敬愛(ài)的黨組織：
“沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，毛澤東同志在《反對(duì)本本主義》中所論述的這一核心思想，在21世紀(jì)的今天仍然具有強(qiáng)有力的指導(dǎo)意義，尤其是為做好學(xué)生考研和就業(yè)方面的工作，提供了重要的思想原則和科學(xué)的思維方法。迄今為止，我一共送走了xx屆畢業(yè)生，在學(xué)生的就業(yè)方面，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和方法。
1、提早規(guī)劃，明確方向
在進(jìn)入大四時(shí)，同學(xué)們根據(jù)大三下優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐所做的有關(guān)就業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的報(bào)告，結(jié)合學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，為自己量身打造就業(yè)意向書(shū)。這在后來(lái)的就業(yè)反饋中可以看出，終大家的就業(yè)成功指數(shù)在很大程度上受其影響，也就是說(shuō)就業(yè)意向書(shū)的制定，在一定程度上能避免畢業(yè)生盲目就業(yè)擇業(yè)。意向書(shū)制定，也能促使畢業(yè)生客觀理智地綜合自己的能力水平，結(jié)合自己的所學(xué)專(zhuān)場(chǎng)，在就業(yè)的大潮中，分析自己的位置，不斷調(diào)整，不斷進(jìn)步，找到自己滿意的工作。
2、全員動(dòng)員，全面了解
在班主任(由專(zhuān)業(yè)老師擔(dān)當(dāng))主持的形勢(shì)政策分析及就業(yè)動(dòng)員會(huì)中，班主任將新的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)機(jī)會(huì)及時(shí)告知大家。值得一提的是，他們首先會(huì)在私底下先做好功課，將用人單位的資質(zhì)、水平、發(fā)展空間、薪酬待遇等信息，運(yùn)用自己專(zhuān)業(yè)的眼光先做調(diào)查分析，結(jié)合同學(xué)們感興趣的關(guān)注點(diǎn)再做建議。畢業(yè)生可以結(jié)合班主任給出的建議，再根據(jù)自己的就業(yè)意向，結(jié)合自己的綜合實(shí)力水平，積極行動(dòng)，多投多跑(投是指向感興趣的用人單位投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷，跑是指一些大型的綜合或?qū)?chǎng)招聘會(huì))。
3、摸排雙困，促進(jìn)就業(yè)
對(duì)于在就業(yè)過(guò)程中，一直處于觀望而不行動(dòng)的畢業(yè)生，我們首先了解他們的就業(yè)想法和問(wèn)題所在，經(jīng)過(guò)多次談心，鼓勵(lì)他們并有針對(duì)性地推薦其就業(yè)。在談心交流未產(chǎn)生效果的情況下，在學(xué)生上交的實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)鑒定材料上有所區(qū)別對(duì)待，設(shè)置一些障礙，讓他們產(chǎn)生一些危機(jī)感，實(shí)踐證明這類(lèi)畢業(yè)生多要緊一緊，擠一擠。
4、營(yíng)造氛圍，趕幫比超
積極調(diào)動(dòng)、充分發(fā)揮寢室長(zhǎng)、班委及黨員的帶頭作用。事實(shí)證明，一個(gè)良好的集體氛圍，無(wú)論是在就業(yè)還是考研的過(guò)程中，都起著重要的作用。在由寢室長(zhǎng)、班委、優(yōu)秀黨員共同經(jīng)營(yíng)、創(chuàng)設(shè)的勵(lì)志氛圍中，大家相互幫扶、趕超，積極應(yīng)聘、認(rèn)真對(duì)待，在良性競(jìng)爭(zhēng)中你爭(zhēng)我趕。
在學(xué)生的考研方面，結(jié)合歷屆考研過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，自己也有一些體會(huì)心得。
(1)制定科學(xué)合理的備考計(jì)劃，不斷調(diào)整，自我鼓勵(lì)。夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是格格不入的，當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)時(shí)，大部分考研的同學(xué)會(huì)焦慮，失望，產(chǎn)生受挫心理。此時(shí)，應(yīng)根據(jù)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行內(nèi)容和時(shí)間上的調(diào)整，包括根據(jù)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度和把握，調(diào)整報(bào)考院校和專(zhuān)業(yè)等。
(2)確定考研的想法基本與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有一定聯(lián)系。如行政管理或會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇考研或考公務(wù)員，因?yàn)樗麄兯鶎W(xué)科目?jī)?nèi)容與考試緊密聯(lián)系，并且同學(xué)們好好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備后，考取的幾率較之其他專(zhuān)業(yè)，上線錄取的比重大很多。
