每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
為鼓掌作文字篇二
那一次我記憶猶新。是一個晴朗的日子，同學們在教室里認真地聽老師講課，老師講完后，就讓我們做作業(yè)。不久，老師拿著一張紙，紅著臉跑進來。我們奇怪地看著老師，老師并沒有關注到我們的眼神，而是跑到我面前把一張紙給我，我大吃一驚，那是一張唱歌比賽的表格呀!老師平靜地說：“褚婷婷，你填一下?！笔裁?讓我去一個陌生的地方比賽!我心里默默地想，我紅著臉拿起筆緩緩地在寫名字的地方寫上了自己的名字。
老師又拿著這張表格走了，我的心里，怦怦地亂跳。下課后，我走出了教室，徐路茗立刻過來問我：“剛才老師讓你填什么了?”我一五一十地說了出來，只見她兩眼閃著光芒，她高興地說：“那你唱一首歌吧!”我在她強求下唱了一首歌，但是她還要讓我唱一首歌，我假裝說：“我嗓子不好，要不然就沒辦法比賽了?！?BR> 幾天里，同學朋友都來我家聽我練歌，因為我只會在小空間里自己唱，一到大場面就不敢唱了。同學們朋友們就是鍛煉我，適應大場面，還為我鼓掌?？墒俏疫€是不敢唱，但我越不唱，他們越鼓掌。于是我心里有了一個念頭，如果我不好好唱，那比賽的時候不就功虧一愧，朋友們就會失望的。不!不行，我不能讓朋友們失望。我被她們的鼓掌聲激發(fā)了，我慢慢的唱了起來。一開始有些拘束，越到后面越自然，我突然發(fā)現(xiàn)這次唱出來的歌聲不比之前的差。我信心大增。朋友們都高興地抱著我，還說：“加油，我們會在臺下為你鼓掌!”
對呀，我也要為自己鼓掌，楮婷婷，你好棒!
過了一天又一天，比賽的日子逐漸臨近，我還是在努力的練。比賽的日子到了，我站在后臺，等著，不一會兒輪到我了。我走上臺，望眼，呀，好多人呀!人們都在鼓著掌，這讓我想起了以前朋友們的鼓掌聲了，我的信心回來了。我放開了喉嚨放聲歌唱!在唱的時候，我想起了自己在家排練和朋友們?yōu)槲夜恼频漠嬅?。唱完了，在后臺等著公布成績，出呼預料的是，我竟然就差一點點的分數(shù)失敗了，我成功了。
朋友的掌聲改變了我，我的鼓掌讓自己信心大增，所以我需要同學們與大家的鼓掌，也要為自己鼓掌。
為鼓掌作文字篇三
鼓掌，是對別人的肯定，對別人的鼓勵，也是對別人的尊重。
當別人經過長時間演講后，你是否要為他鼓掌呢？當別人在挫折面前屹立不倒的時候，你是否要為他鼓掌，以表示對他的鼓勵他呢？當別人出色地完成任務時，你是否要為他鼓掌，以表示你對他的肯定和贊美呢？
其實，我們應該學會為別人鼓掌。
回憶小時候時，總有那么一個情景讓我難忘，讓我領悟到了人生的真諦。
那是一堂數(shù)學課，老師叫了一個平常成績較差的同學上講臺做題。那些題目對于我們來說，是多么容易??！但對于這位同學卻并不簡單。
他在黑板前絞盡了腦汁，過了幾分鐘，終于完成了所有的題目：3×6=18，7×4=28，5×6=30，6×7=42，2×11=22，7×9=62。
他回到座位后，同學們的反應是：哄堂大笑。同學們紛紛向這位同學投去嘲笑的目光，包括我在內?？粗@位同學怯生生的樣子，我們都有一種超越別人的優(yōu)越感。我們搶著要去為他更正。老師環(huán)顧四周慈祥地說：“安靜一下！大家為什么笑他呢？”“他最后一道題目做錯了?！蔽覀兙彤惪谕暤卣f。這時，老師意外的鼓起掌來，同時也叫我們鼓掌。我們疑惑地鼓著掌，一點﹑一點，掌聲越來越大，越來越齊。老師按了按手高興地說：“為什么大家不說他前面做對了五題，而要說他后面的一題做錯了呢？”課堂頓時鴉雀無聲。
從那時到現(xiàn)在，直到以后，我明白了：我們善于發(fā)現(xiàn)別人的錯誤或缺點，卻不善于發(fā)現(xiàn)，甚至忽略別人的正確或優(yōu)點。我也懂得：我們應該時刻為別人鼓掌，這即是對他人的尊重，也是對他人的肯定和鼓勵。
為別人鼓掌，就是為自己鼓掌。不是嗎？敬人者，人恒敬之?。?BR> 為鼓掌作文字篇四
掌聲一種肯定，一種鼓勵，也是一種尊重。正因如此，我們要學會鼓掌，為別人鼓掌，為自己喝彩，為豐富多彩的人生而鼓掌。
人生正如一場比賽。轉瞬即逝，千變萬化。正如我們參加比賽的時候，我們要為自己鼓掌，因為我們要對自己有信心。
人生正似一篇習題。迎難而上，知難而進。正如我們做難題的時候要為自己鼓掌，因為做最難得題我們才能進步成長。
人生好似尋夢之旅。在乎結果更在乎沿途風景。在學習的旅途中我們要為自己鼓掌，這樣做以后不僅能實現(xiàn)我們自己的理想，還能讓自己變得有學問。
人生就是一場挑戰(zhàn)。敢于參與，敢于超越。正如吃最苦的藥要為自己鼓掌，因為吃藥才能讓自己變得健康起來。
掌聲無處不在，舞臺下的掌聲是即是對別人的肯定，也是對別人的尊重。正如跳舞要為自己鼓掌，因為這樣不但可以讓自己變得有修養(yǎng)，而且讓自己更加有才華。
掌聲好似一杯佳良，香醇誘人；掌聲好像一副畫卷，畫中有詩；掌聲正如一曲樂章，回味無窮。
我們要學會鼓掌，為自己鼓掌，為別人喝彩，要對自己有信心。
為鼓掌作文字篇五
一匹駿馬雖然能夠行駛千里，但到耕田時卻不如一頭耕牛，而一頭耕牛雖然勤奮，但用來看家時，又怎能如一只狗呢？
我們人類何嘗不也是這樣？不同的人，都有自己的長處和優(yōu)點，都有自己獨特的性格和習慣。細心觀察，用一種積極健康的心態(tài)，用同樣的，平等的眼光去看待我們身邊的人，你會發(fā)現(xiàn)：我們周圍的每個人都有值得我們學習和借鑒的長處。因此，我們要樂意把掌聲送給別人。
為別人鼓掌，也是一門學問。為別人鼓掌，不是刻意地抬高別人而貶低自己，更不是一種胡吹牛，拍馬屁，阿諛奉承。而是適時的，恰到好處的為別人鼓掌，對別人的成功加以肯定要做到這樣，就需要我們擁有正常，健康的心態(tài)，否則就不能正確看待別人的成績和閃光點發(fā)現(xiàn)新大陸的航海家易倫布回國后，就受到一伙人的公然挑釁：只要條件允許，任何人去航海，去尋找，最終都能找到新大陸。這些挑釁者自己不能成功，還不能容忍別人成功。
如果不及時調整心態(tài)，這種小肚雞腸很可能會發(fā)展到害人害己的地步。周瑜雖年輕掛帥，意氣風發(fā)，卻因諸葛亮的卓越才能和精彩表現(xiàn)而自慚，責怪上天“既生瑜何生亮”，終因氣量狹小而自夭；龐涓貴為魏國大元帥，屢立奇功，卻因妒孫臏之才，設下陰謀固詭計以臏刑加害于他。孫臏任齊xxx師后，所向無敵的渴竭終于落得個兵敗身亡的下場。
為別人鼓掌，也能體現(xiàn)出一個人的品質。為別人鼓掌，是發(fā)自內心的對別人的一種肯定，當別人學習進步時，真心地為別人鼓掌，當別人順利，圓滿的完成學習和工作任務時，真心地為別人鼓掌，當別人學習和事業(yè)取得成功時，真心地為別人鼓掌……不要吝惜自己的掌聲，伸出雙手，真心地為別人鼓掌。
為別人鼓掌，也是在給自己的生命加油。在我們的成長過程中，成功人士的經歷往往是我們前進的動力。他們的成功會正確指引我們，在無形之中幫助我們。當我們走向成功時，更要學會為別人鼓掌，為別人鼓掌，也會獲得別人的喝彩。
為別人鼓掌，給自己的生命加油，為別人鼓掌，學會一門人生的學問，為別人鼓掌，體現(xiàn)出個人的優(yōu)秀品質，讓我們伸出雙手，真心真意地為別人鼓掌吧。
為鼓掌作文字篇六
鼓掌，小小的動作，偉大的作用；鼓掌，給他人信心，為自己加油。掌聲，是一種肯定，一種鼓勵。來，為自己鼓掌！
為自己鼓掌，來慶賀你的成功。當你通過自己的努力，獲得了成功，無論功名是偉大，還是渺小，就都應該為自己鼓掌！肯定你的成功，為自己增添信心。
為自己鼓掌，為自己的失敗鼓掌。你的失敗也許會讓你變得失落，認為你自己很沒用，這時，你就應該為自己鼓掌！讓你從黑暗的泥潭中得到解放，思考失敗的原因，總結成功的方法，為自己鼓掌，下次再努力！
為自己鼓掌，為自己的進步鼓掌。當你完成你從未完成過的事后，你就進步了，就應該為自己鼓掌！激勵你繼續(xù)努力進步，邁向你光明神圣的天堂！
為自己鼓掌，為你的坎坷人生鼓掌！當你被它絆倒過無數(shù)次，你就應該鼓掌！感謝它對你的磨煉，讓你的人生又增添了一筆美麗的色彩。
為自己鼓掌，為你的童年鼓掌。當你回想起你幼時在青色的田園里奔跑的美麗時光，你就應該鼓掌！向它的美麗叫好，向它的童真微笑，向它揮手告別……
為自己鼓掌，為自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定，是鼓勵，是告別，向你無論是絢麗多彩還是艱苦坎坷的人生用力鼓掌！
為鼓掌作文字篇七
昨天早讀時，安靜的教室被老師的一聲“為他人鼓掌很難嗎？”給打斷了，霎時間班上響起雷鳴般的掌聲，我茫然的拍著手，卻不知為何。
今天下午，譚老師上課時給我們講“為他人喝彩，別人也在感謝你”，這時我才想起，原來是老師在班級群里發(fā)了兩篇關于我班同學發(fā)表了優(yōu)秀作文的事情。我在心里默默祝賀他們，雖然我沒仔細看，但我打心眼里羨慕他們獲得的成績，這也讓我想到了前段時間的一件事……
那天，我的作文得了“甲”，我非常高興，心里美滋滋的，想著回家媽媽會怎么表揚我，連放學的路上我都不時向同學炫耀。到了家，我迫不及待的將這好消息告訴了媽媽，可媽媽并沒有像預期的那樣夸獎我，只是叫我趕緊去寫作業(yè)，我不甘心地又說了幾次，得來的依舊是一句冷冷地“好的”。
我想著想著，一股熱流涌上了眼眶，怕讓同學們看到我流眼淚，便含著淚默默走到窗邊，任由“溪流”順著臉龐流淌。
回到家，看到老師的評語：為別人喝彩是一種鼓勵，你為他人加油的同時，那個人也在默默感謝你；為別人喝彩是一種善良、一種美德，可以讓別人更加自信，獲得成功。我也希望被肯定、被認可，老師的、家長的、同學的鼓勵和贊揚會讓我信心滿滿！
我知道，我需要更加努力，我渴望進步，我更愿在鼓勵中成長！
為鼓掌作文字篇八
朋友們，請記?。寒斈闶〉臅r候，當你悲傷的時候，當你孤獨無助的時候，當你無助絕望的時候，為自己鼓掌。
為自己鼓掌為六年級作文一鼓掌，小動作，大效果；掌聲，給別人信心，為自己加油。掌聲是一種肯定和鼓勵。來吧，為自己鼓掌！
為自己鼓掌，慶祝你的成功。當你通過自己的努力獲得成功時，不管你的名氣是大是小，你都應該為自己喝彩！肯定你的成功，給自己增加自信。
為你自己鼓掌，為你的失敗鼓掌。你的失敗可能會讓你失敗，并認為你是無用的。此時此刻，你應該為自己鼓掌！讓你從黑暗的泥潭中解放出來，思考失敗的原因，總結成功的方法，為自己鼓掌，下次再試！
為你自己鼓掌，為你的進步鼓掌。當你完成了你以前從未做過的事情，你已經取得了進步，應該為自己喝彩！鼓勵你繼續(xù)努力，向著你光明神圣的天堂前進！
為你自己和你坎坷的人生鼓掌！當你被它絆倒無數(shù)次時，你應該鼓掌！謝謝你的訓練，給你的生活增添了美麗的色彩。
為自己和你的童年鼓掌。當你回想起年輕時在綠色鄉(xiāng)村跑步的美好時光，你應該鼓掌！為它的美麗喝彩，為它的純真微笑，向它揮手告別......
為自己鼓掌，為一切鼓掌。掌聲是肯定、鼓勵和告別，為你多彩而艱辛的生活鼓掌。
為自己六年級作文鼓掌周六下午，我完成了作業(yè)，在家感到很無聊。碰巧我父親昨天買了兩根新釣魚竿。所以我和爸爸去離家不遠的一個湖里釣魚。
說實話，我從來沒有釣過魚，但是昨天新買的魚竿到家了，我突然感興趣了，所以我想讓爸爸帶我去釣魚?！鞍职郑覀儊碣惻?，看誰抓得多?！蔽艺f這話時，把魚食掛在了鉤子上。然后把魚竿舉得高高的，扔下去。釣竿立刻變得很長。我坐下來等待。
20分鐘前，我很認真，但后來我變得不耐煩，搖搖晃晃。我父親不耐煩地看著我，笑著說，“鐘毅，別擔心，你不能急著吃熱豆腐。很快，魚就要來了。”事實上，我父親也在告訴我做人的道理。我們應該在穩(wěn)步做事的同時爭取勝利。我們不應該太注重時間，否則我們將失去所有的成就。
我看了看爸爸的桶，發(fā)現(xiàn)里面已經有兩條魚了，但是我的桶里沒有一條等于0+空的魚。也許我不夠專注。我想：為什么爸爸可以一動不動地坐在這里，全神貫注？我必須加油。等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等。我小心翼翼地在桶里抓到了這條不大的小魚。太好了。太好了。我歡呼。我終于有了魚。雖然我沒有我父親抓得多，但我還是很開心。
我想為自己鼓掌。我做到了。這是我一生中釣到的第一條魚。
為自己鼓掌36年的小學生活即將結束。在這六年里，我有成功也有失敗。當我們失敗時，我們不會氣餒。如果我們成功了，我們會為自己喝彩。
在五年級的前半段，我從一年級降到了四年級！多么大的差距！但是我并不氣餒。我一直在努力，努力，再努力！在下半學期，我取得了進步。然而，第二名不是我的目標。我會盡力，雖然我不努力學習，但我會減少我的游戲時間。有志者事竟成。在六年級的前半段，我終于成功了。我“拿走”了我失去了整整一年的東西。這時，我為自己鼓掌！但與此同時，一年前失敗的原因也深深地銘刻在我的腦海里。
將來，我會接受更多的困難和挑戰(zhàn)。在此之前，我會為自己鼓掌，給自己勇氣和信心，讓自己勇敢地接受挑戰(zhàn)，面對困難，努力前進。
為你自己鼓掌！振作起來！
為自己鼓掌每個人從出生起就注定要扮演不同的角色。我并不出色，但我會盡我最大努力贏得第一名。我不聰明，但我一直在努力學習。我總是對別人說：“我一定是最好的！”如果一個人的生活充滿了為他人喝彩和鼓掌，卻從不為自己鼓掌，那就真的沒有意義了。
離期中考試還有三四天，我感覺不舒服。幸運的是，那是周末，對我的學習影響很小，也沒有影響我的復習計劃。服藥一天后，沒有好轉的跡象。結果，星期一我受不了了。我在家休息半天，中午去上學?？赡苁且驗槲业纳眢w狀況不好，所以我不打算復習。但是我內心的聲音告訴我，“你太棒了！盡管生病了，他還是來學校復習功課?！币虼?，我第一次為自己鼓掌，第一次將自己視為榜樣。我有過不同的經歷。
我認為我與眾不同。我過去常常在別人玩耍的時候玩耍，但是當我學習的時候，我非常專注，所以別人總是認為我學習很容易。事實上，我真的想為自己鼓掌，讓每個人都為我鼓掌，因為我想成為一個吸引人們注意力的人。
為鼓掌作文字篇九
鼓掌是對他人的一種贊賞，也是一種祝福，一種鼓勵。
那天，我們全校開運動會?？粗切┻\動員一個個勇敢地上場，他們的自信激勵了我，一剎那間讓我充滿了力量。
看，我們班上的隊員正英姿颯爽地準備上場了！我激動地跟我的好朋友們打招呼，為他們鼓勁。
好家伙，我們班一下子拿了五個冠軍，真是“大滿貫”，場上人聲鼎沸，掌聲雷動。只是有一項很可惜，那是一個三人兩組的比賽，兩位女生在進行這個比賽，突然比賽進行得正火熱之時，一位女孩子的鞋子掉了！穿鞋子大概要一分鐘，很浪費時間。我判斷道，心里暗暗為她著急。
果然，她失敗了。當她回來時，迎接她的不是掌聲和微笑，而是同學們的批評。我為她打抱不平，我認為我們是拉拉隊，是鼓勵人的，不應是批評人的。我想起來安慰她，可同學攔住我說：“老師說不能下位?！?BR> 沒關系，我在心里默默地為她鼓起了掌，我想她也不是故意的，她也想為我們班獲得榮譽，繼續(xù)加油吧！我相信你！
讓我們盡可能地去鼓勵別人吧，讓別人體會到我們的關愛，這樣他們才能做得更好！
為鼓掌作文字篇十
為他人鼓掌不是有意抬高他人、貶低自己，也不是自夸、奉承或奉承。這是一種以積極的方式肯定他人的嘗試。掌聲，這個小小的舉動可能會為你贏得一個高薪且令人滿意的職位。
一家知名企業(yè)在央視進行了一次電視招聘，三名應聘者激烈爭奪海外經理的職位。因為只有一個職位，每個人似乎都很緊張。然而，其中一個年輕人自然鼓掌，引起觀眾和評委鼓掌。節(jié)目結束時，法官和商業(yè)代表一致決定給這個年輕人發(fā)聘書。
掌聲不僅能為自己贏得位置，還能鼓勵他人，為自己樹立榜樣。
當一個同學在考試中獲得第一名時，伸出你的手為他歡呼。你為他鼓掌的同時，也為自己樹立了榜樣。
這難道不是兩個世界中最好的嗎？
為他人鼓掌也是為自己的生命歡呼。在我們的成長過程中，成功人士的經歷往往是我們前進的動力。他們的成功將正確地指引我們。來幫助我們。當我們走向成功時，我們必須學會為別人鼓掌。為他人鼓掌也會為自己贏得掌聲。
