一、選擇題：(答案寫在后面的表格中，每小題2分，共60分)
1.下列屬于生物的是 ( )
A、恐龍骨骼化石 B、鐘乳石 C、珊瑚蟲 D、珊瑚
2.沙漠狐的耳朵很大，有利于散熱，而北極狐的很小，毛也很多，有利于保溫。導(dǎo)致它們形體差別的最重要因素，你認(rèn)為是：( )
A.陽光 B.水分 C.空氣 D.溫度
3.某 班同學(xué)在《探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素》實驗中，甲、乙、丙、丁四組同學(xué)所使用的鼠婦數(shù)量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠婦數(shù)量比較科學(xué)的小組是( )
A.丁 B.丙 C.乙 D.甲
4.下列哪個區(qū)域不屬于生物圈的范圍( )
A.大氣圈的上部 B.大氣圈的底部 C.整個水圈 D.巖石圈的上層
5.地球上的生態(tài)系統(tǒng)是 ( )
A.生物圈 B.陸地生態(tài)系統(tǒng) C.海洋生態(tài)系統(tǒng) D.草原生態(tài)系統(tǒng)
6.下圖是低倍鏡下觀察到的影像，要把字母e移到視野中央，應(yīng)將玻片
往哪個方向移? ( )
A左上方 B左下方 C右上方 D 右下方
7.發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學(xué)家是( )
A.達(dá)爾文 B.哈維 C.林奈 D.沃森和克里克
8.現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是( )
A.調(diào)查法 B.實驗法 C.比較法 D.觀察法
9.在設(shè)計對照試驗時，我們應(yīng)注意的問題是( )。
A.所有的變量都相同 B.所有的變量都不同
C.除實驗變量外，其他變量均不同 D.除實驗變量外，其他變量均相同
10.觀察前,操作顯微鏡下降鏡筒時，眼睛一定要看著( )
A、目鏡 B、物鏡 C、反光鏡 D、鏡座
11.下列哪位科學(xué)家被稱為“分類學(xué)之父” ( )
A、克里克 B、孟德爾 C、林奈 D、達(dá)爾文
12、關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述中，正確的是( )
A、細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體 B、組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體
C、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 D、器官→組織→系統(tǒng)→細(xì)胞→人體
13.生物的多樣性不包括( )
A.物種多樣性 B.遺傳多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.土壤多樣性
14.桔子有酸味、甜味，這些物質(zhì)存在于桔 子細(xì)胞的( )
A、細(xì)胞膜里 B、細(xì)胞間質(zhì)里 C、細(xì)胞液里 D、細(xì)胞核里
15.在對洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行染色的時候，我們使用 的染液是( )
A、碘液 B、生理鹽水 C、清水 D、細(xì)胞液
16.在實驗設(shè)計中，下列各組不能作為對照組的是
A.有光和黑暗 B.潮濕和干燥 C.有空氣和低溫 D.有氧和無氧
17.細(xì)胞最先開始分裂的結(jié)構(gòu)是( )
A、細(xì)胞壁 B細(xì)胞質(zhì) C、細(xì)胞核 D、細(xì)胞膜
18.獅子捕食斑馬，其生理意義在于( )
A獲取營養(yǎng) B強者欺凌弱者 C游戲 D將它驅(qū)除出領(lǐng)地
19.完成下列活動不需要使用調(diào)查方法( )
A.全國性人口普查 B.中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲的看法
C.某一保健品的市場銷售預(yù)測 D.人物外貌的描寫
20.毒蛇的花紋大多都很鮮艷，但它卻不擔(dān)心被天敵發(fā)現(xiàn)，它具有 ( )
A、保護(hù)色 B、擬態(tài) C、堅硬的鱗甲 D、警戒色
21.請你預(yù)測題中三處濕度的大小比較 ( )
A、 *地>草地>灌木叢 B、*地<草地<灌木叢
C、草地>灌木叢>*地 D、灌木叢=草地>*地
22.在人和動物體內(nèi)分布最廣的組織是( )
A、上皮組織 B、肌肉組織 C、神經(jīng)組織 D、結(jié)締組織
23.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序組合在一起構(gòu)成 ( )
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
24.生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)25.先用顯微鏡的10倍目鏡和10倍物鏡觀察細(xì)胞，然后換上40倍的物鏡繼續(xù)觀察，其結(jié)果是 ( )
A視野變暗、細(xì)胞數(shù)目減少 B視野變亮、細(xì)胞數(shù)目減少
