在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
你好八年級作文字篇一
所有人都說八年級是多么重要。我也深有體會。從暑假作業(yè)來看，不僅量增加了，難度也上升了一個等級。
嶄新的班主任與數(shù)學(xué)老師，“艱苦”的生活環(huán)境，的確更磨練人。
單人單座的實施，使教室真正的安靜了下來，學(xué)習(xí)的氛圍越來越濃厚。連平常最鬧騰的男生們也安靜了下來，竟一時讓我感到了危機(jī)感與緊迫感。
小組捆綁式的考評，讓我們不僅在做好自己的基礎(chǔ)上還要注重團(tuán)隊意識，讓我們的八年級團(tuán)隊更上一層樓。
都說理科是學(xué)業(yè)路上的一扇大門，沉重、厚實。確實，七年級的我懼怕過、逃避過、不敢面對過。但在八年級，我要改革換面。從開學(xué)的第一周，我開始遇到不理解的題目就去找老師尋求幫助。我想，這大概是我較七年級最顯著的進(jìn)步了。好的開端是成功的一半。
也許是因為第一排優(yōu)越的地理位置，遠(yuǎn)離熱鬧的后排，與老師更加近距離的接觸，更加接近課堂的體驗，上課的效率也卓有成效。盡管要忍受生吞粉筆灰的痛苦，但還是覺得很值得。
八年級的路還很長，但總會在你不經(jīng)意的瞬間向七年級一樣溜走。我要做的是堅持下去，不管遇到什么艱難險阻。
你好，我的八年級！初次見面請多多關(guān)照。
你好八年級作文字篇二
九月夾雜著涼意的秋風(fēng)吹來，枝椏經(jīng)過整夏的生長卻仍然擋不住驕陽。歷經(jīng)疫情的洗禮后，我們終于回到校園，告別了初一，迎來了初二。
時間如流水，沉淀了回憶。初一的一幕幕往事還浮現(xiàn)在眼前，初二就已經(jīng)悄無聲息的來臨。我們背上了久違的書包，踏進(jìn)了校園。走進(jìn)新的教室，看著略微調(diào)整的老師，新學(xué)期真的開始了。
回望去年，那個懵懂無知的我，在初一的喜怒哀懼里不斷成長，而如今升入初二，我更應(yīng)該迎難而上，堅持不懈，在初一的基礎(chǔ)上提升自己。
初二，是一個重要的轉(zhuǎn)折點，既是在初一之上的深化，又是在初三之下的鋪墊。在這個學(xué)習(xí)創(chuàng)新的階段，每個人都在奮力學(xué)習(xí)，拼盡全力奔向成功的大門，向嶄新的未來發(fā)起沖擊?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟?！币苍S學(xué)習(xí)生活會很苦，但是先苦后甜，努力了就一定有回報，爭取在這個金黃色的季節(jié)里，讓自己的努力換來豐收的成果。
初二，又是一個新學(xué)年的嶄新的開始。我應(yīng)該改掉自己的壞習(xí)慣，彌補初一的不足之處，腳踏實地的學(xué)習(xí)，好好背知識點，多多做題。即使做不到完美，也要盡自己的努力做到更好。在初二這場考驗里，不讓自己掉隊，不給自己留下遺憾。
此時我們，正當(dāng)年少。應(yīng)努力拼搏，不負(fù)韶華，不負(fù)未來！
你好八年級作文字篇三
初二開學(xué)的第一天，杜老師就提出了三個詞：執(zhí)著、堅持、專業(yè)。而我恰恰在這幾個方面做的并不好。
執(zhí)著，就是心中有目標(biāo)，有方向，并且朝著目標(biāo)不斷努力，從不停歇。而我在初一時定了目標(biāo)，卻總是達(dá)不到，從而造成自己的目標(biāo)一降再降，要求越來越低。我距離做到執(zhí)著還有很大差距，希望在初二的學(xué)習(xí)生活中，我可以離它更近一步。
