人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
永恒作文字篇一
外婆不能說(shuō)話。。偶爾會(huì)發(fā)出一點(diǎn)表示愿意或者是不愿意的恩或哦。。都是模糊的。 我猜，外婆一直撐到現(xiàn)在是想多陪伴外公一分一秒。 曾經(jīng)多么相濡以墨的夫妻。
現(xiàn)在，只想用四個(gè)字表達(dá)。
即，不離不棄。
直到終老。
外婆有自己的意識(shí)。
雖然已經(jīng)骨瘦如柴。
看到心里滿是心疼。
曾經(jīng)那么疼愛(ài)我的外婆，如今意識(shí)里仿佛不存在我們一樣。
因?yàn)樗類(lèi)?ài)的只有兩個(gè)。
一個(gè)是丈夫，一個(gè)是女兒。
外婆偶爾伸出她唯一能活動(dòng)的左手，最開(kāi)始我們不懂什么意思。
后來(lái)我們明白，她是要和外公握手，牽手。
他們的愛(ài)情都奉獻(xiàn)給了新生的中國(guó)。
沒(méi)有浪漫，沒(méi)有唯美。
外公為了事業(yè)而忽略了愛(ài)情的甜蜜。
而現(xiàn)在，外婆只想緊緊抓著那一雙大手。
永遠(yuǎn)不要放開(kāi)。
寫(xiě)到此刻。
我已淚流滿面。
外婆的手，抓不住外公的溫度，也抓不住外公的歉疚。
她抓住的，叫做
永恒。
永恒作文字篇二
像翩翩飛舞的蝴蝶，我們相逢有離別，難以忘卻的是風(fēng)中我們的距離?！}記
你還記得么———記憶的嚴(yán)夏散落在空中喧嘩都已沙啞，你坐在我身邊靠的很近。我們匆匆的翻著讓人頭暈?zāi)垦５膹?fù)習(xí)資料，卻無(wú)法靜下心學(xué)習(xí)任何詞句。形影不離的我們沒(méi)過(guò)多久就要各奔東西，濃濃的情思和淡淡的哀愁如影隨行。那一刻我們緊緊相擁，奪眶而出的淚水浸濕我們彼此的肩頭。風(fēng)也盡情舞弄我們的長(zhǎng)發(fā)，陶醉于我們永恒的零距離。
沒(méi)開(kāi)放的花兒，未完成的牽掛，我們學(xué)會(huì)用太多的話來(lái)掩飾不碰的傷疤你站在我的面前離我一步之遙在一次的.放假期間我們又相逢你依舊長(zhǎng)發(fā)飄飄微笑著，而我已經(jīng)剪了精神的短發(fā)。一直聊著，抱怨學(xué)習(xí)的匆忙。你說(shuō)你怒力奮起，我說(shuō)我開(kāi)始上進(jìn)。這一刻我們輕輕相擁微涼的嘆息縈繞彼此心頭，我們身體離的那么近，而不覺(jué)風(fēng)已知道我捫心橋已拉的老遠(yuǎn)。
你還記的嗎那縈繞心頭的是我們永遠(yuǎn)的距離。
永恒作文字篇三
肆虐的春風(fēng)在宣泄著對(duì)冬得不滿；冷冽的春雨在抗?fàn)幹┑氖`；支離破碎的心在無(wú)言的面對(duì)著模擬考失利。攜著這顆已不堪一擊的心，坐在昏暗無(wú)光的教室中，望著那屬于我的雨季的第一場(chǎng)春雨，沒(méi)有了歡欣，沒(méi)有了快樂(lè)，取而代之的是漫在臉上頰的兩股清泉。
時(shí)間就在我的淚水中一秒一秒無(wú)情的溜走，抬頭無(wú)意間與黑板上的中考倒計(jì)時(shí)相撞，心中又是一陣沮喪與痛苦。舍友來(lái)到我的桌前，我本以為她會(huì)說(shuō)些什么，豈不料她什么也沒(méi)說(shuō)，只是拉我去食堂吃飯。我無(wú)言以對(duì)著，難道這樣的我還吃得下飯嗎？我跟著出了教室，因?yàn)槲颐靼祝阂煤脤?duì)待別人的關(guān)心。
天空中的雨好像小了些，絲絲撫摸著我那淚水模糊地臉頰，眼前出現(xiàn)個(gè)小水坑，我試圖跳過(guò)去。
“何不跳過(guò)去呢？”舍友的聲音在耳畔蕩起
是啊，何不跳過(guò)去？只不過(guò)是一個(gè)小小的水坑而已；和不快樂(lè)起來(lái)，只不過(guò)是一場(chǎng)略帶寒意的春雨罷了；何不振作起來(lái)，只不過(guò)是一場(chǎng)考試的失敗。于是，不再迷茫，不再哭泣，大步向前，跨越水坑，跨越失意。
似水的年華在流水的沖擊下一去不返，美麗的記憶在春風(fēng)的吹拂下飄然而去，可是，那瞬間的感悟卻變?yōu)橛篮悖肋h(yuǎn)激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前。