C視野變暗、細(xì)胞數(shù)目增多 D視野變亮、細(xì)胞數(shù)目增多
26.壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體，從生物對環(huán)境的適應(yīng)角度看這
屬于 ( )
A、警戒色 B、保護(hù)色 C、擬態(tài) D、以上都是
27.對光以后，從目鏡中看到的視野應(yīng)該是( )
A.有 直接陽光的 B.白亮的 C.暗灰色的 D.黑色的
28.下列除哪項外，都是生命特征的表現(xiàn)( )
A.蜻蜓點水 B.種子萌發(fā) C.森林著火 D.人的呼吸
29.在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的過程中，滴加生理鹽水(0.9%)的目的是 ( )
A 清洗細(xì)胞 B 給細(xì)胞染色，方便觀察
C 防止細(xì)胞核死亡 D 維持細(xì)胞的原有形態(tài)
30、若在裝片上寫有字母“p”，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是( )
A、b B、p C、d、 D,q
一、選擇題：(每小題2分，共60分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
二、連線題請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的答案字母寫在空格中。(每題1分，共9分)
1、動物的取食 A. 應(yīng)激性
2、向日葵朝向太陽 B. 生 長
3、植物的開花結(jié)果 C. 營 養(yǎng)
4、人體的排汗 D. 繁 殖
5、 蘑菇由小長大 E. 排 泄
6、上皮組織 F 產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)興奮
7、結(jié)締組織 G 收縮、舒張
8、肌肉組織 H 保護(hù)、分泌
9、神經(jīng)組織 I 支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)
1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、
三、判斷題 (本大題共10小題，每題1分，共10分)
1“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示了動物之間的捕食關(guān)系?！?( )
2、植物具有應(yīng)激性?！?( )
3、“蟻穴潰堤”揭示了生物可對環(huán)境造成影響。…………………( )
4、生物學(xué)家通常利用觀察、調(diào)查、實驗等方法來研究生物?！? )
5、生物與環(huán)境之間彼此孤立，互不影響?！?( )
6、海洋生態(tài)系統(tǒng)是的生態(tài)系 統(tǒng)?！?( )
7、所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！?( )
8、界、門、綱、目、科、屬、種是生 物分類單位。…………… ( )
9、桃子是桃樹的果實，是由幾種不同的器官構(gòu)成的?！?( )
10、生物體越大，構(gòu)成該生物體的細(xì)胞就越大?！? )
三、填空題：(本大題共4小題，每空1分，共23分。)
1、圖中屬于植物細(xì)胞的是 圖，屬于動物細(xì)胞的是 圖。
2、①. 寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：
A. B. C.
D. E. F.
②. 切開番茄時，流出的紅色汁液來自 (填字母)。
③. 具有與外界進(jìn)行物質(zhì)交換功能的結(jié)構(gòu)是 (填字母)。
④.具有控制細(xì)胞生命活動的是 (填字母)。
3、如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整。
(1)提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè)：_____________________________________________________。
(3)制訂實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣，在盒里就形成了
和 兩種環(huán)境。該實驗的變量是_____________。
如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦 (填：是、否)可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論，為什么?
(4)分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。
環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
陰暗 10只 9只 8只 10只 8只
為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?
(5)結(jié)論： 對鼠婦的生活有影響。實驗結(jié)束后鼠婦怎樣處理?