讓我們一起伸出雙手，為他人鼓掌！
為鼓掌作文字篇十一
你又一個人深夜起來練習走路了。你的牙齒緊緊咬著嘴唇，蒼白的臉上眉頭緊鎖，汗珠大顆大顆地從額頭上不斷地滾落。你兩手艱難地撐在輪椅的兩側，腳一點點地向地面移動，穿著芭蕾鞋的腳剛著地，雙腿便迅速軟了下來，此時你跪倒在地，渾身無力，你無奈地搖著頭，眼淚一下子漫出了眼角，哽咽著。我的香甜美夢又一次被你打擾了。
“沒用的，醫(yī)生都說了，除非有奇跡，不然你的腿是好不了的，然而，這樣的奇跡微乎其微?！蔽也荒蜔┑剜洁斓?。
我一直都是一個消極的人，不相信努力會換來成功，因為我從來沒努力過，更加不相信有什么奇跡，就算有也不可能發(fā)生在我眼前。而眼前你這個平凡普通的女生，怎么可能會得到上帝的特別眷顧？我努力把語氣說得平和點，并沒有發(fā)泄出美夢被打擾之后的無比憤怒。但你的堅強，也從來不會讓我有半點感動，我只當你在盲目堅持，所以極度的不滿與諷刺在我心里油然而生。你扯起衣袖胡亂把臉上的淚與汗一并擦掉，弄得臉上臟兮兮的。我全然不顧，不經意地往被子里一縮，只覺得你半夜不縮進溫暖的被窩而整夜瞎折騰，簡直就是浪費美好的青春。你依舊固執(zhí)地說：“我相信我會是那個奇跡的創(chuàng)造者，我一定會再次站上舞臺的?！蹦阋蛔忠活D，無比認真地說。我內心劇烈地顫了一下：“這個女生真的很有志氣！”這是我當時唯一的感觸。小小的兩人宿舍里，我躲在被窩里努力不聽你那一遍又一遍吃力站起又迅速跪倒的響聲。
一個學期如一日，幾乎每個夜晚都如此，你似乎從來就沒有絕望過，也從沒有放棄過，然而我內心對你的那種諷刺也逐漸轉為了敬佩。之后，我便每天扶著你走路，我欣喜地發(fā)現(xiàn)你竟然真的可以站起來了。一次不經意間，我發(fā)現(xiàn)你的膝蓋上居然有塊巴掌大的厚厚的傷疤，瞬間覺得內心被什么東西狠狠地擊打著，你這個瘦弱不堪的女生是經歷了多大的痛苦才換得今天“站起來”的成績啊。你是偉大的，不容置疑。
你笑呵呵地塞給我?guī)琢Ｌ?，還有一幅畫。聽著你甜美的笑聲，看著你如陽光般的燦爛笑容，我為你的堅強而感動。我在陽光下靜靜地看著那幅畫，畫上畫了一個身姿婀娜的少女無比輕盈地跳著優(yōu)美的芭蕾舞，少女臉上的微笑自然地綻放，像一個舞動青春的小精靈，又像天使一般展翅欲飛。畫上的舞臺很大很華麗，這大概就是你的夢想吧，站在美麗的舞臺上舞出生命的本色。
畫的下面用水彩筆寫了幾個簡單的字：“這就是以后的我，我不會辜負你的期望?！蹦氵€是那般自信滿滿，我笑笑說：“你一定會！”
我只記得那天的掌聲震耳欲聾……
偌大的舞臺上，你穿著潔白的芭蕾舞服裝站在一輛輪椅旁，踮著腳做了幾個簡單的芭蕾舞動作，接著便坐上輪椅做著各種高難度的芭蕾舞動作，你的手臂就像一對潔白的翅膀，美妙地舞動著，你自信地笑著，輪椅在舞臺上不停地轉動，活似一只高傲美麗的天鵝。此刻所有的燈光都聚焦在你身上，所有的目光都無法離開美麗的你。璀璨的夜空下一只潔白的天鵝優(yōu)美地舞動著，美得就像一個奇跡，一個令人無法想象的奇跡。
你雖然沒能站起來靈活地舞蹈，但你卻用輪椅詮釋了另一種極致的生命之美，那一刻的掌聲震耳欲聾……
鼓掌的人都為你的堅強而感動。
那一刻仿佛全世界的人都在為你鼓掌。
為鼓掌作文字篇十二
我有一個好朋友，她有一個可愛的名字：馬惠。我們是朋友。我們不在一所學校?？墒俏覀兊挠颜x勝過同學之間的友誼。
馬惠是個胖胖的小天使，她的笑千奇百怪，有微笑、大笑、傻笑……總而言之。她的笑說上個三天三夜也說不完，可是有一個笑深深的刻在了我的心里。怎么忘也忘不掉，怎么擦也擦不掉。
有一次，我和馬惠出去玩耍。在半路上，我們愉快的心情需要一個游戲來襯托。這個游戲就是——三個字?！凹舻妒^布！”我們齊聲喊到?！肮?，你出的布，我出的剪刀，你來抓我吧！”馬惠的聲音，快樂中帶只一絲害怕，害怕中帶只一絲挑戰(zhàn)。我暗暗一想：哼，我的速度可不是擺在那的，在說了，馬惠那么胖，跑得動嗎。心里有一絲絲的自豪。當我準備抓她的時候，聽見一聲慘叫，原來是馬惠太過于激動踩到了香蕉皮，和大地來了一個萬分不愿意的擁抱。我霎時間呆了。我以為是哭聲把我驚醒，可我想錯了，馬惠沒有我想的那么脆弱，她自己站了起來，臉上全是塵土，馬惠摸了一下臉，笑著說：“哈哈，抓不到我吧?！蹦欠N笑是擠出來的，是那么心酸，那么讓人心疼。
在這里，我想為你鼓掌！
因為這一次，我變得堅強，不再那么哭哭啼啼，而是用笑去面對。我明白了一個道理：人生中不會有事事如意，總會有一些磕磕絆絆。如果遇到不愉快的事，哭是解決不了問題的，要用實際來解決，要用笑走完這遙遠的一條“路”——人生。
想象作文06-23
家庭，作文03-16
為鼓掌作文字篇十三
難忘那次買菜，那個盲人，那個小販，那個讓我感慨萬千的秋天。
記得許久以前，我去買菜。空氣里摻揉著叫賣聲、討價還價聲、蔬菜的清香、瓜果的甜膩、腐爛蔬菜的味道融合成一片嘈雜。我正左顧右盼時，迎面走來了一位盲人——帶著眼鏡，手執(zhí)盲杖，身著一件洗的發(fā)白的黑色風衣，微弓著背，臉上卻漾著淺淺的笑意。他，甚是樂觀呢!
特意繞了道，目送他緩慢穩(wěn)妥的前行，我才又挑撿起我的黃瓜。買完后，又想起了他，回頭尋找，見他準備買冬棗，有些猶豫，隱約的還能感受到一種期盼。終于他像下了決心似地說：“我第一次買冬棗，不知道哪種好，眼睛又不好，就麻煩您幫我挑挑吧，您挑的一定特別好。”小販響亮地答應著?！疤裟亲畲笞詈玫陌?，貴點沒關系?！敝灰娦∝湉囊欢讯瑮椑锬贸鲇智嘤中。蚴怯袀?、奇形怪狀的冬棗往袋子里扔，然后信心十足地告訴盲人：“保證冬棗又大又甜?！泵と烁吲d了，似是自言自語又似是炫耀：“今天媳婦和孩子從老家來看我，他們沒吃過冬棗，這下給他們個驚喜!”
我看見這一切，氣的不由自主的走到了盲人身邊。只見那個小販狠狠地瞪著我。我要怎么辦?俗話不是說“事不關己高高掛起”嘛，我就是不管也沒人知道。就我遲疑的挪開步子時，不知哪里來的力量，我一把把盲人遞錢的手擋了回來，告訴他，最近新聞報道冬棗出了問題，暫時先別買。他愣了一下，一邊謝我，一邊滿懷歉意地對小販說冬棗不要了。小販的臉像川劇變臉一樣變了好幾種顏色，賊溜溜的眼睛帶著冰冷的光芒，直勾勾地惡狠狠地瞪著我，大有一口吃了我的架勢。我突然有種大義凜然的感覺，哼，大不了被你吃掉!我不怕你。
看著盲人走遠了，我如釋重負似地走在回家的路上。雖然我可能被小販在心里罵了幾千幾萬遍，雖然我不能一路跟著盲人幫他“明辨是非”，雖然我無法消滅世間所有人性泯滅的人，但是，我問心無愧。我堅守了自己的原則，阻止了錯誤的發(fā)生。那位盲人也許不知道小販的卑鄙，這樣也好，在他那片黑暗的世界里，就不會感受到落井下石傷心，就不會看到丑惡的一面。他也許堅信，這個世界上，在那片黑暗以外的世間，還有許許多多的光明與愛在生生不息。
所謂厚德，求真求美是必不可少的。我們在追求厚德，實現(xiàn)厚德的過程中，也一定少不了鎮(zhèn)壓黑暗的過程。我為自己而驕傲，為自己能為實現(xiàn)厚德做出一份貢獻而驕傲!只有人人都做到厚德載物，真心待人，這個社會才可以光明永駐。但愿每個人，不管能不能看見這個世界，都可以知道，每天都是溫暖而幸福的，就像童話故事寫的那樣，就像我們一直向往的那樣，沒有紛爭欺騙，沒有惡人小人，天人合一，方可萬物生焉。
厚德，不再是詞典里冷冰冰的釋義，不再是教科書里文縐縐的宣傳，而是我們舉手投足間隨時可見的修養(yǎng)與品質，是與生命共存的!
我相信并且堅信，在不久的將來，會有越來越多的人用自己的雙手去建設美好，塑造未來。春日的暖陽總能融化寒冬的積雪，在我們的努力與帶動下，還會有誰會不追求真善美呢?
一切都準備好了，厚德還會遠嗎?
為鼓掌作文字篇十四
孩子就是一面鏡子，折射出來的就是一個真實的家長?！}記
二年級的下學期，孩子的學習明顯退步了，我一直沉浸在剛買回來電腦游戲里不能自拔。
媽媽給我檢查作業(yè)吧！女兒乖，你自己檢查，認真點。
媽媽陪我預習明天的該學的功課吧！女兒你長大了，自己預習吧！
說著我頭也不回繼續(xù)斗地主，女兒不再說了，我也清氣了，一晃中段考試了，家長會上，老師說今天我們聽聽孩子的心聲，孩子一個個說著自己心里的話，輪到我家孩子了，女兒站在講臺上，說媽媽：“請你回頭看看我，作業(yè)我可以自己檢查，預習我也可以自己做，可是媽媽自從我們家買了電腦，你就再也沒有陪我讀過書了，以前我寫完作業(yè)，你總會陪我一起看書，相互議論，可是現(xiàn)在你只顧著玩電腦。”
女兒的`話，讓我這是吃了一驚，沒想到女兒竟敢明目張膽的在老師家長面前開我的批判會，說完女兒看著我說媽媽：“對不起，早就想對你說了，只是你從來不給我機會?！?BR> 我站起來，走向講臺，輕輕地抱抱女兒，說：“老師今天在這我也給我女兒道個歉吧！孩子對不起，媽媽錯了，是媽媽忽視了你，一直以為媽媽為你付出了很多，媽媽做的很好，是的學習是一種習慣，我們曾約好過，要一起學習的，是媽媽忽視了，對不起，媽媽向你道歉，媽媽謝謝你能說出你心里話，媽媽一定會改的?！?BR> 教室里響起雷鳴般的掌聲，謝謝你們，我想要把這掌聲送給我的女兒。
是呀，家是孩子的第一課堂，我們又是孩子的第一個老師，我們的一言一行直接影響著我們的孩子，我們要在家里不僅要做個好媽媽，還要認真做個好老師。
為鼓掌作文字篇十五
我的女兒今年周歲7歲，身高126厘米，體重27公斤，偏胖。
9月16日學校發(fā)出通知，準備召開運動會，讓學生們踴躍報名參加，女兒毫不猶豫的報名準備參加跳繩比賽。
我了解自己的女兒，她只是會跳而已，但并不擅長，女兒既然已經報過名了，就隨她去吧，鍛煉鍛煉又何嘗不好。這不，每天上學時書包里總不忘裝上跳繩，趁著課間練習，每天放學后再把它捎回來，寫完作業(yè)再練，臨近比賽，女兒擔心地問：“媽，我要是跳不好，怎么辦？” 呶，小小年紀就有了心事和煩惱，于是我安慰她：“只要你盡力了，沒有人怪你，跳不好也沒關系，一年級一分鐘跳繩比賽時，你跳了79個，這次，只要你能跳100個，說明你就有進步?！?BR> 女兒聽我這么一說，練得更起勁了，比賽前兩天，我一起床（我6：20起床），女兒也跟著起了床，一邊穿衣服一邊說：“媽媽，我起床去練跳繩啊?！蔽衣犃?，很高興地對她說：“不錯，早睡早起嘛，起來跳跳繩一來可以練習，二來可以減肥，不過媽媽覺得你太緊張了，放松點，不管你能不能獲勝，媽媽都為你鼓掌?！?BR> 不知不覺，比賽的日子悄然而至，遺憾的是我負責乒乓球比賽，沒能去為女兒加油助威，（多項活動同時進行），不過女兒回到家還是很高興地說：“媽媽，我跳了125個?！蔽衣犃粟s緊夸獎道：“真不錯，能趕上媽媽了昂，這都是你天天鍛煉換來的好成績，媽媽真為你高興?！?BR> 其實，媽媽不止為你的成績高興，更欽佩你的勇氣，聽你老師介紹，去年馬拉松比賽時你跑了個倒數(shù)第一，在這次運動會開始前你們老師忘了挑選100米短跑比賽，于是趕緊從班里挑選，讓同學們自己報名，你勇敢的舉起了小手，老師讓你們到外面跑了跑，出乎意料跑得還可以，雖然你沒參加成這次100米短跑比賽，（因為女兒參加完跳繩比賽，去參加短跑比賽時已經結束了，這是我們這次運動不太成功的原因，同時進行的項目太多了。）但媽媽仍然要為你敢于向自己的弱點挑戰(zhàn)的勇氣鼓掌。說真的，要是我，我可能不如你，媽媽上學時跑步成績很不好，慢慢地就很害怕跑步，更別說比賽了，可是你用實際行動深深地打動了媽媽，即使不會有好成績，媽媽也要為你鼓掌。
女兒堅持鍛煉，敢于面對自己的弱點，敢于向困難挑戰(zhàn)的勇氣和精神 ，不得不讓我這個媽媽再次鼓掌。
十月一日，祖國母親的生日，我們的祖國在漸漸成長，成長得更加繁榮富強，我的女兒也和祖國一起悄悄，悄悄地成長。
后記：今天是十月一日國慶節(jié)，記錄下來，讓我和我的女兒共勉，將來遇到困難我好讓她看看自己小時候是怎么做的，告訴她——事在人為。
為鼓掌作文字篇十六
你是那么可愛，那么天真。你是那么偉大，那么勇敢我為你鼓掌。
記得小時候，眼睛不好開過刀。那些日子，因為眼睛不能見光，所以一直用紗布蒙著眼，在黑暗中度過。也許是因為害怕，原本脾氣很好的我變得十分暴躁，很容易發(fā)火。經常打罵你，甚至把你趕出房門。那是你總默默流淚，但從未對我發(fā)火。也許是不懂事，總以為你的付出理所當然，我對你發(fā)出了心底壓抑已久的火，造成你的傷痛對此我十分傷心。
長大了，性格十分倔強。在家里，總是頂撞你，處處針對你。你還是會默默流淚，但從未間斷過對我的噓寒問暖。
每一次挑燈夜戰(zhàn)，你總會在一旁端茶倒水。每次生病，你會在一旁照顧我。你陪伴我走過的歲月，我們還能再走一遍嗎？
去年十月份，你為你的人生，為我能生活得更好。你去了遙遠的上海打工。
而現(xiàn)在，每一次挑燈夜戰(zhàn)，總會想起端茶送水的你。每一次生病，總會想起噓寒問暖的你。有時候，看著和你的合影，仿佛覺得你就在我身邊。但我明白，我必須習慣沒有你的日子：女兒當自立。
你是無私的，你總是那么為我著想。如果有人問津你是誰？那么我會自豪的告訴他：“你是我媽媽”。
為鼓掌作文字篇十七
只要人生如此精彩，成與敗又如何？就算是落寞地歸來，我們也會為你獻上掌聲，贊嘆那飛揚的青春。
秋，涼爽，甜蜜。
下午開展的籃球三對三的比賽，喚醒了無數(shù)學子充滿熱血的心。在場上的，奮力拼搏；不在場上的，高聲吶喊。
我們班的三位男子漢已經連勝了多場比賽，進入了決勝局。
這對于我們來說是一個驚喜——誰會想到這三個瘦弱的小伙子如此充滿激情？
決勝局開始，我們班的球員率先搶到球，向球籃攻去。葉子的一個三分投籃，讓在場的學生們激動得差點尖叫起來?？上В蛟诨@板上撞了一下，又在袋上面轉了一圈，最后還是沒能轉到袋里去。學生們的高聲吶喊，使兩隊人瞬間更加充滿了斗志，也分不清是哪個班的學生喊的，他們只覺得是在為自己加油。
對手率先進的一個二分球霎時地讓我們班的同學失去了斗志，而后又充滿了希望——誰說旗開就一定得勝？
球場上火光四射，我們都在球員們的眼中看到了昂揚的戰(zhàn)意。飛揚的頭發(fā)，飛揚的衣角，飛揚的青春！
球員們在場上盡情地揮灑自己的汗水，即使是秋風送爽，依然沒有讓他們的斗志隨風泯滅。
充滿希望的同學們隨著時間的推移變得焦慮起來，喊破了喉嚨，嘶啞的加油聲不絕于耳，仿佛能給球員們增添力量一般。
一個個的投籃，卻沒有使我們班的分數(shù)增加。直到比賽結束，我們班的分數(shù)卻還是停留在了0。
秋，冰冷，落寞。
球員們眼睛濕潤地站在球場上，暗自地數(shù)落自己。但伴隨著比賽結束的，卻是一陣陣掌聲。球員們下意識地尋找這掌聲的來源，看到了我們班的同學，那為他們展露的笑顏，和為他們所拍動的雙手
青春飛揚的球場上，只因你們的勇氣，只因你們的汗水，為你們鼓掌！
為鼓掌作文字篇十八
趙本山年輕的時候定非美男子。紅頭巾一扎，身上倒幾串玉米棒子，橫披塊劣質虎皮，好家伙，也生龍活虎的鬧了幾十年的春晚。前輩多已駕鶴，同輩中人轉行的難書，在小品這條道上一頭碰死的也算不出，唯獨本山兄，當年難登大雅之堂的愣頭青，慢慢坐實了中國卓別林的寶座，也許是時光讓眼睛變得寬容。然而如今，論個頭，論氣派，本山兄手下趙家班嗷一嗓，頗有一枝獨秀的威勢。
實話說，他的馬臉著實沒啥好看的?？v然當年馳騁春晚，妙語連珠，照樣有人譏諷他低俗，好好個農民成了現(xiàn)代化戲子，給了黑土地一耳光。更不必說如今英俊不及小沈陽，身量日趨萎小，光有菊花皺紋“千嬌百媚”，數(shù)量上占了全部優(yōu)勢。年年賣拐終會致殘，歲歲忽悠難免詞窮。當初瞧新鮮的看客也逃不了世態(tài)炎涼，給面子捧場畢竟成不了大氣候。
于是，便老老實實歸隱幕后吧。演了一輩子的戲，終要撕下小丑的面具。你瞧宋丹丹，早就知道此路不通另辟他道，現(xiàn)在在電視界混的風生水起。但似乎本山兄離場地更轟轟烈烈些，借不差錢紅遍大江南北，小沈陽的一高音飆出了他的星途，這個原本浪子般不上臺面的二人轉演員如璞玉，終是在明智之至的師傅手中琢磨成型。趙本山留給這個舞臺的是最輝煌的背影，也只有他這樣的大牌，才有自信放手讓愛徒在難買一笑的觀眾中成長。
