第 1 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >
根據(jù)科爾伯格的理論，兒童道德發(fā)展的“好孩子取向”階段屬于哪一個道德發(fā)展水平?( )
A.前習俗水平
B.習俗水平
C.后習俗水平
D.好孩子水平
正確答案：B
第 2 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >
西周“學在官府”，教育為奴隸主所統(tǒng)治，說明( )決定教育的領導權
A.生產(chǎn)力
B.政治經(jīng)濟制度
C.文化
D.人口
正確答案：B
第 3 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >
在教學中教師通過指導學生運用一定的儀器設備進行獨立實驗作業(yè)而獲得知識和技能的方法是( )
A.練習法
B.演示法
C.實驗法
D.實習作業(yè)法
正確答案：C
第 4 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >
《哈多報告》確定的英國教育體制是( )
A.單軌制
B.雙軌制
C.三軌制
D.四軌制
正確答案：B
第 5 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >
后來的學習對先前學習的影響，叫( )
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.特殊遷移
D.非特殊遷移
正確答案：B
第 6 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >
蘇聯(lián)教育家凱洛夫的代表作是( )
A.《教育詩篇》
B.《教育學》
C.《教學與發(fā)展》
D.《給教師的建議》
正確答案：B
第 7 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >
在論述教育與經(jīng)濟發(fā)展關系中，提出“庶→富→教”這一思路的教育家是( )
A.孟子
B.孔子
C.茍子
D.老子
正確答案：B
第 8 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >
與洛克不相關的是( )
A.經(jīng)驗主義
B.白板說
C.紳士教育
D.《論教育學》
正確答案：D
第 9 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >
我國商、周的奴隸社會“六藝”教育中的( )主要是德育內(nèi)容
A.禮
B.射
C.御
D.書
正確答案：A
第 10 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >
要素主義教育、( )等堅持傳統(tǒng)教育的基本要求
A.永恒主義教育
B.改造主義教育
C.進步教育
D.存在主義教育
正確答案：A
根據(jù)科爾伯格的理論，兒童道德發(fā)展的“好孩子取向”階段屬于哪一個道德發(fā)展水平?( )
A.前習俗水平
B.習俗水平
C.后習俗水平
D.好孩子水平
正確答案：B
第 2 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >
西周“學在官府”，教育為奴隸主所統(tǒng)治，說明( )決定教育的領導權
A.生產(chǎn)力
B.政治經(jīng)濟制度
C.文化
D.人口
正確答案：B
第 3 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >
在教學中教師通過指導學生運用一定的儀器設備進行獨立實驗作業(yè)而獲得知識和技能的方法是( )
A.練習法
B.演示法
C.實驗法
D.實習作業(yè)法
正確答案：C
第 4 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >
《哈多報告》確定的英國教育體制是( )
A.單軌制
B.雙軌制
C.三軌制
D.四軌制
正確答案：B
第 5 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >
后來的學習對先前學習的影響，叫( )
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.特殊遷移
D.非特殊遷移
正確答案：B
第 6 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >
蘇聯(lián)教育家凱洛夫的代表作是( )
A.《教育詩篇》
B.《教育學》
C.《教學與發(fā)展》
D.《給教師的建議》
正確答案：B
第 7 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >
在論述教育與經(jīng)濟發(fā)展關系中，提出“庶→富→教”這一思路的教育家是( )
A.孟子
B.孔子
C.茍子
D.老子
正確答案：B
第 8 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >
與洛克不相關的是( )
A.經(jīng)驗主義
B.白板說
C.紳士教育
D.《論教育學》
正確答案：D
第 9 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >
我國商、周的奴隸社會“六藝”教育中的( )主要是德育內(nèi)容
A.禮
B.射
C.御
D.書
正確答案：A
第 10 題 (單項選擇題)(每題 2.00 分) 題目分類:未按章節(jié)分類的試題(如真題 模擬預測題) > 單項選擇題 >
要素主義教育、( )等堅持傳統(tǒng)教育的基本要求
A.永恒主義教育
B.改造主義教育
C.進步教育
D.存在主義教育
正確答案：A