演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
初中名言演講稿篇一
2.書(shū)是源泉高爾基說(shuō)：愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉。
4.立志是讀書(shū)人最要緊的一件事。孫中山
7.勞于讀書(shū)，逸于作文。程端禮
8.養(yǎng)心莫若寡欲;至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。鄭成功
9.讀書(shū)不是為著要辯駁，也不是要盲目信從，更不是去找尋談話的資料，而是要去權(quán)衡和思考。
10.閱讀使人充實(shí);會(huì)談使人敏捷;寫(xiě)作與筆記使人精確。史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。
11.讀書(shū)如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病。章學(xué)誠(chéng)
14.光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。奧斯特洛夫斯基
15.讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。朱熹
16.讀書(shū)在于造就完全的人格。
17.讀書(shū)可以鏟除一切心理上的障礙，正如適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)能夠矯治身體上某些疾病一般。
18.書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂?？ㄈR爾
19.書(shū)是良藥劉向(我國(guó)漢代大學(xué)者)說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書(shū)是面包高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)籍上，像饑餓的'人撲在面包上一樣。書(shū)是益友臧克家說(shuō)：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。書(shū)是階梯高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
20.讀書(shū)能給人樂(lè)趣文雅和能力。
21.讀書(shū)使人淵博，辯論使人機(jī)敏，寫(xiě)作使人精細(xì)。
22.讀書(shū)也象開(kāi)礦一樣，沙里淘金。趙樹(shù)理
23.非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。諸葛亮
24.為樂(lè)趣而讀書(shū)。毛姆
26.讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)讀書(shū)之不足。讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。
27.問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。朱熹
28.有些書(shū)只需淺嘗，有些書(shū)可以狼吞，有些書(shū)要細(xì)嚼爛咽，慢慢消化。
初中名言演講稿篇二
白居易賣(mài)炭翁可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。表現(xiàn)賣(mài)炭翁內(nèi)心矛盾——衣單體寒苦與天寒炭?jī)r(jià)高的矛盾。
唐白居易觀刈麥力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。表現(xiàn)農(nóng)夫內(nèi)心矛盾。
唐白居易憶江南日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。運(yùn)用比喻，抓住色彩，描繪出春天的江南萬(wàn)紫千紅的絢麗景色。
唐李商隱無(wú)題春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。運(yùn)用比喻和諧音展示了戀人間生死相伴的真情，體現(xiàn)了對(duì)愛(ài)情的忠貞不渝?，F(xiàn)多用來(lái)贊頌追求事業(yè)者的奉獻(xiàn)精神。
唐李商隱夜雨寄北何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。詩(shī)人想象將來(lái)與親人歡聚的情景，表達(dá)渴望與親人早日相見(jiàn)的真摯而深厚的感情。
南唐李煜虞美人問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。以問(wèn)答的形式表現(xiàn)詞人內(nèi)心滿腔的愁苦之情。將抽象的愁化作形象的春水，比喻絕妙。
宋晏殊浣溪沙無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。表達(dá)對(duì)美好事物逝去的無(wú)奈與傷感，惋惜中又有點(diǎn)欣喜和安慰之情，也體現(xiàn)詩(shī)人的惜春情懷以及對(duì)昔日人的懷念。乃全篇妙筆。
宋李清照醉花陰莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?？粗黠L(fēng)中蕭瑟的菊花，聯(lián)想到自己孤苦的處境，涌起對(duì)丈夫的思念之情。將人瘦與菊花相比，突出相思之苦。
清龔自珍己亥雜詩(shī)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。詩(shī)人以落花自喻，以贊花訴心曲，表明自己將繼續(xù)奮斗，為國(guó)效力的志向。
晉陶淵明飲酒采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。全句之意境集中在“悠然”二字上，寫(xiě)出了廬山的靜穆高遠(yuǎn)，體現(xiàn)了全詩(shī)歸復(fù)自然的宗旨，表達(dá)出詩(shī)人超脫世俗的人生追求。
初中名言演講稿篇三
1、人生一定要有規(guī)劃，這樣會(huì)讓你的人生永不偏航。
2、做事一定要有計(jì)劃，既要有遠(yuǎn)景規(guī)劃，也要有短期計(jì)劃，最好具體到天，這樣會(huì)讓你的事業(yè)直線上升。
3、千萬(wàn)不要認(rèn)為時(shí)間太多，要花時(shí)間的地方實(shí)在太多。
4、多個(gè)朋友多條路，要盡量把朋友圈子擴(kuò)大一些。
5、要敢于自我突破，每一次突破可能都會(huì)是一次質(zhì)的飛躍。
6、靠人不如靠己，能夠自己做的盡量自己去做，不要依靠別人。
7、關(guān)系都是建立在自身有實(shí)力的基礎(chǔ)上的，不要希望自己什么都不付出，而會(huì)有人無(wú)私的幫助你。
8、不要用健康去換成功，當(dāng)你身體被掏空的時(shí)候再想用成功換健康的話，后悔已經(jīng)晚了。
9、學(xué)習(xí)是一輩子的事，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成功利的事，這樣會(huì)讓你學(xué)的很累。
10、不要認(rèn)為家庭是事業(yè)的累贅。家庭和事業(yè)同樣重要，也能夠同時(shí)兼顧。
11、大處著眼，小處著手。千萬(wàn)不能忽視細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)將決定成敗!
