一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每個小題所列的四個選項中，只有一個是符合題意的。）
1、有人說：““封邦建國”加強了周王室與各諸侯國的經濟、文化聯(lián)系“這主要是評價
A、世襲制B、禪讓制C、分封制D、郡縣制
2、小說《封神榜》中有關“炮烙之刑”、“以酒為池”“懸肉為林”的描寫，反映了統(tǒng)治者的極度暴虐腐朽。這與哪一位統(tǒng)治者有關？
A、夏王桀B、商王紂C、周厲王D、周幽王
3、2009年6月10日是我國第四個“文化遺產日”。按照“物質文化遺產”和“非物質文化遺產”的分類，下列那一項的存在形式明顯不同于其他三項
A、三星堆B、都江堰C、端午節(jié)D、故宮
4、下列三幅圖片反映的是我國古代不同時期的農具，對其出現(xiàn)的先后順序排列正確的是
①青銅農具 ②石斧 石錛 ③六角形鐵鋤
A、①②③B、③②①C、②①③D、②③①
5、學習歷史有一基本結論就是“思想文化是一定現(xiàn)實的反映”。“百家爭鳴”學術局面反映的社會現(xiàn)實是
A、孔子“有教無類”，使社會上有學問的人增多B、夏桀*，人民怨聲四起
C、西周滅掉商朝，實行分封制D、春秋戰(zhàn)國時期社會急劇變化
6、下列關于春秋時期諸侯爭霸和兼并戰(zhàn)爭的評價正確的有
①爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來種種災難②在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，有利于國家走向統(tǒng)一③在爭霸過程中，許多國家都以改革加強了自身的力量④華夏族和其他各族頻繁接觸，促進了民族融合。
A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④
7、媽媽領著小明去看中醫(yī)，某位自稱是“神醫(yī)”的人，給小明看一看氣色，問了問病情，聽了聽小明的聲音，就給小明開了藥方。小明對媽媽說：“這個神醫(yī)是冒牌的”。小明的判斷依據(jù)是
A、他沒給小明切脈B、他沒有給小明量血壓
C、他沒有問小明得了什么病D、他對小明不夠客氣
8、成語的來源以及構成形式復雜，又往往包含典故史實，警世箴言，散見于歷代典籍。富含許多古代人的智慧結晶，也可視為先民的歷史寫照。下列成語中與我國春秋戰(zhàn)國歷史有關的是
①破釜沉舟②紙上談兵③風聲鶴唳④退避三舍
A、①②B、③④C、①③D、②④
9、2008年北京奧運會會徽“中國印-舞動的北京”融合了中國的傳統(tǒng)藝術形式是
①書法②雕塑③雜技④舞蹈⑤繪畫
A、①②③④B、 ②③④⑤
C、①②④⑤ D、①③④⑤
10、對聯(lián)：“哀怨托離騷，生而獨開詩賦立；孤忠報楚國，余風波及漢湘人”。所描寫的人物是（ ） A．李冰 B．孔子 C．屈原 D．司馬遷
11、同學們來到殷墟，講解員指著一段文字殘片告訴同學：“這文字記錄反映了商王的活動和商朝的政治、經濟情況,對研究商朝的歷史有重要的價值。”由此判斷，這些文字應該是（ ） A．甲骨文 B．小篆 C．隸書 D．行書
12、公元前260年，秦趙之間發(fā)生的一場空前激烈的大戰(zhàn)是( )
A.長平之戰(zhàn) B.城濮之戰(zhàn) C.桂陵之戰(zhàn) D.馬陵之戰(zhàn)
13、戰(zhàn)國初年，晉國的卿大夫瓜分了晉國，形成的三個國家是( )
A.齊、楚、趙 B.韓、趙、魏 C.楚、燕、韓 D.秦、齊、魏
14、戰(zhàn)國時期，在思想領域出現(xiàn)了百家爭鳴的局面從根本上說是由于（ ）
A．各國的變革 B．士人的四處游說 C．階級統(tǒng)治的需要 D．生產力的飛速發(fā)展
15、春秋戰(zhàn)國時期的土地利用率和農作物產量顯著提高，主要是因為( )
A.農業(yè)重視使用肥料 B.青銅器在農業(yè)中的廣泛使用
C.水利工程的興修 D.鐵農具和牛耕的推廣
16、下列關于我國歷法方面知識的表述，正確的一項是( )
A.今天的農歷，又叫“殷歷”，是比較完備的歷法
B.戰(zhàn)國時期，將一年分為12個月，有大小月之分和閏月之說
C.相傳在八千年前的夏朝，我國就已有了完備的歷法
D.戰(zhàn)國時期，人們測定出一年24個節(jié)氣，這是歷法上的重大成就
17、下列屬于“三星堆”文化代表的是( )