堅持，就是為了完成一件事或達(dá)到某個目標(biāo)永不放棄，而不是半途而廢。在初一養(yǎng)成的好習(xí)慣在以后還要堅持下去，而那些做的不好的或是放棄的，也要進(jìn)行反思，亡羊補牢。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我相信，只要我將這些好習(xí)慣點點滴滴的匯聚起來，終有一天我可以做到“堅持”二字。
專業(yè)，就是用一顆最真誠，最專注的心來面對眼前最重要的事。而我們目前最重要的就是學(xué)習(xí)。面對學(xué)習(xí)，我們不僅要勤奮、努力，更要有一份責(zé)任心，學(xué)習(xí)時，要全身心地投入，做到百分百的專注，這樣，才算得上一個“專業(yè)”的學(xué)生。在有些時候，我還不能做到百分百的專注，以后我會時時提醒自己，努力做到“專業(yè)”。
這次英語和語文入學(xué)考試都很糟糕，其中的原因也有一部分是我沒有做到杜老師所講的這三個詞。我在初二的學(xué)習(xí)生活中，一定會牢記“執(zhí)著，堅持，專業(yè)”六字。
新學(xué)期，我會讓自己的心沉靜下來，時時自省，堅守那一份承諾，不辜負(fù)。
你好八年級作文字篇四
當(dāng)滿樹的黃葉落下，當(dāng)一切的果實都成熟，我知道，八年級，來了。初一發(fā)生的一切，感覺就像是在昨天，所有的，都是那么清晰的刻印在我的腦海里。
拋卻過去的暑假，隨之而來的八年級，是一件新事物。你又要像接受七年級一樣，來接受新的八年級生活。還記得初一時，我們少年懵懂無知的樣子。我們總是盼望著快點長大，卻又害怕著長大。自認(rèn)漫長的初一也結(jié)束了，想象中幾十年的光陰不過短短一眨眼。而這短短的一眨眼，我們又干了什么，又學(xué)到了什么。家長總說，讀書才有出路，確實，這句話是對的。馬上步入八年級的我，想要好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)我還是初一生時，八年級的學(xué)姐學(xué)長們的輝煌事跡，總令人生出向往之情，也想體驗八年級的生活?，F(xiàn)如今，馬上就來了，沒有緊張忐忑的心情，有的只是興奮的躍躍欲試。
初二，一個學(xué)習(xí)創(chuàng)新的年代，一個競爭激烈的年代，每個人都埋頭苦干，每個人都在奔向通往成功的大道。初二，一個枝繁葉茂的季節(jié)，學(xué)習(xí)的樂趣逐漸增長，同學(xué)的友誼日漸濃厚。在這個五彩繽紛季節(jié)，每個人都在為自己嶄新的未來發(fā)起沖擊，每個人都在拼搏努力，我也不會落下?；▋褐悦利?，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于其中蘊涵著耀眼的生命光輝；人之所以引人注目，不僅僅在于外貌的漂亮華貴，更在于那種發(fā)自于心靈深處的自信。
我自信，在未來的八年級，我能活出一個不一樣的生活，能大放光彩。當(dāng)然，即將步入新學(xué)期，也要有新打算。
成績還能不能保持？能不能跟上新學(xué)期的步伐？學(xué)習(xí)困不困難？這些是大多數(shù)人所關(guān)心的問題，包括我。所以，我要丟到自己以前的壞習(xí)慣。比如，先玩玩兒手機(jī)在做作業(yè)，周末回家先看電視，寫作業(yè)時走神等等一些問題?？赡芮捌谶€影響不大，但到了后期，別人都在努力，自己還在原地踏步，甚至退步。像前面說的，步入八年級的我，想要好好學(xué)習(xí)。如此，我便有一份獨自的計劃表：
一、每天作業(yè)盡量在學(xué)校寫完，騰出時間去復(fù)習(xí)。
二、克制玩手機(jī)電腦的時間
三、上課積極回答
四、當(dāng)一回語文狀元
這便是我新學(xué)期的幾個小小目標(biāo)，可能要完成，需要很長時間，但沒有付出，哪來的收獲。
