招生規(guī)模
國際課程選修班1個，每班不超過20人；
普通班3個，每班不超過45人。
入學條件及招生范圍
北京市小學20xx屆六年級畢業(yè)生均可報名。
報名時間：2015年10月——2016年4月；
報名方式：電話報名、現(xiàn)場報名或網(wǎng)上登記提交“入學申請表”
入學程序
1.凡小學六年級畢業(yè)生均可在網(wǎng)上報名或由家長陪同到學校招生辦公室報名。
2.情況核實后按學校通知到三甲醫(yī)院體檢(請詳見體檢須知)。
3.體檢合格后，攜相關材料(戶口本原件、戶口本首頁、戶口本中孩子頁復印件2份【A4紙復印】父母身份證復印件1份、學生照片1張<乘坐班車2張照片>、體檢證明)到學校交費，領取錄取通知書。
畢業(yè)生升學去向
按北京市中招要求報考，國際班既可參加北京市統(tǒng)一中考，也可選擇國際高中。
咨詢電話：(010)69759602、69759603、51094888、51094889 北師大亞太實驗學校簡介：
北京師范大學亞太實驗學校(前身為1992年成立的對外貿(mào)易經(jīng)濟合作部職工子弟學校)坐落于北京市亞運村北立湯路旁溫榆河南岸，集小學、初中為一體、具有完全中學資質(zhì)，寄宿走讀兼收。學校主辦者為北京師范大學，教育教學業(yè)務隸屬于北京市西城區(qū)教育委員會。學校目前設教學班66個，在校生2000余人，教職員工300余人，學校占地面積80000平方米，建筑面積45000平方米。包括中、小學教學樓、實驗樓、科技樓、圖書館、信息中心、體育館、各種專用教室、學生宿舍樓等建筑。
學校有一個精業(yè)務、善管理、高效務實、開拓創(chuàng)新、與時俱進的領導班子；有一支教學水平高、教書又育人、結(jié)構合理穩(wěn)定的由市、區(qū)、校學科帶頭人、高級和中青年骨干教師及外籍教師組成的優(yōu)秀師資隊伍。在高質(zhì)量完成國家規(guī)定的教學大綱和新課程計劃的同時，全面實施素質(zhì)教育，扎實打好學生的各科基礎，使學生在原有的基礎上有較大的提高。
近年來，北京師范大學亞太實驗學校先后獲得國家基礎教育實驗中心外語實驗學校、北京市基礎教育科學研究先進學校、北京市基礎教育教學成果獎、北京市中小學課程創(chuàng)新實驗遨游計劃項目基地校、北京市青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)雛鷹基地校、北京市基礎教育課程建設先進單位、北京市教育科研先進單位、首都平安示范校園、北京市藝術教育示范校、北京市金帆藝術學校承辦校、北京市花園式單位、北京市食品衛(wèi)生A級單位等榮譽。曾通過英國勞氏ISO9001國際質(zhì)量管理體系認證。
學校與國際教育接軌，各項管理規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化，建立學習型組織學校。學校以原副總理李嵐清為我校的題詞“全面貫徹教育方針，辦好基礎教育，造就一代新人”為指導，依托北京師范大學雄厚的教育資源和教育實力，秉承北師大附屬學校傳統(tǒng)，學校發(fā)展成為北師大基礎教育研究與改革的重要基地，輩出的沃土，優(yōu)秀學子的搖籃，教育科研及國際交流的陣地，力爭成為國際化、現(xiàn)代化的國內(nèi)一流、國際有影響的中華。
師資狀況
依托北京師范大學雄厚的人才資源優(yōu)勢和教育實力，通過精心挑選、重點培養(yǎng)、考核聘任、選拔深造等方式，學校逐步培養(yǎng)了一支結(jié)構合理，素質(zhì)精良的師資隊伍，匯集了一批和中青年骨干教師，保證了教學的高質(zhì)量。
學校教師主要來自北京師范大學、東北師范大學、首都師范大學等國家“211”、“985”高校，均具備大學本科及以上學歷，其中具有中級及以上職稱者占50%，青年教師碩士研究生比例達到50%，區(qū)級以上學科帶頭人占15%，校級學科帶頭人及骨干教師占30%。 辦學特色
●教育教學將吸收國內(nèi)先進的教育教學管理理念及經(jīng)驗，采用專家指導下的主管負責制。充分與北師大及中央教科所合作，開展深層次的教育教學研究，保障學校教育教學管理處于國內(nèi)水平。
●學校教學工作將以認知心理學為理論基礎，實施知識、動機、策略三位一體的教育思想。注重學生個性發(fā)展，尊重學生人格，采用主體、互動、合作教學模式，使學生樂學、會學，健康發(fā)展。
●根據(jù)寄宿制學校的特點，加強活動課程、校本課程和隱性課程開發(fā)，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。注重發(fā)揮家長的教育潛能，注重發(fā)揮家庭、社會和學校三位一體的教育合力，使學生快樂、幸福、健康成長。