永恒作文字篇四
時(shí)已飛逝，我已長(zhǎng)大，整日和父母嘻嘻哈哈，愛(ài)與痛，便是在此時(shí)產(chǎn)生了。
當(dāng)我第一次取回考試分?jǐn)?shù)時(shí)，我就?f了。思來(lái)想去，才明白，父母的嚴(yán)厲是一個(gè)“儲(chǔ)蓄”，里面蘊(yùn)含著父母的傷心和對(duì)我們的“望子成龍，望女成鳳”。給父母看分?jǐn)?shù)時(shí)，父母卻鼓勵(lì)我，說(shuō)我下次一定考地更好。所以而然之，這次我考了99分。但是，當(dāng)我第二次捧回那樣的分?jǐn)?shù)，卻被老爸老媽臭罵一頓，對(duì)我說(shuō)，失誤是難免的，但是不能犯兩次同樣的錯(cuò)誤。
說(shuō)起老師，那其實(shí)是一個(gè)偶遇。那時(shí)，正逢我步入迷茫的天際，但見(jiàn)老師睜著慈祥的雙眼，眼睛里泛起愛(ài)的浪花。同學(xué)也是在那個(gè)時(shí)候走進(jìn)我們的心靈的，和同學(xué)相處久了，會(huì)把他們當(dāng)成朋友，有的人認(rèn)為，同學(xué)就是朋友。當(dāng)時(shí)時(shí)屬不明事理，日子就了才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)和朋友其實(shí)不一樣，是同學(xué)不一定是朋友，是朋友不一定是同學(xué)?？墒菬o(wú)論是同學(xué)或是朋友，都有“友誼”。
“友誼”也是一種愛(ài)。古語(yǔ)云：人有七情六欲?！坝亚椤笔瞧咔橹?，“友情”即是“友誼”。
也是在此時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，人離不開(kāi)愛(ài)，愛(ài)離不開(kāi)地球，人離開(kāi)愛(ài)無(wú)法生存，愛(ài)離開(kāi)地球只能做廢物。
我們需要愛(ài)，有愛(ài)就有希望，有希望就有明天。
愛(ài)，是一種永恒的希望。
永恒作文字篇一
外婆不能說(shuō)話。。偶爾會(huì)發(fā)出一點(diǎn)表示愿意或者是不愿意的恩或哦。。都是模糊的。 我猜，外婆一直撐到現(xiàn)在是想多陪伴外公一分一秒。 曾經(jīng)多么相濡以墨的夫妻。
現(xiàn)在，只想用四個(gè)字表達(dá)。
即，不離不棄。
直到終老。
外婆有自己的意識(shí)。
雖然已經(jīng)骨瘦如柴。
看到心里滿是心疼。
曾經(jīng)那么疼愛(ài)我的外婆，如今意識(shí)里仿佛不存在我們一樣。
因?yàn)樗類(lèi)?ài)的只有兩個(gè)。
一個(gè)是丈夫，一個(gè)是女兒。
外婆偶爾伸出她唯一能活動(dòng)的左手，最開(kāi)始我們不懂什么意思。
后來(lái)我們明白，她是要和外公握手，牽手。
他們的愛(ài)情都奉獻(xiàn)給了新生的中國(guó)。
沒(méi)有浪漫，沒(méi)有唯美。
外公為了事業(yè)而忽略了愛(ài)情的甜蜜。
而現(xiàn)在，外婆只想緊緊抓著那一雙大手。
永遠(yuǎn)不要放開(kāi)。
寫(xiě)到此刻。
我已淚流滿面。
外婆的手，抓不住外公的溫度，也抓不住外公的歉疚。
她抓住的，叫做
永恒。
永恒作文字篇二
像翩翩飛舞的蝴蝶，我們相逢有離別，難以忘卻的是風(fēng)中我們的距離?！}記
你還記得么———記憶的嚴(yán)夏散落在空中喧嘩都已沙啞，你坐在我身邊靠的很近。我們匆匆的翻著讓人頭暈?zāi)垦５膹?fù)習(xí)資料，卻無(wú)法靜下心學(xué)習(xí)任何詞句。形影不離的我們沒(méi)過(guò)多久就要各奔東西，濃濃的情思和淡淡的哀愁如影隨行。那一刻我們緊緊相擁，奪眶而出的淚水浸濕我們彼此的肩頭。風(fēng)也盡情舞弄我們的長(zhǎng)發(fā)，陶醉于我們永恒的零距離。
