2016年考研日語考試大綱(非日語專業(yè))

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    全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試是為高等學校和科研機構招收碩士研究生而設置的。其中,日語實行全國統(tǒng)一考試。它的評價標準是高等學校非日語專業(yè)優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達到的及格或及格以上水平,以保證被錄取者具有一定的日語水平,有利于各高等學校和科研機構在專業(yè)上擇優(yōu)選拔。
    本大綱適用于2016年參加全國碩士研究生統(tǒng)一考試日語考試(非日語專業(yè))的考生。
    一、評價目標
    考生應掌握下列語言知識和技能:
    (一)語言知識
    1.語法知識
    考生應能熟練地運用基本的語法知識,特別鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學習,以求考生在交際中能更準確、自如地運用語法知識。
    2.詞匯
    考生應能掌握7000個左右的詞匯以及相關詞組。
    由于語言的演化是一個世界范圍內的動態(tài)發(fā)展過程,這意味著需要對詞匯表不斷進行研究和定期的修訂。
    此外,碩士研究入學日語考試是為非日語專業(yè)考生設置的。考慮到交際的需要,考生還應自行掌握涉及個人好惡、生活習慣、宗教信仰,以及本人工作或專業(yè)等方面的特殊詞匯。
    (二)語言技能
    1.閱讀
    考生應能讀懂不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料的3%),包括信函、書刊和雜志上的文章,同時還能讀懂與本人學習或工作有關的文獻、技術說明和產(chǎn)品介紹等。根據(jù)所讀材料,考生應能:
    1)理解主旨要義;
    2)理解文中的具體信息;
    3)理解文中的概念性含義;
    4)進行有關的判斷、推理和引申;
    5)根據(jù)上下文推測生詞的詞義;
    6)理解文章的總體結構以及單句之間、段落之間的關系;
    7)理解作者的意圖、觀點或態(tài)度;
    8)區(qū)分觀點、論點和論據(jù)。
    2.寫作
    考生應能寫不同類型的應用文,包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等,以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時,考生應能:
    1)比較準確地運用日語語法、詞匯進行書面表達,書寫、標點正確;
    2)遵循文章的特定文體格式;
    3)合理組織文章結構,使其內容連貫有序;
    4)根據(jù)寫作目的和特定讀者,恰當選用恰當?shù)恼Z言有針對性地進行表達。
    說明:
    ①考生應能掌握的語言技能包括聽,說,讀,寫四種能力。但是由于聽力能力和口語能力的考察在復試中進行,因此這里只列出讀,寫兩種技能。
    ②指在書面和口語表達中根據(jù)不同的交際對象,所采用的話語方式,即正式、一般非正式的話語。

    二、考試形式、考試內容與試卷結構
    (一)考試形式
    考試形式為筆試??荚嚂r間為180分鐘。滿分為100分。
    試卷分試題冊和答題卡兩部分。考生應將全部答案填寫在答題卡上。
    (二)考試內容與試卷結構
    試題分三部分,共46題,包括日語知識運用、閱讀理解和作文三部分。
    第一部分日語知識運用
    本部分不僅考查考生對不同語境中規(guī)范的語言要素的掌握程度(這些語音要素包括詞匯、語法結構和表達方式),而且還考查考生對語段特征(如連貫性和一致性等)的辨識能力等。
    本部分為一篇1000字符左右的文章,針對文章提出20個問題。要求考生從每題從每題的4個選項中選出選項,每小題1分,共20道小題,滿分20分。
    第二部分閱讀理解
    該部分由A、B兩節(jié)組成,考查考生閱讀書面日語的能力。

    A節(jié)由4篇閱讀文章組成,閱讀總量為4000字符左右。每篇文章后設有5個問題,要求考生根據(jù)文章內容從每題的4個選項中選出選項。每小題2分,共20道小題,滿分40分。
    B節(jié)為一篇1000字符左右的文章,要求考生讀懂后把文章中5個畫線句子翻譯成漢語。每小題3分,共5道小題,滿分15分。

    第三部分寫作
    本部分要求考生根據(jù)題目要求寫出一篇450-500字符的短文。滿分為25分。提示信息的形式及有關要求(有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等)。
    

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