再見時，他便是安靜地坐觀眾席上鼓掌的人了。當元宵頒獎晚會上，所有人熱切的目光打在小沈陽身上，高呼他再來一曲，我看見本山大哥的老眼潮濕而泛紅。一聲聲投入深情的鼓掌，他是慶幸自己隱退及時么？還是為高徒而高興？抑或是，在舞臺縱橫了二十余年如一夢，那些辛酸凝成了一滴淚，又在長江后浪推前浪中淹沒？坐下了，放下了。但這比起侯寶林侯耀文先生，比起當初意氣風發(fā)的牛群馮鞏，已經是最燦爛的結局。
老年功成身退以鼓掌激勵年輕人無可厚非，但同樣身為趙家班里榮上春晚的丫蛋兒，卻比起小沈陽來遜了不只一籌。在后續(xù)采訪中，小沈陽盡管羞澀，卻仍放開嗓子唱幾聲來，丫蛋兒委委屈屈地坐在一側，沉默地鼓掌，掌聲也淹沒在狂熱的觀眾里。她始終沒有站起來的勇氣，擁有著同樣天賜的好嗓子，她卻輸?shù)匾粩⊥康亍？上?，她不是輸給同門，而是徹底輸給了自己。
英雄么，該以什么標準衡量？絕不是只剩下金錢和權利的較量。既然如此，既然年輕，就該有不知道害怕的勇氣吧。把孔子所不屑的“三思而行”的躊躇讓給老年人去！年輕就該有站起來給所有人當頭一喝，跌跌撞撞向前的勇氣。年輕人手中攥著大把年華的賭注，下在哪兒都有遺憾，那么，在命運乾坤里孤注一擲的時候，輸贏不論，總會有趙家班一嗓子的好氣勢罷！一顆恭謹鼓掌的心固然沒有錯，可那該是返璞歸真如趙本山時方‘鼓’得其所。年輕的嗓音，強盛的肺活量，總可以大大方方地站起來，坦坦蕩蕩地說，嘿，我想做不平庸的人。
英雄么，該以什么方式結尾？善始善終固然是好，但多少人因太多紅塵的牽絆無法舍棄，縱然晚節(jié)不保又怪得了誰？哪怕是如趙本山的大牌，也不敢說憑一張老臉要到掌聲吧。既然如此，既然時光已積淀了太多驕傲在骨子里，還是放手，坐回觀眾席鼓掌。生命在最難舍蒼涼之時也必回你解脫與壯美。鼓掌，未能見到以及未能見到的，能擁有的以及未能擁有的，為悲為喜，為想通以及想不通的，正式致謝。
為鼓掌作文字篇十九
大家都被別人鼓過掌，今天我就要為一個人鼓掌。
一天，爸爸出去開會了，只有我和媽媽在家。上午媽媽準備送我去補習班，可天空不作美，下起了傾盆大雨。我和媽媽打著雨傘走出了家門，在路邊等了半天也沒打著出租車。眼看著就要遲到了，我倆非常著急。
隨著時間一分一秒的走過，我倆的心里越來越急，眼睛盯著一輛輛飛馳而過的汽車，生怕錯過沒有客人的出租車。因為雨大，沒有空車駛過。正當我們著急的時候，一輛白色大眾汽車向我們駛來，停在了我們面前。一位阿姨把車窗搖下來微笑著對我們說：“下這么大的雨，你們去哪兒？車不好打，我送你們吧”她一說完，我腦子里就浮現(xiàn)出許多幻想：這是不是黑車？是不是騙子？要不就是·······
媽媽帶我上了車，我的心里還是有一些不安。
去補習班的路上，我們才打聽到阿姨是我們小區(qū)的鄰居，在小區(qū)見過面，但是互不相識。她看我們在雨中焦急的神態(tài)，想著我們一定有急事。好心的阿姨把我倆送到補習班，我說“謝謝你，阿姨！”阿姨笑著說：“不客氣”。阿姨調轉了車頭，不一會兒汽車就消失在大雨中。
我要為這位阿姨做的好事鼓掌！
為鼓掌作文字篇二十
“沒有誰告訴過我哭與笑曾經的承諾，也沒有誰告訴過我成功和失敗將來的交錯”?；ㄩ_花落，四年的時間，足以忘記一些往事，但忘不了的是曾經有過這樣一個人，她說，無論何時何地，都不要忘記給自己鼓掌。
“不要忘記給自己鼓掌。”
最后一天，留在學校。同學們紛紛上臺，訴說著學習四年來的收獲和分別的依依不舍。走上講臺，縱然有千言萬語，一瞬間也全被卡在喉嚨里，只是呆呆地站著，最后只能黯然退下。把外面的一切阻隔在耳膜外，我的世界只剩下寂靜，沒有掌聲。
獨自一人徘徊在校園，在櫥窗邊停住了腳步，看著窗內展示的一張張圖片，每一張臉上都洋溢著燦爛的笑容?；叵氘敵醯漠嬅?，捧著獎狀，接受同學們的掌聲，臉上的陰霾不禁散去。
一只手輕輕地搭在我的肩膀，轉過身，看到z老師無聲地沖我微笑，突然楞了一下，回神后，回了z老師最真心的微笑。深深地道了聲感謝，然后離開。
“無論何時何地，都不要忘記給自己鼓掌。相信自己真的可……”身后老師的話被吹散在風中，但卻深深烙在了心上……
為鼓掌作文字篇二十一
今天的雨下得很大，令人不愿出門，可我卻要去上補習課。媽媽跟我說，下雨開車太慢，又容易堵車，所以就讓我自己走過去。這可惡的天氣！雨不僅打著人們的身體，還敲打著人們的內心。
我走在滿是雨水的路上，風將原本早已在地下的雨又帶起來，帶到人們身上。雨越下越大，緊接著，閃電也來了。這天氣實在是太惡劣了！就算原本多么好的心情，一經過這種天氣，也會變壞的。路上，人來人往，馬路中間，各種汽車堵得水泄不通。果然，媽媽說得對，就不應該開車?？勺呗芬埠苈剑∵@么多人，還都打著雨傘，該怎么走。
突然，我看見一個小女孩在雨中站著，這個女孩身穿一身白衣，黑色的長發(fā)和她的一身潔白形成了鮮明的對比。她的鞋子和裙子都被雨打濕了，眼圈也紅了?？粗业拖铝祟^。對不起，我沒時間幫你。我低著頭從她面前走過，希望有一個好心人能幫助你。經過她身邊時，我忍不會扭頭一看，她竟然在哭。雨水將她的淚珠打掉了，她的裙子被打濕得不成樣子。
正當我剛走過那女孩幾步遠時，我聽到了一個人在鼓掌，我又扭頭一看，原來是一個人把自己的傘給了那個女孩。那個人是一名男青年，身高大約一米八左右，身穿一襲黑衣，和女孩的一身潔白形成了鮮明的對比。周圍的人們都看著這名青年，仿佛這名青年將大雨變成了小雨。又有幾個人加入了鼓掌隊伍，旁邊樹上的樹葉仿佛像知道了什么似的，也和人們一起向這個青年鼓掌，發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的響聲。隨著掌聲越來越大，我也獻出了我的掌聲。
我沒有這個大哥哥有愛心，他自己將自己寶貴的時間給了這名小女孩。他和小女孩什么關系都沒有，可他卻做了一件像親人般溫暖的事，讓我們在場的所有人由衷地為他鼓掌，贊揚他。
不知不覺，我來到了補習地點。這時，天氣早已變晴，天空又變得萬里無云，估計這幾天應該不會再下雨了。風將樹葉吹得沙沙響，仿佛想要告訴我，它還在為那名青年鼓掌。
我以后一定要像這位大哥哥一樣，幫助那些需要幫助的人，讓世界上的人變得更幸福，讓世界處處充滿愛，充滿關懷，充滿掌聲。
為鼓掌作文字篇二十二
今年，我們學校在第二十四中學組織了一次學校運動會。我代表我們班參加女子800米長跑。
那時我非常緊張。我擔心我的老師和同學會責怪我跑得不好。后來，老師非常想看看我的想法，并對我們參加比賽的同學說:xxx不要緊張，即使你沒有贏得排名，老人。xxx
老師仍然為你驕傲！xxx
槍聲一響，每個人都跑得盡可能快。然而，我在后面跑得很慢。當每個人跑完最后一圈時，我估計每個人都很無聊，于是我開始努力沖刺。我一口氣超過了幾個同學。當我到達終點線時，我聽到看臺上爆發(fā)出一陣掌聲。當我回來的時候，董于斯對我說，“你第一次跑的時候我們都很擔心?？茨銢_刺后，每個人都在為你鼓掌?？?，我的手都是紅色的。我們已經拍了很長時間了！”
當我聽到它的時候，我非常感動，因為每次我的同學鼓掌，他們都發(fā)自內心的真誠！
如果你想肯定一個人的成就——鼓掌。這也是一種表達。掌聲也是一門藝術。作為一個人，必須學會鼓掌！
為鼓掌作文字篇二十三
曾幾何時，我站在歷史的長河邊，心潮涌動，總想為你鼓掌。
是你曾經歷‘欲渡黃河冰塞川，將登行雪滿山’的抑郁悲苦而后又高歌‘長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?；是你曾經歷被賜金放還后發(fā)出心靈的吶喊之后，又高歌‘安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏’；是你曾經對‘鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒’的生活發(fā)出激憤而后又高呼‘天生我材必有用，千金散盡還復來’。是你用樂觀灑脫的方式鼓舞著生活中的我及每一個人。因此，我要將掌聲送給你。
輕風拂過，我的靈魂被你牽到汨羅江畔，你的選擇令我欽佩，我不由得額想為你鼓掌。
你游于江潭，行于澤畔，歌‘舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒’，是你在別人的勸說引導后毅然不服而選擇‘寧赴湘流，命于江魚之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎？’
是你，用生命為代價保全了你的清白與你的清醒；是你，用狂妄的放方式宣泄出你的倔強與任性；是你以生命為代價向我們暗示了做人的基本總則和方向。因此，我要把掌聲送給你。數(shù)千年之后，你以一個意氣風發(fā)的少年的形象出現(xiàn)在世人的面前，你的雄心和才略令我們感嘆不已，總禁不住為你鼓掌。
是你，在湘江江頭的一聲長嘆‘悵寥廓，問蒼茫大地誰主沉浮’；是你，以‘不到長城非好漢，屈指行程二萬’的決心；’安得依天抽寶劍，把汝裁為三截’的雄心勃勃；雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越‘的豪氣。
歷經數(shù)十載之后，你站在高高地天安門城樓，面對三十多萬人高呼：‘xxx今天成立了?！悄悖圆坏介L城非好漢，屈指行程二萬’的決心指引了我們前進的道路。因此，我要把掌聲送給你。
掌聲久久回蕩在時代的空氣中。
為鼓掌作文字篇二十四
記憶就像一個湖泊，許多往事就像那片片荷葉，碧綠無比，而有一件小事就像那一朵清香四溢的荷花，在風中翩翩起舞，讓我難以忘懷。
有一天，我的鄰居約我一起騎自行車，從家里出發(fā)，目的地是萬達廣場。我一聽就震驚了：“去萬達？這么遠。”
“主要是為了幫我爸配副眼鏡，”同學說道。
“好吧！”我勉為其難就答應了他。
“出發(fā)咯！”我高興地喊著。鄰居的爸爸在前面領隊，阿姨在后面為我們保駕護航。
“呀！鐘集弘怎么那么快？”我喃喃道，“不行，我一定要追上他！”
于是，我雙腳使勁地踩著腳踏板，用力向前騎去，好不容易才追上了他。
一陣涼風吹過，原來是到了馬路邊。馬上就要過斑馬線了，一輛輛面包車從我身邊呼嘯而過?！翱梢赃^來了?！卑⒁陶f道。
本來我的速度是跑在最前面的，突然路邊的行人一下竄到我面前，我大聲喊道：“小心！”行人終于發(fā)現(xiàn)了我，急忙往旁邊走去，讓我先行，這樣我才安心地繼續(xù)騎上自行車繼續(xù)前行，最后終于到了萬達。
在心里，我為自己鼓掌，因為我完成了一件自認為不可能完成的事。
為鼓掌作文字篇二十五
輸不丟人，怕才丟人！
——題記
那天，我第一次認識你；那天，我和你首次對決；那天，你雖敗猶榮；那天，我為你鼓掌。
象棋興趣班第一天開班，大家都帶著好奇來了。為了測試我們每個人的水平，老師組織了一次比賽，一對一地比試，大家都使出了看家的本事，下來下去，你我水平相當，竟然同臺競技。對陌生的你便自然有一種不一樣的感覺。
開局，我就快速出招，本想你會驚慌失色，可你卻像穩(wěn)坐大帳中指揮千軍萬馬的將軍，雙眉緊鎖，不慍不火。原本我想會很輕松地拿個第一，可再看你那般沉穩(wěn)冷靜，絲毫沒有緊張的樣子，我不禁有些著急，鼻尖竟然滲出了點點汗水，開局時的自信早已灰飛煙滅，我的心里沒了底。你卻是穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步緊逼，你的自信讓我對你刮目相待。
中局，你我對峙，雙方都陷入了困境。你一步我一步，棋子上下左右跳動，其間玄機無限。終于，一著不慎，你中了我的圈套，你的棋子開始處于被動，幾乎沒有了攻擊力，漸漸地被我趕出漢界。平日棋局到這樣，大家一般都是拱手投降的。今天的你卻不一樣，仍沒有放棄，絲毫沒有認輸?shù)臉幼?，一雙有神的大眼睛緊盯著我的棋子，想從蛛絲馬跡中找到突破口，頭上的汗水滲到了衣領上，可你仍是集中精神，似乎一定收復領地?？粗隳遣环艞壍难凵?，我不由得心生敬意：只有永不放棄才可以成功。我不能小看你，在心里我為你鼓掌！
棋逢對手，將遇良才。你的一舉一動讓我不得不小心謹慎，認真下好這盤棋就是對你最好的尊重。一直下到最后一刻，你只剩下了一個老帥，“我輸了?！钡ǖ脑捳Z中有一些失望。我緊緊地握住了你的手：“不，我們只是個平手！”說罷，我豎起了大拇指，并高興地為你鼓掌。你不解得看著我：“明明是我輸了，你為什么給我鼓掌？”“是你的精神鼓舞了我，你明知自己敗局已定，卻不認輸，仍然做最后的努力，你才是最大的贏家！”我再次由衷地為你鼓起掌來，頓時，教室里掌聲雷動，大家都為你歡呼雀躍！掌聲中你笑得那樣燦爛，那樣真誠。
一局棋，我贏了你，但與你精神上的交鋒，卻使我真真正正地成長了。你的努力，你的不輕言失敗教會了我：輸不丟人，怕才丟人。你的精神值得我為你點贊，為你鼓掌！
為鼓掌作文字篇二十六
在人生漫長的旅途當中，伴隨我們一生不可缺少的，是別人為我們喝彩。但是，在我們得到喝彩的同時，我們也不能忘記，別人，也同樣需要我們的鼓掌。
在世界的各地，無論是誰，都渴望得到別人的喝彩，即使一聲簡簡單單的“你真棒”、“加油”，都可以給予給別人快樂和自信。我們要學會，不論走到哪里，都應該時常的為別人喝彩，贊揚別人，鼓勵別人。這樣做，不但，會給別人帶來自信，同時，也會讓你所鼓勵的那個人擁有了幸福和快樂和成功向上的階梯，讓他知道，只要他努力，他就會成功。
在我小小的生活圈子里，我發(fā)現(xiàn)，我們要學會贊揚、鼓勵別人，要學會別人喝彩。我們不能只活在自己的小世界里。我們要張大眼睛，敞開心扉，走出家門，去努力為別人鼓掌！這樣，你快樂，我也快樂，但是要記住，為別人鼓掌要真心誠意，否則這種鼓掌，不但不會給別人帶來進步，帶來自信，還會連自己的快樂也被剝奪了，所以，我們要真心實意的為別人鼓掌，而不能虛情假意。
其實為別人鼓掌，同時，也是為自己鼓掌。
人生就像一個舞臺，自己既是舞臺上的演員，又是臺下的觀眾。在生命中，我們將演繹出自己精彩的節(jié)目和花絮，在舞臺謝幕時，誰都希望得到別人的掌聲，因為，我們知道，掌聲、喝彩和贊賞都是別人認可我們的標幟。因為，我們都想努力得到別人的認可。
所以，讓我們學會為別人鼓掌，祝賀別人成功吧！讓快樂自信永遠伴隨著你、我、他！
為鼓掌作文字篇二十七
我最敬愛的是你，我最依戀的是你，我最驕傲的是你！親愛的母親，你為我付出了那么多，今日，我是否該滿懷自豪為你鼓掌，說：“母親，我為你驕傲！”
是的，我要為你鼓掌。多年前你在醫(yī)院，痛苦地將我生下，本來就體弱多病的你，生了我之后，身體虛弱極了。當看到還在咩咩哭泣的我時，你嘴角上揚了，你笑了，為這個可愛的小生命而流下了幸福的淚水。母親，感謝你給予了我生命，我要為你送上感恩的掌聲。
我為你鼓掌。為了送我上下學，你日夜奔波，早出晚歸。歲月的風沙給你抹上了一條條皺紋，給你的青絲添上了一縷白色的發(fā)絲。我曾不止一次的和你說：“媽，不要太累，我自己可以上下學。”可你像個孩子一樣固執(zhí)：“你行？還是我送你吧?！卑?，母親。作為女兒，我唯一能做的就是好好讀書，來換取你被歲月更改的容顏。就讓我為你送上真誠的掌聲吧，讓掌聲伴隨著你，以表達我對你的愛和學習的決心。
我為你鼓掌。我與你之間難免有矛盾。都是因為我堅持自己的原則而次次與你發(fā)生不愉快。就拿這雙休日來說吧，大好的時光用在做習題試卷上未免有點不自在。我當然也坐不住了，一會兒玩玩筆一會兒抬頭看看窗外的藍天白云。這時你發(fā)火了：“叫你認真看書，你不看，結果又考得一塌糊涂……”說著，你便動手打我。這一棍子下去可疼了，我也不管三七二十一，對你又喊又叫，把內心的想法和不快全抖了出來。淚水溢滿眼眶。你愣了，壓根兒沒想到我會這樣。你無言，悄悄退出了房間。在安靜的環(huán)境里，我自省著，覺得自己太過分了，被打就打唄，大不了改了，不該這樣對你。母親，對不起，我明知你身體不好，不該氣你，我要我誒你送上我的掌聲，希望早掌聲中你能將氣消掉，以表達我對你的歉意。
我為你鼓掌，母親！
今日，我將飽含我對你的所有感情，為你獻上我的掌聲。滿含自豪的說：“母親，我為你驕傲！你是我最敬愛的母親！”
為鼓掌作文字篇二十八
這時候，是應該為自己鼓掌了!