①司母戊大方鼎 ②青銅立人像 ③四羊方尊 ④青銅神樹
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
18、“孔子很了解自己的學生,他知道高柴愚鈍，曾參性子慢，子張好偏激，子路愛沖動，就有針對性地對他們進行教育，發(fā)揮他們的長處，幫助他們克服不足。”對這句話最準確的認識是：
A．以“德”教化人 B．有教無類 C．因材施教 D．當仁不讓于師
19、最能代表兩千多年前我國的音樂文化已達到很高水平的是：（ ）
A．編鐘 B．銅鐘 C．七孔骨笛 D．陶塤
20、商鞅變法成攻的主要原因是：（ ）
A．秦孝公的大力支持 B．百姓的歡迎 C．個人才能卓越 D．符合歷史發(fā)展潮流
二、非選擇題
21、（7分）閱讀下列材料，回答問題：
孔子所創(chuàng)立的儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的主流，對中國古今的社會政治經濟發(fā)展，民族心理素質的養(yǎng)成產生了重要影響。儒家所追求的是一個以“仁”為核心，以“和諧”為目標的境界。因此，千百年來貫穿儒家文化的一個始終不變的特征就是“和”，“和”的首義是人與人的和諧?！疤鞎r不如地利，地利不如人和”，“人和”處在突出位置?！疤烊撕弦弧睆娬{的是人與自然和諧統(tǒng)一，表明人最終要順應自然規(guī)律。數(shù)千年來，這種和諧理念經過長期的熏陶，扎根于中國的歷史文化傳統(tǒng)，滲透于中國的社會生活，造就了中華民族成為一個愛好和平的民族。
在黨的第十七次全國代表大會上，胡錦濤總書記再次強調，社會建設與人民幸福安康息息相關，必須在經濟發(fā)展的基礎上，更加注重社會建設，著力保障和改善民生，建設社會主義和諧社會。
請回答：
① 材料中的“仁”的含義是指什么？（1分）儒家所強調的“和”是指哪兩種“和諧”？（2分）
② 和諧，是中國人幾千年的夢想。請舉例兩位春秋戰(zhàn)國時期的思想家（除孔子以外）及他們關于和諧的觀點。（4分）
22、（7分）閱讀下列材料：
霸道通宵論，強國先富民。令規(guī)傳萬戶，徙木賞千金。
十載游羊地，三年悍將林。稱雄當做首，變法古標今。
（1）這首詩歌贊頌的人物是（1分）
（2）詩中與右圖相關的一句話是（1分）
（3）說一說使詩中劃直線部分現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。
（2分）
（4）最能證明劃波浪線部分歷史事實的是：
（2分）
（5）詩中哪一句評論對于我們今天的改革有積極的借鑒意義。
（1分）
23、（10分）子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！?BR> ――《論語》
閱讀上述材料，請回答：
①上述內容反映了什么時期的歷史事實？（1分）
②管仲是如何“相”桓公的？ （6分）
③管仲相桓公有何結果？（3分）
24、（13分）讀圖做題。讀下圖，做一下題目
（1） 在圖1、2、3、4、5、6、7上，填出戰(zhàn)國七雄的位置（7分）
（2） 在圖A、B、C中寫出圍魏救趙的戰(zhàn)役、減灶誘敵深入的戰(zhàn)役、紙上談兵的戰(zhàn)役。（6分）
25．讀右圖
（1）在圖中的相應的位置標出相應的階層的名稱：（6分）
（2）為了鞏固統(tǒng)治，西周實行了 。西周通過這個制度起到了什么作用？（1+3分）
26、（秦孝公）有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之備，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 ――賈誼《過秦論》
請回答：
①材料反映的是哪次變法事件？這次變法發(fā)生于哪一年？“商君”指的是誰？
（1+1+1分）
②寫出“內立法度”的具體內容。
（1+1+1+1分）
③ 商君因變法觸犯了舊貴族的利益，最后慘遭車裂而死。你認為商君變法是成功了，還是失敗了？為什么？你覺得商鞅的死值不值得？（2+1分）
參考答案
1-----5CACCD
6---10AADCC
11----15AABDD
16----20DDCAD
21、（7分）閱讀下列材料，回答問題：