沒(méi)開(kāi)放的花兒，未完成的牽掛，我們學(xué)會(huì)用太多的話來(lái)掩飾不碰的傷疤你站在我的面前離我一步之遙在一次的.放假期間我們又相逢你依舊長(zhǎng)發(fā)飄飄微笑著，而我已經(jīng)剪了精神的短發(fā)。一直聊著，抱怨學(xué)習(xí)的匆忙。你說(shuō)你怒力奮起，我說(shuō)我開(kāi)始上進(jìn)。這一刻我們輕輕相擁微涼的嘆息縈繞彼此心頭，我們身體離的那么近，而不覺(jué)風(fēng)已知道我捫心橋已拉的老遠(yuǎn)。
你還記的嗎那縈繞心頭的是我們永遠(yuǎn)的距離。
永恒作文字篇三
肆虐的春風(fēng)在宣泄著對(duì)冬得不滿；冷冽的春雨在抗?fàn)幹┑氖`；支離破碎的心在無(wú)言的面對(duì)著模擬考失利。攜著這顆已不堪一擊的心，坐在昏暗無(wú)光的教室中，望著那屬于我的雨季的第一場(chǎng)春雨，沒(méi)有了歡欣，沒(méi)有了快樂(lè)，取而代之的是漫在臉上頰的兩股清泉。
時(shí)間就在我的淚水中一秒一秒無(wú)情的溜走，抬頭無(wú)意間與黑板上的中考倒計(jì)時(shí)相撞，心中又是一陣沮喪與痛苦。舍友來(lái)到我的桌前，我本以為她會(huì)說(shuō)些什么，豈不料她什么也沒(méi)說(shuō)，只是拉我去食堂吃飯。我無(wú)言以對(duì)著，難道這樣的我還吃得下飯嗎？我跟著出了教室，因?yàn)槲颐靼祝阂煤脤?duì)待別人的關(guān)心。
天空中的雨好像小了些，絲絲撫摸著我那淚水模糊地臉頰，眼前出現(xiàn)個(gè)小水坑，我試圖跳過(guò)去。
“何不跳過(guò)去呢？”舍友的聲音在耳畔蕩起
是啊，何不跳過(guò)去？只不過(guò)是一個(gè)小小的水坑而已；和不快樂(lè)起來(lái)，只不過(guò)是一場(chǎng)略帶寒意的春雨罷了；何不振作起來(lái)，只不過(guò)是一場(chǎng)考試的失敗。于是，不再迷茫，不再哭泣，大步向前，跨越水坑，跨越失意。
似水的年華在流水的沖擊下一去不返，美麗的記憶在春風(fēng)的吹拂下飄然而去，可是，那瞬間的感悟卻變?yōu)橛篮悖肋h(yuǎn)激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前。
永恒作文字篇四
時(shí)已飛逝，我已長(zhǎng)大，整日和父母嘻嘻哈哈，愛(ài)與痛，便是在此時(shí)產(chǎn)生了。
當(dāng)我第一次取回考試分?jǐn)?shù)時(shí)，我就?f了。思來(lái)想去，才明白，父母的嚴(yán)厲是一個(gè)“儲(chǔ)蓄”，里面蘊(yùn)含著父母的傷心和對(duì)我們的“望子成龍，望女成鳳”。給父母看分?jǐn)?shù)時(shí)，父母卻鼓勵(lì)我，說(shuō)我下次一定考地更好。所以而然之，這次我考了99分。但是，當(dāng)我第二次捧回那樣的分?jǐn)?shù)，卻被老爸老媽臭罵一頓，對(duì)我說(shuō)，失誤是難免的，但是不能犯兩次同樣的錯(cuò)誤。
說(shuō)起老師，那其實(shí)是一個(gè)偶遇。那時(shí)，正逢我步入迷茫的天際，但見(jiàn)老師睜著慈祥的雙眼，眼睛里泛起愛(ài)的浪花。同學(xué)也是在那個(gè)時(shí)候走進(jìn)我們的心靈的，和同學(xué)相處久了，會(huì)把他們當(dāng)成朋友，有的人認(rèn)為，同學(xué)就是朋友。當(dāng)時(shí)時(shí)屬不明事理，日子就了才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)和朋友其實(shí)不一樣，是同學(xué)不一定是朋友，是朋友不一定是同學(xué)?？墒菬o(wú)論是同學(xué)或是朋友，都有“友誼”。
“友誼”也是一種愛(ài)。古語(yǔ)云：人有七情六欲?！坝亚椤笔瞧咔橹?，“友情”即是“友誼”。
也是在此時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，人離不開(kāi)愛(ài)，愛(ài)離不開(kāi)地球，人離開(kāi)愛(ài)無(wú)法生存，愛(ài)離開(kāi)地球只能做廢物。
我們需要愛(ài)，有愛(ài)就有希望，有希望就有明天。
愛(ài)，是一種永恒的希望。