(6)為什么實驗結(jié)束后要洗手?
1.下列屬于生物的是 ( )
A、恐龍骨骼化石 B、鐘乳石 C、珊瑚蟲 D、珊瑚
2.沙漠狐的耳朵很大，有利于散熱，而北極狐的很小，毛也很多，有利于保溫。導(dǎo)致它們形體差別的最重要因素，你認(rèn)為是：( )
A.陽光 B.水分 C.空氣 D.溫度
3.某 班同學(xué)在《探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素》實驗中，甲、乙、丙、丁四組同學(xué)所使用的鼠婦數(shù)量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠婦數(shù)量比較科學(xué)的小組是( )
A.丁 B.丙 C.乙 D.甲
4.下列哪個區(qū)域不屬于生物圈的范圍( )
A.大氣圈的上部 B.大氣圈的底部 C.整個水圈 D.巖石圈的上層
5.地球上的生態(tài)系統(tǒng)是 ( )
A.生物圈 B.陸地生態(tài)系統(tǒng) C.海洋生態(tài)系統(tǒng) D.草原生態(tài)系統(tǒng)
6.下圖是低倍鏡下觀察到的影像，要把字母e移到視野中央，應(yīng)將玻片
往哪個方向移? ( )
A左上方 B左下方 C右上方 D 右下方
7.發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學(xué)家是( )
A.達(dá)爾文 B.哈維 C.林奈 D.沃森和克里克
8.現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是( )
A.調(diào)查法 B.實驗法 C.比較法 D.觀察法
9.在設(shè)計對照試驗時，我們應(yīng)注意的問題是( )。
A.所有的變量都相同 B.所有的變量都不同
C.除實驗變量外，其他變量均不同 D.除實驗變量外，其他變量均相同
10.觀察前,操作顯微鏡下降鏡筒時，眼睛一定要看著( )
A、目鏡 B、物鏡 C、反光鏡 D、鏡座
11.下列哪位科學(xué)家被稱為“分類學(xué)之父” ( )
A、克里克 B、孟德爾 C、林奈 D、達(dá)爾文
12、關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述中，正確的是( )
A、細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體 B、組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體
C、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 D、器官→組織→系統(tǒng)→細(xì)胞→人體
13.生物的多樣性不包括( )
A.物種多樣性 B.遺傳多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.土壤多樣性
14.桔子有酸味、甜味，這些物質(zhì)存在于桔 子細(xì)胞的( )
A、細(xì)胞膜里 B、細(xì)胞間質(zhì)里 C、細(xì)胞液里 D、細(xì)胞核里
15.在對洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行染色的時候，我們使用 的染液是( )
A、碘液 B、生理鹽水 C、清水 D、細(xì)胞液
16.在實驗設(shè)計中，下列各組不能作為對照組的是
A.有光和黑暗 B.潮濕和干燥 C.有空氣和低溫 D.有氧和無氧
17.細(xì)胞最先開始分裂的結(jié)構(gòu)是( )
A、細(xì)胞壁 B細(xì)胞質(zhì) C、細(xì)胞核 D、細(xì)胞膜
18.獅子捕食斑馬，其生理意義在于( )
A獲取營養(yǎng) B強者欺凌弱者 C游戲 D將它驅(qū)除出領(lǐng)地
19.完成下列活動不需要使用調(diào)查方法( )
A.全國性人口普查 B.中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲的看法
C.某一保健品的市場銷售預(yù)測 D.人物外貌的描寫
20.毒蛇的花紋大多都很鮮艷，但它卻不擔(dān)心被天敵發(fā)現(xiàn)，它具有 ( )
A、保護(hù)色 B、擬態(tài) C、堅硬的鱗甲 D、警戒色
21.請你預(yù)測題中三處濕度的大小比較 ( )
A、 *地>草地>灌木叢 B、*地<草地<灌木叢
C、草地>灌木叢>*地 D、灌木叢=草地>*地
22.在人和動物體內(nèi)分布最廣的組織是( )
A、上皮組織 B、肌肉組織 C、神經(jīng)組織 D、結(jié)締組織
23.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序組合在一起構(gòu)成 ( )
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
24.生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)25.先用顯微鏡的10倍目鏡和10倍物鏡觀察細(xì)胞，然后換上40倍的物鏡繼續(xù)觀察，其結(jié)果是 ( )
A視野變暗、細(xì)胞數(shù)目減少 B視野變亮、細(xì)胞數(shù)目減少