12、得意之時(shí)不可驕傲，失意之時(shí)不言放棄。此成功之道也!
13、這個(gè)社會(huì)只認(rèn)第一不認(rèn)第二，第一和第二的差距那叫做天壤之別，要做就做第一吧!
14、社會(huì)中沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人。有的只是不斷輪轉(zhuǎn)的利益驅(qū)使。利益相沖則為敵，利益互助則為友。
15、不要樂(lè)意看別人的笑話，否則別人也很樂(lè)意看你出丑!
16、不要總認(rèn)為自己很辛苦，其實(shí)活著都不容易，這個(gè)社會(huì)比你辛苦的人多的是。
17、不要娛樂(lè)人生，否則人生就會(huì)娛樂(lè)你!
18、付出和回報(bào)并不成正比，不要做每件事情都想著回報(bào)。有時(shí)候回報(bào)來(lái)的會(huì)讓你意想不到。
19、成年男人的魅力在于他的事業(yè)、睿智、博學(xué)及上進(jìn)心，而不是帥氣的外表!
20、這個(gè)時(shí)代，這個(gè)社會(huì)，人人都在偽裝，只不過(guò)程度不同而已，絲毫不偽裝的人是沒(méi)有生存土壤的。
初中名言演講稿篇四
●山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。
●忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
●激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
●進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
●敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
●如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫(huà)不出一個(gè)圓。
●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
●腳步怎樣才能不斷前時(shí)？把腳印留在身后。
●讓生活的句號(hào)圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。
●只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
●種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
●生命力頑強(qiáng)的種子，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。
●只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。
●松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。
●驚嘆號(hào)是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。
●勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
●志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
●海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
●即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
●對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
●崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
初中名言演講稿篇五
沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長(zhǎng)久激蕩。
你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽(tīng)要走多久。
如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè)，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
行路人，用足音代替嘆息吧！
假如你從來(lái)未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來(lái)沒(méi)有冒過(guò)險(xiǎn)。
耕耘者最信和過(guò)自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。
美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
一時(shí)的`挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識(shí)。
努力向上的開(kāi)拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
竹根---即使被埋在地下無(wú)人得見(jiàn)，也決然不會(huì)停止探索而力爭(zhēng)冒出新筍。
希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒(méi)有什么兩樣。
沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒；沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。
世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。
站在巨人的肩上是為了超過(guò)巨人。
泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。
不去耕耘 ，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無(wú)異是將它們的美麗葬送。
再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。
如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂(lè)。
初中名言演講稿篇六
2）有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝。——秦觀
3）千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流?！翖壖?BR> 4）我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！T嗣同
5）流水不腐，戶樞不蠹。——呂氏春秋
6）山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。——?jiǎng)⒂礤a
7）言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬??！?shī)序
8）士為知己者死?！酚?BR> 9）莫等閑，白了少年頭，空悲切！——岳飛
10）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！瘏?BR> 12）仁者見(jiàn)之謂之仁，智者見(jiàn)之謂之智?！吨芤住?BR> 13）君子成人之美，不成人之惡?！撜Z(yǔ)