為自己鼓掌，欣賞自我，關注自我，又何嘗不是一件愜意的事呢?曾有一位印度哲學家說，玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。是的，過度地欣賞他人，會使原本自信的人漸漸走向自悲，使我們悲憤于自己的弱點，卻永遠無法看到自己的長處。
也曾經聽過這樣一首詩：來往煙波，此生自古西湖長，輕風小槳，蕩出蘆花港。得意高歌，夜靜聲偏朗。無人賞，自家拍掌，響徹千山響。不錯，真正地做一回自我吧!其實，只要一個轉身，看到的就將是一個全新的自我。
不得不說當代青春文學新秀韓寒。如果不是一股傲然的勇氣，我們又怎會看到像《三重門》、《杯中窺人》這樣富有新意的作品?如果沒有滿懷信心，我們怎會知道松江二中有個這樣的韓寒?
由此看來，自信是成功的基石。必要時候，為自己鼓掌吧!它能給我們以信心，它能給予我們力量，它就像一雙溫暖的手推著你前進。
無人賞，自家拍掌，響徹千山!
為鼓掌作文字篇二十九
春天，百花齊放，鳥兒好象有講不完的新鮮事，一天到晚唧唧喳喳說個不停。在這美好的春光里，我來到了花池邊。
花池里有海棠花、月季花、牡丹花。有時，兩只蝴蝶飛到花池上方，降落到花池中的花叢中吸吮著花蜜。在里花池邊只有一米距離的地方長著一株小草。
忽然，吹來一陣大風，我怕小草被吹倒，很著急，這時爸爸走過來對我說：“堅強的小草是不會被風吹倒的，這是個鍛煉的機會”我半信半疑，果然，堅強的小草并沒有被大風刮倒。它們好象并不太討厭春風，反而感激春風給了它們鍛煉的機會。去年冬天的時候，這里什么也沒有，只有一望無際白茫茫的雪，今年，這株小草居然冒出來了，真是不可思議。就這樣，我認識了這樣一位朋友——小草。
北方，溫暖的日子并不多，轉眼間，隆冬就降臨人間了。我又來到花池邊，只見一片白茫茫的，我走到以前小草長著的地方，只見小草已經枯萎了，我相信下一年它還會長出來的。
轉眼間，春天又來了，我迫不及待地到這兒一看，果然又冒出了一株小草，綠油油，可愛極了。這次，我真正認識了這位朋友——小草。
我贊美你小草，贊美你這不怕嚴寒、百折不撓的勇氣和力量！
為鼓掌作文字篇三十
夕陽下的苧蘿村，晚霞染紅了整片天空，撥開層層歷史的塵靄，我仿佛看見了一個如蓮般清澈的少女的如花笑靨。耳畔似乎縈繞起了另一個同樣與眾不同的少女的吟誦，一代傾城逐浪花，吳宮空自憶兒家。——題記
柔指纖纖，紗衣縷縷，浪花點點，浣紗溪旁你的身影漾在苧蘿的湖光山色里。略微頷首，露出一個清艷絕倫的笑，便醉了多少人的魂。
像所有豆蔻年華的少女，你的生活是這般恬靜，在撒滿晨曦的溪頭浣著輕紗;在布滿蓮花的江邊輕彈著采蓮曲;在溫暖的燭光下醞釀著女兒紅般醉人的心事;在開滿紫云英的田野吟誦著雋永的詩句。
然而風云驟變，他們讓你去擔當救國的重任。去或不去，留或不留，你徘徊重重，不知所措。陽光透過樹葉間的縫隙，打在地上，一個個小圓點，晃動著，明媚而冰涼。
當?shù)诙斓奶栔赜稚饋?，朝堂上堅定的目光似乎表明了決定。
馬蹄響了起來，載著你駛向那個陌生的國度，那個陌生的君王，你沒有再回頭，因為你知道，自己選擇的是一條不能回頭的路。
吳宮里，你霓裳輕揚，舞姿翩翩，嫣然一笑便輕易俘獲了君王的心。人們羨慕你的榮華富貴，錦衣玉食，卻沒有人能讀懂那深深城府下一顆孤寂的心，人們妒嫉你的萬千寵愛，卻沒有人知道燈火闌珊處那一滴滴淚的苦澀。
流水落花春去也，天上人間——恍惚間，江山已是他人坐擁。姑蘇城外，你靜靜眺望著遠方，等待著愛人的歸來，等到最后，卻只是一片枉然。天地之間的最后一點魚肚白也隱去，黑暗籠罩了整片大地。
太陽落山了!
你的愛，你的哀，你的悲，你的淚，從此都將成為這段繁華流年最后的華章。
千年以后，人們?yōu)槟愕挠赂夜恼?，但掌聲中似乎飽含著說不盡的苦澀，就像你的心。
為鼓掌作文字篇
一本好書，會使我們明白更多的知識，豐富我們的智慧……帶給我們的好處無窮無盡。我要為好書鼓掌！
任何一個人都有權利讀好書，如果把人當作饑餓者，那么好書就像一盤豐盛的晚餐；如果把人比作一個很久沒有下雨的地區(qū)那么好書就是甘霖；如果把人當作一棵樹，那么好書就是一座山……我要為好書鼓掌。
一個學生，手里拿著一本好書，坐在教室里，細細的品味著書中飄散的淳厚風情，他將會學到諸葛亮的機智，孫悟空的機靈聰明。我要為好書鼓掌。
一位農民，身邊坐著兒子，手里拿著一本<農業(yè)大全>>，為爸爸念著，父親也仔細聽著，他會學到怎樣科學種田，不同種子需要不同的生活方式，這都是在一本好書中發(fā)現(xiàn)的。我要為好書鼓掌。
一個公司經理，在萬忙之余，還不忘拿一本好書，津津有味地看，津津有味地品，他從書中知道了公司的發(fā)展，人與人之間的相處。我要為好書鼓掌。
這都是一本好書的作用，無論工作高低，都有手拿好書的權利。書，可以充實人的精力；好書，可以豐富我們的健康生活。緊跟著書的列車，找回自己的不足。
好書對我們的貢獻太大，我要為好書鼓掌。
為鼓掌作文字篇
我是一個記憶力很好的小姑娘，我最喜歡彈古箏，我有修長的手指，那十根手指彈著優(yōu)美動聽的曲子時，像在跳舞一樣。
記得有一次，媽媽帶我去試聽古箏課，我就學了一小會兒就學會了，還很熟練，于是媽媽就給我報了古箏課。
學古箏后，我每天都堅持練習，盡量把曲子練得滾瓜爛熟。
有一天，已經很晚了，但我還是不由自主的走向我家的琴房，慢慢貼上練古箏的指甲時，媽媽對我說：“太晚了，別練了吧！”但我堅持說：“不行，今天我還要堅持練古箏！”于是我打開曲子，練了起來，我彈的是《漁舟唱晚》和《紫竹調》。那兩只曲子有點難，但還是被我熟練的彈了起來。“2555-3555-”“66-11-22-33-”這兩句是最難的，我練了好幾遍也練不會，但我絲毫不灰心，繼續(xù)練習?！?BR> 考級那天，我以優(yōu)異的成績，考過了這次考級，我終于嘗到了成功的快樂和喜悅！考級時，老師對我說：“加油呀，老師相信你！”考級后，老師對我點了點頭，我知道，我成功了！
考級完畢了，我領到了考級證書。這一件事，向我證明，堅持到底，就是勝利！
為鼓掌作文字篇
我的成長道路上是沒有鮮花和掌聲的，我一誕生，似乎就坐在了人生的觀眾席上，只能為臺上的人鼓掌，為他們喝彩。
誰不渴望掌聲？我也希望有一天，我能成為人生舞臺上的演員，哪怕只是一個配角，我也愿意。
其實，我并不比其他人差多少，如果要說起來，我缺乏的只有勇氣了，在內心深處，我可以表現(xiàn)得很好，老師在課堂上提出的問題，我很清楚，自己都會，學校的演講比賽，我也知道自己的水平不低……但是，困難的是，面對別人我鼓不起勇氣。
我渴望掌聲！一天傍晚，我晚了一些離開學校，走在回家的道路上，我不禁拍動了雙手，我竟然沒有反應過來，我自己的掌聲是那么響亮，那么清脆！在無人的街道里，久久回蕩。原來我也可以得到掌聲，我也很棒，難道不是嗎？
改變的是發(fā)生一剎那的，校園里又多了一個活躍的身影。我在課堂上舉起手，走上演講臺參加各種競選活動……老師，同學們都很詫異我的改變，他們不知道我心中藏著一個小小的秘密。
見義勇為需要勇氣，創(chuàng)新需要勇氣……這些都表現(xiàn)得轟轟烈烈。其實自信也是需要勇氣的，有人說過：“世界上沒有一朵花是丑的，哪怕只是路邊的一朵小野花。”所以，你要堅信自己是棒的，要學會自己鼓掌，許多參加演講的同學都喜歡說：“站在這個演講臺上就是一種勇氣，成敗對我已經不重要了?！钡蚁胝f：“為自己鼓掌更是一種勇氣，因為你對你自己充滿了信心，“啪，啪！”這是你為自己喝彩，為自己拍動雙手的聲音嗎？
為鼓掌作文字篇
藍天之下，運動場上，無所懼怕，大步激昂，雖無禮花，為你鼓掌?！}記
十一月，雖然有點遲，但該來的還是來了——運動會開始了。
幾天前，也就是報名截止的那一天，我到體育委員那里看報名情況。目光掃到后面，驀然發(fā)現(xiàn)“1500米”一欄寫著你的名字！我眨眨眼，又一次掃瞄了報名表，沒錯，就是你！我愣住了——你的體育并不好，在體育課上跑一趟四百米，就累得不行。去年的運動會上，你也只是甘于做啦啦隊員。
我默默把花名冊交還給體育委員，離開了。我找到你，向你確認，你點點頭，笑了：“我聽老師們說，長跑可以磨煉意志，對學習有幫助，所以決定試試?！闭f完，你低下頭去，又開始鉆研起數(shù)學難題了。
現(xiàn)在，1500米就要開始了，你站在起跑線上。此時的我，內心不無擔心，你能行嗎？你對我笑笑，仿佛在說：我能堅持住，不用擔心我。
發(fā)令槍響，你沖了出去，你采納了我的建議，剛開始先跑在中后段，一圈之后再根據自己的體力適當加速。很快，一圈過去了，你并沒有與領跑的同學拉開很大距離。但由于是正式比賽，對手們的速度出乎你的意料，你不得不在第一圈就稍微加快一點，以保證不落在后面——但是，體力消耗也比較大。很快，你就沒什么力氣了。
不久，你腹部肌肉不適應劇烈運動而開始抽筋。你抬起手，捂住腹部，但很快又把手放了下來，咬咬牙，忍住了腹部的疼痛，繼續(xù)奮力向前沖去。一旁的我，注意到，你的嘴緊緊閉著，略微向內抿。我明白，此時的你正強忍著腹部的劇烈疼痛，我的內心不禁起了一絲波瀾。
“最后一圈了——”我對著跑道上的你呼喊。你猛然抬起頭，愣了一下才反過來。你拋棄了一切雜念，忘記了身體上的疼痛，像一頭斗紅了眼的公牛，不顧一切向前奔去。
最后一百米，你咬緊牙關，向前沖去。你速度的極限令我有些吃驚。
最后五十米，你身體顯然有些撐不住，慢了一點下來。但你咬緊牙關，又把速度提了上來。
三十米，你用盡吃奶的力氣，向前沖去。
十米，你閉上了眼睛，感受著風。
三米，你撲了過去。
我趕緊上前，與幾個同學一道，將你扶到跑道邊。你抬起頭，看到我，笑了。
你站在我的旁邊，看著領獎臺上三位胸掛獎牌，手捧禮花，微笑著的同學，略帶幾分遺憾地說：“這次沒能拿獎，我要多多鍛煉，明年再戰(zhàn)?！蔽肄D過頭，不再看那些耀眼的獎牌。望著你的側臉，我的心仿佛被一只柔軟而尖利的爪子抓住了。
我在心里，為你鼓掌！
為鼓掌作文字篇
見慣了滿月光華，完美無缺，那一輪弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。——題記
我，是生活在幸福家庭里的人，家里吃喝穿用俱全，根本用不著我擔心什么，我就像古人所說的：“圓魄上寒空，皆言四海同?！眳s不知：“安知千里外，不有雨兼風?！?BR> 在一個凄冷寂寥的夜晚，細雨霏霏，落花飄零，路上行人寥寥無幾，我與小薇共用一傘，結伴而行。伴隨著風聲雨聲沙沙聲，小薇給我講起了她自己的生活……
“學校發(fā)的那張補助單你應該看到了吧，唉！我也是迫于無奈呀，家里有許多姐妹，大的都嫁人或娶媳婦了，我是最小的一個，父母沒有了勞動能力，家里又不和，我只好向學校申請了補助，但是我一直怕別人在背后說：‘她又不是住宿生，成績又不如我，憑什么她能有補助，而我卻不行’之類的話，只好偷偷地寫好申請書，再少有人的時候交給老師，我沒告訴你，你不會怪我吧！”
“當然不會！無論是誰，成績如何，與自己關系怎樣，在有了困難的時候，這些的一切都不重要，任何人都應該﹑都會伸出援助之手。在汶川大地震時，不時涌現(xiàn)了許多愛心人物嗎，難道他們會去在意這些嗎？”我堅定的說。
“謝謝你?！庇暧植挥X大了一些，路上的水坑中蕩起層層如花般的漣漪，一朵一朵地接連綻放，美極了！小薇望著遠處那清寂蕭瑟的山峰，似歡似悲地對我說，“以前，家里人互幫互助，一片和諧景象，但是自從我哥娶了我嫂嫂開始，我家就出現(xiàn)了分裂現(xiàn)象，唉—！”
我一臉疑惑地問：“為什么？怎么會這樣？”
“嫂嫂一進家門，我就發(fā)現(xiàn)她愛攀比，別人有什么她就要有什么，整天上淘寶購物。你知道嗎？我身上穿的大部分衣服都是我?guī)讉€姐姐小時候穿過留下的，嫂嫂卻跟哥哥說：‘薇薇的衣服怎么都那么時髦？是不是你背著我買給她的！’聽到這話，我都不知道該怎么說好，她買的衣服都擠滿了衣柜，卻說我這舊衣服時髦，呵呵！”小薇發(fā)出幾聲干笑。
“……”我低頭不語。
小薇抬起頭，接著說：“嫂嫂坐月子的時候，我媽每天都煲桂圓蓮子湯﹑排骨湯等東西給她補身子，我則去洗碗﹑洗衣﹑拖地，幫著做一些家務，她卻去我姐家訴苦，說我媽不給她吃什么好的，家務活都給她做，我姐聽后也反過來說我媽了，真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出?。 ?BR> 我又問道：“那你哥呢？”
“不知道為什么，嫂嫂對別人很不好，卻對我哥很好，我哥對嫂嫂更是百依百順，有一次，哥哥不知道聽了什么，從不罵我打我﹑對我很好的哥哥卻閃了我一巴掌，他對我爸媽的態(tài)度也開始了轉變?！毙∞被卮鸬?。
雨變得如豆般大，啪啪地打在傘上，似乎在訴說著什么，雨打濕了我們的褲腿，寒風不停地吹在身上，我們不禁靠近了一些。樹上的葉兒劇烈地搖擺著身軀，隱隱約約傳來“沙沙”聲，枯葉經不起風吹雨打，隨風飄落，靜靜地落在大樹底下，這就是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”吧。
“在家，我感覺不到家的溫暖，我以為在學校，友誼能補上這個空缺，但上了初二，心情易變、不善交友的我在班上只有幾個朋友，回家時也只有一些初一好友一起走，這倒沒什么，但沒想到在不久之后，她們都有了新朋友，卻漸漸淡忘了我。一天晚上，我與她們約好一起回家，我邊做作業(yè)邊等她們，全班同學都走光了，我卻連她們一個人影都沒見著?！?BR> 小薇稍微停頓了一下，說：“不得已，我才失望地收拾東西回家，我想：她們是不是有事還在教室里？我又望了望教學樓，發(fā)現(xiàn)早已人去樓空?！?BR> “怎么能這樣！”我不滿地嘟起了嘴“喜新厭舊的人！”
“不要這樣說，難道你就沒有這樣做過嗎？”小薇轉過頭來看著我，
我看著她那如黑寶石般耀眼的眼睛，那張無奈而又憂愁的面容，此時此刻，我才想起曾幾何時，自己不考慮他人的感受，也失約過，也拋棄過別人，我的喉嚨像被什么東西卡住了一樣，一句話也說不出來。
她轉了過去，說：“有時候我會在過道上遇見她們并與她們打招呼，她們也只是瞟我一眼，也不搭理我，與那些朋友掉頭就走，我還傻傻的跑過去跟她們開玩笑，我是不是好天真呀！不過，慢慢的我也就適應了，開始把所有精力放在學習上，這可能有點晚了，但我堅信：‘世上無難事，只怕有心人。’”
“時間過得好快呀！這么聊著聊著就到了分別的時候了，說了這么多，心里好輕松呀！好了，我走了！”小微笑著對我說。
“這天還下著大雨呢！”我擔心地說，“要不要我把傘給你?！?BR> “那你怎么回去呀！不用擔心我，如果我連這小風小雨我都過不去，被打垮了，那將來的大風大浪我又該如何面對呢？再見！”小薇朝我揮了揮手，我站在原地，微笑地看著她的身影漸漸消失在茫茫雨幕中。
小薇在分別時說的最后一句話縈繞在我的腦海中久久不能散去，面對困難，不去試試，不去拼搏又怎能有個結果呢？經歲月沖刷，水滴石穿，
為鼓掌作文字篇二
那一次我記憶猶新。是一個晴朗的日子，同學們在教室里認真地聽老師講課，老師講完后，就讓我們做作業(yè)。不久，老師拿著一張紙，紅著臉跑進來。我們奇怪地看著老師，老師并沒有關注到我們的眼神，而是跑到我面前把一張紙給我，我大吃一驚，那是一張唱歌比賽的表格呀!老師平靜地說：“褚婷婷，你填一下?！笔裁?讓我去一個陌生的地方比賽!我心里默默地想，我紅著臉拿起筆緩緩地在寫名字的地方寫上了自己的名字。
老師又拿著這張表格走了，我的心里，怦怦地亂跳。下課后，我走出了教室，徐路茗立刻過來問我：“剛才老師讓你填什么了?”我一五一十地說了出來，只見她兩眼閃著光芒，她高興地說：“那你唱一首歌吧!”我在她強求下唱了一首歌，但是她還要讓我唱一首歌，我假裝說：“我嗓子不好，要不然就沒辦法比賽了?！?BR> 幾天里，同學朋友都來我家聽我練歌，因為我只會在小空間里自己唱，一到大場面就不敢唱了。同學們朋友們就是鍛煉我，適應大場面，還為我鼓掌?？墒俏疫€是不敢唱，但我越不唱，他們越鼓掌。于是我心里有了一個念頭，如果我不好好唱，那比賽的時候不就功虧一愧，朋友們就會失望的。不!不行，我不能讓朋友們失望。我被她們的鼓掌聲激發(fā)了，我慢慢的唱了起來。一開始有些拘束，越到后面越自然，我突然發(fā)現(xiàn)這次唱出來的歌聲不比之前的差。我信心大增。朋友們都高興地抱著我，還說：“加油，我們會在臺下為你鼓掌!”