(3)很多考研路上奮斗的畢業(yè)生坦言，考研成功的關(guān)鍵主要在于單科過(guò)線。意思是，一般而言，只要英語(yǔ)或數(shù)學(xué)(報(bào)考專(zhuān)業(yè)需要考數(shù)學(xué)的)通過(guò)國(guó)家線，報(bào)考成功的幾率就大了很多。當(dāng)然，考研成績(jī)總分取決于單科的各門(mén)成績(jī)疊加，因此，要想圓自己的考研夢(mèng)想，達(dá)到理想的水平，在過(guò)線的同時(shí)更要考出水平，考出高分。
(4)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)是很多考研學(xué)生的攔路虎。在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)科目的復(fù)習(xí)上，很多成功者告誡，一定要多做多做再多做，不能只看不做，光看不練。尤其應(yīng)將注意力放在歷年真題的練習(xí)，在真題中摸索總結(jié)，不斷提高。
《反對(duì)本本主義》中所提及的方法論有很強(qiáng)的借鑒意義。我們都應(yīng)做到理論聯(lián)系實(shí)際，以我們實(shí)際情況為中心，著眼于對(duì)當(dāng)前問(wèn)題的理論思考和解決問(wèn)題的調(diào)查研究，要學(xué)會(huì)在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造主觀世界。反映到就業(yè)工作當(dāng)中，就是通過(guò)對(duì)學(xué)生的就業(yè)能力和綜合素質(zhì)的不同，進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)，多和學(xué)生談心，對(duì)學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中所遇到的困難和問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真調(diào)查和分析，從而幫助學(xué)生解決就業(yè)難的問(wèn)題，積極引導(dǎo)和幫助學(xué)生就業(yè)，讓就業(yè)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
以上是我讀了《反對(duì)本本主義》之后結(jié)合工作實(shí)際的一點(diǎn)膚淺的體會(huì)，由于水平有限，認(rèn)識(shí)難免有偏頗之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
匯報(bào)人
“沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，毛澤東同志在《反對(duì)本本主義》中所論述的這一核心思想，在21世紀(jì)的今天仍然具有強(qiáng)有力的指導(dǎo)意義，尤其是為做好學(xué)生考研和就業(yè)方面的工作，提供了重要的思想原則和科學(xué)的思維方法。迄今為止，我一共送走了xx屆畢業(yè)生，在學(xué)生的就業(yè)方面，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和方法。
1、提早規(guī)劃，明確方向
在進(jìn)入大四時(shí)，同學(xué)們根據(jù)大三下優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐所做的有關(guān)就業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的報(bào)告，結(jié)合學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，為自己量身打造就業(yè)意向書(shū)。這在后來(lái)的就業(yè)反饋中可以看出，終大家的就業(yè)成功指數(shù)在很大程度上受其影響，也就是說(shuō)就業(yè)意向書(shū)的制定，在一定程度上能避免畢業(yè)生盲目就業(yè)擇業(yè)。意向書(shū)制定，也能促使畢業(yè)生客觀理智地綜合自己的能力水平，結(jié)合自己的所學(xué)專(zhuān)場(chǎng)，在就業(yè)的大潮中，分析自己的位置，不斷調(diào)整，不斷進(jìn)步，找到自己滿意的工作。
2、全員動(dòng)員，全面了解
在班主任(由專(zhuān)業(yè)老師擔(dān)當(dāng))主持的形勢(shì)政策分析及就業(yè)動(dòng)員會(huì)中，班主任將新的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)機(jī)會(huì)及時(shí)告知大家。值得一提的是，他們首先會(huì)在私底下先做好功課，將用人單位的資質(zhì)、水平、發(fā)展空間、薪酬待遇等信息，運(yùn)用自己專(zhuān)業(yè)的眼光先做調(diào)查分析，結(jié)合同學(xué)們感興趣的關(guān)注點(diǎn)再做建議。畢業(yè)生可以結(jié)合班主任給出的建議，再根據(jù)自己的就業(yè)意向，結(jié)合自己的綜合實(shí)力水平，積極行動(dòng)，多投多跑(投是指向感興趣的用人單位投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷，跑是指一些大型的綜合或?qū)?chǎng)招聘會(huì))。
3、摸排雙困，促進(jìn)就業(yè)