14）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。——司馬遷
初中名言演講稿篇一
2.書(shū)是源泉高爾基說(shuō)：愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉。
4.立志是讀書(shū)人最要緊的一件事。孫中山
7.勞于讀書(shū)，逸于作文。程端禮
8.養(yǎng)心莫若寡欲;至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。鄭成功
9.讀書(shū)不是為著要辯駁，也不是要盲目信從，更不是去找尋談話的資料，而是要去權(quán)衡和思考。
10.閱讀使人充實(shí);會(huì)談使人敏捷;寫(xiě)作與筆記使人精確。史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。
11.讀書(shū)如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病。章學(xué)誠(chéng)
14.光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。奧斯特洛夫斯基
15.讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。朱熹
16.讀書(shū)在于造就完全的人格。
17.讀書(shū)可以鏟除一切心理上的障礙，正如適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)能夠矯治身體上某些疾病一般。
18.書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂?？ㄈR爾
19.書(shū)是良藥劉向(我國(guó)漢代大學(xué)者)說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書(shū)是面包高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)籍上，像饑餓的'人撲在面包上一樣。書(shū)是益友臧克家說(shuō)：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。書(shū)是階梯高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
20.讀書(shū)能給人樂(lè)趣文雅和能力。
21.讀書(shū)使人淵博，辯論使人機(jī)敏，寫(xiě)作使人精細(xì)。
22.讀書(shū)也象開(kāi)礦一樣，沙里淘金。趙樹(shù)理
23.非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。諸葛亮
24.為樂(lè)趣而讀書(shū)。毛姆
26.讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)讀書(shū)之不足。讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。
27.問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。朱熹
28.有些書(shū)只需淺嘗，有些書(shū)可以狼吞，有些書(shū)要細(xì)嚼爛咽，慢慢消化。
初中名言演講稿篇二
白居易賣(mài)炭翁可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。表現(xiàn)賣(mài)炭翁內(nèi)心矛盾——衣單體寒苦與天寒炭?jī)r(jià)高的矛盾。
唐白居易觀刈麥力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。表現(xiàn)農(nóng)夫內(nèi)心矛盾。
唐白居易憶江南日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。運(yùn)用比喻，抓住色彩，描繪出春天的江南萬(wàn)紫千紅的絢麗景色。
唐李商隱無(wú)題春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。運(yùn)用比喻和諧音展示了戀人間生死相伴的真情，體現(xiàn)了對(duì)愛(ài)情的忠貞不渝?，F(xiàn)多用來(lái)贊頌追求事業(yè)者的奉獻(xiàn)精神。
唐李商隱夜雨寄北何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。詩(shī)人想象將來(lái)與親人歡聚的情景，表達(dá)渴望與親人早日相見(jiàn)的真摯而深厚的感情。
南唐李煜虞美人問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。以問(wèn)答的形式表現(xiàn)詞人內(nèi)心滿腔的愁苦之情。將抽象的愁化作形象的春水，比喻絕妙。
宋晏殊浣溪沙無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。表達(dá)對(duì)美好事物逝去的無(wú)奈與傷感，惋惜中又有點(diǎn)欣喜和安慰之情，也體現(xiàn)詩(shī)人的惜春情懷以及對(duì)昔日人的懷念。乃全篇妙筆。
宋李清照醉花陰莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?？粗黠L(fēng)中蕭瑟的菊花，聯(lián)想到自己孤苦的處境，涌起對(duì)丈夫的思念之情。將人瘦與菊花相比，突出相思之苦。
清龔自珍己亥雜詩(shī)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。詩(shī)人以落花自喻，以贊花訴心曲，表明自己將繼續(xù)奮斗，為國(guó)效力的志向。
晉陶淵明飲酒采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。全句之意境集中在“悠然”二字上，寫(xiě)出了廬山的靜穆高遠(yuǎn)，體現(xiàn)了全詩(shī)歸復(fù)自然的宗旨，表達(dá)出詩(shī)人超脫世俗的人生追求。
初中名言演講稿篇三
1、人生一定要有規(guī)劃，這樣會(huì)讓你的人生永不偏航。
2、做事一定要有計(jì)劃，既要有遠(yuǎn)景規(guī)劃，也要有短期計(jì)劃，最好具體到天，這樣會(huì)讓你的事業(yè)直線上升。
3、千萬(wàn)不要認(rèn)為時(shí)間太多，要花時(shí)間的地方實(shí)在太多。
4、多個(gè)朋友多條路，要盡量把朋友圈子擴(kuò)大一些。
5、要敢于自我突破，每一次突破可能都會(huì)是一次質(zhì)的飛躍。
6、靠人不如靠己，能夠自己做的盡量自己去做，不要依靠別人。
7、關(guān)系都是建立在自身有實(shí)力的基礎(chǔ)上的，不要希望自己什么都不付出，而會(huì)有人無(wú)私的幫助你。
8、不要用健康去換成功，當(dāng)你身體被掏空的時(shí)候再想用成功換健康的話，后悔已經(jīng)晚了。
9、學(xué)習(xí)是一輩子的事，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成功利的事，這樣會(huì)讓你學(xué)的很累。
10、不要認(rèn)為家庭是事業(yè)的累贅。家庭和事業(yè)同樣重要，也能夠同時(shí)兼顧。
11、大處著眼，小處著手。千萬(wàn)不能忽視細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)將決定成敗!