對呀，我也要為自己鼓掌，楮婷婷，你好棒!
過了一天又一天，比賽的日子逐漸臨近，我還是在努力的練。比賽的日子到了，我站在后臺，等著，不一會兒輪到我了。我走上臺，望眼，呀，好多人呀!人們都在鼓著掌，這讓我想起了以前朋友們的鼓掌聲了，我的信心回來了。我放開了喉嚨放聲歌唱!在唱的時候，我想起了自己在家排練和朋友們?yōu)槲夜恼频漠嬅?。唱完了，在后臺等著公布成績，出呼預料的是，我竟然就差一點點的分數(shù)失敗了，我成功了。
朋友的掌聲改變了我，我的鼓掌讓自己信心大增，所以我需要同學們與大家的鼓掌，也要為自己鼓掌。
為鼓掌作文字篇三
鼓掌，是對別人的肯定，對別人的鼓勵，也是對別人的尊重。
當別人經過長時間演講后，你是否要為他鼓掌呢？當別人在挫折面前屹立不倒的時候，你是否要為他鼓掌，以表示對他的鼓勵他呢？當別人出色地完成任務時，你是否要為他鼓掌，以表示你對他的肯定和贊美呢？
其實，我們應該學會為別人鼓掌。
回憶小時候時，總有那么一個情景讓我難忘，讓我領悟到了人生的真諦。
那是一堂數(shù)學課，老師叫了一個平常成績較差的同學上講臺做題。那些題目對于我們來說，是多么容易??！但對于這位同學卻并不簡單。
他在黑板前絞盡了腦汁，過了幾分鐘，終于完成了所有的題目：3×6=18，7×4=28，5×6=30，6×7=42，2×11=22，7×9=62。
他回到座位后，同學們的反應是：哄堂大笑。同學們紛紛向這位同學投去嘲笑的目光，包括我在內?？粗@位同學怯生生的樣子，我們都有一種超越別人的優(yōu)越感。我們搶著要去為他更正。老師環(huán)顧四周慈祥地說：“安靜一下！大家為什么笑他呢？”“他最后一道題目做錯了?！蔽覀兙彤惪谕暤卣f。這時，老師意外的鼓起掌來，同時也叫我們鼓掌。我們疑惑地鼓著掌，一點﹑一點，掌聲越來越大，越來越齊。老師按了按手高興地說：“為什么大家不說他前面做對了五題，而要說他后面的一題做錯了呢？”課堂頓時鴉雀無聲。
從那時到現(xiàn)在，直到以后，我明白了：我們善于發(fā)現(xiàn)別人的錯誤或缺點，卻不善于發(fā)現(xiàn)，甚至忽略別人的正確或優(yōu)點。我也懂得：我們應該時刻為別人鼓掌，這即是對他人的尊重，也是對他人的肯定和鼓勵。
為別人鼓掌，就是為自己鼓掌。不是嗎？敬人者，人恒敬之?。?BR> 為鼓掌作文字篇四
掌聲一種肯定，一種鼓勵，也是一種尊重。正因如此，我們要學會鼓掌，為別人鼓掌，為自己喝彩，為豐富多彩的人生而鼓掌。
人生正如一場比賽。轉瞬即逝，千變萬化。正如我們參加比賽的時候，我們要為自己鼓掌，因為我們要對自己有信心。
人生正似一篇習題。迎難而上，知難而進。正如我們做難題的時候要為自己鼓掌，因為做最難得題我們才能進步成長。
人生好似尋夢之旅。在乎結果更在乎沿途風景。在學習的旅途中我們要為自己鼓掌，這樣做以后不僅能實現(xiàn)我們自己的理想，還能讓自己變得有學問。
人生就是一場挑戰(zhàn)。敢于參與，敢于超越。正如吃最苦的藥要為自己鼓掌，因為吃藥才能讓自己變得健康起來。
掌聲無處不在，舞臺下的掌聲是即是對別人的肯定，也是對別人的尊重。正如跳舞要為自己鼓掌，因為這樣不但可以讓自己變得有修養(yǎng)，而且讓自己更加有才華。
掌聲好似一杯佳良，香醇誘人；掌聲好像一副畫卷，畫中有詩；掌聲正如一曲樂章，回味無窮。
我們要學會鼓掌，為自己鼓掌，為別人喝彩，要對自己有信心。
為鼓掌作文字篇五
一匹駿馬雖然能夠行駛千里，但到耕田時卻不如一頭耕牛，而一頭耕牛雖然勤奮，但用來看家時，又怎能如一只狗呢？
我們人類何嘗不也是這樣？不同的人，都有自己的長處和優(yōu)點，都有自己獨特的性格和習慣。細心觀察，用一種積極健康的心態(tài)，用同樣的，平等的眼光去看待我們身邊的人，你會發(fā)現(xiàn)：我們周圍的每個人都有值得我們學習和借鑒的長處。因此，我們要樂意把掌聲送給別人。
為別人鼓掌，也是一門學問。為別人鼓掌，不是刻意地抬高別人而貶低自己，更不是一種胡吹牛，拍馬屁，阿諛奉承。而是適時的，恰到好處的為別人鼓掌，對別人的成功加以肯定要做到這樣，就需要我們擁有正常，健康的心態(tài)，否則就不能正確看待別人的成績和閃光點發(fā)現(xiàn)新大陸的航海家易倫布回國后，就受到一伙人的公然挑釁：只要條件允許，任何人去航海，去尋找，最終都能找到新大陸。這些挑釁者自己不能成功，還不能容忍別人成功。
如果不及時調整心態(tài)，這種小肚雞腸很可能會發(fā)展到害人害己的地步。周瑜雖年輕掛帥，意氣風發(fā)，卻因諸葛亮的卓越才能和精彩表現(xiàn)而自慚，責怪上天“既生瑜何生亮”，終因氣量狹小而自夭；龐涓貴為魏國大元帥，屢立奇功，卻因妒孫臏之才，設下陰謀固詭計以臏刑加害于他。孫臏任齊xxx師后，所向無敵的渴竭終于落得個兵敗身亡的下場。
為別人鼓掌，也能體現(xiàn)出一個人的品質。為別人鼓掌，是發(fā)自內心的對別人的一種肯定，當別人學習進步時，真心地為別人鼓掌，當別人順利，圓滿的完成學習和工作任務時，真心地為別人鼓掌，當別人學習和事業(yè)取得成功時，真心地為別人鼓掌……不要吝惜自己的掌聲，伸出雙手，真心地為別人鼓掌。
為別人鼓掌，也是在給自己的生命加油。在我們的成長過程中，成功人士的經歷往往是我們前進的動力。他們的成功會正確指引我們，在無形之中幫助我們。當我們走向成功時，更要學會為別人鼓掌，為別人鼓掌，也會獲得別人的喝彩。
為別人鼓掌，給自己的生命加油，為別人鼓掌，學會一門人生的學問，為別人鼓掌，體現(xiàn)出個人的優(yōu)秀品質，讓我們伸出雙手，真心真意地為別人鼓掌吧。
為鼓掌作文字篇六
鼓掌，小小的動作，偉大的作用；鼓掌，給他人信心，為自己加油。掌聲，是一種肯定，一種鼓勵。來，為自己鼓掌！
為自己鼓掌，來慶賀你的成功。當你通過自己的努力，獲得了成功，無論功名是偉大，還是渺小，就都應該為自己鼓掌！肯定你的成功，為自己增添信心。
為自己鼓掌，為自己的失敗鼓掌。你的失敗也許會讓你變得失落，認為你自己很沒用，這時，你就應該為自己鼓掌！讓你從黑暗的泥潭中得到解放，思考失敗的原因，總結成功的方法，為自己鼓掌，下次再努力！
為自己鼓掌，為自己的進步鼓掌。當你完成你從未完成過的事后，你就進步了，就應該為自己鼓掌！激勵你繼續(xù)努力進步，邁向你光明神圣的天堂！
為自己鼓掌，為你的坎坷人生鼓掌！當你被它絆倒過無數(shù)次，你就應該鼓掌！感謝它對你的磨煉，讓你的人生又增添了一筆美麗的色彩。
為自己鼓掌，為你的童年鼓掌。當你回想起你幼時在青色的田園里奔跑的美麗時光，你就應該鼓掌！向它的美麗叫好，向它的童真微笑，向它揮手告別……
為自己鼓掌，為自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定，是鼓勵，是告別，向你無論是絢麗多彩還是艱苦坎坷的人生用力鼓掌！
為鼓掌作文字篇七
昨天早讀時，安靜的教室被老師的一聲“為他人鼓掌很難嗎？”給打斷了，霎時間班上響起雷鳴般的掌聲，我茫然的拍著手，卻不知為何。
今天下午，譚老師上課時給我們講“為他人喝彩，別人也在感謝你”，這時我才想起，原來是老師在班級群里發(fā)了兩篇關于我班同學發(fā)表了優(yōu)秀作文的事情。我在心里默默祝賀他們，雖然我沒仔細看，但我打心眼里羨慕他們獲得的成績，這也讓我想到了前段時間的一件事……
那天，我的作文得了“甲”，我非常高興，心里美滋滋的，想著回家媽媽會怎么表揚我，連放學的路上我都不時向同學炫耀。到了家，我迫不及待的將這好消息告訴了媽媽，可媽媽并沒有像預期的那樣夸獎我，只是叫我趕緊去寫作業(yè)，我不甘心地又說了幾次，得來的依舊是一句冷冷地“好的”。
我想著想著，一股熱流涌上了眼眶，怕讓同學們看到我流眼淚，便含著淚默默走到窗邊，任由“溪流”順著臉龐流淌。
回到家，看到老師的評語：為別人喝彩是一種鼓勵，你為他人加油的同時，那個人也在默默感謝你；為別人喝彩是一種善良、一種美德，可以讓別人更加自信，獲得成功。我也希望被肯定、被認可，老師的、家長的、同學的鼓勵和贊揚會讓我信心滿滿！
我知道，我需要更加努力，我渴望進步，我更愿在鼓勵中成長！
為鼓掌作文字篇八
朋友們，請記?。寒斈闶〉臅r候，當你悲傷的時候，當你孤獨無助的時候，當你無助絕望的時候，為自己鼓掌。
為自己鼓掌為六年級作文一鼓掌，小動作，大效果；掌聲，給別人信心，為自己加油。掌聲是一種肯定和鼓勵。來吧，為自己鼓掌！
為自己鼓掌，慶祝你的成功。當你通過自己的努力獲得成功時，不管你的名氣是大是小，你都應該為自己喝彩！肯定你的成功，給自己增加自信。
為你自己鼓掌，為你的失敗鼓掌。你的失敗可能會讓你失敗，并認為你是無用的。此時此刻，你應該為自己鼓掌！讓你從黑暗的泥潭中解放出來，思考失敗的原因，總結成功的方法，為自己鼓掌，下次再試！
為你自己鼓掌，為你的進步鼓掌。當你完成了你以前從未做過的事情，你已經取得了進步，應該為自己喝彩！鼓勵你繼續(xù)努力，向著你光明神圣的天堂前進！
為你自己和你坎坷的人生鼓掌！當你被它絆倒無數(shù)次時，你應該鼓掌！謝謝你的訓練，給你的生活增添了美麗的色彩。
為自己和你的童年鼓掌。當你回想起年輕時在綠色鄉(xiāng)村跑步的美好時光，你應該鼓掌！為它的美麗喝彩，為它的純真微笑，向它揮手告別......
為自己鼓掌，為一切鼓掌。掌聲是肯定、鼓勵和告別，為你多彩而艱辛的生活鼓掌。
為自己六年級作文鼓掌周六下午，我完成了作業(yè)，在家感到很無聊。碰巧我父親昨天買了兩根新釣魚竿。所以我和爸爸去離家不遠的一個湖里釣魚。
說實話，我從來沒有釣過魚，但是昨天新買的魚竿到家了，我突然感興趣了，所以我想讓爸爸帶我去釣魚?！鞍职郑覀儊碣惻?，看誰抓得多?！蔽艺f這話時，把魚食掛在了鉤子上。然后把魚竿舉得高高的，扔下去。釣竿立刻變得很長。我坐下來等待。
20分鐘前，我很認真，但后來我變得不耐煩，搖搖晃晃。我父親不耐煩地看著我，笑著說，“鐘毅，別擔心，你不能急著吃熱豆腐。很快，魚就要來了。”事實上，我父親也在告訴我做人的道理。我們應該在穩(wěn)步做事的同時爭取勝利。我們不應該太注重時間，否則我們將失去所有的成就。
我看了看爸爸的桶，發(fā)現(xiàn)里面已經有兩條魚了，但是我的桶里沒有一條等于0+空的魚。也許我不夠專注。我想：為什么爸爸可以一動不動地坐在這里，全神貫注？我必須加油。等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等。我小心翼翼地在桶里抓到了這條不大的小魚。太好了。太好了。我歡呼。我終于有了魚。雖然我沒有我父親抓得多，但我還是很開心。
我想為自己鼓掌。我做到了。這是我一生中釣到的第一條魚。
為自己鼓掌36年的小學生活即將結束。在這六年里，我有成功也有失敗。當我們失敗時，我們不會氣餒。如果我們成功了，我們會為自己喝彩。
在五年級的前半段，我從一年級降到了四年級！多么大的差距！但是我并不氣餒。我一直在努力，努力，再努力！在下半學期，我取得了進步。然而，第二名不是我的目標。我會盡力，雖然我不努力學習，但我會減少我的游戲時間。有志者事竟成。在六年級的前半段，我終于成功了。我“拿走”了我失去了整整一年的東西。這時，我為自己鼓掌！但與此同時，一年前失敗的原因也深深地銘刻在我的腦海里。
將來，我會接受更多的困難和挑戰(zhàn)。在此之前，我會為自己鼓掌，給自己勇氣和信心，讓自己勇敢地接受挑戰(zhàn)，面對困難，努力前進。
為你自己鼓掌！振作起來！
為自己鼓掌每個人從出生起就注定要扮演不同的角色。我并不出色，但我會盡我最大努力贏得第一名。我不聰明，但我一直在努力學習。我總是對別人說：“我一定是最好的！”如果一個人的生活充滿了為他人喝彩和鼓掌，卻從不為自己鼓掌，那就真的沒有意義了。
離期中考試還有三四天，我感覺不舒服。幸運的是，那是周末，對我的學習影響很小，也沒有影響我的復習計劃。服藥一天后，沒有好轉的跡象。結果，星期一我受不了了。我在家休息半天，中午去上學?？赡苁且驗槲业纳眢w狀況不好，所以我不打算復習。但是我內心的聲音告訴我，“你太棒了！盡管生病了，他還是來學校復習功課?！币虼?，我第一次為自己鼓掌，第一次將自己視為榜樣。我有過不同的經歷。
我認為我與眾不同。我過去常常在別人玩耍的時候玩耍，但是當我學習的時候，我非常專注，所以別人總是認為我學習很容易。事實上，我真的想為自己鼓掌，讓每個人都為我鼓掌，因為我想成為一個吸引人們注意力的人。
為鼓掌作文字篇九
鼓掌是對他人的一種贊賞，也是一種祝福，一種鼓勵。
那天，我們全校開運動會?？粗切┻\動員一個個勇敢地上場，他們的自信激勵了我，一剎那間讓我充滿了力量。
看，我們班上的隊員正英姿颯爽地準備上場了！我激動地跟我的好朋友們打招呼，為他們鼓勁。
好家伙，我們班一下子拿了五個冠軍，真是“大滿貫”，場上人聲鼎沸，掌聲雷動。只是有一項很可惜，那是一個三人兩組的比賽，兩位女生在進行這個比賽，突然比賽進行得正火熱之時，一位女孩子的鞋子掉了！穿鞋子大概要一分鐘，很浪費時間。我判斷道，心里暗暗為她著急。
果然，她失敗了。當她回來時，迎接她的不是掌聲和微笑，而是同學們的批評。我為她打抱不平，我認為我們是拉拉隊，是鼓勵人的，不應是批評人的。我想起來安慰她，可同學攔住我說：“老師說不能下位?！?BR> 沒關系，我在心里默默地為她鼓起了掌，我想她也不是故意的，她也想為我們班獲得榮譽，繼續(xù)加油吧！我相信你！
讓我們盡可能地去鼓勵別人吧，讓別人體會到我們的關愛，這樣他們才能做得更好！
為鼓掌作文字篇十
為他人鼓掌不是有意抬高他人、貶低自己，也不是自夸、奉承或奉承。這是一種以積極的方式肯定他人的嘗試。掌聲，這個小小的舉動可能會為你贏得一個高薪且令人滿意的職位。
一家知名企業(yè)在央視進行了一次電視招聘，三名應聘者激烈爭奪海外經理的職位。因為只有一個職位，每個人似乎都很緊張。然而，其中一個年輕人自然鼓掌，引起觀眾和評委鼓掌。節(jié)目結束時，法官和商業(yè)代表一致決定給這個年輕人發(fā)聘書。
掌聲不僅能為自己贏得位置，還能鼓勵他人，為自己樹立榜樣。
當一個同學在考試中獲得第一名時，伸出你的手為他歡呼。你為他鼓掌的同時，也為自己樹立了榜樣。
這難道不是兩個世界中最好的嗎？
為他人鼓掌也是為自己的生命歡呼。在我們的成長過程中，成功人士的經歷往往是我們前進的動力。他們的成功將正確地指引我們。來幫助我們。當我們走向成功時，我們必須學會為別人鼓掌。為他人鼓掌也會為自己贏得掌聲。
讓我們一起伸出雙手，為他人鼓掌！
為鼓掌作文字篇十一
你又一個人深夜起來練習走路了。你的牙齒緊緊咬著嘴唇，蒼白的臉上眉頭緊鎖，汗珠大顆大顆地從額頭上不斷地滾落。你兩手艱難地撐在輪椅的兩側，腳一點點地向地面移動，穿著芭蕾鞋的腳剛著地，雙腿便迅速軟了下來，此時你跪倒在地，渾身無力，你無奈地搖著頭，眼淚一下子漫出了眼角，哽咽著。我的香甜美夢又一次被你打擾了。
“沒用的，醫(yī)生都說了，除非有奇跡，不然你的腿是好不了的，然而，這樣的奇跡微乎其微?！蔽也荒蜔┑剜洁斓?。
我一直都是一個消極的人，不相信努力會換來成功，因為我從來沒努力過，更加不相信有什么奇跡，就算有也不可能發(fā)生在我眼前。而眼前你這個平凡普通的女生，怎么可能會得到上帝的特別眷顧？我努力把語氣說得平和點，并沒有發(fā)泄出美夢被打擾之后的無比憤怒。但你的堅強，也從來不會讓我有半點感動，我只當你在盲目堅持，所以極度的不滿與諷刺在我心里油然而生。你扯起衣袖胡亂把臉上的淚與汗一并擦掉，弄得臉上臟兮兮的。我全然不顧，不經意地往被子里一縮，只覺得你半夜不縮進溫暖的被窩而整夜瞎折騰，簡直就是浪費美好的青春。你依舊固執(zhí)地說：“我相信我會是那個奇跡的創(chuàng)造者，我一定會再次站上舞臺的?！蹦阋蛔忠活D，無比認真地說。我內心劇烈地顫了一下：“這個女生真的很有志氣！”這是我當時唯一的感觸。小小的兩人宿舍里，我躲在被窩里努力不聽你那一遍又一遍吃力站起又迅速跪倒的響聲。
