我們的生活每天都在發(fā)生著變化,生活在現(xiàn)代社會的兒童每天都在感受著時代的脈搏,指導者應從這些變化中找出與兒童生活有關的東西,努力指導兒童從中感受,創(chuàng)作出富有時代氣息、令人耳目一新的兒童畫作品來。
生活在當今時代的兒童視野開闊,思維活躍,認知能力強,想象力豐富。繪畫在眼、腦、手高度默契的操作過程中對于兒童的思維能力、感受能力、記憶能力、表現(xiàn)能力都會有增強的作用,因而成為廣大家長和教師對孩子進行早期智力開發(fā)和美育教育的重要手段,其顯示出的效果也越來越明顯。正如教育家迪斯科韋赫指出的,“畫1小時畫獲得的東西,比觀看9小時獲得的東西還多?!?BR> 兒童繪畫有著充滿童趣的天性和強烈的表現(xiàn)沖動,隨意性很強,喜怒哀樂躍然紙上。一張兒童畫的產(chǎn)生,是兒童真實思想的寫照,是兒童思維活動過程的記錄,也是兒童情緒氣質的外在表現(xiàn)。他們用自己的眼睛觀察世界,自然界的一花一草都是他們探索的目標,他們對各種事物充滿好奇心,畫畫只是為了表達自己的情感,有時甚至當成一種游戲,把各種色彩作為一種媒介,盡情地揮灑。
兒童畫中對色彩的運用是大膽而毫無顧忌的,他們大多用原色作畫,可以根據(jù)自己的興趣而隨意涂抹,有很多違背自然的色彩,如太陽可以畫成綠色、小羊畫成紅色。色彩鮮艷的暖色如紅色、黃色、橙色和大紫、大綠、鮮藍是兒童畫中常見的色彩,這是因為鮮艷的色彩在視覺感官上要比黯淡色彩強烈得多。
生活在當今時代的兒童視野開闊,思維活躍,認知能力強,想象力豐富。繪畫在眼、腦、手高度默契的操作過程中對于兒童的思維能力、感受能力、記憶能力、表現(xiàn)能力都會有增強的作用,因而成為廣大家長和教師對孩子進行早期智力開發(fā)和美育教育的重要手段,其顯示出的效果也越來越明顯。正如教育家迪斯科韋赫指出的,“畫1小時畫獲得的東西,比觀看9小時獲得的東西還多?!?BR> 兒童繪畫有著充滿童趣的天性和強烈的表現(xiàn)沖動,隨意性很強,喜怒哀樂躍然紙上。一張兒童畫的產(chǎn)生,是兒童真實思想的寫照,是兒童思維活動過程的記錄,也是兒童情緒氣質的外在表現(xiàn)。他們用自己的眼睛觀察世界,自然界的一花一草都是他們探索的目標,他們對各種事物充滿好奇心,畫畫只是為了表達自己的情感,有時甚至當成一種游戲,把各種色彩作為一種媒介,盡情地揮灑。
兒童畫中對色彩的運用是大膽而毫無顧忌的,他們大多用原色作畫,可以根據(jù)自己的興趣而隨意涂抹,有很多違背自然的色彩,如太陽可以畫成綠色、小羊畫成紅色。色彩鮮艷的暖色如紅色、黃色、橙色和大紫、大綠、鮮藍是兒童畫中常見的色彩,這是因為鮮艷的色彩在視覺感官上要比黯淡色彩強烈得多。