Tiny Ball
活動(dòng)目標(biāo):1愉快地和同伴一起玩游戲“Tiny Ball”。
2 理解歌詞含義,并根據(jù)歌詞的變化改變自己的動(dòng)作。
3學(xué)習(xí)演唱歌曲“Tiny Ball”。
活動(dòng)準(zhǔn)備:高/矮(樹(shù),房子,男孩)
活動(dòng)過(guò)程:1復(fù)習(xí)歌曲“hello,hello”.
Now, let’s sing the song “hello,hello”together.
2 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“tall-small”反義詞。
① look, what’s this? (Tree)
The tree is very tall!(依次推出small)
②游戲“yes or no ”
The tree is very tall, yes or no ?
③發(fā)指令幼兒指出相應(yīng)圖片。
3聽(tīng)音樂(lè)教師示范演唱歌曲。
4 帶幼兒一邊做動(dòng)作一邊演唱歌曲。
5游戲“Tiny Ball”。
活動(dòng)目標(biāo):1愉快地和同伴一起玩游戲“Tiny Ball”。
2 理解歌詞含義,并根據(jù)歌詞的變化改變自己的動(dòng)作。
3學(xué)習(xí)演唱歌曲“Tiny Ball”。
活動(dòng)準(zhǔn)備:高/矮(樹(shù),房子,男孩)
活動(dòng)過(guò)程:1復(fù)習(xí)歌曲“hello,hello”.
Now, let’s sing the song “hello,hello”together.
2 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“tall-small”反義詞。
① look, what’s this? (Tree)
The tree is very tall!(依次推出small)
②游戲“yes or no ”
The tree is very tall, yes or no ?
③發(fā)指令幼兒指出相應(yīng)圖片。
3聽(tīng)音樂(lè)教師示范演唱歌曲。
4 帶幼兒一邊做動(dòng)作一邊演唱歌曲。
5游戲“Tiny Ball”。