第一單元
１課 新聞兩則１．（１）殲 （２）竄 （３）纖 （４）泄 （５）塞 （６）遏 ２．（１）文中指敵軍潰敗退卻。（２）文中指人民解放軍銳利無比，不可抵擋。 ３．（１）阻遏 （２）阻隔 ４．不能去掉。因為“至發(fā)電時止”說明該路解放軍還在繼續(xù)渡江，人數(shù)在不斷增加，體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準確性。５．指“我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱”。 ６．人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當；國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定。 ７．不能。因為揚中等廣大地區(qū)已解放，所以用“占領(lǐng)”一詞；而江陰要塞還沒攻下來，不過敵軍不能任意活動，所以用“控制”一詞；江陰已被我軍控制，敵軍想從長江逃走已無辦法，所以用“封鎖”一詞。 8.北大西洋上發(fā)生了一件不可思議的事件，“不會沉沒”的泰坦尼克號在船身破了一道大裂口后，載著1000多人沉入了大海。
10.（1）、泰坦尼克號的防水艙沒起作用，表達了作者的諷刺。
（2）、泰坦尼克號的安全工作沒有做到位，表達了作者的諷刺和對死者的惋惜。
11.阿斯特上校、船長、船上大多數(shù)工作人員（包括樂隊）和他們的妻子他們把生的希望留給了別人，這種精神值得我們敬佩 12．略（要求具備新聞的基本要素。）
２課 蘆花蕩１．（１）提 （２）趴 （３）瘧 （４）噤 （５）躥 （６）仄 ２．（１）滴落 （２）浮動 （３）飄撒 ３．（１）說的話做不到，讓人笑話。 （２）慌慌張張，不知怎么辦才好。 ４．老頭子設(shè)計用竹篙痛砸十幾個鬼子的腦袋。 ５．不能去掉。這是老頭子機智的表現(xiàn)。他這樣做是為了麻痹敵人，使敵人誤以為他是偶然闖到這里的，為下面的戰(zhàn)斗作準備。 ６．寫出了老頭子撐船技術(shù)嫻熟，鎮(zhèn)定自若的特點。 7.老頭子在心里狠狠地想著:小鬼子,繼續(xù)轉(zhuǎn)吧,繼續(xù)轉(zhuǎn)吧,我今天不把你們弄趴下我就對不起大家!
8.表明劃船速度由慢到快。通過聲音描寫達到使讀者身臨其境 的效果。
9.寧死不當俘虜，不出賣戰(zhàn)友 10聰明機智沉著冷靜。
11.表示是作者的猜測，其實那里真有游擊隊的埋伏。為下文游擊隊員的出現(xiàn)提前做了交代。 12．示例：水生嫂是一個勤勞淳樸、通情達理而又勇敢機智、開朗向上的農(nóng)村勞動婦女。
３課 蠟 燭１．（１）lì （２）jiàn（３）jū （４）zhuó ２．（１）聲 生 （２）斜 邪 （３）由 尤 ３．（１）精疲力竭 （２）永垂不朽 ４．黑色，表示沉痛哀悼的莊重情感，這一著色，渲染了肅穆的氣氛，表達了老婦人的哀悼之情。 5．不能?！懊觥迸c后面的“揣在懷里”相呼應(yīng)，說明老婦人非常珍惜這支蠟燭，把它藏得很深，只能用手摸索著拿出來。 6．略（對內(nèi)心活動有所分析，言之有理即可。） 7．表達了老婦人對紅軍烈士一份珍貴、誠摯的情感。 8. 含義是“我”有點得意忘形、驕傲自大。 9。答：因為有幾天“我”被班長莫名其妙地罵了，加重訓練強度，還不時對“我”變臉。 10。新兵班長在復員時前來看我，告訴我因為新兵訓練沒跟上，沒機會進八連。現(xiàn)在才知道班長是為了讓我進八連才對我嚴格要求的。 11。答：是一個愛新兵、有志向的人。 12．示例：《七律•人民解放軍占領(lǐng)南京》（毛澤東）：鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。１９４９年４月２３日，人民解放軍解放了國民黨反動派盤踞了２２年的南京。為了紀念這個偉大的日子，毛澤東在人民的薄海歡騰聲中揮筆寫成此詩，這首詩表現(xiàn)了詩人的高瞻遠矚、破格創(chuàng)新、揮灑自如和神旺氣足。
