一、先楷、隸書(shū)后其它書(shū)體
學(xué)習(xí)書(shū)法從何書(shū)體入手，是一個(gè)重要的問(wèn)題。歷來(lái)見(jiàn)解也很多。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐我以為學(xué)書(shū)宜從楷、隸書(shū)入手。原因有二：其一，楷、隸書(shū)為通用字體，與日常生活緊密相聯(lián)，為大家所熟悉，易于辨認(rèn)，雅俗共賞，便于初學(xué)者接受和應(yīng)用；其二，楷、隸書(shū)在用筆、結(jié)字、章法等方面有法可依，有利于初學(xué)者掌握。通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的訓(xùn)練，錘煉了各種技法，為以后創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在了解楷書(shū)發(fā)展過(guò)程基礎(chǔ)上，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇字帖。例如，晉楷、魏碑、唐楷甚至宋元明清書(shū)家所書(shū)的楷書(shū)，均可取法。有了楷書(shū)的基礎(chǔ)，行草書(shū)便不攻自破了。隸書(shū)從漢碑入手，《乙瑛》、《史晨》、《禮器》等碑各有特點(diǎn)，法度謹(jǐn)嚴(yán)，可供選擇。隸書(shū)的基本點(diǎn)畫、結(jié)字沒(méi)有楷書(shū)那樣復(fù)雜。因此，青少年從隸書(shū)入手見(jiàn)效反而更快。學(xué)好隸書(shū)后便上可溯篆書(shū)，下可攻行草書(shū)，而且還可使書(shū)法的筆觸厚實(shí)，氣息高雅。
二、先大字后小字
學(xué)書(shū)法對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，最重要的是掌握點(diǎn)畫用筆、結(jié)構(gòu)布白。臨帖是學(xué)習(xí)書(shū)法的必經(jīng)階段，應(yīng)由淺入深展開(kāi)。重點(diǎn)放在對(duì)臨上，對(duì)臨時(shí)一筆寫一筆，以求點(diǎn)畫的用筆及結(jié)字的態(tài)勢(shì)盡可形似，與原帖的字接近。但初學(xué)者臨帖在用筆、結(jié)構(gòu)等方面很難體驗(yàn)，表現(xiàn)往往不甚準(zhǔn)確。練習(xí)大字可以克服這一點(diǎn)。將字放大細(xì)微之處觀察將更為仔細(xì)。每一個(gè)宇的運(yùn)筆過(guò)程，都要求一絲不茍地完成，養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣，日后便可熟中生巧，刪繁就簡(jiǎn)。古人語(yǔ)：“初學(xué)先大書(shū)，不得從小”是很有道理的。倘若一開(kāi)始學(xué)小字，學(xué)習(xí)觀察不細(xì)致，蘋蘋了事，限于點(diǎn)畫大小，必然收斂過(guò)多，形拘筆滯，筆法體會(huì)膚淺，徒畫其形而已。從書(shū)法規(guī)律來(lái)看，大字縮小字易，小字展大字難、由此，先大字后再小字是一條被古今許多書(shū)家經(jīng)驗(yàn)所證明的學(xué)書(shū)方法。
三、先精專后廣博
書(shū)法是一門高深的藝術(shù)，前人留給我們?cè)S多優(yōu)秀作品，這么多經(jīng)典作品，究竟該先臨哪一件?我們應(yīng)該做到寧精勿濫-在學(xué)習(xí)時(shí)要站在理論高度上總結(jié)自己的學(xué)書(shū)得失，懂得書(shū)法技法的基本原理，減少必要的盲目性，提高學(xué)書(shū)效率，拿隸書(shū)選帖來(lái)說(shuō)，初學(xué)者一會(huì)兒臨習(xí)《西狹》，一會(huì)兒又臨習(xí)《史晨》，到頭來(lái)僅得皮毛，淺嘗輒止，終將一無(wú)所獲、每種碑帖都有各自的筆法特點(diǎn)、體系，非深入而不得其妙，《西狹》、《張遷》等碑，面目獨(dú)特，個(gè)性強(qiáng)烈，不宜初學(xué)。不如在《乙瑛》、《史晨》等精穩(wěn)工整，類漢碑中，精專一帖，下大功夫，而后再尋求個(gè)性發(fā)展。
關(guān)于“精?！迸c“廣博”古人早有精彩論述。項(xiàng)穆《書(shū)法雅言》說(shuō)：“始也專宗戶家，次則博研眾體，融天機(jī)于自得，會(huì)群妙于一心，斯于書(shū)也，集大成矣?！编嶈肌⒂卸ㄑ?，極》說(shuō)：“精于一則盡善，遍用智則無(wú)成，”梁獻(xiàn)《評(píng)書(shū)帖》說(shuō)：“初宗一家，精深有得；繼采眾美，變動(dòng)弗拘，乃為不掩性情，自辟門徑，”可見(jiàn)學(xué)書(shū)必先專心致志臨寫一帖，吃透一帖，在此基礎(chǔ)上，再?gòu)V取博臨，融會(huì)貫通，方可成功。若是好高務(wù)遠(yuǎn)，見(jiàn)異思遷，打亂了各體系內(nèi)部規(guī)律必然導(dǎo)致“走火入魔”。