三歲的小孫女仰著小臉兒問一個女學生：“大姐姐，你幾歲啦？”
女學生微笑著答：“我十三歲了?！?BR> 小孫女顯得有些驚喜，高興的說：“我也是三歲了！”
哈哈，她把人家說的“十”誤聽成“是”了，女學生聽了哈哈大笑：“我是十三歲，比你大十歲?！?BR> 小孫女也模仿著她的話說：“我比你大十歲?！?BR> 女學生笑著糾正道：“嗐，不是你比我大，是你比我小十歲?！迸畬W生大概覺著這個精靈的小不點兒對“誰比誰大，誰比誰小”的問題還翻不過個兒來，于是緊接著問：“你屬什么的？”
哪知小孫女一本正經(jīng)的回答更令人捧腹，“我一歲屬老鼠，兩歲屬小白兔，現(xiàn)在我三歲屬龍，我是龍女！”
女學生聽了笑得眼淚都要出來了。我聽了感到好笑又納悶。我們經(jīng)常對她講“你是屬龍的，是龍女”呀，今天她的小腦袋里怎么冒出來個“一歲屬鼠，兩歲屬兔，三歲才屬龍”的荒唐說法呢？這是跟誰學的呀！我就笑著問她為什么是這樣，小孫女很認真的說：“小老鼠和小白兔，嘴小，吃飯可慢了；膽小，打針時哭，我是龍女，什么都不害怕；我吃飯，張大龍嘴，自己端著，不讓別人喂，吃得可快了……”噢，是這樣啊。
從小孫女并不連貫的話語里，我聽的出，她是對自己的成長過程給出了一個富有創(chuàng)意、童真有趣的比喻，她在自己純潔而又童趣豐富的內(nèi)心世界塑造了一個美好的龍女形象，從而以這個形象不自覺的鼓舞著自己成長中自強、自立。這也許是她的夢想，誰能說這個三歲多的幼兒沒有夢想呢？真不忍心以十二生肖的正確用法去“擾亂”她快樂的夢，于是，我伸出大拇指肯定的點點頭說：“好，真棒！現(xiàn)在你長大了，屬龍，是龍女，以后就永遠屬龍了，可不能再變了呀！”她高興的答應了。
女學生微笑著答：“我十三歲了?！?BR> 小孫女顯得有些驚喜，高興的說：“我也是三歲了！”
哈哈，她把人家說的“十”誤聽成“是”了，女學生聽了哈哈大笑：“我是十三歲，比你大十歲?！?BR> 小孫女也模仿著她的話說：“我比你大十歲?！?BR> 女學生笑著糾正道：“嗐，不是你比我大，是你比我小十歲?！迸畬W生大概覺著這個精靈的小不點兒對“誰比誰大，誰比誰小”的問題還翻不過個兒來，于是緊接著問：“你屬什么的？”
哪知小孫女一本正經(jīng)的回答更令人捧腹，“我一歲屬老鼠，兩歲屬小白兔，現(xiàn)在我三歲屬龍，我是龍女！”
女學生聽了笑得眼淚都要出來了。我聽了感到好笑又納悶。我們經(jīng)常對她講“你是屬龍的，是龍女”呀，今天她的小腦袋里怎么冒出來個“一歲屬鼠，兩歲屬兔，三歲才屬龍”的荒唐說法呢？這是跟誰學的呀！我就笑著問她為什么是這樣，小孫女很認真的說：“小老鼠和小白兔，嘴小，吃飯可慢了；膽小，打針時哭，我是龍女，什么都不害怕；我吃飯，張大龍嘴，自己端著，不讓別人喂，吃得可快了……”噢，是這樣啊。
從小孫女并不連貫的話語里，我聽的出，她是對自己的成長過程給出了一個富有創(chuàng)意、童真有趣的比喻，她在自己純潔而又童趣豐富的內(nèi)心世界塑造了一個美好的龍女形象，從而以這個形象不自覺的鼓舞著自己成長中自強、自立。這也許是她的夢想，誰能說這個三歲多的幼兒沒有夢想呢？真不忍心以十二生肖的正確用法去“擾亂”她快樂的夢，于是，我伸出大拇指肯定的點點頭說：“好，真棒！現(xiàn)在你長大了，屬龍，是龍女，以后就永遠屬龍了，可不能再變了呀！”她高興的答應了。