４課就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信１．（１）振 震 （２）像 象 （３）廢 費 ２．（１） 1
推重 （２）推讓 （３）推崇 （４）推薦 ３．法國 雨果 巴黎圣母院 悲慘世界 ４． 指圓明園。 5．示例：笑里藏刀兩強盜。 6．運用反語揭露了英法聯(lián)軍對中國的侵略和洗劫，活畫出英法聯(lián)軍虛偽的嘴臉。 7．站在人民的立場*政府犯下的罪行，同時表明政府不能代表人民，人民對中國是友好的。 8. 憑他們的洋槍洋炮,也因為中國的清朝政府腐敗無能。9.驕傲自大、腐敗充塞、屠殺革命群眾。10.因為他當時是八國聯(lián)軍參謀長之一，而中國的清政府對其軍隊又百依百順，做開路先鋒，所以中國的軍隊實權(quán)其實已被他掌握。 11.中國有著強烈的民族優(yōu)越感,不是西方可以靠威脅所能震懾的,若一口把中國吞下去,會爆發(fā)大規(guī)模的民族運動的 . 12．圓明園是一座珍寶館，里面藏有名人字畫、秘府典籍、鐘鼎寶器、金銀珠寶和稀世文物，如１２生肖銅頭像。１８６０年１０月，英法聯(lián)軍攻占北京，闖進圓明園，“縱情肆意，予取予奪，手忙腳亂，紛紜萬狀”。１０月１８日、１９日，侵華英軍頭目額爾金為掩蓋搶劫擄掠罪行，下令米啟爾騎兵團３５００人在園內(nèi)四處點燃罪惡的大火，圓明園頓時成為一片火海。（所談感受能發(fā)自肺腑即可。）
５課 親愛的爸爸媽媽１．（１）戮 （２）謬 （３）健 ２．（１）計 紀 （２）題 提 （３）刻 克 ３．如果 甚至／也 那么 ４．（１）刀 （２）弓 （３）槍 （４）劍 ５．兩位生還者來到這里，半個世紀前殘酷的歷史呈現(xiàn)在人們面前，歷史和現(xiàn)實融合了。殘酷的歷史令人悲哀，南斯拉夫沒有忘記歷史，這又是美麗的。而納粹竟然以優(yōu)等種族自居，這又是何等荒謬。 ６．包含著孩子們對未來的憧憬，對生命的喜悅；包含著南斯拉夫人對納粹強盜的控訴，對暴力的反抗，對自由的執(zhí)著。 ７．起強調(diào)作用，強調(diào)人的價值、生命的價值。 ８．表明善良的南斯拉夫人民心中沒有復仇的欲望，只有正義的呼聲；表達了他們希望世間永遠不再有戰(zhàn)爭和屠殺的愿望。 9.第二次世界大戰(zhàn)剛剛結(jié)束的時候 地下室 兩個美國人 50年后
10.不能，“依然”證明作者以前就被震撼了。說明這短短的對話帶給人的強勁的震撼力。
11.不好，“黑暗而潮濕”寫出了地下室環(huán)境的惡劣，“芬芳”寫出了花朵的出淤泥而不染、它的生命力，從而增強了地下室與鮮花的反差，使主題更突出。
12.那束鮮花是薔薇還是雛菊，只要斗志不落、保持開朗樂觀的精神狀態(tài)，才能盡快低谷。積極的態(tài)度是快樂的源泉，也是希望降臨的曙光。
13.啟示：無論我們遇到了什么困難與挫折，都要有希望，都不要放棄