孔子所創(chuàng)立的儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的主流，對中國古今的社會政治經濟發(fā)展，民族心理素質的養(yǎng)成產生了重要影響。儒家所追求的是一個以“仁”為核心，以“和諧”為目標的境界。因此，千百年來貫穿儒家文化的一個始終不變的特征就是“和”，“和”的首義是人與人的和諧?！疤鞎r不如地利，地利不如人和”，“人和”處在突出位置?！疤烊撕弦弧睆娬{的是人與自然和諧統(tǒng)一，表明人最終要順應自然規(guī)律。數(shù)千年來，這種和諧理念經過長期的熏陶，扎根于中國的歷史文化傳統(tǒng)，滲透于中國的社會生活，造就了中華民族成為一個愛好和平的民族。
在黨的第十七次全國代表大會上，胡錦濤總書記再次強調，社會建設與人民幸福安康息息相關，必須在經濟發(fā)展的基礎上，更加注重社會建設，著力保障和改善民生，建設社會主義和諧社會。
請回答：
④ 材料中的“仁”的含義是指什么？（1分）儒家所強調的“和”是指哪兩種“和諧”？（2分）
“和諧”。 “和”的一是人與人的和諧，二是人與自然和諧統(tǒng)一。
⑤ 和諧，是中國人幾千年的夢想。請舉例兩位春秋戰(zhàn)國時期的思想家（除孔子以外）及他們關于和諧的觀點。（4分）
孟子保護環(huán)境，墨子“兼愛”“非攻”
22、（7分）閱讀下列材料：
霸道通宵論，強國先富民。令規(guī)傳萬戶，徙木賞千金。
十載游羊地，三年悍將林。稱雄當做首，變法古標今。
（1）這首詩歌贊頌的人物是（1分）商鞅
（2）詩中與右圖相關的一句話是（1分）城門立木
（3）說一說使詩中劃直線部分現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。
（2分）國家承認土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn)，根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有竣工的舊貴族的特權。
（4）最能證明劃波浪線部分歷史事實的是：
（2分）秦國的經濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家
（5）詩中哪一句評論對于我們今天的改革有積極的借鑒意義。
（1分）強國先富民
23、（10分）子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！?BR> ――《論語》
閱讀上述材料，請回答：
①上述內容反映了什么時期的歷史事實？（1分）
戰(zhàn)國時期
②管仲是如何“相”桓公的？ （6分）
⑴積極改革內政，發(fā)展生產。
⑵改革軍制組建強大的軍隊
⑶以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界。
③管仲相桓公有何結果？（3分）
齊國國富兵強，齊桓公召集諸侯會盟，齊桓公成為春秋時期第一個霸主。
24、（13分）讀圖做題。讀下圖，做一下題目
（3） 在圖1、2、3、4、5、6、7上，填出戰(zhàn)國七雄的位置（7分）
（4） 在圖A、B、C中寫出圍魏救趙的戰(zhàn)役、減灶誘敵深入的戰(zhàn)役、紙上談兵的戰(zhàn)役。（6分）
25．讀右圖
（1）在圖中的相應的位置標出相應的階層的名稱：（6分）
（2）為了鞏固統(tǒng)治，西周實行了 分封制 。西周通過這個制度起到了什么作用？（1+3分）
開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家
26、（秦孝公）有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之備，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 ――賈誼《過秦論》
請回答：
①材料反映的是哪次變法事件？這次變法發(fā)生于哪一年？“商君”指的是誰？
（1+1+1分）商鞅變法 356年 商鞅
②寫出“內立法度”的具體內容。
（1+1+1+1分）
⑴國家承認土地私有，允許自由買賣。
⑵獎勵耕戰(zhàn)，生產糧食布帛多的人，可免除徭役。
⑶根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有竣工的舊貴族的特權。
⑷建立縣制，有國君直接派官吏治理。
⑥ 商君因變法觸犯了舊貴族的利益，最后慘遭車裂而死。你認為商君變法是成功了，還是失敗了？為什么？你覺得商鞅的死值不值得？（2+1分）