●初中堅持“因科施教，因材導學”的方針，尊重學生差異，重視學生的心理健康教育與輔導。注重中小學銜接過程中學生的心理適應能力的培養(yǎng)。針對以寄宿制為主的辦學特色，開展豐富多彩的、具有青春期特色的主題的教育活動，培養(yǎng)頑強自信的品質(zhì)，養(yǎng)成良好健康的生活方式。教學中適度開展分層教學活動，英語分層教學效果突顯。注重學生各學科的協(xié)調(diào)發(fā)展，與北師大各院系所合作，開發(fā)多種活動課程，如科學探索、博士課堂、植物與土壤野外實驗等，增強學生的科技知識。適當根據(jù)不同的學生設計不同的學習方案。注重學生學業(yè)成績的提高。
辦學特色
●教育教學將吸收國內(nèi)先進的教育教學管理理念及經(jīng)驗，采用專家指導下的主管負責制。充分與北師大及中央教科所合作，開展深層次的教育教學研究，保障學校教育教學管理處于國內(nèi)水平。
●學校教學工作將以認知心理學為理論基礎，實施知識、動機、策略三位一體的教育思想。注重學生個性發(fā)展，尊重學生人格，采用主體、互動、合作教學模式，使學生樂學、會學，健康發(fā)展。
●根據(jù)寄宿制學校的特點，加強活動課程、校本課程和隱性課程開發(fā)，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。注重發(fā)揮家長的教育潛能，注重發(fā)揮家庭、社會和學校三位一體的教育合力，使學生快樂、幸福、健康成長。
●初中堅持“因科施教，因材導學”的方針，尊重學生差異，重視學生的心理健康教育與輔導。注重中小學銜接過程中學生的心理適應能力的培養(yǎng)。針對以寄宿制為主的辦學特色，開展豐富多彩的、具有青春期特色的主題的教育活動，培養(yǎng)頑強自信的品質(zhì)，養(yǎng)成良好健康的生活方式。教學中適度開展分層教學活動，英語分層教學效果突顯。注重學生各學科的協(xié)調(diào)發(fā)展，與北師大各院系所合作，開發(fā)多種活動課程，如科學探索、博士課堂、植物與土壤野外實驗等，增強學生的科技知識。適當根據(jù)不同的學生設計不同的學習方案。注重學生學業(yè)成績的提高。
國際課程選修班1個，每班不超過20人；
普通班3個，每班不超過45人。
入學條件及招生范圍
北京市小學20xx屆六年級畢業(yè)生均可報名。
報名時間：2015年10月——2016年4月；
報名方式：電話報名、現(xiàn)場報名或網(wǎng)上登記提交“入學申請表”
入學程序
1.凡小學六年級畢業(yè)生均可在網(wǎng)上報名或由家長陪同到學校招生辦公室報名。
2.情況核實后按學校通知到三甲醫(yī)院體檢(請詳見體檢須知)。
3.體檢合格后，攜相關材料(戶口本原件、戶口本首頁、戶口本中孩子頁復印件2份【A4紙復印】父母身份證復印件1份、學生照片1張<乘坐班車2張照片>、體檢證明)到學校交費，領取錄取通知書。
畢業(yè)生升學去向
按北京市中招要求報考，國際班既可參加北京市統(tǒng)一中考，也可選擇國際高中。
咨詢電話：(010)69759602、69759603、51094888、51094889 北師大亞太實驗學校簡介：
北京師范大學亞太實驗學校(前身為1992年成立的對外貿(mào)易經(jīng)濟合作部職工子弟學校)坐落于北京市亞運村北立湯路旁溫榆河南岸，集小學、初中為一體、具有完全中學資質(zhì)，寄宿走讀兼收。學校主辦者為北京師范大學，教育教學業(yè)務隸屬于北京市西城區(qū)教育委員會。學校目前設教學班66個，在校生2000余人，教職員工300余人，學校占地面積80000平方米，建筑面積45000平方米。包括中、小學教學樓、實驗樓、科技樓、圖書館、信息中心、體育館、各種專用教室、學生宿舍樓等建筑。
學校有一個精業(yè)務、善管理、高效務實、開拓創(chuàng)新、與時俱進的領導班子；有一支教學水平高、教書又育人、結(jié)構合理穩(wěn)定的由市、區(qū)、校學科帶頭人、高級和中青年骨干教師及外籍教師組成的優(yōu)秀師資隊伍。在高質(zhì)量完成國家規(guī)定的教學大綱和新課程計劃的同時，全面實施素質(zhì)教育，扎實打好學生的各科基礎，使學生在原有的基礎上有較大的提高。