八年級，我期待你的到來。
你好八年級作文字篇一
所有人都說八年級是多么重要。我也深有體會。從暑假作業(yè)來看，不僅量增加了，難度也上升了一個等級。
嶄新的班主任與數(shù)學(xué)老師，“艱苦”的生活環(huán)境，的確更磨練人。
單人單座的實施，使教室真正的安靜了下來，學(xué)習(xí)的氛圍越來越濃厚。連平常最鬧騰的男生們也安靜了下來，竟一時讓我感到了危機(jī)感與緊迫感。
小組捆綁式的考評，讓我們不僅在做好自己的基礎(chǔ)上還要注重團(tuán)隊意識，讓我們的八年級團(tuán)隊更上一層樓。
都說理科是學(xué)業(yè)路上的一扇大門，沉重、厚實。確實，七年級的我懼怕過、逃避過、不敢面對過。但在八年級，我要改革換面。從開學(xué)的第一周，我開始遇到不理解的題目就去找老師尋求幫助。我想，這大概是我較七年級最顯著的進(jìn)步了。好的開端是成功的一半。
也許是因為第一排優(yōu)越的地理位置，遠(yuǎn)離熱鬧的后排，與老師更加近距離的接觸，更加接近課堂的體驗，上課的效率也卓有成效。盡管要忍受生吞粉筆灰的痛苦，但還是覺得很值得。
八年級的路還很長，但總會在你不經(jīng)意的瞬間向七年級一樣溜走。我要做的是堅持下去，不管遇到什么艱難險阻。
你好，我的八年級！初次見面請多多關(guān)照。
你好八年級作文字篇二
九月夾雜著涼意的秋風(fēng)吹來，枝椏經(jīng)過整夏的生長卻仍然擋不住驕陽。歷經(jīng)疫情的洗禮后，我們終于回到校園，告別了初一，迎來了初二。
時間如流水，沉淀了回憶。初一的一幕幕往事還浮現(xiàn)在眼前，初二就已經(jīng)悄無聲息的來臨。我們背上了久違的書包，踏進(jìn)了校園。走進(jìn)新的教室，看著略微調(diào)整的老師，新學(xué)期真的開始了。
回望去年，那個懵懂無知的我，在初一的喜怒哀懼里不斷成長，而如今升入初二，我更應(yīng)該迎難而上，堅持不懈，在初一的基礎(chǔ)上提升自己。
初二，是一個重要的轉(zhuǎn)折點，既是在初一之上的深化，又是在初三之下的鋪墊。在這個學(xué)習(xí)創(chuàng)新的階段，每個人都在奮力學(xué)習(xí)，拼盡全力奔向成功的大門，向嶄新的未來發(fā)起沖擊?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟?！币苍S學(xué)習(xí)生活會很苦，但是先苦后甜，努力了就一定有回報，爭取在這個金黃色的季節(jié)里，讓自己的努力換來豐收的成果。
初二，又是一個新學(xué)年的嶄新的開始。我應(yīng)該改掉自己的壞習(xí)慣，彌補初一的不足之處，腳踏實地的學(xué)習(xí)，好好背知識點，多多做題。即使做不到完美，也要盡自己的努力做到更好。在初二這場考驗里，不讓自己掉隊，不給自己留下遺憾。
此時我們，正當(dāng)年少。應(yīng)努力拼搏，不負(fù)韶華，不負(fù)未來！
你好八年級作文字篇三
初二開學(xué)的第一天，杜老師就提出了三個詞：執(zhí)著、堅持、專業(yè)。而我恰恰在這幾個方面做的并不好。
執(zhí)著，就是心中有目標(biāo)，有方向，并且朝著目標(biāo)不斷努力，從不停歇。而我在初一時定了目標(biāo)，卻總是達(dá)不到，從而造成自己的目標(biāo)一降再降，要求越來越低。我距離做到執(zhí)著還有很大差距，希望在初二的學(xué)習(xí)生活中，我可以離它更近一步。