成功， 商鞅的死值得，看變法是否是順應了歷史發(fā)展的潮流。
1、有人說：““封邦建國”加強了周王室與各諸侯國的經濟、文化聯(lián)系“這主要是評價
A、世襲制B、禪讓制C、分封制D、郡縣制
2、小說《封神榜》中有關“炮烙之刑”、“以酒為池”“懸肉為林”的描寫，反映了統(tǒng)治者的極度暴虐腐朽。這與哪一位統(tǒng)治者有關？
A、夏王桀B、商王紂C、周厲王D、周幽王
3、2009年6月10日是我國第四個“文化遺產日”。按照“物質文化遺產”和“非物質文化遺產”的分類，下列那一項的存在形式明顯不同于其他三項
A、三星堆B、都江堰C、端午節(jié)D、故宮
4、下列三幅圖片反映的是我國古代不同時期的農具，對其出現(xiàn)的先后順序排列正確的是
①青銅農具 ②石斧 石錛 ③六角形鐵鋤
A、①②③B、③②①C、②①③D、②③①
5、學習歷史有一基本結論就是“思想文化是一定現(xiàn)實的反映”。“百家爭鳴”學術局面反映的社會現(xiàn)實是
A、孔子“有教無類”，使社會上有學問的人增多B、夏桀*，人民怨聲四起
C、西周滅掉商朝，實行分封制D、春秋戰(zhàn)國時期社會急劇變化
6、下列關于春秋時期諸侯爭霸和兼并戰(zhàn)爭的評價正確的有
①爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來種種災難②在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，有利于國家走向統(tǒng)一③在爭霸過程中，許多國家都以改革加強了自身的力量④華夏族和其他各族頻繁接觸，促進了民族融合。
A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④
7、媽媽領著小明去看中醫(yī)，某位自稱是“神醫(yī)”的人，給小明看一看氣色，問了問病情，聽了聽小明的聲音，就給小明開了藥方。小明對媽媽說：“這個神醫(yī)是冒牌的”。小明的判斷依據(jù)是
A、他沒給小明切脈B、他沒有給小明量血壓
C、他沒有問小明得了什么病D、他對小明不夠客氣
8、成語的來源以及構成形式復雜，又往往包含典故史實，警世箴言，散見于歷代典籍。富含許多古代人的智慧結晶，也可視為先民的歷史寫照。下列成語中與我國春秋戰(zhàn)國歷史有關的是
①破釜沉舟②紙上談兵③風聲鶴唳④退避三舍
A、①②B、③④C、①③D、②④
9、2008年北京奧運會會徽“中國印-舞動的北京”融合了中國的傳統(tǒng)藝術形式是
①書法②雕塑③雜技④舞蹈⑤繪畫
A、①②③④B、 ②③④⑤
C、①②④⑤ D、①③④⑤
10、對聯(lián)：“哀怨托離騷，生而獨開詩賦立；孤忠報楚國，余風波及漢湘人”。所描寫的人物是（ ） A．李冰 B．孔子 C．屈原 D．司馬遷
11、同學們來到殷墟，講解員指著一段文字殘片告訴同學：“這文字記錄反映了商王的活動和商朝的政治、經濟情況,對研究商朝的歷史有重要的價值。”由此判斷，這些文字應該是（ ） A．甲骨文 B．小篆 C．隸書 D．行書
12、公元前260年，秦趙之間發(fā)生的一場空前激烈的大戰(zhàn)是( )
A.長平之戰(zhàn) B.城濮之戰(zhàn) C.桂陵之戰(zhàn) D.馬陵之戰(zhàn)
13、戰(zhàn)國初年，晉國的卿大夫瓜分了晉國，形成的三個國家是( )
A.齊、楚、趙 B.韓、趙、魏 C.楚、燕、韓 D.秦、齊、魏
14、戰(zhàn)國時期，在思想領域出現(xiàn)了百家爭鳴的局面從根本上說是由于（ ）
A．各國的變革 B．士人的四處游說 C．階級統(tǒng)治的需要 D．生產力的飛速發(fā)展
15、春秋戰(zhàn)國時期的土地利用率和農作物產量顯著提高，主要是因為( )
A.農業(yè)重視使用肥料 B.青銅器在農業(yè)中的廣泛使用
C.水利工程的興修 D.鐵農具和牛耕的推廣
16、下列關于我國歷法方面知識的表述，正確的一項是( )
A.今天的農歷，又叫“殷歷”，是比較完備的歷法
B.戰(zhàn)國時期，將一年分為12個月，有大小月之分和閏月之說
C.相傳在八千年前的夏朝，我國就已有了完備的歷法
D.戰(zhàn)國時期，人們測定出一年24個節(jié)氣，這是歷法上的重大成就
17、下列屬于“三星堆”文化代表的是( )
①司母戊大方鼎 ②青銅立人像 ③四羊方尊 ④青銅神樹
