一、 看拼音，寫詞語
chuànɡ zào mín zú zhuànɡ ɡuān liáo kuò ɡù dìnɡ
chénɡ shòu huánɡ kǒnɡ dǒng shì hú tu chūn ɡēn qù shì
yàn huì càn làn fú lǔ pò liè zì háo bǎo zhànɡ ɡǎn chù
二、 組詞
折蜒資操遼捧
析蜓姿澡療棒
摘澤獵連俘蹈
滴譯借聯(lián)浮滔
三、 根據(jù)要求寫成語或四字詞語
1、來自寓言故事的。狐假虎威、、、。
2、帶有數(shù)字的。 三心二意、、、。
3、由人物想到的。桑蘭、王勃、李廣、
李白。
4、由景物想到的。長城、運河、南沙群島、
廬山的云霧。
四、 多音字組詞
系xì 籠lǒnɡ吁xū挨ái（ ）教jiào( )
jì lónɡ yù āi jiāo( )
五、 根據(jù)課文內(nèi)容填空
1、南沙是祖國巨大的。她擁有的珍貴的，蘊藏著的，貯存了的。僅，就以豐富的石油儲量而享有“”的美譽。
2、廬山的云霧、。漫步山道常常會有一種 、的感覺，令人?？吹剿揖拖肫鹆嗽娤衫畎椎脑娋?。它又給人神秘莫測的感受，難怪大詩人蘇軾有的感慨。
3、信鴿是不怕任何的，能夠飛越，忠實地為人們，所以人們稱它們是“”。
4、蜻蜓飛過來，告訴我。小魚在腳下游過，告訴我
。
5、勤勞的人，從“小河”里撈起。懶惰的人，只能撈起 。
6、這時，王勃正站在窗前，凝望著：遠(yuǎn)處，，，。一只野鴨正披著，在天邊輕輕地飄蕩......這美景正是他在中用所描繪的。
7、唐代詩人盧綸在《塞下曲》中寫道：“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。，
?！逼渲械膶④娭肝鳚h時期的一位將領(lǐng)。唐王昌齡在《出塞》一詩中也稱贊過他“，?！?BR> 六、三（1）中隊將舉行革命傳統(tǒng)教育的主題隊會，準(zhǔn)備約請老紅軍劉爺爺講一講當(dāng)年的戰(zhàn)斗故事。如果由你去約請，見到劉爺爺你會說：“?！?BR> 七、閱讀短文，完成練習(xí)
（一）大作家的小老師（節(jié)選）
事后，蕭伯納深有感觸地說□一個人不論取得多大成就□都不能自夸□對任何人，都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛。這是那位小姑娘給我的教育。她是我的老師。
1、 在文中的□處加上合適的標(biāo)點符號。
2、 “她是我的老師”中的“她”是指，“我”是指。
3、 小姑娘成為大作家老師的原因是什么？用“-----”畫出有關(guān)的句子。
4、 寫近義詞：感觸成就自夸謙虛
（二）螞蟻和蜜蜂
人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動，畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至連剛學(xué)會說話的孩子也唱著：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到東，飛到西......”
螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著一個疑團(tuán)，蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。
有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“喂，蜜蜂，我問你一個問題?！?BR> “啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。
“你說我們螞蟻勤勞不勤勞？”
“你們和我們一樣，整天忙個不停，當(dāng)然勤勞啦！”
“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儚膩聿环Q贊我們呢？”
小蜜蜂沉思以后說：“是啊，人們?yōu)槭裁粗豢洫勎覀兌环Q贊你們呢？我想，那是因為你們的勤勞是為了自己，我們的勤勞卻上為了他人......”