一單元復習１．（１）躥 躥 仄 （２）窖 揣 藏 ２．（１）忠 衷 （２）安 按 （３）忌 紀 ３．（１）潰退 （２）富麗堂皇 ４．（１）“智慧”改為“聰明”。 （２）刪去“的原因”或“的結(jié)果”。（３）刪去“使”。 ５．示例：中國隊首場世界杯熱身賽戰(zhàn)平／中韓足球世界杯熱身賽握手言和６．（１）何日復西歸 少壯不努力 （２）相顧無相識 長歌懷采薇 ７．示例：吹散人間的陰霾 春雨 滋潤世間的萬物 ８．①德國兵有條不紊地搜索著；②惟一的農(nóng)舍外是一片田野。９．這個法國婦女之所以會再收留美國傘兵，是因為她痛恨戰(zhàn)爭，痛恨戰(zhàn)爭帶來的一切罪惡，渴望和平。（意思對即可。） １０．鎮(zhèn)定，堅強，善良，勇敢。 １１．安道特在女主人家被捕，出逃后冒險再次到女主人家避難；女主人在丈夫因救助安道特而遭槍殺后，冒險再次將他藏起來。 １２．（１）向 （２）戲弄 （３）喜歡 １３．點燃蠟燭照明，與摸黑走路相比，哪個更好呢？ １４．擔心自己年紀太大。 １５．略（從熱愛學習、珍惜時間、虛心聽取他人的合理建議等方面闡述均可。） １６．略
第二單元６課 阿長與《三海經(jīng)》１（１）憎（２）惶（３）瑣（４）詰（５）憚（６）拙 ２．（１）歸 規(guī) （２）側(cè) 測（３）霜 孀 ３．（１）模擬細碎的說話聲。（２）按照情理，對出現(xiàn)的某種情況有可以原諒的地方。４．周樹人 朝花夕拾 從百草園到三味書屋５．為了寫明“我”初是怎么會接近書籍的，怎么會渴慕《山海經(jīng)》的。６．表現(xiàn)了“我”喜出望外的心情。７．《山海經(jīng)》是“我”天天渴慕而又求之未得的書，又是沒有文化的阿長想方設(shè)法買來的。８．示例：長媽媽，這是我得到的好的禮物。（能寫出“我”的感激、驚喜即可。）9、模仿著寫。10．答：熱心，教導有方，關(guān)心學生，有學問。
１課 新聞兩則１．（１）殲 （２）竄 （３）纖 （４）泄 （５）塞 （６）遏 ２．（１）文中指敵軍潰敗退卻。（２）文中指人民解放軍銳利無比，不可抵擋。 ３．（１）阻遏 （２）阻隔 ４．不能去掉。因為“至發(fā)電時止”說明該路解放軍還在繼續(xù)渡江，人數(shù)在不斷增加，體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準確性。５．指“我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱”。 ６．人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當；國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定。 ７．不能。因為揚中等廣大地區(qū)已解放，所以用“占領(lǐng)”一詞；而江陰要塞還沒攻下來，不過敵軍不能任意活動，所以用“控制”一詞；江陰已被我軍控制，敵軍想從長江逃走已無辦法，所以用“封鎖”一詞。 8.北大西洋上發(fā)生了一件不可思議的事件，“不會沉沒”的泰坦尼克號在船身破了一道大裂口后，載著1000多人沉入了大海。
10.（1）、泰坦尼克號的防水艙沒起作用，表達了作者的諷刺。
（2）、泰坦尼克號的安全工作沒有做到位，表達了作者的諷刺和對死者的惋惜。
11.阿斯特上校、船長、船上大多數(shù)工作人員（包括樂隊）和他們的妻子他們把生的希望留給了別人，這種精神值得我們敬佩 12．略（要求具備新聞的基本要素。）
２課 蘆花蕩１．（１）提 （２）趴 （３）瘧 （４）噤 （５）躥 （６）仄 ２．（１）滴落 （２）浮動 （３）飄撒 ３．（１）說的話做不到，讓人笑話。 （２）慌慌張張，不知怎么辦才好。 ４．老頭子設(shè)計用竹篙痛砸十幾個鬼子的腦袋。 ５．不能去掉。這是老頭子機智的表現(xiàn)。他這樣做是為了麻痹敵人，使敵人誤以為他是偶然闖到這里的，為下面的戰(zhàn)斗作準備。 ６．寫出了老頭子撐船技術(shù)嫻熟，鎮(zhèn)定自若的特點。 7.老頭子在心里狠狠地想著:小鬼子,繼續(xù)轉(zhuǎn)吧,繼續(xù)轉(zhuǎn)吧,我今天不把你們弄趴下我就對不起大家!