一個學期如一日，幾乎每個夜晚都如此，你似乎從來就沒有絕望過，也從沒有放棄過，然而我內心對你的那種諷刺也逐漸轉為了敬佩。之后，我便每天扶著你走路，我欣喜地發(fā)現(xiàn)你竟然真的可以站起來了。一次不經意間，我發(fā)現(xiàn)你的膝蓋上居然有塊巴掌大的厚厚的傷疤，瞬間覺得內心被什么東西狠狠地擊打著，你這個瘦弱不堪的女生是經歷了多大的痛苦才換得今天“站起來”的成績啊。你是偉大的，不容置疑。
你笑呵呵地塞給我?guī)琢Ｌ?，還有一幅畫。聽著你甜美的笑聲，看著你如陽光般的燦爛笑容，我為你的堅強而感動。我在陽光下靜靜地看著那幅畫，畫上畫了一個身姿婀娜的少女無比輕盈地跳著優(yōu)美的芭蕾舞，少女臉上的微笑自然地綻放，像一個舞動青春的小精靈，又像天使一般展翅欲飛。畫上的舞臺很大很華麗，這大概就是你的夢想吧，站在美麗的舞臺上舞出生命的本色。
畫的下面用水彩筆寫了幾個簡單的字：“這就是以后的我，我不會辜負你的期望?！蹦氵€是那般自信滿滿，我笑笑說：“你一定會！”
我只記得那天的掌聲震耳欲聾……
偌大的舞臺上，你穿著潔白的芭蕾舞服裝站在一輛輪椅旁，踮著腳做了幾個簡單的芭蕾舞動作，接著便坐上輪椅做著各種高難度的芭蕾舞動作，你的手臂就像一對潔白的翅膀，美妙地舞動著，你自信地笑著，輪椅在舞臺上不停地轉動，活似一只高傲美麗的天鵝。此刻所有的燈光都聚焦在你身上，所有的目光都無法離開美麗的你。璀璨的夜空下一只潔白的天鵝優(yōu)美地舞動著，美得就像一個奇跡，一個令人無法想象的奇跡。
你雖然沒能站起來靈活地舞蹈，但你卻用輪椅詮釋了另一種極致的生命之美，那一刻的掌聲震耳欲聾……
鼓掌的人都為你的堅強而感動。
那一刻仿佛全世界的人都在為你鼓掌。
為鼓掌作文字篇十二
我有一個好朋友，她有一個可愛的名字：馬惠。我們是朋友。我們不在一所學校?？墒俏覀兊挠颜x勝過同學之間的友誼。
馬惠是個胖胖的小天使，她的笑千奇百怪，有微笑、大笑、傻笑……總而言之。她的笑說上個三天三夜也說不完，可是有一個笑深深的刻在了我的心里。怎么忘也忘不掉，怎么擦也擦不掉。
有一次，我和馬惠出去玩耍。在半路上，我們愉快的心情需要一個游戲來襯托。這個游戲就是——三個字?！凹舻妒^布！”我們齊聲喊到?！肮?，你出的布，我出的剪刀，你來抓我吧！”馬惠的聲音，快樂中帶只一絲害怕，害怕中帶只一絲挑戰(zhàn)。我暗暗一想：哼，我的速度可不是擺在那的，在說了，馬惠那么胖，跑得動嗎。心里有一絲絲的自豪。當我準備抓她的時候，聽見一聲慘叫，原來是馬惠太過于激動踩到了香蕉皮，和大地來了一個萬分不愿意的擁抱。我霎時間呆了。我以為是哭聲把我驚醒，可我想錯了，馬惠沒有我想的那么脆弱，她自己站了起來，臉上全是塵土，馬惠摸了一下臉，笑著說：“哈哈，抓不到我吧?！蹦欠N笑是擠出來的，是那么心酸，那么讓人心疼。
在這里，我想為你鼓掌！
因為這一次，我變得堅強，不再那么哭哭啼啼，而是用笑去面對。我明白了一個道理：人生中不會有事事如意，總會有一些磕磕絆絆。如果遇到不愉快的事，哭是解決不了問題的，要用實際來解決，要用笑走完這遙遠的一條“路”——人生。
想象作文06-23
家庭，作文03-16
為鼓掌作文字篇十三
難忘那次買菜，那個盲人，那個小販，那個讓我感慨萬千的秋天。
記得許久以前，我去買菜。空氣里摻揉著叫賣聲、討價還價聲、蔬菜的清香、瓜果的甜膩、腐爛蔬菜的味道融合成一片嘈雜。我正左顧右盼時，迎面走來了一位盲人——帶著眼鏡，手執(zhí)盲杖，身著一件洗的發(fā)白的黑色風衣，微弓著背，臉上卻漾著淺淺的笑意。他，甚是樂觀呢!
特意繞了道，目送他緩慢穩(wěn)妥的前行，我才又挑撿起我的黃瓜。買完后，又想起了他，回頭尋找，見他準備買冬棗，有些猶豫，隱約的還能感受到一種期盼。終于他像下了決心似地說：“我第一次買冬棗，不知道哪種好，眼睛又不好，就麻煩您幫我挑挑吧，您挑的一定特別好。”小販響亮地答應著?！疤裟亲畲笞詈玫陌?，貴點沒關系?！敝灰娦∝湉囊欢讯瑮椑锬贸鲇智嘤中。蚴怯袀?、奇形怪狀的冬棗往袋子里扔，然后信心十足地告訴盲人：“保證冬棗又大又甜?！泵と烁吲d了，似是自言自語又似是炫耀：“今天媳婦和孩子從老家來看我，他們沒吃過冬棗，這下給他們個驚喜!”
我看見這一切，氣的不由自主的走到了盲人身邊。只見那個小販狠狠地瞪著我。我要怎么辦?俗話不是說“事不關己高高掛起”嘛，我就是不管也沒人知道。就我遲疑的挪開步子時，不知哪里來的力量，我一把把盲人遞錢的手擋了回來，告訴他，最近新聞報道冬棗出了問題，暫時先別買。他愣了一下，一邊謝我，一邊滿懷歉意地對小販說冬棗不要了。小販的臉像川劇變臉一樣變了好幾種顏色，賊溜溜的眼睛帶著冰冷的光芒，直勾勾地惡狠狠地瞪著我，大有一口吃了我的架勢。我突然有種大義凜然的感覺，哼，大不了被你吃掉!我不怕你。
看著盲人走遠了，我如釋重負似地走在回家的路上。雖然我可能被小販在心里罵了幾千幾萬遍，雖然我不能一路跟著盲人幫他“明辨是非”，雖然我無法消滅世間所有人性泯滅的人，但是，我問心無愧。我堅守了自己的原則，阻止了錯誤的發(fā)生。那位盲人也許不知道小販的卑鄙，這樣也好，在他那片黑暗的世界里，就不會感受到落井下石傷心，就不會看到丑惡的一面。他也許堅信，這個世界上，在那片黑暗以外的世間，還有許許多多的光明與愛在生生不息。
所謂厚德，求真求美是必不可少的。我們在追求厚德，實現(xiàn)厚德的過程中，也一定少不了鎮(zhèn)壓黑暗的過程。我為自己而驕傲，為自己能為實現(xiàn)厚德做出一份貢獻而驕傲!只有人人都做到厚德載物，真心待人，這個社會才可以光明永駐。但愿每個人，不管能不能看見這個世界，都可以知道，每天都是溫暖而幸福的，就像童話故事寫的那樣，就像我們一直向往的那樣，沒有紛爭欺騙，沒有惡人小人，天人合一，方可萬物生焉。
厚德，不再是詞典里冷冰冰的釋義，不再是教科書里文縐縐的宣傳，而是我們舉手投足間隨時可見的修養(yǎng)與品質，是與生命共存的!
我相信并且堅信，在不久的將來，會有越來越多的人用自己的雙手去建設美好，塑造未來。春日的暖陽總能融化寒冬的積雪，在我們的努力與帶動下，還會有誰會不追求真善美呢?
一切都準備好了，厚德還會遠嗎?
為鼓掌作文字篇十四
孩子就是一面鏡子，折射出來的就是一個真實的家長?！}記
二年級的下學期，孩子的學習明顯退步了，我一直沉浸在剛買回來電腦游戲里不能自拔。
媽媽給我檢查作業(yè)吧！女兒乖，你自己檢查，認真點。
媽媽陪我預習明天的該學的功課吧！女兒你長大了，自己預習吧！
說著我頭也不回繼續(xù)斗地主，女兒不再說了，我也清氣了，一晃中段考試了，家長會上，老師說今天我們聽聽孩子的心聲，孩子一個個說著自己心里的話，輪到我家孩子了，女兒站在講臺上，說媽媽：“請你回頭看看我，作業(yè)我可以自己檢查，預習我也可以自己做，可是媽媽自從我們家買了電腦，你就再也沒有陪我讀過書了，以前我寫完作業(yè)，你總會陪我一起看書，相互議論，可是現(xiàn)在你只顧著玩電腦。”
女兒的`話，讓我這是吃了一驚，沒想到女兒竟敢明目張膽的在老師家長面前開我的批判會，說完女兒看著我說媽媽：“對不起，早就想對你說了，只是你從來不給我機會?！?BR> 我站起來，走向講臺，輕輕地抱抱女兒，說：“老師今天在這我也給我女兒道個歉吧！孩子對不起，媽媽錯了，是媽媽忽視了你，一直以為媽媽為你付出了很多，媽媽做的很好，是的學習是一種習慣，我們曾約好過，要一起學習的，是媽媽忽視了，對不起，媽媽向你道歉，媽媽謝謝你能說出你心里話，媽媽一定會改的?！?BR> 教室里響起雷鳴般的掌聲，謝謝你們，我想要把這掌聲送給我的女兒。
是呀，家是孩子的第一課堂，我們又是孩子的第一個老師，我們的一言一行直接影響著我們的孩子，我們要在家里不僅要做個好媽媽，還要認真做個好老師。
為鼓掌作文字篇十五
我的女兒今年周歲7歲，身高126厘米，體重27公斤，偏胖。
9月16日學校發(fā)出通知，準備召開運動會，讓學生們踴躍報名參加，女兒毫不猶豫的報名準備參加跳繩比賽。
我了解自己的女兒，她只是會跳而已，但并不擅長，女兒既然已經報過名了，就隨她去吧，鍛煉鍛煉又何嘗不好。這不，每天上學時書包里總不忘裝上跳繩，趁著課間練習，每天放學后再把它捎回來，寫完作業(yè)再練，臨近比賽，女兒擔心地問：“媽，我要是跳不好，怎么辦？” 呶，小小年紀就有了心事和煩惱，于是我安慰她：“只要你盡力了，沒有人怪你，跳不好也沒關系，一年級一分鐘跳繩比賽時，你跳了79個，這次，只要你能跳100個，說明你就有進步?！?BR> 女兒聽我這么一說，練得更起勁了，比賽前兩天，我一起床（我6：20起床），女兒也跟著起了床，一邊穿衣服一邊說：“媽媽，我起床去練跳繩啊?！蔽衣犃?，很高興地對她說：“不錯，早睡早起嘛，起來跳跳繩一來可以練習，二來可以減肥，不過媽媽覺得你太緊張了，放松點，不管你能不能獲勝，媽媽都為你鼓掌?！?BR> 不知不覺，比賽的日子悄然而至，遺憾的是我負責乒乓球比賽，沒能去為女兒加油助威，（多項活動同時進行），不過女兒回到家還是很高興地說：“媽媽，我跳了125個?！蔽衣犃粟s緊夸獎道：“真不錯，能趕上媽媽了昂，這都是你天天鍛煉換來的好成績，媽媽真為你高興?！?BR> 其實，媽媽不止為你的成績高興，更欽佩你的勇氣，聽你老師介紹，去年馬拉松比賽時你跑了個倒數(shù)第一，在這次運動會開始前你們老師忘了挑選100米短跑比賽，于是趕緊從班里挑選，讓同學們自己報名，你勇敢的舉起了小手，老師讓你們到外面跑了跑，出乎意料跑得還可以，雖然你沒參加成這次100米短跑比賽，（因為女兒參加完跳繩比賽，去參加短跑比賽時已經結束了，這是我們這次運動不太成功的原因，同時進行的項目太多了。）但媽媽仍然要為你敢于向自己的弱點挑戰(zhàn)的勇氣鼓掌。說真的，要是我，我可能不如你，媽媽上學時跑步成績很不好，慢慢地就很害怕跑步，更別說比賽了，可是你用實際行動深深地打動了媽媽，即使不會有好成績，媽媽也要為你鼓掌。
女兒堅持鍛煉，敢于面對自己的弱點，敢于向困難挑戰(zhàn)的勇氣和精神 ，不得不讓我這個媽媽再次鼓掌。
十月一日，祖國母親的生日，我們的祖國在漸漸成長，成長得更加繁榮富強，我的女兒也和祖國一起悄悄，悄悄地成長。
后記：今天是十月一日國慶節(jié)，記錄下來，讓我和我的女兒共勉，將來遇到困難我好讓她看看自己小時候是怎么做的，告訴她——事在人為。
為鼓掌作文字篇十六
你是那么可愛，那么天真。你是那么偉大，那么勇敢我為你鼓掌。
記得小時候，眼睛不好開過刀。那些日子，因為眼睛不能見光，所以一直用紗布蒙著眼，在黑暗中度過。也許是因為害怕，原本脾氣很好的我變得十分暴躁，很容易發(fā)火。經常打罵你，甚至把你趕出房門。那是你總默默流淚，但從未對我發(fā)火。也許是不懂事，總以為你的付出理所當然，我對你發(fā)出了心底壓抑已久的火，造成你的傷痛對此我十分傷心。
長大了，性格十分倔強。在家里，總是頂撞你，處處針對你。你還是會默默流淚，但從未間斷過對我的噓寒問暖。
每一次挑燈夜戰(zhàn)，你總會在一旁端茶倒水。每次生病，你會在一旁照顧我。你陪伴我走過的歲月，我們還能再走一遍嗎？
去年十月份，你為你的人生，為我能生活得更好。你去了遙遠的上海打工。
而現(xiàn)在，每一次挑燈夜戰(zhàn)，總會想起端茶送水的你。每一次生病，總會想起噓寒問暖的你。有時候，看著和你的合影，仿佛覺得你就在我身邊。但我明白，我必須習慣沒有你的日子：女兒當自立。
你是無私的，你總是那么為我著想。如果有人問津你是誰？那么我會自豪的告訴他：“你是我媽媽”。
為鼓掌作文字篇十七
只要人生如此精彩，成與敗又如何？就算是落寞地歸來，我們也會為你獻上掌聲，贊嘆那飛揚的青春。
秋，涼爽，甜蜜。
下午開展的籃球三對三的比賽，喚醒了無數(shù)學子充滿熱血的心。在場上的，奮力拼搏；不在場上的，高聲吶喊。
我們班的三位男子漢已經連勝了多場比賽，進入了決勝局。
這對于我們來說是一個驚喜——誰會想到這三個瘦弱的小伙子如此充滿激情？
決勝局開始，我們班的球員率先搶到球，向球籃攻去。葉子的一個三分投籃，讓在場的學生們激動得差點尖叫起來?？上В蛟诨@板上撞了一下，又在袋上面轉了一圈，最后還是沒能轉到袋里去。學生們的高聲吶喊，使兩隊人瞬間更加充滿了斗志，也分不清是哪個班的學生喊的，他們只覺得是在為自己加油。
對手率先進的一個二分球霎時地讓我們班的同學失去了斗志，而后又充滿了希望——誰說旗開就一定得勝？
球場上火光四射，我們都在球員們的眼中看到了昂揚的戰(zhàn)意。飛揚的頭發(fā)，飛揚的衣角，飛揚的青春！
球員們在場上盡情地揮灑自己的汗水，即使是秋風送爽，依然沒有讓他們的斗志隨風泯滅。
充滿希望的同學們隨著時間的推移變得焦慮起來，喊破了喉嚨，嘶啞的加油聲不絕于耳，仿佛能給球員們增添力量一般。
一個個的投籃，卻沒有使我們班的分數(shù)增加。直到比賽結束，我們班的分數(shù)卻還是停留在了0。
秋，冰冷，落寞。
球員們眼睛濕潤地站在球場上，暗自地數(shù)落自己。但伴隨著比賽結束的，卻是一陣陣掌聲。球員們下意識地尋找這掌聲的來源，看到了我們班的同學，那為他們展露的笑顏，和為他們所拍動的雙手
青春飛揚的球場上，只因你們的勇氣，只因你們的汗水，為你們鼓掌！
為鼓掌作文字篇十八
趙本山年輕的時候定非美男子。紅頭巾一扎，身上倒幾串玉米棒子，橫披塊劣質虎皮，好家伙，也生龍活虎的鬧了幾十年的春晚。前輩多已駕鶴，同輩中人轉行的難書，在小品這條道上一頭碰死的也算不出，唯獨本山兄，當年難登大雅之堂的愣頭青，慢慢坐實了中國卓別林的寶座，也許是時光讓眼睛變得寬容。然而如今，論個頭，論氣派，本山兄手下趙家班嗷一嗓，頗有一枝獨秀的威勢。
實話說，他的馬臉著實沒啥好看的?？v然當年馳騁春晚，妙語連珠，照樣有人譏諷他低俗，好好個農民成了現(xiàn)代化戲子，給了黑土地一耳光。更不必說如今英俊不及小沈陽，身量日趨萎小，光有菊花皺紋“千嬌百媚”，數(shù)量上占了全部優(yōu)勢。年年賣拐終會致殘，歲歲忽悠難免詞窮。當初瞧新鮮的看客也逃不了世態(tài)炎涼，給面子捧場畢竟成不了大氣候。
于是，便老老實實歸隱幕后吧。演了一輩子的戲，終要撕下小丑的面具。你瞧宋丹丹，早就知道此路不通另辟他道，現(xiàn)在在電視界混的風生水起。但似乎本山兄離場地更轟轟烈烈些，借不差錢紅遍大江南北，小沈陽的一高音飆出了他的星途，這個原本浪子般不上臺面的二人轉演員如璞玉，終是在明智之至的師傅手中琢磨成型。趙本山留給這個舞臺的是最輝煌的背影，也只有他這樣的大牌，才有自信放手讓愛徒在難買一笑的觀眾中成長。
再見時，他便是安靜地坐觀眾席上鼓掌的人了。當元宵頒獎晚會上，所有人熱切的目光打在小沈陽身上，高呼他再來一曲，我看見本山大哥的老眼潮濕而泛紅。一聲聲投入深情的鼓掌，他是慶幸自己隱退及時么？還是為高徒而高興？抑或是，在舞臺縱橫了二十余年如一夢，那些辛酸凝成了一滴淚，又在長江后浪推前浪中淹沒？坐下了，放下了。但這比起侯寶林侯耀文先生，比起當初意氣風發(fā)的牛群馮鞏，已經是最燦爛的結局。
