分析題模版四：馬原(哲學(xué))——感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)、理性因素與非理性因素(先后問(wèn)題)
一、是什么?
1.感性認(rèn)識(shí)vs理性認(rèn)識(shí)
①區(qū)別：認(rèn)識(shí)的初級(jí)階段vs高級(jí)階段(具體vs概括)
②聯(lián)系：兩者相互依存，相互轉(zhuǎn)化
③實(shí)現(xiàn)從感~到理~的飛躍
ⅰ.獲取豐富實(shí)際的感性材料
ⅱ.加工制作，上升為理性認(rèn)識(shí)：去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里
④實(shí)現(xiàn)從理~到感~的飛躍：檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)
二、怎么講?
從材料中帶入
三、怎么干?
①辯證唯物主義要求我們實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā);
②矛盾普遍性vs特殊性的原理要求我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中將理論和實(shí)踐不斷地相結(jié)合，具體問(wèn)題具體分析
在理論中指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論，實(shí)現(xiàn)理論的與時(shí)俱進(jìn)。
感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的材料：看法、認(rèn)識(shí)、判斷、先后
例題
1九方皋相馬方法的高明之處何在?
是什么：感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的關(guān)系。從感性到理性飛躍的條件
怎么講：九之所以相馬成功是因?yàn)樗趯?duì)馬觀察時(shí)沒(méi)有拘泥于馬的顏色性別，這些表面因素。而是及時(shí)的把對(duì)嗎的感性認(rèn)識(shí)上升到理性，抓住了千里馬的關(guān)鍵因素——速度、耐力達(dá)到了找尋千里馬的目的。
2伯樂(lè)之子“相馬”失敗的主要原因是什么?
怎么說(shuō)：相馬失敗，是因?yàn)闆](méi)有從實(shí)際出發(fā)，過(guò)分依靠理論，照搬照抄，生吞活剝，只抓住了馬的外表，忽略了千里馬的關(guān)鍵因素，所以相馬失敗了。
教條主義，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有上升到理性認(rèn)識(shí)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，客觀唯心主義。
3為什么說(shuō)九方皋相馬的思維方法比找到千里馬具有更重要的意義?
怎么干：辯證唯物主義要求我們?cè)诠ぷ髦幸獙?shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，矛盾的普遍性特殊性要求我們，理論結(jié)合實(shí)際，在理論中指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論，實(shí)現(xiàn)理論的與時(shí)俱進(jìn)。
一、是什么?
2.理性因素vs非理性因素
①定義：
情感、意志(沖動(dòng)、欲望、想像、直覺(jué)、靈感)
②作用：
理性因素：指導(dǎo)、解釋、預(yù)見(jiàn)
非理性因素：動(dòng)力、作用、誘發(fā)
③兩者關(guān)系：
理性因素是主導(dǎo)，理性因素制約非理性因素，但也承認(rèn)非理性因素的重要作用
二、怎么講
帶入材料，文科、理科代替非理性因素和理性因素
三、怎么干
創(chuàng)新
科學(xué)的創(chuàng)新是理性因素和非理性因素的合力
理性分析、嚴(yán)密論證+自信、意志力、發(fā)散思維、懷疑精神
在工作中敢于打破成規(guī)，勇于探索，突破前人，創(chuàng)建全新的工作方法
材料特點(diǎn)：兩種不同學(xué)科或者不同人的對(duì)比
例題：
①既然在數(shù)學(xué)領(lǐng)域2+5=7是顛撲不破的，為什么在藝術(shù)領(lǐng)域2+5=10000也是可能的?
是什么：理性因素是理智，非理性因素是沖動(dòng)、欲望、想像、直覺(jué)、靈感。理性因素的功能是指導(dǎo)、解釋、預(yù)見(jiàn)，非理性因素的功能是動(dòng)力、作用、誘發(fā)。理性因素是主導(dǎo)，理性因素制約非理性因素，但也承認(rèn)非理性因素的重要作用。
怎么講：在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里偏重計(jì)算，以嚴(yán)格的論證、定理、推倒為鮮明特色，所以答案往往是的。因此在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里2+5必須等于7;與之相反，在藝術(shù)領(lǐng)域中，更多的是以靈感、聯(lián)想和發(fā)散思維作為主要手段，沒(méi)有固定答案有廣闊的可能性，所以2+5可能等于10000。
②在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中，正確處理理性與非理性的關(guān)系對(duì)科學(xué)創(chuàng)新有何重要意義?
怎么干：科學(xué)創(chuàng)新是理性因素和非理性因素的合理，要求我們把理性分析、嚴(yán)密論證+自信、意志力、發(fā)散思維、懷疑精神結(jié)合，在工作中敢于打破成規(guī)，勇于探索，突破前人，創(chuàng)建全新的工作方法。
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一、是什么?
