【前往加拿大留學(xué)有它獨特的優(yōu)勢——世界一流的教學(xué)質(zhì)量 全球認可的學(xué)歷】
據(jù)留學(xué)專家介紹，加拿大屬于歐美教育體系，學(xué)歷全球認可，低齡留學(xué)生畢業(yè)之后比較容易轉(zhuǎn)去自己想去的國家繼續(xù)學(xué)習(xí)。大部分學(xué)校都采取小班教學(xué)的形式，老師會更關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。對學(xué)生的測評從日常課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)、社會活動參與程度、領(lǐng)導(dǎo)能力等綜合考慮，而與國內(nèi)的 “一考定終生”截然相反。
【前往加拿大留學(xué)有它獨特的優(yōu)勢——地道純正的英語環(huán)境】
想說一口流利而純正的外語，培養(yǎng)語感是好的方法。加拿大是英法雙語國家，魁北克省是法語區(qū)，其他地方以英文為主。語言模仿能力在年紀(jì)較小時是強的，雙語環(huán)境讓學(xué)生能從小就能輕易掌握兩門，這是很多出國讀研的學(xué)生也比不上的。在國內(nèi)，則達不到這種條件。即便是找外教、參加英語角或是參加各種各樣的外語活動，都不能達到這個目的。因此，地道純正的英語是重要的。
【前往加拿大留學(xué)有它獨特的優(yōu)勢——多元文化聚集地 培養(yǎng)多元思維模式】
大部分人大學(xué)畢業(yè)之后都發(fā)現(xiàn)自己思維定勢了，歸結(jié)其根本原因就是見識太少。國內(nèi)教育讓學(xué)生都停留在閱讀書本，練習(xí)千篇一律的考題，參加考試，拿好成績。甚至連跟老師教授互動交流的機會都十分的少，更別說能從學(xué)校里面學(xué)到些什么。加拿大作為歐美的教育體系，提倡并鼓勵學(xué)生參與各種社會活動，學(xué)生還必須進入到加拿大所在社區(qū)做一段時期的義工才能畢業(yè)，眾多大學(xué)都安排實習(xí)機會，讓學(xué)生全面發(fā)展。加拿大學(xué)校招收的學(xué)生來自世界各地，多元文化的環(huán)境可以讓學(xué)生從更多的角度思考問題，多方面解決疑難。
據(jù)留學(xué)專家介紹，加拿大屬于歐美教育體系，學(xué)歷全球認可，低齡留學(xué)生畢業(yè)之后比較容易轉(zhuǎn)去自己想去的國家繼續(xù)學(xué)習(xí)。大部分學(xué)校都采取小班教學(xué)的形式，老師會更關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。對學(xué)生的測評從日常課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)、社會活動參與程度、領(lǐng)導(dǎo)能力等綜合考慮，而與國內(nèi)的 “一考定終生”截然相反。
【前往加拿大留學(xué)有它獨特的優(yōu)勢——地道純正的英語環(huán)境】
想說一口流利而純正的外語，培養(yǎng)語感是好的方法。加拿大是英法雙語國家，魁北克省是法語區(qū)，其他地方以英文為主。語言模仿能力在年紀(jì)較小時是強的，雙語環(huán)境讓學(xué)生能從小就能輕易掌握兩門，這是很多出國讀研的學(xué)生也比不上的。在國內(nèi)，則達不到這種條件。即便是找外教、參加英語角或是參加各種各樣的外語活動，都不能達到這個目的。因此，地道純正的英語是重要的。
【前往加拿大留學(xué)有它獨特的優(yōu)勢——多元文化聚集地 培養(yǎng)多元思維模式】
大部分人大學(xué)畢業(yè)之后都發(fā)現(xiàn)自己思維定勢了，歸結(jié)其根本原因就是見識太少。國內(nèi)教育讓學(xué)生都停留在閱讀書本，練習(xí)千篇一律的考題，參加考試，拿好成績。甚至連跟老師教授互動交流的機會都十分的少，更別說能從學(xué)校里面學(xué)到些什么。加拿大作為歐美的教育體系，提倡并鼓勵學(xué)生參與各種社會活動，學(xué)生還必須進入到加拿大所在社區(qū)做一段時期的義工才能畢業(yè)，眾多大學(xué)都安排實習(xí)機會，讓學(xué)生全面發(fā)展。加拿大學(xué)校招收的學(xué)生來自世界各地，多元文化的環(huán)境可以讓學(xué)生從更多的角度思考問題，多方面解決疑難。