兒童學(xué)習(xí)書(shū)法的感悟

字號(hào):

楷書(shū)最為難學(xué)難掌握,但是楷書(shū)是書(shū)法規(guī)律的基礎(chǔ)典范,所以從目前學(xué)習(xí)者絕大多數(shù)是從學(xué)楷書(shū)開(kāi)始。當(dāng)你感覺(jué)怎么寫(xiě)也寫(xiě)不好的時(shí)候,一方面是楷書(shū)難寫(xiě),另一方面是你在不斷地進(jìn)步著,你感覺(jué)寫(xiě)的不好,就會(huì)努力地去寫(xiě)好,因?yàn)槟憧吹搅瞬罹?。這是一個(gè)痛苦的而且是必須經(jīng)過(guò)的過(guò)程,有的人時(shí)間經(jīng)歷的短,有的人時(shí)間經(jīng)歷的長(zhǎng),時(shí)間的長(zhǎng)短一看悟性,二看造化。有的人沒(méi)有熬過(guò)這段時(shí)光,最終與書(shū)法擦肩而過(guò)。如果你感覺(jué)寫(xiě)的不錯(cuò)了,這反而是你進(jìn)步將會(huì)減慢的征兆,許多貌似寫(xiě)書(shū)法的行家,為什么成不了大家,其中原因之一就是感覺(jué)自己寫(xiě)的不錯(cuò)了。
     我們?cè)趯W(xué)習(xí)楷書(shū)時(shí)候也可以練習(xí)著行書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)等,這樣可以有助于更好的練習(xí)楷書(shū),也可以減少練習(xí)中的疲勞感。
     書(shū)法有篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)五體,楷書(shū)結(jié)構(gòu)的排列正好是中間階段。它是從隸書(shū)演變過(guò)來(lái)的,如果把楷書(shū)寫(xiě)得平正偏扁,加波磔筆法即是隸書(shū)。將書(shū)寫(xiě)得簡(jiǎn)便流動(dòng)一些即是行書(shū),行書(shū)再寫(xiě)得簡(jiǎn)便草化即是今草。如果從隸書(shū)開(kāi)始,就難以掌握楷書(shū)的筆法,因?yàn)榭瑫?shū)的筆法要比隸書(shū)豐富復(fù)雜??梢?jiàn),練好楷書(shū)基本功可以作為練寫(xiě)各體的基礎(chǔ)。