1.感性認(rèn)識(shí)vs理性認(rèn)識(shí)
①區(qū)別：認(rèn)識(shí)的初級(jí)階段vs高級(jí)階段(具體vs概括)
②聯(lián)系：兩者相互依存，相互轉(zhuǎn)化
③實(shí)現(xiàn)從感~到理~的飛躍
ⅰ.獲取豐富實(shí)際的感性材料
ⅱ.加工制作，上升為理性認(rèn)識(shí)：去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里
④實(shí)現(xiàn)從理~到感~的飛躍：檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)
二、怎么講?
從材料中帶入
三、怎么干?
①辯證唯物主義要求我們實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā);
②矛盾普遍性vs特殊性的原理要求我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中將理論和實(shí)踐不斷地相結(jié)合，具體問(wèn)題具體分析
在理論中指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論，實(shí)現(xiàn)理論的與時(shí)俱進(jìn)。
感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的材料：看法、認(rèn)識(shí)、判斷、先后
例題
1九方皋相馬方法的高明之處何在?
是什么：感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的關(guān)系。從感性到理性飛躍的條件
怎么講：九之所以相馬成功是因?yàn)樗趯?duì)馬觀察時(shí)沒(méi)有拘泥于馬的顏色性別，這些表面因素。而是及時(shí)的把對(duì)嗎的感性認(rèn)識(shí)上升到理性，抓住了千里馬的關(guān)鍵因素——速度、耐力達(dá)到了找尋千里馬的目的。
2伯樂(lè)之子“相馬”失敗的主要原因是什么?
怎么說(shuō)：相馬失敗，是因?yàn)闆](méi)有從實(shí)際出發(fā)，過(guò)分依靠理論，照搬照抄，生吞活剝，只抓住了馬的外表，忽略了千里馬的關(guān)鍵因素，所以相馬失敗了。
教條主義，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有上升到理性認(rèn)識(shí)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，客觀唯心主義。
3為什么說(shuō)九方皋相馬的思維方法比找到千里馬具有更重要的意義?
怎么干：辯證唯物主義要求我們?cè)诠ぷ髦幸獙?shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，矛盾的普遍性特殊性要求我們，理論結(jié)合實(shí)際，在理論中指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論，實(shí)現(xiàn)理論的與時(shí)俱進(jìn)。
一、是什么?
2.理性因素vs非理性因素
①定義：
情感、意志(沖動(dòng)、欲望、想像、直覺(jué)、靈感)
②作用：
理性因素：指導(dǎo)、解釋、預(yù)見(jiàn)
非理性因素：動(dòng)力、作用、誘發(fā)
③兩者關(guān)系：
理性因素是主導(dǎo)，理性因素制約非理性因素，但也承認(rèn)非理性因素的重要作用
二、怎么講
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理性分析、嚴(yán)密論證+自信、意志力、發(fā)散思維、懷疑精神
在工作中敢于打破成規(guī)，勇于探索，突破前人，創(chuàng)建全新的工作方法
材料特點(diǎn)：兩種不同學(xué)科或者不同人的對(duì)比
例題：
①既然在數(shù)學(xué)領(lǐng)域2+5=7是顛撲不破的，為什么在藝術(shù)領(lǐng)域2+5=10000也是可能的?
是什么：理性因素是理智，非理性因素是沖動(dòng)、欲望、想像、直覺(jué)、靈感。理性因素的功能是指導(dǎo)、解釋、預(yù)見(jiàn)，非理性因素的功能是動(dòng)力、作用、誘發(fā)。理性因素是主導(dǎo)，理性因素制約非理性因素，但也承認(rèn)非理性因素的重要作用。
怎么講：在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里偏重計(jì)算，以嚴(yán)格的論證、定理、推倒為鮮明特色，所以答案往往是的。因此在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里2+5必須等于7;與之相反，在藝術(shù)領(lǐng)域中，更多的是以靈感、聯(lián)想和發(fā)散思維作為主要手段，沒(méi)有固定答案有廣闊的可能性，所以2+5可能等于10000。
②在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中，正確處理理性與非理性的關(guān)系對(duì)科學(xué)創(chuàng)新有何重要意義?
怎么干：科學(xué)創(chuàng)新是理性因素和非理性因素的合理，要求我們把理性分析、嚴(yán)密論證+自信、意志力、發(fā)散思維、懷疑精神結(jié)合，在工作中敢于打破成規(guī)，勇于探索，突破前人，創(chuàng)建全新的工作方法。
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