近年來，北京師范大學亞太實驗學校先后獲得國家基礎教育實驗中心外語實驗學校、北京市基礎教育科學研究先進學校、北京市基礎教育教學成果獎、北京市中小學課程創(chuàng)新實驗遨游計劃項目基地校、北京市青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)雛鷹基地校、北京市基礎教育課程建設先進單位、北京市教育科研先進單位、首都平安示范校園、北京市藝術教育示范校、北京市金帆藝術學校承辦校、北京市花園式單位、北京市食品衛(wèi)生A級單位等榮譽。曾通過英國勞氏ISO9001國際質(zhì)量管理體系認證。
學校與國際教育接軌，各項管理規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化，建立學習型組織學校。學校以原副總理李嵐清為我校的題詞“全面貫徹教育方針，辦好基礎教育，造就一代新人”為指導，依托北京師范大學雄厚的教育資源和教育實力，秉承北師大附屬學校傳統(tǒng)，學校發(fā)展成為北師大基礎教育研究與改革的重要基地，輩出的沃土，優(yōu)秀學子的搖籃，教育科研及國際交流的陣地，力爭成為國際化、現(xiàn)代化的國內(nèi)一流、國際有影響的中華。
師資狀況
依托北京師范大學雄厚的人才資源優(yōu)勢和教育實力，通過精心挑選、重點培養(yǎng)、考核聘任、選拔深造等方式，學校逐步培養(yǎng)了一支結(jié)構合理，素質(zhì)精良的師資隊伍，匯集了一批和中青年骨干教師，保證了教學的高質(zhì)量。
學校教師主要來自北京師范大學、東北師范大學、首都師范大學等國家“211”、“985”高校，均具備大學本科及以上學歷，其中具有中級及以上職稱者占50%，青年教師碩士研究生比例達到50%，區(qū)級以上學科帶頭人占15%，校級學科帶頭人及骨干教師占30%。 辦學特色
●教育教學將吸收國內(nèi)先進的教育教學管理理念及經(jīng)驗，采用專家指導下的主管負責制。充分與北師大及中央教科所合作，開展深層次的教育教學研究，保障學校教育教學管理處于國內(nèi)水平。
●學校教學工作將以認知心理學為理論基礎，實施知識、動機、策略三位一體的教育思想。注重學生個性發(fā)展，尊重學生人格，采用主體、互動、合作教學模式，使學生樂學、會學，健康發(fā)展。
●根據(jù)寄宿制學校的特點，加強活動課程、校本課程和隱性課程開發(fā)，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。注重發(fā)揮家長的教育潛能，注重發(fā)揮家庭、社會和學校三位一體的教育合力，使學生快樂、幸福、健康成長。
●初中堅持“因科施教，因材導學”的方針，尊重學生差異，重視學生的心理健康教育與輔導。注重中小學銜接過程中學生的心理適應能力的培養(yǎng)。針對以寄宿制為主的辦學特色，開展豐富多彩的、具有青春期特色的主題的教育活動，培養(yǎng)頑強自信的品質(zhì)，養(yǎng)成良好健康的生活方式。教學中適度開展分層教學活動，英語分層教學效果突顯。注重學生各學科的協(xié)調(diào)發(fā)展，與北師大各院系所合作，開發(fā)多種活動課程，如科學探索、博士課堂、植物與土壤野外實驗等，增強學生的科技知識。適當根據(jù)不同的學生設計不同的學習方案。注重學生學業(yè)成績的提高。
辦學特色
●教育教學將吸收國內(nèi)先進的教育教學管理理念及經(jīng)驗，采用專家指導下的主管負責制。充分與北師大及中央教科所合作，開展深層次的教育教學研究，保障學校教育教學管理處于國內(nèi)水平。
●學校教學工作將以認知心理學為理論基礎，實施知識、動機、策略三位一體的教育思想。注重學生個性發(fā)展，尊重學生人格，采用主體、互動、合作教學模式，使學生樂學、會學，健康發(fā)展。
●根據(jù)寄宿制學校的特點，加強活動課程、校本課程和隱性課程開發(fā)，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。注重發(fā)揮家長的教育潛能，注重發(fā)揮家庭、社會和學校三位一體的教育合力，使學生快樂、幸福、健康成長。
●初中堅持“因科施教，因材導學”的方針，尊重學生差異，重視學生的心理健康教育與輔導。注重中小學銜接過程中學生的心理適應能力的培養(yǎng)。針對以寄宿制為主的辦學特色，開展豐富多彩的、具有青春期特色的主題的教育活動，培養(yǎng)頑強自信的品質(zhì)，養(yǎng)成良好健康的生活方式。教學中適度開展分層教學活動，英語分層教學效果突顯。注重學生各學科的協(xié)調(diào)發(fā)展，與北師大各院系所合作，開發(fā)多種活動課程，如科學探索、博士課堂、植物與土壤野外實驗等，增強學生的科技知識。適當根據(jù)不同的學生設計不同的學習方案。注重學生學業(yè)成績的提高。