昨天，我們幼兒園全體小朋友進(jìn)行了早操比賽，經(jīng)過老師和孩子們辛勤地努力，比賽也圓滿的結(jié)束了。與其說這是一場比賽，不如說這是一場演出。在這比賽中孩子個個精神抖擻，整齊劃一的步伐，響亮有勁地喊著各班各口號，一張張笑臉充滿了活力。雖然比賽分了名次，但是我覺得全體小朋友都是非常的棒！跟前段時間的早操相比有著天壤之別。
在這次早操中孩子們體現(xiàn)出來的集體榮譽(yù)感也非常的強(qiáng)。記得在比賽前跟孩子交流要進(jìn)行早操比賽，問孩子們：“你們想得第幾名？”孩子們異口同聲地告訴我“第一名”?？粗⒆觽冃判臐M滿樣子，感到很欣慰，也覺得孩子真的長大了，有了集體榮譽(yù)感了，希望結(jié)果就如他們說的那樣。然而在比賽前進(jìn)行了練習(xí)和隊(duì)列排練時候，卻發(fā)現(xiàn)他們說的跟做的是有很大的差距的，在練習(xí)中他們不是奔著第一去的，很多孩子還是以前那樣做操沒有精神，動作不到位，注意力不集中，東看看西看看，隨心所欲?？粗@個樣子真想問問他們，這樣的表現(xiàn)能第一嗎？心急的我們加強(qiáng)練習(xí)，但是似乎效果不是很大，畢竟孩子們年齡小。這個集體榮譽(yù)感是隨著年齡的增長慢慢才會增長的?？墒?，如何讓孩子在比賽中能優(yōu)異的表現(xiàn)呢？也讓我們進(jìn)行了思考。畢竟孩子年齡小還是采用鼓勵、獎勵的辦法。我們對于表現(xiàn)好的又進(jìn)步的孩子及時用孩子們喜歡的小貼紙、小玩具進(jìn)行獎勵，積極樹立榜樣進(jìn)行鼓勵。在臨比賽前我們鼓勵孩子，給孩子信心，相信他們能表現(xiàn)很好，如果能得第一名獎勵好吃的糖果給他們。孩子們都很高興地回答：“好的，我們要得第一名，要吃好吃的糖果?！?BR> 一顆糖果的魅力還真的是無限地，孩子們在比賽中的表現(xiàn)也是非常棒的，我們?nèi)〉昧说谝幻?，我們要?shí)現(xiàn)自己的諾言，與孩子分享糖果。雖然是一顆糖果，但是讓我看到的是孩子的集體榮譽(yù)感，他們?yōu)榘嗉墵幑獾男判?。孩子們，你們真棒?
在這次早操中孩子們體現(xiàn)出來的集體榮譽(yù)感也非常的強(qiáng)。記得在比賽前跟孩子交流要進(jìn)行早操比賽，問孩子們：“你們想得第幾名？”孩子們異口同聲地告訴我“第一名”?？粗⒆觽冃判臐M滿樣子，感到很欣慰，也覺得孩子真的長大了，有了集體榮譽(yù)感了，希望結(jié)果就如他們說的那樣。然而在比賽前進(jìn)行了練習(xí)和隊(duì)列排練時候，卻發(fā)現(xiàn)他們說的跟做的是有很大的差距的，在練習(xí)中他們不是奔著第一去的，很多孩子還是以前那樣做操沒有精神，動作不到位，注意力不集中，東看看西看看，隨心所欲?？粗@個樣子真想問問他們，這樣的表現(xiàn)能第一嗎？心急的我們加強(qiáng)練習(xí)，但是似乎效果不是很大，畢竟孩子們年齡小。這個集體榮譽(yù)感是隨著年齡的增長慢慢才會增長的?？墒?，如何讓孩子在比賽中能優(yōu)異的表現(xiàn)呢？也讓我們進(jìn)行了思考。畢竟孩子年齡小還是采用鼓勵、獎勵的辦法。我們對于表現(xiàn)好的又進(jìn)步的孩子及時用孩子們喜歡的小貼紙、小玩具進(jìn)行獎勵，積極樹立榜樣進(jìn)行鼓勵。在臨比賽前我們鼓勵孩子，給孩子信心，相信他們能表現(xiàn)很好，如果能得第一名獎勵好吃的糖果給他們。孩子們都很高興地回答：“好的，我們要得第一名，要吃好吃的糖果?！?BR> 一顆糖果的魅力還真的是無限地，孩子們在比賽中的表現(xiàn)也是非常棒的，我們?nèi)〉昧说谝幻?，我們要?shí)現(xiàn)自己的諾言，與孩子分享糖果。雖然是一顆糖果，但是讓我看到的是孩子的集體榮譽(yù)感，他們?yōu)榘嗉墵幑獾男判?。孩子們，你們真棒?