尊敬的外國語學院英語第三學生黨支部：
您好!
從來沒有想過自己進入大一是以忙碌為開頭的，因此，當新學期走過了兩三周，我才開始漸漸意識到自己已是大學生，開始了新的旅程。
八月底回學校至今，忙碌的學習和工作一直是我生活的主旋律。每天被論文撰寫、高口翻譯準備、《學生黨員手冊》和《學生就業(yè)手冊》的編輯所圍繞。那些天，不是坐在電腦前找資料，在圖書館看書，就是聯系本部的飛騰印刷廠、聯系沈老師，感覺自己的生活就像是一個螺旋，不停得在轉動，一刻不息。記得開學正式上課的第一天，臨時接到飛騰那里的信息說，正打算印刷的《學生黨員手冊》頁碼出現問題，整個中午就和那邊聯系溝通，找問題。所幸，是word文檔的版本不一樣，才有這樣的誤會。后來，當《學生黨員手冊》順利發(fā)放到每個學生手中時，深深感覺到黨員.所有參與這本書的編輯與出版的人這些天的辛苦沒有白費。
一直認為上大學了，就應把所有的精力和時間放在學習和未來的規(guī)劃上。對于英語專業(yè)的學生來說，大一的課難度很大，特別是二外，要花更多的時間去學;另外，不管是要考研、考公務員，還是就業(yè)，這個時候就要有意識地開始準備了。
大學的學習，除了學習內容跟高中不一樣，其他上課方式等也都不同。現在的課開始專業(yè)化，課本難度提高了很多，這就要求我們上課前要做好充分的預習工作。上課時，老師的授課方式與以前大不一樣?，F在的課堂上，老師都放得很松，沒有了單詞聽寫，沒有了課文背誦，甚至不用擔心每節(jié)課隨時都會被點名回答問題，然而，他們對于作業(yè)的要求和難度都提高了。這樣的教學方式，需要我們自己的投入與參與，更要求我們自己在課后花更多的時間和精力去主動學習。
當忙碌與我形影不離時，我一直沒有時間去思考，去意識到自己已是大學生。知道自己是大學生，是因為我已經進入了大學學習的第一個學年，可是在心理上，大一還只是個概念?，F在的我，是大學生，已經開始為未來規(guī)劃，分析自己以后要做的選擇，知道要什么，并開始設法去達成這個目標。
大學生活已經開始了，無論是學習、工作還是生活，這是一個關鍵的一年。我會好好珍惜，不讓它虛度!
此致
敬禮
匯報人
您好!
從來沒有想過自己進入大一是以忙碌為開頭的，因此，當新學期走過了兩三周，我才開始漸漸意識到自己已是大學生，開始了新的旅程。
八月底回學校至今，忙碌的學習和工作一直是我生活的主旋律。每天被論文撰寫、高口翻譯準備、《學生黨員手冊》和《學生就業(yè)手冊》的編輯所圍繞。那些天，不是坐在電腦前找資料，在圖書館看書，就是聯系本部的飛騰印刷廠、聯系沈老師，感覺自己的生活就像是一個螺旋，不停得在轉動，一刻不息。記得開學正式上課的第一天，臨時接到飛騰那里的信息說，正打算印刷的《學生黨員手冊》頁碼出現問題，整個中午就和那邊聯系溝通，找問題。所幸，是word文檔的版本不一樣，才有這樣的誤會。后來，當《學生黨員手冊》順利發(fā)放到每個學生手中時，深深感覺到黨員.所有參與這本書的編輯與出版的人這些天的辛苦沒有白費。
一直認為上大學了，就應把所有的精力和時間放在學習和未來的規(guī)劃上。對于英語專業(yè)的學生來說，大一的課難度很大，特別是二外，要花更多的時間去學;另外，不管是要考研、考公務員，還是就業(yè)，這個時候就要有意識地開始準備了。
大學的學習，除了學習內容跟高中不一樣，其他上課方式等也都不同。現在的課開始專業(yè)化，課本難度提高了很多，這就要求我們上課前要做好充分的預習工作。上課時，老師的授課方式與以前大不一樣?，F在的課堂上，老師都放得很松，沒有了單詞聽寫，沒有了課文背誦，甚至不用擔心每節(jié)課隨時都會被點名回答問題，然而，他們對于作業(yè)的要求和難度都提高了。這樣的教學方式，需要我們自己的投入與參與，更要求我們自己在課后花更多的時間和精力去主動學習。
當忙碌與我形影不離時，我一直沒有時間去思考，去意識到自己已是大學生。知道自己是大學生，是因為我已經進入了大學學習的第一個學年，可是在心理上，大一還只是個概念?，F在的我，是大學生，已經開始為未來規(guī)劃，分析自己以后要做的選擇，知道要什么，并開始設法去達成這個目標。
大學生活已經開始了，無論是學習、工作還是生活，這是一個關鍵的一年。我會好好珍惜，不讓它虛度!
此致
敬禮
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