8.表明劃船速度由慢到快。通過聲音描寫達到使讀者身臨其境 的效果。
9.寧死不當俘虜，不出賣戰(zhàn)友 10聰明機智沉著冷靜。
11.表示是作者的猜測，其實那里真有游擊隊的埋伏。為下文游擊隊員的出現(xiàn)提前做了交代。 12．示例：水生嫂是一個勤勞淳樸、通情達理而又勇敢機智、開朗向上的農(nóng)村勞動婦女。
３課 蠟 燭１．（１）lì （２）jiàn（３）jū （４）zhuó ２．（１）聲 生 （２）斜 邪 （３）由 尤 ３．（１）精疲力竭 （２）永垂不朽 ４．黑色，表示沉痛哀悼的莊重情感，這一著色，渲染了肅穆的氣氛，表達了老婦人的哀悼之情。 5．不能?！懊觥迸c后面的“揣在懷里”相呼應(yīng)，說明老婦人非常珍惜這支蠟燭，把它藏得很深，只能用手摸索著拿出來。 6．略（對內(nèi)心活動有所分析，言之有理即可。） 7．表達了老婦人對紅軍烈士一份珍貴、誠摯的情感。 8. 含義是“我”有點得意忘形、驕傲自大。 9。答：因為有幾天“我”被班長莫名其妙地罵了，加重訓練強度，還不時對“我”變臉。 10。新兵班長在復員時前來看我，告訴我因為新兵訓練沒跟上，沒機會進八連。現(xiàn)在才知道班長是為了讓我進八連才對我嚴格要求的。 11。答：是一個愛新兵、有志向的人。 12．示例：《七律•人民解放軍占領(lǐng)南京》（毛澤東）：鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。１９４９年４月２３日，人民解放軍解放了國民黨反動派盤踞了２２年的南京。為了紀念這個偉大的日子，毛澤東在人民的薄海歡騰聲中揮筆寫成此詩，這首詩表現(xiàn)了詩人的高瞻遠矚、破格創(chuàng)新、揮灑自如和神旺氣足。
４課就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信１．（１）振 震 （２）像 象 （３）廢 費 ２．（１） 1
推重 （２）推讓 （３）推崇 （４）推薦 ３．法國 雨果 巴黎圣母院 悲慘世界 ４． 指圓明園。 5．示例：笑里藏刀兩強盜。 6．運用反語揭露了英法聯(lián)軍對中國的侵略和洗劫，活畫出英法聯(lián)軍虛偽的嘴臉。 7．站在人民的立場*政府犯下的罪行，同時表明政府不能代表人民，人民對中國是友好的。 8. 憑他們的洋槍洋炮,也因為中國的清朝政府腐敗無能。9.驕傲自大、腐敗充塞、屠殺革命群眾。10.因為他當時是八國聯(lián)軍參謀長之一，而中國的清政府對其軍隊又百依百順，做開路先鋒，所以中國的軍隊實權(quán)其實已被他掌握。 11.中國有著強烈的民族優(yōu)越感,不是西方可以靠威脅所能震懾的,若一口把中國吞下去,會爆發(fā)大規(guī)模的民族運動的 . 12．圓明園是一座珍寶館，里面藏有名人字畫、秘府典籍、鐘鼎寶器、金銀珠寶和稀世文物，如１２生肖銅頭像。１８６０年１０月，英法聯(lián)軍攻占北京，闖進圓明園，“縱情肆意，予取予奪，手忙腳亂，紛紜萬狀”。１０月１８日、１９日，侵華英軍頭目額爾金為掩蓋搶劫擄掠罪行，下令米啟爾騎兵團３５００人在園內(nèi)四處點燃罪惡的大火，圓明園頓時成為一片火海。（所談感受能發(fā)自肺腑即可。）