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
18、“孔子很了解自己的學生,他知道高柴愚鈍，曾參性子慢，子張好偏激，子路愛沖動，就有針對性地對他們進行教育，發(fā)揮他們的長處，幫助他們克服不足。”對這句話最準確的認識是：
A．以“德”教化人 B．有教無類 C．因材施教 D．當仁不讓于師
19、最能代表兩千多年前我國的音樂文化已達到很高水平的是：（ ）
A．編鐘 B．銅鐘 C．七孔骨笛 D．陶塤
20、商鞅變法成攻的主要原因是：（ ）
A．秦孝公的大力支持 B．百姓的歡迎 C．個人才能卓越 D．符合歷史發(fā)展潮流
二、非選擇題
21、（7分）閱讀下列材料，回答問題：
孔子所創(chuàng)立的儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的主流，對中國古今的社會政治經濟發(fā)展，民族心理素質的養(yǎng)成產生了重要影響。儒家所追求的是一個以“仁”為核心，以“和諧”為目標的境界。因此，千百年來貫穿儒家文化的一個始終不變的特征就是“和”，“和”的首義是人與人的和諧?！疤鞎r不如地利，地利不如人和”，“人和”處在突出位置?！疤烊撕弦弧睆娬{的是人與自然和諧統(tǒng)一，表明人最終要順應自然規(guī)律。數(shù)千年來，這種和諧理念經過長期的熏陶，扎根于中國的歷史文化傳統(tǒng)，滲透于中國的社會生活，造就了中華民族成為一個愛好和平的民族。
在黨的第十七次全國代表大會上，胡錦濤總書記再次強調，社會建設與人民幸福安康息息相關，必須在經濟發(fā)展的基礎上，更加注重社會建設，著力保障和改善民生，建設社會主義和諧社會。
請回答：
① 材料中的“仁”的含義是指什么？（1分）儒家所強調的“和”是指哪兩種“和諧”？（2分）
② 和諧，是中國人幾千年的夢想。請舉例兩位春秋戰(zhàn)國時期的思想家（除孔子以外）及他們關于和諧的觀點。（4分）
22、（7分）閱讀下列材料：
霸道通宵論，強國先富民。令規(guī)傳萬戶，徙木賞千金。
十載游羊地，三年悍將林。稱雄當做首，變法古標今。
（1）這首詩歌贊頌的人物是（1分）
（2）詩中與右圖相關的一句話是（1分）
（3）說一說使詩中劃直線部分現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。
（2分）
（4）最能證明劃波浪線部分歷史事實的是：
（2分）
（5）詩中哪一句評論對于我們今天的改革有積極的借鑒意義。
（1分）
23、（10分）子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！?BR> ――《論語》
閱讀上述材料，請回答：
①上述內容反映了什么時期的歷史事實？（1分）
②管仲是如何“相”桓公的？ （6分）
③管仲相桓公有何結果？（3分）
24、（13分）讀圖做題。讀下圖，做一下題目
（1） 在圖1、2、3、4、5、6、7上，填出戰(zhàn)國七雄的位置（7分）
（2） 在圖A、B、C中寫出圍魏救趙的戰(zhàn)役、減灶誘敵深入的戰(zhàn)役、紙上談兵的戰(zhàn)役。（6分）
25．讀右圖
（1）在圖中的相應的位置標出相應的階層的名稱：（6分）
（2）為了鞏固統(tǒng)治，西周實行了 。西周通過這個制度起到了什么作用？（1+3分）
26、（秦孝公）有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之備，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 ――賈誼《過秦論》
請回答：
①材料反映的是哪次變法事件？這次變法發(fā)生于哪一年？“商君”指的是誰？
（1+1+1分）
②寫出“內立法度”的具體內容。
（1+1+1+1分）
③ 商君因變法觸犯了舊貴族的利益，最后慘遭車裂而死。你認為商君變法是成功了，還是失敗了？為什么？你覺得商鞅的死值不值得？（2+1分）
參考答案
1-----5CACCD
6---10AADCC
11----15AABDD
16----20DDCAD
21、（7分）閱讀下列材料，回答問題：