老年功成身退以鼓掌激勵年輕人無可厚非，但同樣身為趙家班里榮上春晚的丫蛋兒，卻比起小沈陽來遜了不只一籌。在后續(xù)采訪中，小沈陽盡管羞澀，卻仍放開嗓子唱幾聲來，丫蛋兒委委屈屈地坐在一側，沉默地鼓掌，掌聲也淹沒在狂熱的觀眾里。她始終沒有站起來的勇氣，擁有著同樣天賜的好嗓子，她卻輸?shù)匾粩⊥康亍？上?，她不是輸給同門，而是徹底輸給了自己。
英雄么，該以什么標準衡量？絕不是只剩下金錢和權利的較量。既然如此，既然年輕，就該有不知道害怕的勇氣吧。把孔子所不屑的“三思而行”的躊躇讓給老年人去！年輕就該有站起來給所有人當頭一喝，跌跌撞撞向前的勇氣。年輕人手中攥著大把年華的賭注，下在哪兒都有遺憾，那么，在命運乾坤里孤注一擲的時候，輸贏不論，總會有趙家班一嗓子的好氣勢罷！一顆恭謹鼓掌的心固然沒有錯，可那該是返璞歸真如趙本山時方‘鼓’得其所。年輕的嗓音，強盛的肺活量，總可以大大方方地站起來，坦坦蕩蕩地說，嘿，我想做不平庸的人。
英雄么，該以什么方式結尾？善始善終固然是好，但多少人因太多紅塵的牽絆無法舍棄，縱然晚節(jié)不保又怪得了誰？哪怕是如趙本山的大牌，也不敢說憑一張老臉要到掌聲吧。既然如此，既然時光已積淀了太多驕傲在骨子里，還是放手，坐回觀眾席鼓掌。生命在最難舍蒼涼之時也必回你解脫與壯美。鼓掌，未能見到以及未能見到的，能擁有的以及未能擁有的，為悲為喜，為想通以及想不通的，正式致謝。
為鼓掌作文字篇十九
大家都被別人鼓過掌，今天我就要為一個人鼓掌。
一天，爸爸出去開會了，只有我和媽媽在家。上午媽媽準備送我去補習班，可天空不作美，下起了傾盆大雨。我和媽媽打著雨傘走出了家門，在路邊等了半天也沒打著出租車。眼看著就要遲到了，我倆非常著急。
隨著時間一分一秒的走過，我倆的心里越來越急，眼睛盯著一輛輛飛馳而過的汽車，生怕錯過沒有客人的出租車。因為雨大，沒有空車駛過。正當我們著急的時候，一輛白色大眾汽車向我們駛來，停在了我們面前。一位阿姨把車窗搖下來微笑著對我們說：“下這么大的雨，你們去哪兒？車不好打，我送你們吧”她一說完，我腦子里就浮現(xiàn)出許多幻想：這是不是黑車？是不是騙子？要不就是·······
媽媽帶我上了車，我的心里還是有一些不安。
去補習班的路上，我們才打聽到阿姨是我們小區(qū)的鄰居，在小區(qū)見過面，但是互不相識。她看我們在雨中焦急的神態(tài)，想著我們一定有急事。好心的阿姨把我倆送到補習班，我說“謝謝你，阿姨！”阿姨笑著說：“不客氣”。阿姨調轉了車頭，不一會兒汽車就消失在大雨中。
我要為這位阿姨做的好事鼓掌！
為鼓掌作文字篇二十
“沒有誰告訴過我哭與笑曾經的承諾，也沒有誰告訴過我成功和失敗將來的交錯”?；ㄩ_花落，四年的時間，足以忘記一些往事，但忘不了的是曾經有過這樣一個人，她說，無論何時何地，都不要忘記給自己鼓掌。
“不要忘記給自己鼓掌。”
最后一天，留在學校。同學們紛紛上臺，訴說著學習四年來的收獲和分別的依依不舍。走上講臺，縱然有千言萬語，一瞬間也全被卡在喉嚨里，只是呆呆地站著，最后只能黯然退下。把外面的一切阻隔在耳膜外，我的世界只剩下寂靜，沒有掌聲。
獨自一人徘徊在校園，在櫥窗邊停住了腳步，看著窗內展示的一張張圖片，每一張臉上都洋溢著燦爛的笑容?；叵氘敵醯漠嬅?，捧著獎狀，接受同學們的掌聲，臉上的陰霾不禁散去。
一只手輕輕地搭在我的肩膀，轉過身，看到z老師無聲地沖我微笑，突然楞了一下，回神后，回了z老師最真心的微笑。深深地道了聲感謝，然后離開。
“無論何時何地，都不要忘記給自己鼓掌。相信自己真的可……”身后老師的話被吹散在風中，但卻深深烙在了心上……
為鼓掌作文字篇二十一
今天的雨下得很大，令人不愿出門，可我卻要去上補習課。媽媽跟我說，下雨開車太慢，又容易堵車，所以就讓我自己走過去。這可惡的天氣！雨不僅打著人們的身體，還敲打著人們的內心。
我走在滿是雨水的路上，風將原本早已在地下的雨又帶起來，帶到人們身上。雨越下越大，緊接著，閃電也來了。這天氣實在是太惡劣了！就算原本多么好的心情，一經過這種天氣，也會變壞的。路上，人來人往，馬路中間，各種汽車堵得水泄不通。果然，媽媽說得對，就不應該開車?？勺呗芬埠苈剑∵@么多人，還都打著雨傘，該怎么走。
突然，我看見一個小女孩在雨中站著，這個女孩身穿一身白衣，黑色的長發(fā)和她的一身潔白形成了鮮明的對比。她的鞋子和裙子都被雨打濕了，眼圈也紅了?？粗业拖铝祟^。對不起，我沒時間幫你。我低著頭從她面前走過，希望有一個好心人能幫助你。經過她身邊時，我忍不會扭頭一看，她竟然在哭。雨水將她的淚珠打掉了，她的裙子被打濕得不成樣子。
正當我剛走過那女孩幾步遠時，我聽到了一個人在鼓掌，我又扭頭一看，原來是一個人把自己的傘給了那個女孩。那個人是一名男青年，身高大約一米八左右，身穿一襲黑衣，和女孩的一身潔白形成了鮮明的對比。周圍的人們都看著這名青年，仿佛這名青年將大雨變成了小雨。又有幾個人加入了鼓掌隊伍，旁邊樹上的樹葉仿佛像知道了什么似的，也和人們一起向這個青年鼓掌，發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的響聲。隨著掌聲越來越大，我也獻出了我的掌聲。
我沒有這個大哥哥有愛心，他自己將自己寶貴的時間給了這名小女孩。他和小女孩什么關系都沒有，可他卻做了一件像親人般溫暖的事，讓我們在場的所有人由衷地為他鼓掌，贊揚他。
不知不覺，我來到了補習地點。這時，天氣早已變晴，天空又變得萬里無云，估計這幾天應該不會再下雨了。風將樹葉吹得沙沙響，仿佛想要告訴我，它還在為那名青年鼓掌。
我以后一定要像這位大哥哥一樣，幫助那些需要幫助的人，讓世界上的人變得更幸福，讓世界處處充滿愛，充滿關懷，充滿掌聲。
為鼓掌作文字篇二十二
今年，我們學校在第二十四中學組織了一次學校運動會。我代表我們班參加女子800米長跑。
那時我非常緊張。我擔心我的老師和同學會責怪我跑得不好。后來，老師非常想看看我的想法，并對我們參加比賽的同學說:xxx不要緊張，即使你沒有贏得排名，老人。xxx
老師仍然為你驕傲！xxx
槍聲一響，每個人都跑得盡可能快。然而，我在后面跑得很慢。當每個人跑完最后一圈時，我估計每個人都很無聊，于是我開始努力沖刺。我一口氣超過了幾個同學。當我到達終點線時，我聽到看臺上爆發(fā)出一陣掌聲。當我回來的時候，董于斯對我說，“你第一次跑的時候我們都很擔心?？茨銢_刺后，每個人都在為你鼓掌?？?，我的手都是紅色的。我們已經拍了很長時間了！”
當我聽到它的時候，我非常感動，因為每次我的同學鼓掌，他們都發(fā)自內心的真誠！
如果你想肯定一個人的成就——鼓掌。這也是一種表達。掌聲也是一門藝術。作為一個人，必須學會鼓掌！
為鼓掌作文字篇二十三
曾幾何時，我站在歷史的長河邊，心潮涌動，總想為你鼓掌。
是你曾經歷‘欲渡黃河冰塞川，將登行雪滿山’的抑郁悲苦而后又高歌‘長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?；是你曾經歷被賜金放還后發(fā)出心靈的吶喊之后，又高歌‘安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏’；是你曾經對‘鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒’的生活發(fā)出激憤而后又高呼‘天生我材必有用，千金散盡還復來’。是你用樂觀灑脫的方式鼓舞著生活中的我及每一個人。因此，我要將掌聲送給你。
輕風拂過，我的靈魂被你牽到汨羅江畔，你的選擇令我欽佩，我不由得額想為你鼓掌。
你游于江潭，行于澤畔，歌‘舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒’，是你在別人的勸說引導后毅然不服而選擇‘寧赴湘流，命于江魚之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎？’
是你，用生命為代價保全了你的清白與你的清醒；是你，用狂妄的放方式宣泄出你的倔強與任性；是你以生命為代價向我們暗示了做人的基本總則和方向。因此，我要把掌聲送給你。數(shù)千年之后，你以一個意氣風發(fā)的少年的形象出現(xiàn)在世人的面前，你的雄心和才略令我們感嘆不已，總禁不住為你鼓掌。
是你，在湘江江頭的一聲長嘆‘悵寥廓，問蒼茫大地誰主沉浮’；是你，以‘不到長城非好漢，屈指行程二萬’的決心；’安得依天抽寶劍，把汝裁為三截’的雄心勃勃；雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越‘的豪氣。
歷經數(shù)十載之后，你站在高高地天安門城樓，面對三十多萬人高呼：‘xxx今天成立了?！悄悖圆坏介L城非好漢，屈指行程二萬’的決心指引了我們前進的道路。因此，我要把掌聲送給你。
掌聲久久回蕩在時代的空氣中。
為鼓掌作文字篇二十四
記憶就像一個湖泊，許多往事就像那片片荷葉，碧綠無比，而有一件小事就像那一朵清香四溢的荷花，在風中翩翩起舞，讓我難以忘懷。
有一天，我的鄰居約我一起騎自行車，從家里出發(fā)，目的地是萬達廣場。我一聽就震驚了：“去萬達？這么遠。”
“主要是為了幫我爸配副眼鏡，”同學說道。
“好吧！”我勉為其難就答應了他。
“出發(fā)咯！”我高興地喊著。鄰居的爸爸在前面領隊，阿姨在后面為我們保駕護航。
“呀！鐘集弘怎么那么快？”我喃喃道，“不行，我一定要追上他！”
于是，我雙腳使勁地踩著腳踏板，用力向前騎去，好不容易才追上了他。
一陣涼風吹過，原來是到了馬路邊。馬上就要過斑馬線了，一輛輛面包車從我身邊呼嘯而過?！翱梢赃^來了?！卑⒁陶f道。
本來我的速度是跑在最前面的，突然路邊的行人一下竄到我面前，我大聲喊道：“小心！”行人終于發(fā)現(xiàn)了我，急忙往旁邊走去，讓我先行，這樣我才安心地繼續(xù)騎上自行車繼續(xù)前行，最后終于到了萬達。
在心里，我為自己鼓掌，因為我完成了一件自認為不可能完成的事。
為鼓掌作文字篇二十五
輸不丟人，怕才丟人！
——題記
那天，我第一次認識你；那天，我和你首次對決；那天，你雖敗猶榮；那天，我為你鼓掌。
象棋興趣班第一天開班，大家都帶著好奇來了。為了測試我們每個人的水平，老師組織了一次比賽，一對一地比試，大家都使出了看家的本事，下來下去，你我水平相當，竟然同臺競技。對陌生的你便自然有一種不一樣的感覺。
開局，我就快速出招，本想你會驚慌失色，可你卻像穩(wěn)坐大帳中指揮千軍萬馬的將軍，雙眉緊鎖，不慍不火。原本我想會很輕松地拿個第一，可再看你那般沉穩(wěn)冷靜，絲毫沒有緊張的樣子，我不禁有些著急，鼻尖竟然滲出了點點汗水，開局時的自信早已灰飛煙滅，我的心里沒了底。你卻是穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步緊逼，你的自信讓我對你刮目相待。
中局，你我對峙，雙方都陷入了困境。你一步我一步，棋子上下左右跳動，其間玄機無限。終于，一著不慎，你中了我的圈套，你的棋子開始處于被動，幾乎沒有了攻擊力，漸漸地被我趕出漢界。平日棋局到這樣，大家一般都是拱手投降的。今天的你卻不一樣，仍沒有放棄，絲毫沒有認輸?shù)臉幼?，一雙有神的大眼睛緊盯著我的棋子，想從蛛絲馬跡中找到突破口，頭上的汗水滲到了衣領上，可你仍是集中精神，似乎一定收復領地?？粗隳遣环艞壍难凵?，我不由得心生敬意：只有永不放棄才可以成功。我不能小看你，在心里我為你鼓掌！
棋逢對手，將遇良才。你的一舉一動讓我不得不小心謹慎，認真下好這盤棋就是對你最好的尊重。一直下到最后一刻，你只剩下了一個老帥，“我輸了?！钡ǖ脑捳Z中有一些失望。我緊緊地握住了你的手：“不，我們只是個平手！”說罷，我豎起了大拇指，并高興地為你鼓掌。你不解得看著我：“明明是我輸了，你為什么給我鼓掌？”“是你的精神鼓舞了我，你明知自己敗局已定，卻不認輸，仍然做最后的努力，你才是最大的贏家！”我再次由衷地為你鼓起掌來，頓時，教室里掌聲雷動，大家都為你歡呼雀躍！掌聲中你笑得那樣燦爛，那樣真誠。
一局棋，我贏了你，但與你精神上的交鋒，卻使我真真正正地成長了。你的努力，你的不輕言失敗教會了我：輸不丟人，怕才丟人。你的精神值得我為你點贊，為你鼓掌！
為鼓掌作文字篇二十六
在人生漫長的旅途當中，伴隨我們一生不可缺少的，是別人為我們喝彩。但是，在我們得到喝彩的同時，我們也不能忘記，別人，也同樣需要我們的鼓掌。
在世界的各地，無論是誰，都渴望得到別人的喝彩，即使一聲簡簡單單的“你真棒”、“加油”，都可以給予給別人快樂和自信。我們要學會，不論走到哪里，都應該時常的為別人喝彩，贊揚別人，鼓勵別人。這樣做，不但，會給別人帶來自信，同時，也會讓你所鼓勵的那個人擁有了幸福和快樂和成功向上的階梯，讓他知道，只要他努力，他就會成功。
在我小小的生活圈子里，我發(fā)現(xiàn)，我們要學會贊揚、鼓勵別人，要學會別人喝彩。我們不能只活在自己的小世界里。我們要張大眼睛，敞開心扉，走出家門，去努力為別人鼓掌！這樣，你快樂，我也快樂，但是要記住，為別人鼓掌要真心誠意，否則這種鼓掌，不但不會給別人帶來進步，帶來自信，還會連自己的快樂也被剝奪了，所以，我們要真心實意的為別人鼓掌，而不能虛情假意。
其實為別人鼓掌，同時，也是為自己鼓掌。
人生就像一個舞臺，自己既是舞臺上的演員，又是臺下的觀眾。在生命中，我們將演繹出自己精彩的節(jié)目和花絮，在舞臺謝幕時，誰都希望得到別人的掌聲，因為，我們知道，掌聲、喝彩和贊賞都是別人認可我們的標幟。因為，我們都想努力得到別人的認可。
所以，讓我們學會為別人鼓掌，祝賀別人成功吧！讓快樂自信永遠伴隨著你、我、他！
為鼓掌作文字篇二十七
我最敬愛的是你，我最依戀的是你，我最驕傲的是你！親愛的母親，你為我付出了那么多，今日，我是否該滿懷自豪為你鼓掌，說：“母親，我為你驕傲！”
是的，我要為你鼓掌。多年前你在醫(yī)院，痛苦地將我生下，本來就體弱多病的你，生了我之后，身體虛弱極了。當看到還在咩咩哭泣的我時，你嘴角上揚了，你笑了，為這個可愛的小生命而流下了幸福的淚水。母親，感謝你給予了我生命，我要為你送上感恩的掌聲。
我為你鼓掌。為了送我上下學，你日夜奔波，早出晚歸。歲月的風沙給你抹上了一條條皺紋，給你的青絲添上了一縷白色的發(fā)絲。我曾不止一次的和你說：“媽，不要太累，我自己可以上下學。”可你像個孩子一樣固執(zhí)：“你行？還是我送你吧?！卑?，母親。作為女兒，我唯一能做的就是好好讀書，來換取你被歲月更改的容顏。就讓我為你送上真誠的掌聲吧，讓掌聲伴隨著你，以表達我對你的愛和學習的決心。
我為你鼓掌。我與你之間難免有矛盾。都是因為我堅持自己的原則而次次與你發(fā)生不愉快。就拿這雙休日來說吧，大好的時光用在做習題試卷上未免有點不自在。我當然也坐不住了，一會兒玩玩筆一會兒抬頭看看窗外的藍天白云。這時你發(fā)火了：“叫你認真看書，你不看，結果又考得一塌糊涂……”說著，你便動手打我。這一棍子下去可疼了，我也不管三七二十一，對你又喊又叫，把內心的想法和不快全抖了出來。淚水溢滿眼眶。你愣了，壓根兒沒想到我會這樣。你無言，悄悄退出了房間。在安靜的環(huán)境里，我自省著，覺得自己太過分了，被打就打唄，大不了改了，不該這樣對你。母親，對不起，我明知你身體不好，不該氣你，我要我誒你送上我的掌聲，希望早掌聲中你能將氣消掉，以表達我對你的歉意。
我為你鼓掌，母親！
今日，我將飽含我對你的所有感情，為你獻上我的掌聲。滿含自豪的說：“母親，我為你驕傲！你是我最敬愛的母親！”
為鼓掌作文字篇二十八
這時候，是應該為自己鼓掌了!