５課 親愛的爸爸媽媽１．（１）戮 （２）謬 （３）健 ２．（１）計 紀 （２）題 提 （３）刻 克 ３．如果 甚至／也 那么 ４．（１）刀 （２）弓 （３）槍 （４）劍 ５．兩位生還者來到這里，半個世紀前殘酷的歷史呈現(xiàn)在人們面前，歷史和現(xiàn)實融合了。殘酷的歷史令人悲哀，南斯拉夫沒有忘記歷史，這又是美麗的。而納粹竟然以優(yōu)等種族自居，這又是何等荒謬。 ６．包含著孩子們對未來的憧憬，對生命的喜悅；包含著南斯拉夫人對納粹強盜的控訴，對暴力的反抗，對自由的執(zhí)著。 ７．起強調(diào)作用，強調(diào)人的價值、生命的價值。 ８．表明善良的南斯拉夫人民心中沒有復仇的欲望，只有正義的呼聲；表達了他們希望世間永遠不再有戰(zhàn)爭和屠殺的愿望。 9.第二次世界大戰(zhàn)剛剛結(jié)束的時候 地下室 兩個美國人 50年后
10.不能，“依然”證明作者以前就被震撼了。說明這短短的對話帶給人的強勁的震撼力。
11.不好，“黑暗而潮濕”寫出了地下室環(huán)境的惡劣，“芬芳”寫出了花朵的出淤泥而不染、它的生命力，從而增強了地下室與鮮花的反差，使主題更突出。
12.那束鮮花是薔薇還是雛菊，只要斗志不落、保持開朗樂觀的精神狀態(tài)，才能盡快低谷。積極的態(tài)度是快樂的源泉，也是希望降臨的曙光。
13.啟示：無論我們遇到了什么困難與挫折，都要有希望，都不要放棄
一單元復習１．（１）躥 躥 仄 （２）窖 揣 藏 ２．（１）忠 衷 （２）安 按 （３）忌 紀 ３．（１）潰退 （２）富麗堂皇 ４．（１）“智慧”改為“聰明”。 （２）刪去“的原因”或“的結(jié)果”。（３）刪去“使”。 ５．示例：中國隊首場世界杯熱身賽戰(zhàn)平／中韓足球世界杯熱身賽握手言和６．（１）何日復西歸 少壯不努力 （２）相顧無相識 長歌懷采薇 ７．示例：吹散人間的陰霾 春雨 滋潤世間的萬物 ８．①德國兵有條不紊地搜索著；②惟一的農(nóng)舍外是一片田野。９．這個法國婦女之所以會再收留美國傘兵，是因為她痛恨戰(zhàn)爭，痛恨戰(zhàn)爭帶來的一切罪惡，渴望和平。（意思對即可。） １０．鎮(zhèn)定，堅強，善良，勇敢。 １１．安道特在女主人家被捕，出逃后冒險再次到女主人家避難；女主人在丈夫因救助安道特而遭槍殺后，冒險再次將他藏起來。 １２．（１）向 （２）戲弄 （３）喜歡 １３．點燃蠟燭照明，與摸黑走路相比，哪個更好呢？ １４．擔心自己年紀太大。 １５．略（從熱愛學習、珍惜時間、虛心聽取他人的合理建議等方面闡述均可。） １６．略
第二單元６課 阿長與《三海經(jīng)》１（１）憎（２）惶（３）瑣（４）詰（５）憚（６）拙 ２．（１）歸 規(guī) （２）側(cè) 測（３）霜 孀 ３．（１）模擬細碎的說話聲。（２）按照情理，對出現(xiàn)的某種情況有可以原諒的地方。４．周樹人 朝花夕拾 從百草園到三味書屋５．為了寫明“我”初是怎么會接近書籍的，怎么會渴慕《山海經(jīng)》的。６．表現(xiàn)了“我”喜出望外的心情。７．《山海經(jīng)》是“我”天天渴慕而又求之未得的書，又是沒有文化的阿長想方設(shè)法買來的。８．示例：長媽媽，這是我得到的好的禮物。（能寫出“我”的感激、驚喜即可。）9、模仿著寫。10．答：熱心，教導有方，關(guān)心學生，有學問。