聽(tīng)寫(xiě)-側(cè)重詞匯
聽(tīng)寫(xiě)，是指學(xué)習(xí)托福時(shí)，進(jìn)行的一種強(qiáng)化記憶的方式。對(duì)于提升托福聽(tīng)力的能力有很大的幫助。聽(tīng)寫(xiě)就是為了幫助大家理解托福聽(tīng)力中那些認(rèn)識(shí)而反應(yīng)不過(guò)來(lái)的詞匯問(wèn)題。
聽(tīng)寫(xiě)的具體步驟：
第一步：總聽(tīng)全文。
這一遍要一是明確主題，大概知道這個(gè)段落講了什么事。二是尋找邏輯。英文文章的邏輯包括什么呢?只要能簡(jiǎn)單判斷出這篇文章是按時(shí)間順序?qū)懙倪€是空間順序;是現(xiàn)象解釋還是兩種觀點(diǎn)的比較等。
第二步：細(xì)聽(tīng)每句。
要把句子當(dāng)成一個(gè)整體來(lái)進(jìn)行聽(tīng)。會(huì)幫助對(duì)句子的理解。每句話只聽(tīng)一遍，盡力寫(xiě)出或復(fù)述出你聽(tīng)到的內(nèi)容。
精聽(tīng)-側(cè)重意思理解
精聽(tīng)是為了提升大家對(duì)托福聽(tīng)力段子意思的理解能力。大家進(jìn)行精聽(tīng)練習(xí)的時(shí)候一定要作筆記，不提頓的聽(tīng)，共聽(tīng)五遍。
精聽(tīng)的具體步驟：
第一遍——掌握文章大意，記住沒(méi)有聽(tīng)懂的。
第二遍——以句子為單位聽(tīng)，不停頓，記住沒(méi)有聽(tīng)懂的。
第三遍——如第二遍,只是以單詞為單位聽(tīng)。
第四遍——聽(tīng)的時(shí)候看筆記，然后查明白一切不懂的，單詞，句子，搭配等。
第五遍——不看筆記聽(tīng)，檢查自己原先不懂的這下懂了沒(méi)。
跟讀-側(cè)重語(yǔ)音
跟讀側(cè)重了托福聽(tīng)力的語(yǔ)音方面，只有能夠說(shuō)出來(lái)才能夠聽(tīng)的懂。只有準(zhǔn)確的識(shí)別語(yǔ)音才能更好的聽(tīng)的懂，把題目作對(duì)。
跟讀的步驟：
第一步：對(duì)照著文本，將跟讀材料詳細(xì)精聽(tīng)至少三遍，著重留意連讀、重讀、語(yǔ)調(diào)、弱讀和縮讀，對(duì)于這些地方，要做有嘴型的默讀練習(xí)。
第二步：對(duì)照著文本，嘗試以相同的節(jié)奏跟讀聽(tīng)力材料，一開(kāi)始可能會(huì)出現(xiàn)跟不上的情況，但是請(qǐng)盡量跟上，至少在step1中著重注意的一些讀音現(xiàn)象一定要跟讀上。
第三步：不斷地跟讀，理想情況下平均8遍之后可以跟上材料的語(yǔ)速。
第四步：再次對(duì)照文本精聽(tīng)材料，對(duì)照自己跟讀和原音的一些區(qū)別，掌握聽(tīng)力的發(fā)音。
這三種方法都是我們想要取得托?？谡Z(yǔ)中聽(tīng)力部分的高分的必由之路。所以在平時(shí)的備考過(guò)程中要學(xué)會(huì)靈活的運(yùn)用這些方法，找到最適合自己的方法，才能做到事半功倍。最后，小編預(yù)祝大家在托?？荚囍腥〉煤贸煽?jī)!
聽(tīng)寫(xiě)，是指學(xué)習(xí)托福時(shí)，進(jìn)行的一種強(qiáng)化記憶的方式。對(duì)于提升托福聽(tīng)力的能力有很大的幫助。聽(tīng)寫(xiě)就是為了幫助大家理解托福聽(tīng)力中那些認(rèn)識(shí)而反應(yīng)不過(guò)來(lái)的詞匯問(wèn)題。
聽(tīng)寫(xiě)的具體步驟：
第一步：總聽(tīng)全文。
這一遍要一是明確主題，大概知道這個(gè)段落講了什么事。二是尋找邏輯。英文文章的邏輯包括什么呢?只要能簡(jiǎn)單判斷出這篇文章是按時(shí)間順序?qū)懙倪€是空間順序;是現(xiàn)象解釋還是兩種觀點(diǎn)的比較等。
第二步：細(xì)聽(tīng)每句。
要把句子當(dāng)成一個(gè)整體來(lái)進(jìn)行聽(tīng)。會(huì)幫助對(duì)句子的理解。每句話只聽(tīng)一遍，盡力寫(xiě)出或復(fù)述出你聽(tīng)到的內(nèi)容。
精聽(tīng)-側(cè)重意思理解
精聽(tīng)是為了提升大家對(duì)托福聽(tīng)力段子意思的理解能力。大家進(jìn)行精聽(tīng)練習(xí)的時(shí)候一定要作筆記，不提頓的聽(tīng)，共聽(tīng)五遍。
精聽(tīng)的具體步驟：
第一遍——掌握文章大意，記住沒(méi)有聽(tīng)懂的。
第二遍——以句子為單位聽(tīng)，不停頓，記住沒(méi)有聽(tīng)懂的。
第三遍——如第二遍,只是以單詞為單位聽(tīng)。
第四遍——聽(tīng)的時(shí)候看筆記，然后查明白一切不懂的，單詞，句子，搭配等。
第五遍——不看筆記聽(tīng)，檢查自己原先不懂的這下懂了沒(méi)。
跟讀-側(cè)重語(yǔ)音
跟讀側(cè)重了托福聽(tīng)力的語(yǔ)音方面，只有能夠說(shuō)出來(lái)才能夠聽(tīng)的懂。只有準(zhǔn)確的識(shí)別語(yǔ)音才能更好的聽(tīng)的懂，把題目作對(duì)。
跟讀的步驟：
第一步：對(duì)照著文本，將跟讀材料詳細(xì)精聽(tīng)至少三遍，著重留意連讀、重讀、語(yǔ)調(diào)、弱讀和縮讀，對(duì)于這些地方，要做有嘴型的默讀練習(xí)。
第二步：對(duì)照著文本，嘗試以相同的節(jié)奏跟讀聽(tīng)力材料，一開(kāi)始可能會(huì)出現(xiàn)跟不上的情況，但是請(qǐng)盡量跟上，至少在step1中著重注意的一些讀音現(xiàn)象一定要跟讀上。
第三步：不斷地跟讀，理想情況下平均8遍之后可以跟上材料的語(yǔ)速。
第四步：再次對(duì)照文本精聽(tīng)材料，對(duì)照自己跟讀和原音的一些區(qū)別，掌握聽(tīng)力的發(fā)音。
這三種方法都是我們想要取得托?？谡Z(yǔ)中聽(tīng)力部分的高分的必由之路。所以在平時(shí)的備考過(guò)程中要學(xué)會(huì)靈活的運(yùn)用這些方法，找到最適合自己的方法，才能做到事半功倍。最后，小編預(yù)祝大家在托?？荚囍腥〉煤贸煽?jī)!