為自己鼓掌，欣賞自我，關注自我，又何嘗不是一件愜意的事呢?曾有一位印度哲學家說，玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。是的，過度地欣賞他人，會使原本自信的人漸漸走向自悲，使我們悲憤于自己的弱點，卻永遠無法看到自己的長處。
也曾經聽過這樣一首詩：來往煙波，此生自古西湖長，輕風小槳，蕩出蘆花港。得意高歌，夜靜聲偏朗。無人賞，自家拍掌，響徹千山響。不錯，真正地做一回自我吧!其實，只要一個轉身，看到的就將是一個全新的自我。
不得不說當代青春文學新秀韓寒。如果不是一股傲然的勇氣，我們又怎會看到像《三重門》、《杯中窺人》這樣富有新意的作品?如果沒有滿懷信心，我們怎會知道松江二中有個這樣的韓寒?
由此看來，自信是成功的基石。必要時候，為自己鼓掌吧!它能給我們以信心，它能給予我們力量，它就像一雙溫暖的手推著你前進。
無人賞，自家拍掌，響徹千山!
為鼓掌作文字篇二十九
春天，百花齊放，鳥兒好象有講不完的新鮮事，一天到晚唧唧喳喳說個不停。在這美好的春光里，我來到了花池邊。
花池里有海棠花、月季花、牡丹花。有時，兩只蝴蝶飛到花池上方，降落到花池中的花叢中吸吮著花蜜。在里花池邊只有一米距離的地方長著一株小草。
忽然，吹來一陣大風，我怕小草被吹倒，很著急，這時爸爸走過來對我說：“堅強的小草是不會被風吹倒的，這是個鍛煉的機會”我半信半疑，果然，堅強的小草并沒有被大風刮倒。它們好象并不太討厭春風，反而感激春風給了它們鍛煉的機會。去年冬天的時候，這里什么也沒有，只有一望無際白茫茫的雪，今年，這株小草居然冒出來了，真是不可思議。就這樣，我認識了這樣一位朋友——小草。
北方，溫暖的日子并不多，轉眼間，隆冬就降臨人間了。我又來到花池邊，只見一片白茫茫的，我走到以前小草長著的地方，只見小草已經枯萎了，我相信下一年它還會長出來的。
轉眼間，春天又來了，我迫不及待地到這兒一看，果然又冒出了一株小草，綠油油，可愛極了。這次，我真正認識了這位朋友——小草。
我贊美你小草，贊美你這不怕嚴寒、百折不撓的勇氣和力量！
為鼓掌作文字篇三十
夕陽下的苧蘿村，晚霞染紅了整片天空，撥開層層歷史的塵靄，我仿佛看見了一個如蓮般清澈的少女的如花笑靨。耳畔似乎縈繞起了另一個同樣與眾不同的少女的吟誦，一代傾城逐浪花，吳宮空自憶兒家。——題記
柔指纖纖，紗衣縷縷，浪花點點，浣紗溪旁你的身影漾在苧蘿的湖光山色里。略微頷首，露出一個清艷絕倫的笑，便醉了多少人的魂。
像所有豆蔻年華的少女，你的生活是這般恬靜，在撒滿晨曦的溪頭浣著輕紗;在布滿蓮花的江邊輕彈著采蓮曲;在溫暖的燭光下醞釀著女兒紅般醉人的心事;在開滿紫云英的田野吟誦著雋永的詩句。
然而風云驟變，他們讓你去擔當救國的重任。去或不去，留或不留，你徘徊重重，不知所措。陽光透過樹葉間的縫隙，打在地上，一個個小圓點，晃動著，明媚而冰涼。
當?shù)诙斓奶栔赜稚饋?，朝堂上堅定的目光似乎表明了決定。
馬蹄響了起來，載著你駛向那個陌生的國度，那個陌生的君王，你沒有再回頭，因為你知道，自己選擇的是一條不能回頭的路。
吳宮里，你霓裳輕揚，舞姿翩翩，嫣然一笑便輕易俘獲了君王的心。人們羨慕你的榮華富貴，錦衣玉食，卻沒有人能讀懂那深深城府下一顆孤寂的心，人們妒嫉你的萬千寵愛，卻沒有人知道燈火闌珊處那一滴滴淚的苦澀。
流水落花春去也，天上人間——恍惚間，江山已是他人坐擁。姑蘇城外，你靜靜眺望著遠方，等待著愛人的歸來，等到最后，卻只是一片枉然。天地之間的最后一點魚肚白也隱去，黑暗籠罩了整片大地。
太陽落山了!
你的愛，你的哀，你的悲，你的淚，從此都將成為這段繁華流年最后的華章。
千年以后，人們?yōu)槟愕挠赂夜恼?，但掌聲中似乎飽含著說不盡的苦澀，就像你的心。
為鼓掌作文字篇
一本好書，會使我們明白更多的知識，豐富我們的智慧……帶給我們的好處無窮無盡。我要為好書鼓掌！
任何一個人都有權利讀好書，如果把人當作饑餓者，那么好書就像一盤豐盛的晚餐；如果把人比作一個很久沒有下雨的地區(qū)那么好書就是甘霖；如果把人當作一棵樹，那么好書就是一座山……我要為好書鼓掌。
一個學生，手里拿著一本好書，坐在教室里，細細的品味著書中飄散的淳厚風情，他將會學到諸葛亮的機智，孫悟空的機靈聰明。我要為好書鼓掌。
一位農民，身邊坐著兒子，手里拿著一本<農業(yè)大全>>，為爸爸念著，父親也仔細聽著，他會學到怎樣科學種田，不同種子需要不同的生活方式，這都是在一本好書中發(fā)現(xiàn)的。我要為好書鼓掌。
一個公司經理，在萬忙之余，還不忘拿一本好書，津津有味地看，津津有味地品，他從書中知道了公司的發(fā)展，人與人之間的相處。我要為好書鼓掌。
這都是一本好書的作用，無論工作高低，都有手拿好書的權利。書，可以充實人的精力；好書，可以豐富我們的健康生活。緊跟著書的列車，找回自己的不足。
好書對我們的貢獻太大，我要為好書鼓掌。
為鼓掌作文字篇
我是一個記憶力很好的小姑娘，我最喜歡彈古箏，我有修長的手指，那十根手指彈著優(yōu)美動聽的曲子時，像在跳舞一樣。
記得有一次，媽媽帶我去試聽古箏課，我就學了一小會兒就學會了，還很熟練，于是媽媽就給我報了古箏課。
學古箏后，我每天都堅持練習，盡量把曲子練得滾瓜爛熟。
有一天，已經很晚了，但我還是不由自主的走向我家的琴房，慢慢貼上練古箏的指甲時，媽媽對我說：“太晚了，別練了吧！”但我堅持說：“不行，今天我還要堅持練古箏！”于是我打開曲子，練了起來，我彈的是《漁舟唱晚》和《紫竹調》。那兩只曲子有點難，但還是被我熟練的彈了起來。“2555-3555-”“66-11-22-33-”這兩句是最難的，我練了好幾遍也練不會，但我絲毫不灰心，繼續(xù)練習?！?BR> 考級那天，我以優(yōu)異的成績，考過了這次考級，我終于嘗到了成功的快樂和喜悅！考級時，老師對我說：“加油呀，老師相信你！”考級后，老師對我點了點頭，我知道，我成功了！
考級完畢了，我領到了考級證書。這一件事，向我證明，堅持到底，就是勝利！
為鼓掌作文字篇
我的成長道路上是沒有鮮花和掌聲的，我一誕生，似乎就坐在了人生的觀眾席上，只能為臺上的人鼓掌，為他們喝彩。
誰不渴望掌聲？我也希望有一天，我能成為人生舞臺上的演員，哪怕只是一個配角，我也愿意。
其實，我并不比其他人差多少，如果要說起來，我缺乏的只有勇氣了，在內心深處，我可以表現(xiàn)得很好，老師在課堂上提出的問題，我很清楚，自己都會，學校的演講比賽，我也知道自己的水平不低……但是，困難的是，面對別人我鼓不起勇氣。
我渴望掌聲！一天傍晚，我晚了一些離開學校，走在回家的道路上，我不禁拍動了雙手，我竟然沒有反應過來，我自己的掌聲是那么響亮，那么清脆！在無人的街道里，久久回蕩。原來我也可以得到掌聲，我也很棒，難道不是嗎？
改變的是發(fā)生一剎那的，校園里又多了一個活躍的身影。我在課堂上舉起手，走上演講臺參加各種競選活動……老師，同學們都很詫異我的改變，他們不知道我心中藏著一個小小的秘密。
見義勇為需要勇氣，創(chuàng)新需要勇氣……這些都表現(xiàn)得轟轟烈烈。其實自信也是需要勇氣的，有人說過：“世界上沒有一朵花是丑的，哪怕只是路邊的一朵小野花。”所以，你要堅信自己是棒的，要學會自己鼓掌，許多參加演講的同學都喜歡說：“站在這個演講臺上就是一種勇氣，成敗對我已經不重要了?！钡蚁胝f：“為自己鼓掌更是一種勇氣，因為你對你自己充滿了信心，“啪，啪！”這是你為自己喝彩，為自己拍動雙手的聲音嗎？
為鼓掌作文字篇
藍天之下，運動場上，無所懼怕，大步激昂，雖無禮花，為你鼓掌?！}記
十一月，雖然有點遲，但該來的還是來了——運動會開始了。
幾天前，也就是報名截止的那一天，我到體育委員那里看報名情況。目光掃到后面，驀然發(fā)現(xiàn)“1500米”一欄寫著你的名字！我眨眨眼，又一次掃瞄了報名表，沒錯，就是你！我愣住了——你的體育并不好，在體育課上跑一趟四百米，就累得不行。去年的運動會上，你也只是甘于做啦啦隊員。
我默默把花名冊交還給體育委員，離開了。我找到你，向你確認，你點點頭，笑了：“我聽老師們說，長跑可以磨煉意志，對學習有幫助，所以決定試試?！闭f完，你低下頭去，又開始鉆研起數(shù)學難題了。
現(xiàn)在，1500米就要開始了，你站在起跑線上。此時的我，內心不無擔心，你能行嗎？你對我笑笑，仿佛在說：我能堅持住，不用擔心我。
發(fā)令槍響，你沖了出去，你采納了我的建議，剛開始先跑在中后段，一圈之后再根據自己的體力適當加速。很快，一圈過去了，你并沒有與領跑的同學拉開很大距離。但由于是正式比賽，對手們的速度出乎你的意料，你不得不在第一圈就稍微加快一點，以保證不落在后面——但是，體力消耗也比較大。很快，你就沒什么力氣了。
不久，你腹部肌肉不適應劇烈運動而開始抽筋。你抬起手，捂住腹部，但很快又把手放了下來，咬咬牙，忍住了腹部的疼痛，繼續(xù)奮力向前沖去。一旁的我，注意到，你的嘴緊緊閉著，略微向內抿。我明白，此時的你正強忍著腹部的劇烈疼痛，我的內心不禁起了一絲波瀾。
“最后一圈了——”我對著跑道上的你呼喊。你猛然抬起頭，愣了一下才反過來。你拋棄了一切雜念，忘記了身體上的疼痛，像一頭斗紅了眼的公牛，不顧一切向前奔去。
最后一百米，你咬緊牙關，向前沖去。你速度的極限令我有些吃驚。
最后五十米，你身體顯然有些撐不住，慢了一點下來。但你咬緊牙關，又把速度提了上來。
三十米，你用盡吃奶的力氣，向前沖去。
十米，你閉上了眼睛，感受著風。
三米，你撲了過去。
我趕緊上前，與幾個同學一道，將你扶到跑道邊。你抬起頭，看到我，笑了。
你站在我的旁邊，看著領獎臺上三位胸掛獎牌，手捧禮花，微笑著的同學，略帶幾分遺憾地說：“這次沒能拿獎，我要多多鍛煉，明年再戰(zhàn)?！蔽肄D過頭，不再看那些耀眼的獎牌。望著你的側臉，我的心仿佛被一只柔軟而尖利的爪子抓住了。
我在心里，為你鼓掌！
為鼓掌作文字篇
見慣了滿月光華，完美無缺，那一輪弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。——題記
我，是生活在幸福家庭里的人，家里吃喝穿用俱全，根本用不著我擔心什么，我就像古人所說的：“圓魄上寒空，皆言四海同?！眳s不知：“安知千里外，不有雨兼風?！?BR> 在一個凄冷寂寥的夜晚，細雨霏霏，落花飄零，路上行人寥寥無幾，我與小薇共用一傘，結伴而行。伴隨著風聲雨聲沙沙聲，小薇給我講起了她自己的生活……
“學校發(fā)的那張補助單你應該看到了吧，唉！我也是迫于無奈呀，家里有許多姐妹，大的都嫁人或娶媳婦了，我是最小的一個，父母沒有了勞動能力，家里又不和，我只好向學校申請了補助，但是我一直怕別人在背后說：‘她又不是住宿生，成績又不如我，憑什么她能有補助，而我卻不行’之類的話，只好偷偷地寫好申請書，再少有人的時候交給老師，我沒告訴你，你不會怪我吧！”
“當然不會！無論是誰，成績如何，與自己關系怎樣，在有了困難的時候，這些的一切都不重要，任何人都應該﹑都會伸出援助之手。在汶川大地震時，不時涌現(xiàn)了許多愛心人物嗎，難道他們會去在意這些嗎？”我堅定的說。
“謝謝你?！庇暧植挥X大了一些，路上的水坑中蕩起層層如花般的漣漪，一朵一朵地接連綻放，美極了！小薇望著遠處那清寂蕭瑟的山峰，似歡似悲地對我說，“以前，家里人互幫互助，一片和諧景象，但是自從我哥娶了我嫂嫂開始，我家就出現(xiàn)了分裂現(xiàn)象，唉—！”
我一臉疑惑地問：“為什么？怎么會這樣？”
“嫂嫂一進家門，我就發(fā)現(xiàn)她愛攀比，別人有什么她就要有什么，整天上淘寶購物。你知道嗎？我身上穿的大部分衣服都是我?guī)讉€姐姐小時候穿過留下的，嫂嫂卻跟哥哥說：‘薇薇的衣服怎么都那么時髦？是不是你背著我買給她的！’聽到這話，我都不知道該怎么說好，她買的衣服都擠滿了衣柜，卻說我這舊衣服時髦，呵呵！”小薇發(fā)出幾聲干笑。
“……”我低頭不語。
小薇抬起頭，接著說：“嫂嫂坐月子的時候，我媽每天都煲桂圓蓮子湯﹑排骨湯等東西給她補身子，我則去洗碗﹑洗衣﹑拖地，幫著做一些家務，她卻去我姐家訴苦，說我媽不給她吃什么好的，家務活都給她做，我姐聽后也反過來說我媽了，真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出?。 ?BR> 我又問道：“那你哥呢？”
“不知道為什么，嫂嫂對別人很不好，卻對我哥很好，我哥對嫂嫂更是百依百順，有一次，哥哥不知道聽了什么，從不罵我打我﹑對我很好的哥哥卻閃了我一巴掌，他對我爸媽的態(tài)度也開始了轉變?！毙∞被卮鸬?。
雨變得如豆般大，啪啪地打在傘上，似乎在訴說著什么，雨打濕了我們的褲腿，寒風不停地吹在身上，我們不禁靠近了一些。樹上的葉兒劇烈地搖擺著身軀，隱隱約約傳來“沙沙”聲，枯葉經不起風吹雨打，隨風飄落，靜靜地落在大樹底下，這就是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”吧。
“在家，我感覺不到家的溫暖，我以為在學校，友誼能補上這個空缺，但上了初二，心情易變、不善交友的我在班上只有幾個朋友，回家時也只有一些初一好友一起走，這倒沒什么，但沒想到在不久之后，她們都有了新朋友，卻漸漸淡忘了我。一天晚上，我與她們約好一起回家，我邊做作業(yè)邊等她們，全班同學都走光了，我卻連她們一個人影都沒見著?！?BR> 小薇稍微停頓了一下，說：“不得已，我才失望地收拾東西回家，我想：她們是不是有事還在教室里？我又望了望教學樓，發(fā)現(xiàn)早已人去樓空?！?BR> “怎么能這樣！”我不滿地嘟起了嘴“喜新厭舊的人！”
“不要這樣說，難道你就沒有這樣做過嗎？”小薇轉過頭來看著我，
我看著她那如黑寶石般耀眼的眼睛，那張無奈而又憂愁的面容，此時此刻，我才想起曾幾何時，自己不考慮他人的感受，也失約過，也拋棄過別人，我的喉嚨像被什么東西卡住了一樣，一句話也說不出來。
她轉了過去，說：“有時候我會在過道上遇見她們并與她們打招呼，她們也只是瞟我一眼，也不搭理我，與那些朋友掉頭就走，我還傻傻的跑過去跟她們開玩笑，我是不是好天真呀！不過，慢慢的我也就適應了，開始把所有精力放在學習上，這可能有點晚了，但我堅信：‘世上無難事，只怕有心人。’”
“時間過得好快呀！這么聊著聊著就到了分別的時候了，說了這么多，心里好輕松呀！好了，我走了！”小微笑著對我說。
“這天還下著大雨呢！”我擔心地說，“要不要我把傘給你?！?BR> “那你怎么回去呀！不用擔心我，如果我連這小風小雨我都過不去，被打垮了，那將來的大風大浪我又該如何面對呢？再見！”小薇朝我揮了揮手，我站在原地，微笑地看著她的身影漸漸消失在茫茫雨幕中。
小薇在分別時說的最后一句話縈繞在我的腦海中久久不能散去，面對困難，不去試試，不去拼搏又怎能有個結果呢？經歲月沖刷，水滴石穿，