12、得意之時(shí)不可驕傲，失意之時(shí)不言放棄。此成功之道也!
13、這個(gè)社會(huì)只認(rèn)第一不認(rèn)第二，第一和第二的差距那叫做天壤之別，要做就做第一吧!
14、社會(huì)中沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人。有的只是不斷輪轉(zhuǎn)的利益驅(qū)使。利益相沖則為敵，利益互助則為友。
15、不要樂(lè)意看別人的笑話，否則別人也很樂(lè)意看你出丑!
16、不要總認(rèn)為自己很辛苦，其實(shí)活著都不容易，這個(gè)社會(huì)比你辛苦的人多的是。
17、不要娛樂(lè)人生，否則人生就會(huì)娛樂(lè)你!
18、付出和回報(bào)并不成正比，不要做每件事情都想著回報(bào)。有時(shí)候回報(bào)來(lái)的會(huì)讓你意想不到。
19、成年男人的魅力在于他的事業(yè)、睿智、博學(xué)及上進(jìn)心，而不是帥氣的外表!
20、這個(gè)時(shí)代，這個(gè)社會(huì)，人人都在偽裝，只不過(guò)程度不同而已，絲毫不偽裝的人是沒(méi)有生存土壤的。
初中名言演講稿篇四
●山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。
●忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
●激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
●進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
●敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
●如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫(huà)不出一個(gè)圓。
●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
●腳步怎樣才能不斷前時(shí)？把腳印留在身后。
●讓生活的句號(hào)圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。
●只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
●種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
●生命力頑強(qiáng)的種子，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。
●只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。
●松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。
●驚嘆號(hào)是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。
●勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
●志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
●海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
●即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
●對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
●崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
初中名言演講稿篇五
沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長(zhǎng)久激蕩。
你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽(tīng)要走多久。
如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè)，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
行路人，用足音代替嘆息吧！
假如你從來(lái)未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來(lái)沒(méi)有冒過(guò)險(xiǎn)。
耕耘者最信和過(guò)自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。
美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
一時(shí)的`挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識(shí)。
努力向上的開(kāi)拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
竹根---即使被埋在地下無(wú)人得見(jiàn)，也決然不會(huì)停止探索而力爭(zhēng)冒出新筍。
希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒(méi)有什么兩樣。
沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒；沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。
世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。
站在巨人的肩上是為了超過(guò)巨人。
泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。
不去耕耘 ，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無(wú)異是將它們的美麗葬送。
再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。
如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂(lè)。
初中名言演講稿篇六
2）有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝。——秦觀
3）千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流?！翖壖?BR> 4）我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！T嗣同
5）流水不腐，戶樞不蠹。——呂氏春秋
6）山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。——?jiǎng)⒂礤a
7）言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬??！?shī)序
8）士為知己者死?！酚?BR> 9）莫等閑，白了少年頭，空悲切！——岳飛
10）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！瘏?BR> 12）仁者見(jiàn)之謂之仁，智者見(jiàn)之謂之智?！吨芤住?BR> 13）君子成人之美，不成人之惡?！撜Z(yǔ)
14）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。——司馬遷