如果說人就是上帝咬過的蘋果，沒咬過的地方是好習(xí)慣，咬過的地方是壞習(xí)慣，那么沒有一個(gè)人是十全十美的。我也不例外，我有一個(gè)很讓我煩惱的壞習(xí)慣，那就是“粗心”。
“粗心”的壞習(xí)慣可以說是陪著我一起長(zhǎng)大的。為此，爸爸媽媽也不止一次的批評(píng)我，并且?guī)椭腋恼?，雖然我也努力要改掉，可似乎不起什么作用。
我家里有一只綠色的鸚鵡，每天早上我都會(huì)去給它換水喂食。就在暑假里的一天，我還像往常一樣去給它喂食，卻發(fā)現(xiàn)我家的鸚鵡不見了。取而代之的是那空蕩蕩的籠子，籠子上還粘著兩根綠色的羽毛，又發(fā)現(xiàn)鳥籠子的大門是開著的，很顯然，因?yàn)槲易蛱斓氖韬?，忘了關(guān)籠子的門，我家的鸚鵡逃跑了。還為我留下了一封用羽毛做的信，仿佛在告訴我：小主人，謝謝你的“大慈大悲”，還給了我自由，我會(huì)感謝你的！因?yàn)槲业拇中?，在學(xué)習(xí)方面也鬧出了許多讓我笑話。有一次數(shù)學(xué)考試題目是：小明的身高是1米2分米，是多少米？我把1、2米的小數(shù)點(diǎn)丟了，寫成了12米，把小明變成了“頭頂天腳踏地”的巨人，真是鬧出了天大的笑話?，F(xiàn)在，我已經(jīng)下決心要改掉粗心這個(gè)壞毛病。我在自己的文具盒里貼上了四個(gè)大字“小心謹(jǐn)慎”。
每次考試前總要拿出這張紙條，告誡自己要認(rèn)真審題。現(xiàn)在，我寫好作業(yè)總是要再仔細(xì)的檢查一遍，做事時(shí)也努力變得更細(xì)心些，我相信，在老師的監(jiān)督和爸爸媽媽的督促下，這個(gè)壞習(xí)慣一定會(huì)改掉的！
六年級(jí):楊樂田
“粗心”的壞習(xí)慣可以說是陪著我一起長(zhǎng)大的。為此，爸爸媽媽也不止一次的批評(píng)我，并且?guī)椭腋恼?，雖然我也努力要改掉，可似乎不起什么作用。
我家里有一只綠色的鸚鵡，每天早上我都會(huì)去給它換水喂食。就在暑假里的一天，我還像往常一樣去給它喂食，卻發(fā)現(xiàn)我家的鸚鵡不見了。取而代之的是那空蕩蕩的籠子，籠子上還粘著兩根綠色的羽毛，又發(fā)現(xiàn)鳥籠子的大門是開著的，很顯然，因?yàn)槲易蛱斓氖韬?，忘了關(guān)籠子的門，我家的鸚鵡逃跑了。還為我留下了一封用羽毛做的信，仿佛在告訴我：小主人，謝謝你的“大慈大悲”，還給了我自由，我會(huì)感謝你的！因?yàn)槲业拇中?，在學(xué)習(xí)方面也鬧出了許多讓我笑話。有一次數(shù)學(xué)考試題目是：小明的身高是1米2分米，是多少米？我把1、2米的小數(shù)點(diǎn)丟了，寫成了12米，把小明變成了“頭頂天腳踏地”的巨人，真是鬧出了天大的笑話?，F(xiàn)在，我已經(jīng)下決心要改掉粗心這個(gè)壞毛病。我在自己的文具盒里貼上了四個(gè)大字“小心謹(jǐn)慎”。
每次考試前總要拿出這張紙條，告誡自己要認(rèn)真審題。現(xiàn)在，我寫好作業(yè)總是要再仔細(xì)的檢查一遍，做事時(shí)也努力變得更細(xì)心些，我相信，在老師的監(jiān)督和爸爸媽媽的督促下，這個(gè)壞習(xí)慣一定會(huì)改掉的！
六年級(jí):楊樂田