對(duì)于在就業(yè)過(guò)程中，一直處于觀望而不行動(dòng)的畢業(yè)生，我們首先了解他們的就業(yè)想法和問(wèn)題所在，經(jīng)過(guò)多次談心，鼓勵(lì)他們并有針對(duì)性地推薦其就業(yè)。在談心交流未產(chǎn)生效果的情況下，在學(xué)生上交的實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)鑒定材料上有所區(qū)別對(duì)待，設(shè)置一些障礙，讓他們產(chǎn)生一些危機(jī)感，實(shí)踐證明這類(lèi)畢業(yè)生多要緊一緊，擠一擠。
4、營(yíng)造氛圍，趕幫比超
積極調(diào)動(dòng)、充分發(fā)揮寢室長(zhǎng)、班委及黨員的帶頭作用。事實(shí)證明，一個(gè)良好的集體氛圍，無(wú)論是在就業(yè)還是考研的過(guò)程中，都起著重要的作用。在由寢室長(zhǎng)、班委、優(yōu)秀黨員共同經(jīng)營(yíng)、創(chuàng)設(shè)的勵(lì)志氛圍中，大家相互幫扶、趕超，積極應(yīng)聘、認(rèn)真對(duì)待，在良性競(jìng)爭(zhēng)中你爭(zhēng)我趕。
在學(xué)生的考研方面，結(jié)合歷屆考研過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，自己也有一些體會(huì)心得。
(1)制定科學(xué)合理的備考計(jì)劃，不斷調(diào)整，自我鼓勵(lì)。夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是格格不入的，當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)時(shí)，大部分考研的同學(xué)會(huì)焦慮，失望，產(chǎn)生受挫心理。此時(shí)，應(yīng)根據(jù)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行內(nèi)容和時(shí)間上的調(diào)整，包括根據(jù)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度和把握，調(diào)整報(bào)考院校和專(zhuān)業(yè)等。
(2)確定考研的想法基本與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有一定聯(lián)系。如行政管理或會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇考研或考公務(wù)員，因?yàn)樗麄兯鶎W(xué)科目?jī)?nèi)容與考試緊密聯(lián)系，并且同學(xué)們好好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備后，考取的幾率較之其他專(zhuān)業(yè)，上線錄取的比重大很多。
(3)很多考研路上奮斗的畢業(yè)生坦言，考研成功的關(guān)鍵主要在于單科過(guò)線。意思是，一般而言，只要英語(yǔ)或數(shù)學(xué)(報(bào)考專(zhuān)業(yè)需要考數(shù)學(xué)的)通過(guò)國(guó)家線，報(bào)考成功的幾率就大了很多。當(dāng)然，考研成績(jī)總分取決于單科的各門(mén)成績(jī)疊加，因此，要想圓自己的考研夢(mèng)想，達(dá)到理想的水平，在過(guò)線的同時(shí)更要考出水平，考出高分。
(4)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)是很多考研學(xué)生的攔路虎。在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)科目的復(fù)習(xí)上，很多成功者告誡，一定要多做多做再多做，不能只看不做，光看不練。尤其應(yīng)將注意力放在歷年真題的練習(xí)，在真題中摸索總結(jié)，不斷提高。
《反對(duì)本本主義》中所提及的方法論有很強(qiáng)的借鑒意義。我們都應(yīng)做到理論聯(lián)系實(shí)際，以我們實(shí)際情況為中心，著眼于對(duì)當(dāng)前問(wèn)題的理論思考和解決問(wèn)題的調(diào)查研究，要學(xué)會(huì)在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造主觀世界。反映到就業(yè)工作當(dāng)中，就是通過(guò)對(duì)學(xué)生的就業(yè)能力和綜合素質(zhì)的不同，進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)，多和學(xué)生談心，對(duì)學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中所遇到的困難和問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真調(diào)查和分析，從而幫助學(xué)生解決就業(yè)難的問(wèn)題，積極引導(dǎo)和幫助學(xué)生就業(yè)，讓就業(yè)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
以上是我讀了《反對(duì)本本主義》之后結(jié)合工作實(shí)際的一點(diǎn)膚淺的體會(huì)，由于水平有限，認(rèn)識(shí)難免有偏頗之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
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