堅持，就是為了完成一件事或達(dá)到某個目標(biāo)永不放棄，而不是半途而廢。在初一養(yǎng)成的好習(xí)慣在以后還要堅持下去，而那些做的不好的或是放棄的，也要進(jìn)行反思，亡羊補牢。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我相信，只要我將這些好習(xí)慣點點滴滴的匯聚起來，終有一天我可以做到“堅持”二字。
專業(yè)，就是用一顆最真誠，最專注的心來面對眼前最重要的事。而我們目前最重要的就是學(xué)習(xí)。面對學(xué)習(xí)，我們不僅要勤奮、努力，更要有一份責(zé)任心，學(xué)習(xí)時，要全身心地投入，做到百分百的專注，這樣，才算得上一個“專業(yè)”的學(xué)生。在有些時候，我還不能做到百分百的專注，以后我會時時提醒自己，努力做到“專業(yè)”。
這次英語和語文入學(xué)考試都很糟糕，其中的原因也有一部分是我沒有做到杜老師所講的這三個詞。我在初二的學(xué)習(xí)生活中，一定會牢記“執(zhí)著，堅持，專業(yè)”六字。
新學(xué)期，我會讓自己的心沉靜下來，時時自省，堅守那一份承諾，不辜負(fù)。
你好八年級作文字篇四
當(dāng)滿樹的黃葉落下，當(dāng)一切的果實都成熟，我知道，八年級，來了。初一發(fā)生的一切，感覺就像是在昨天，所有的，都是那么清晰的刻印在我的腦海里。
拋卻過去的暑假，隨之而來的八年級，是一件新事物。你又要像接受七年級一樣，來接受新的八年級生活。還記得初一時，我們少年懵懂無知的樣子。我們總是盼望著快點長大，卻又害怕著長大。自認(rèn)漫長的初一也結(jié)束了，想象中幾十年的光陰不過短短一眨眼。而這短短的一眨眼，我們又干了什么，又學(xué)到了什么。家長總說，讀書才有出路，確實，這句話是對的。馬上步入八年級的我，想要好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)我還是初一生時，八年級的學(xué)姐學(xué)長們的輝煌事跡，總令人生出向往之情，也想體驗八年級的生活?，F(xiàn)如今，馬上就來了，沒有緊張忐忑的心情，有的只是興奮的躍躍欲試。
初二，一個學(xué)習(xí)創(chuàng)新的年代，一個競爭激烈的年代，每個人都埋頭苦干，每個人都在奔向通往成功的大道。初二，一個枝繁葉茂的季節(jié)，學(xué)習(xí)的樂趣逐漸增長，同學(xué)的友誼日漸濃厚。在這個五彩繽紛季節(jié)，每個人都在為自己嶄新的未來發(fā)起沖擊，每個人都在拼搏努力，我也不會落下?；▋褐悦利?，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于其中蘊涵著耀眼的生命光輝；人之所以引人注目，不僅僅在于外貌的漂亮華貴，更在于那種發(fā)自于心靈深處的自信。
我自信，在未來的八年級，我能活出一個不一樣的生活，能大放光彩。當(dāng)然，即將步入新學(xué)期，也要有新打算。
成績還能不能保持？能不能跟上新學(xué)期的步伐？學(xué)習(xí)困不困難？這些是大多數(shù)人所關(guān)心的問題，包括我。所以，我要丟到自己以前的壞習(xí)慣。比如，先玩玩兒手機(jī)在做作業(yè)，周末回家先看電視，寫作業(yè)時走神等等一些問題?？赡芮捌谶€影響不大，但到了后期，別人都在努力，自己還在原地踏步，甚至退步。像前面說的，步入八年級的我，想要好好學(xué)習(xí)。如此，我便有一份獨自的計劃表：
一、每天作業(yè)盡量在學(xué)校寫完，騰出時間去復(fù)習(xí)。
二、克制玩手機(jī)電腦的時間
三、上課積極回答
四、當(dāng)一回語文狀元
這便是我新學(xué)期的幾個小小目標(biāo)，可能要完成，需要很長時間，但沒有付出，哪來的收獲。
八年級，我期待你的到來。