現(xiàn)在你也站在我這邊（Now You’re On My Side）
[游戲目的] 1、鞏固復(fù)習(xí)句型：Are you…? Yes, I am./No, I’m not. 2、提高學(xué)生的聽(tīng)力和表達(dá)能力。
[年齡] 四歲左右
[組數(shù)] 10—20
[時(shí)間] 10—15分鐘
[材料] 動(dòng)物卡片（可用姓名卡片、或人物的圖片替換）。（說(shuō)明：至少每個(gè)學(xué)生有一張卡片，卡片不需要每張都不同。）
[游戲過(guò)程] 1、先要學(xué)會(huì)各種動(dòng)物的英語(yǔ)單詞。2、貼每一種動(dòng)物的圖片在黑板上，以便學(xué)生能指出各種動(dòng)物。3、發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張卡片后，然后告訴學(xué)生一定不要給其他的同學(xué)看見(jiàn)你的卡片上的動(dòng)物。4、把學(xué)生分為兩隊(duì)。兩隊(duì)必須面對(duì)面站好。（說(shuō)明：如果人數(shù)多，可以抽一部分學(xué)生先參加。）5、用句型：Are you…?去問(wèn)對(duì)方的隊(duì)員，如對(duì)方答Yes, I am.就必須站在問(wèn)的那一隊(duì)。最后看那隊(duì)的人數(shù)多者為勝方。
[游戲目的] 1、鞏固復(fù)習(xí)句型：Are you…? Yes, I am./No, I’m not. 2、提高學(xué)生的聽(tīng)力和表達(dá)能力。
[年齡] 四歲左右
[組數(shù)] 10—20
[時(shí)間] 10—15分鐘
[材料] 動(dòng)物卡片（可用姓名卡片、或人物的圖片替換）。（說(shuō)明：至少每個(gè)學(xué)生有一張卡片，卡片不需要每張都不同。）
[游戲過(guò)程] 1、先要學(xué)會(huì)各種動(dòng)物的英語(yǔ)單詞。2、貼每一種動(dòng)物的圖片在黑板上，以便學(xué)生能指出各種動(dòng)物。3、發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張卡片后，然后告訴學(xué)生一定不要給其他的同學(xué)看見(jiàn)你的卡片上的動(dòng)物。4、把學(xué)生分為兩隊(duì)。兩隊(duì)必須面對(duì)面站好。（說(shuō)明：如果人數(shù)多，可以抽一部分學(xué)生先參加。）5、用句型：Are you…?去問(wèn)對(duì)方的隊(duì)員，如對(duì)方答Yes, I am.就必須站在問(wèn)的那一隊(duì)。最后看那隊(duì)的人數(shù)多者為勝方。