C視野變暗、細(xì)胞數(shù)目增多 D視野變亮、細(xì)胞數(shù)目增多
26.壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體，從生物對環(huán)境的適應(yīng)角度看這
屬于 ( )
A、警戒色 B、保護(hù)色 C、擬態(tài) D、以上都是
27.對光以后，從目鏡中看到的視野應(yīng)該是( )
A.有 直接陽光的 B.白亮的 C.暗灰色的 D.黑色的
28.下列除哪項外，都是生命特征的表現(xiàn)( )
A.蜻蜓點水 B.種子萌發(fā) C.森林著火 D.人的呼吸
29.在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的過程中，滴加生理鹽水(0.9%)的目的是 ( )
A 清洗細(xì)胞 B 給細(xì)胞染色，方便觀察
C 防止細(xì)胞核死亡 D 維持細(xì)胞的原有形態(tài)
30、若在裝片上寫有字母“p”，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是( )
A、b B、p C、d、 D,q
一、選擇題：(每小題2分，共60分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
二、連線題請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的答案字母寫在空格中。(每題1分，共9分)
1、動物的取食 A. 應(yīng)激性
2、向日葵朝向太陽 B. 生 長
3、植物的開花結(jié)果 C. 營 養(yǎng)
4、人體的排汗 D. 繁 殖
5、 蘑菇由小長大 E. 排 泄
6、上皮組織 F 產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)興奮
7、結(jié)締組織 G 收縮、舒張
8、肌肉組織 H 保護(hù)、分泌
9、神經(jīng)組織 I 支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)
1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、
三、判斷題 (本大題共10小題，每題1分，共10分)
1“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示了動物之間的捕食關(guān)系?！?( )
2、植物具有應(yīng)激性?！?( )
3、“蟻穴潰堤”揭示了生物可對環(huán)境造成影響。…………………( )
4、生物學(xué)家通常利用觀察、調(diào)查、實驗等方法來研究生物?！? )
5、生物與環(huán)境之間彼此孤立，互不影響?！?( )
6、海洋生態(tài)系統(tǒng)是的生態(tài)系 統(tǒng)?！?( )
7、所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！?( )
8、界、門、綱、目、科、屬、種是生 物分類單位。…………… ( )
9、桃子是桃樹的果實，是由幾種不同的器官構(gòu)成的?！?( )
10、生物體越大，構(gòu)成該生物體的細(xì)胞就越大?！? )
三、填空題：(本大題共4小題，每空1分，共23分。)
1、圖中屬于植物細(xì)胞的是 圖，屬于動物細(xì)胞的是 圖。
2、①. 寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：
A. B. C.
D. E. F.
②. 切開番茄時，流出的紅色汁液來自 (填字母)。
③. 具有與外界進(jìn)行物質(zhì)交換功能的結(jié)構(gòu)是 (填字母)。
④.具有控制細(xì)胞生命活動的是 (填字母)。
3、如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整。
(1)提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè)：_____________________________________________________。
(3)制訂實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣，在盒里就形成了
和 兩種環(huán)境。該實驗的變量是_____________。
如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦 (填：是、否)可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論，為什么?
(4)分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。
環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
陰暗 10只 9只 8只 10只 8只
為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?
(5)結(jié)論： 對鼠婦的生活有影響。實驗結(jié)束后鼠婦怎樣處理?
(6)為什么實驗結(jié)束后要洗手?