面前，小溪擋住了他們的去路。小溪并不寬，第一個人略一遲疑，就騰地一躍而過，腳一著地就回頭看看后面的人，眉宇間充滿著勝利的微笑。
第二個也一躍而過。
--------------------------------。他們同樣回過頭迎接后來者。
后一個卻不是這樣，他默默地從旁邊辦了塊大石頭，穩(wěn)穩(wěn)的放到小溪中間，然后跨上一腳，又一步跨到了對面。
走吧 他招呼大家后 又踏上了前進(jìn)的道路
還是這么幾個人，來到了崎嶇的山路上。山路旁邊，又一根枯枝凌空伸到了路中間。
樹枝橫在眼睛前面，多不方便啊!第一個人一伸手握住樹枝，拉向身后，然后走向前去;那樹枝，待他一放手，然后彈回原來的地方。
接著又是第二人，第三人......他們一一照例而過。
有時后一個人，他也是一伸手，握住樹梢，但他又伸出一只手，很容易得把它折斷了，輕輕一扔，然后快走一步，跟上了大家。
1從文中找出下列詞語的反義詞
失敗( )后退( )困難( )
2、給第六自然段加上標(biāo)點符號。
3、聯(lián)系上下文補充句子。
4、填空
課文中描寫過小溪，大家都---------------，只有后一個人-----------------;當(dāng)一根枯枝擋住去路是，前面的人------------------，只有后的一個---------------------------------------------。
5、讀了這篇文章，你認(rèn)為誰做的對，為什么?
---------------------------------------------------------------
6、如果你是遇到這樣的事情，你會怎么做，談?wù)勀愕南敕ā?BR> ------------------------------------------------------------------
7、從短文中你受到了什么啟發(fā)?
-----------------------------------------------------
四、習(xí)作
在你的家中一定發(fā)生了許多讓你難忘的事情，選擇其中一件寫下來，注意把事情寫具體，語句要通順。題目自擬。
1、讀拼音，寫詞語
rán shāo bàn dǎo hū xiào hóu lónɡ
( ) ( ) ( ) ( )
2、組詞
副( ) 增( )嚓( )訊( )辯 ( )劈( )膝( )
幅( )贈 ( )察( ) 迅 ( ) 辨( ) 僻( 漆( )
3、補充詞語，選擇其中一個造句
孤( )伶( ) 聚( )會( ) ( )心( )膽
饞( )欲( ) 遍( )鱗( ) 得( )忘( )
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4、按要求寫句子。
(1)養(yǎng)不教，( )。教不嚴(yán)，( )。
(2)水罐里涌出一股巨大的清澈而新鮮的水流。(縮句)
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(3)我們能夠趕走敵人，我們一定能把這個蘋果吃掉。(改為反問句)
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(4)棒玉米說：“收獲那天，老爺爺肯定先摘我，因為我是今年好的玉米。”(改為轉(zhuǎn)述句)
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(5)太陽從地平線上升起來了。(改為擬人句)
(6)降落傘從空中落下來。(改為比喻句)
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(7)新年快到了，我們學(xué)校準(zhǔn)備貼對聯(lián)，請你為學(xué)校設(shè)計一幅對聯(lián)。
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(8)小明總是不愛讀書，如果你要送給他一句格言鼓勵鼓勵他，你準(zhǔn)備送給他。
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(9)你們的家鄉(xiāng)一定有許多風(fēng)景名勝，選擇一處風(fēng)景區(qū)，給它設(shè)計個廣告詞。
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(10)你來到西湖游玩，當(dāng)你看到西湖的美麗景色時不由自主地贊頌道：“---------------------------------------，----------------------------”(填上描寫西湖的詩句)
二、聯(lián)系文章內(nèi)容填空
1、在《一幅難忘的畫》中，媽媽說：“風(fēng)景是美啊，可是美的還不是風(fēng)景?！闭?wù)勀銓@句話的理解。
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2、讀了《七顆鉆石》后，你受到了什么啟發(fā)?
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3、“李白乘舟將欲行，-----------------------------?！边@兩句詩的意思是
-------------------------------------------------------------------------------我們從中體會到----------------------------------------。你還知道哪些離別詩，寫出兩句---------------------------------------------------------------------
4、“這是強(qiáng)大的祖國，是我生長的地方。----------------------，------------------?！边@段話選自《 》。
5、“忽然，一只個兒特別大的老天鵝---------------，可是它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，------------------------?！蹦銖倪@段話中體會到了
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6、學(xué)了這冊課本，你喜歡哪個人物，寫出你喜歡的原因。
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三、閱讀題
山村小路上
一隊青年人在鄉(xiāng)村的一條小路上行進(jìn)。
一條小溪橫在他們面前，小溪擋住了他們的去路。小溪并不寬，第一個人略一遲疑，就騰地一躍而過，腳一著地就回頭看看后面的人，眉宇間充滿著勝利的微笑。
第二個也一躍而過。
--------------------------------。他們同樣回過頭迎接后來者。
后一個卻不是這樣，他默默地從旁邊辦了塊大石頭，穩(wěn)穩(wěn)的放到小溪中間，然后跨上一腳，又一步跨到了對面。
走吧 他招呼大家后 又踏上了前進(jìn)的道路
還是這么幾個人，來到了崎嶇的山路上。山路旁邊，又一根枯枝凌空伸到了路中間。
樹枝橫在眼睛前面，多不方便啊!第一個人一伸手握住樹枝，拉向身后，然后走向前去;那樹枝，待他一放手，然后彈回原來的地方。
接著又是第二人，第三人......他們一一照例而過。
有時后一個人，他也是一伸手，握住樹梢，但他又伸出一只手，很容易得把它折斷了，輕輕一扔，然后快走一步，跟上了大家。
1從文中找出下列詞語的反義詞
失敗( )后退( )困難( )
2、給第六自然段加上標(biāo)點符號。
3、聯(lián)系上下文補充句子。
4、填空
課文中描寫過小溪，大家都---------------，只有后一個人-----------------;當(dāng)一根枯枝擋住去路是，前面的人------------------，只有后的一個---------------------------------------------。
5、讀了這篇文章，你認(rèn)為誰做的對，為什么?
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6、如果你是遇到這樣的事情，你會怎么做，談?wù)勀愕南敕ā?BR> ------------------------------------------------------------------
7、從短文中你受到了什么啟發(fā)?
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四、習(xí)作
在你的家中一定發(fā)生了許多讓你難忘的事情，選擇其中一件寫下來，注意把事情寫具體，語句要通順。題目自擬。