孔子所創(chuàng)立的儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的主流，對中國古今的社會政治經濟發(fā)展，民族心理素質的養(yǎng)成產生了重要影響。儒家所追求的是一個以“仁”為核心，以“和諧”為目標的境界。因此，千百年來貫穿儒家文化的一個始終不變的特征就是“和”，“和”的首義是人與人的和諧?！疤鞎r不如地利，地利不如人和”，“人和”處在突出位置?！疤烊撕弦弧睆娬{的是人與自然和諧統(tǒng)一，表明人最終要順應自然規(guī)律。數(shù)千年來，這種和諧理念經過長期的熏陶，扎根于中國的歷史文化傳統(tǒng)，滲透于中國的社會生活，造就了中華民族成為一個愛好和平的民族。
在黨的第十七次全國代表大會上，胡錦濤總書記再次強調，社會建設與人民幸福安康息息相關，必須在經濟發(fā)展的基礎上，更加注重社會建設，著力保障和改善民生，建設社會主義和諧社會。
請回答：
④ 材料中的“仁”的含義是指什么？（1分）儒家所強調的“和”是指哪兩種“和諧”？（2分）
“和諧”。 “和”的一是人與人的和諧，二是人與自然和諧統(tǒng)一。
⑤ 和諧，是中國人幾千年的夢想。請舉例兩位春秋戰(zhàn)國時期的思想家（除孔子以外）及他們關于和諧的觀點。（4分）
孟子保護環(huán)境，墨子“兼愛”“非攻”
22、（7分）閱讀下列材料：
霸道通宵論，強國先富民。令規(guī)傳萬戶，徙木賞千金。
十載游羊地，三年悍將林。稱雄當做首，變法古標今。
（1）這首詩歌贊頌的人物是（1分）商鞅
（2）詩中與右圖相關的一句話是（1分）城門立木
（3）說一說使詩中劃直線部分現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。
（2分）國家承認土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn)，根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有竣工的舊貴族的特權。
（4）最能證明劃波浪線部分歷史事實的是：
（2分）秦國的經濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家
（5）詩中哪一句評論對于我們今天的改革有積極的借鑒意義。
（1分）強國先富民
23、（10分）子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！?BR> ――《論語》
閱讀上述材料，請回答：
①上述內容反映了什么時期的歷史事實？（1分）
戰(zhàn)國時期
②管仲是如何“相”桓公的？ （6分）
⑴積極改革內政，發(fā)展生產。
⑵改革軍制組建強大的軍隊
⑶以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界。
③管仲相桓公有何結果？（3分）
齊國國富兵強，齊桓公召集諸侯會盟，齊桓公成為春秋時期第一個霸主。
24、（13分）讀圖做題。讀下圖，做一下題目
（3） 在圖1、2、3、4、5、6、7上，填出戰(zhàn)國七雄的位置（7分）
（4） 在圖A、B、C中寫出圍魏救趙的戰(zhàn)役、減灶誘敵深入的戰(zhàn)役、紙上談兵的戰(zhàn)役。（6分）
25．讀右圖
（1）在圖中的相應的位置標出相應的階層的名稱：（6分）
（2）為了鞏固統(tǒng)治，西周實行了 分封制 。西周通過這個制度起到了什么作用？（1+3分）
開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家
26、（秦孝公）有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之備，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 ――賈誼《過秦論》
請回答：
①材料反映的是哪次變法事件？這次變法發(fā)生于哪一年？“商君”指的是誰？
（1+1+1分）商鞅變法 356年 商鞅
②寫出“內立法度”的具體內容。
（1+1+1+1分）
⑴國家承認土地私有，允許自由買賣。
⑵獎勵耕戰(zhàn)，生產糧食布帛多的人，可免除徭役。
⑶根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有竣工的舊貴族的特權。
⑷建立縣制，有國君直接派官吏治理。
⑥ 商君因變法觸犯了舊貴族的利益，最后慘遭車裂而死。你認為商君變法是成功了，還是失敗了？為什么？你覺得商鞅的死值不值得？（2+1分）
成功， 商鞅的死值得，看變法是否是順應了歷史發(fā)展的潮流。