螞蟻聽了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。
1、用部首查字法查“覓食”的“覓”字，應(yīng)先查部首，再查畫，它是的意思。
2、聯(lián)系上下文完成提示語的填空。
3、聯(lián)系上下文解釋“忌妒”的意思，并用“忌妒”造句。
忌妒--
4、寫出下列詞的近義詞。（4）
忌妒-- 稱贊-- 勤勞-- 沉思--
5、 螞蟻很忌妒蜜蜂，從他心里 和嘴里 可以看出。
6、 人們?yōu)槭裁粗豢洫劽鄯涠环Q贊螞蟻，是不是太偏心了？
7、 讀了本文后，你受到了什么教育？
八、習(xí)作：春姑娘來到了我們身邊，她用溫柔的手輕拂我們的臉龐，柳樹姑娘在河邊梳理著她那動人的秀發(fā)，小燕子從南方飛回來了......春天的景色真美呀，快快走進(jìn)大自然，你一定會有新的發(fā)現(xiàn)，寫寫你的發(fā)現(xiàn)。
chuànɡ zào mín zú zhuànɡ ɡuān liáo kuò ɡù dìnɡ
chénɡ shòu huánɡ kǒnɡ dǒng shì hú tu chūn ɡēn qù shì
yàn huì càn làn fú lǔ pò liè zì háo bǎo zhànɡ ɡǎn chù
二、 組詞
折蜒資操遼捧
析蜓姿澡療棒
摘澤獵連俘蹈
滴譯借聯(lián)浮滔
三、 根據(jù)要求寫成語或四字詞語
1、來自寓言故事的。狐假虎威、、、。
2、帶有數(shù)字的。 三心二意、、、。
3、由人物想到的。桑蘭、王勃、李廣、
李白。
4、由景物想到的。長城、運河、南沙群島、
廬山的云霧。
四、 多音字組詞
系xì 籠lǒnɡ吁xū挨ái（ ）教jiào( )
jì lónɡ yù āi jiāo( )
五、 根據(jù)課文內(nèi)容填空
1、南沙是祖國巨大的。她擁有的珍貴的，蘊藏著的，貯存了的。僅，就以豐富的石油儲量而享有“”的美譽。
2、廬山的云霧、。漫步山道常常會有一種 、的感覺，令人?？吹剿揖拖肫鹆嗽娤衫畎椎脑娋?。它又給人神秘莫測的感受，難怪大詩人蘇軾有的感慨。
3、信鴿是不怕任何的，能夠飛越，忠實地為人們，所以人們稱它們是“”。
4、蜻蜓飛過來，告訴我。小魚在腳下游過，告訴我
。
5、勤勞的人，從“小河”里撈起。懶惰的人，只能撈起 。
6、這時，王勃正站在窗前，凝望著：遠(yuǎn)處，，，。一只野鴨正披著，在天邊輕輕地飄蕩......這美景正是他在中用所描繪的。
7、唐代詩人盧綸在《塞下曲》中寫道：“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。，
?！逼渲械膶④娭肝鳚h時期的一位將領(lǐng)。唐王昌齡在《出塞》一詩中也稱贊過他“，?！?BR> 六、三（1）中隊將舉行革命傳統(tǒng)教育的主題隊會，準(zhǔn)備約請老紅軍劉爺爺講一講當(dāng)年的戰(zhàn)斗故事。如果由你去約請，見到劉爺爺你會說：“?！?BR> 七、閱讀短文，完成練習(xí)
（一）大作家的小老師（節(jié)選）
事后，蕭伯納深有感觸地說□一個人不論取得多大成就□都不能自夸□對任何人，都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛。這是那位小姑娘給我的教育。她是我的老師。
1、 在文中的□處加上合適的標(biāo)點符號。
2、 “她是我的老師”中的“她”是指，“我”是指。
3、 小姑娘成為大作家老師的原因是什么？用“-----”畫出有關(guān)的句子。
4、 寫近義詞：感觸成就自夸謙虛
（二）螞蟻和蜜蜂
人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動，畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至連剛學(xué)會說話的孩子也唱著：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到東，飛到西......”
螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著一個疑團(tuán)，蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。
有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“喂，蜜蜂，我問你一個問題?！?BR> “啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。
“你說我們螞蟻勤勞不勤勞？”
“你們和我們一樣，整天忙個不停，當(dāng)然勤勞啦！”
“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儚膩聿环Q贊我們呢？”
小蜜蜂沉思以后說：“是啊，人們?yōu)槭裁粗豢洫勎覀兌环Q贊你們呢？我想，那是因為你們的勤勞是為了自己，我們的勤勞卻上為了他人......”
螞蟻聽了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。
1、用部首查字法查“覓食”的“覓”字，應(yīng)先查部首，再查畫，它是的意思。
2、聯(lián)系上下文完成提示語的填空。
3、聯(lián)系上下文解釋“忌妒”的意思，并用“忌妒”造句。
忌妒--
4、寫出下列詞的近義詞。（4）
忌妒-- 稱贊-- 勤勞-- 沉思--
5、 螞蟻很忌妒蜜蜂，從他心里 和嘴里 可以看出。
6、 人們?yōu)槭裁粗豢洫劽鄯涠环Q贊螞蟻，是不是太偏心了？
7、 讀了本文后，你受到了什么教育？
八、習(xí)作：春姑娘來到了我們身邊，她用溫柔的手輕拂我們的臉龐，柳樹姑娘在河邊梳理著她那動人的秀發(fā)，小燕子從南方飛回來了......春天的景色真美呀，快快走進(jìn)大自然，你一定會有新的發(fā)現(xiàn)，寫寫你的發(fā)現(xiàn)。