【西班牙留學環(huán)境工程專業(yè)是熱門--課程設置國內(nèi)偏理論，而西班牙偏重實用】
在國內(nèi)大學此專業(yè)的課程設置中，我們發(fā)現(xiàn)它主要的課程安排大多是物理化學、工程流體力學、環(huán)境工程微生物學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境工程原理、環(huán)境影響評價、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境經(jīng)濟學等，一些理論性非常強的課程。
西班牙的風力發(fā)電在世界排名第二，僅次于德國，在可再生資源、海水凈化等方面的技術也處于地位。那么，在西班牙讀環(huán)境工程專業(yè)會有何不同呢-
就以西班牙瓦倫西亞理工大學為例，從它的課程設置上來分析，專業(yè)的實踐性就可以見一斑。除工程必修的理論課程外，瓦倫西亞理工大學還設立了如水處理、水處理的先進模式、大氣污染控制、廢棄物處理與管理、大氣污染控制、土地管理與污染沉淀物、凈化過程與微生物控制、廢棄水凈化站管理及物理污染：輻射與噪音等非常具體、細化的環(huán)境污染治理等課程。
再如塞維利亞大學，則更是細化分支，比如，在大氣污染處理控制上更是下足了功夫，開設了如二氧化碳的收集與存儲、氣態(tài)發(fā)射的先進處理等更為專業(yè)且深入的課程。不僅如此，在西班牙大學的環(huán)境工程的教學計劃中，我們不難發(fā)現(xiàn)像"工業(yè)污染預防"，"風險預防與工業(yè)安全"等課程。面對環(huán)境污染，我們的出發(fā)點常在于"治"，而西班牙則在于"防"，變被動為主動，可見西班牙大學早已把可持續(xù)發(fā)展的概念貫穿于課程的設置及專業(yè)的發(fā)展中了。