一、根據(jù)課文組詞。
舟( ) 乘( ) 音( )
客( ) 何( ) 汪( )
二、默寫古詩(shī)。
回鄉(xiāng)偶書 贈(zèng)汪倫
賀知章 李白
_____________________, _____________________,
_____________________。 _____________________。
_____________________, _____________________,
_____________________。 _____________________。
三、品味探究。
1、少小就離家,到了老大的時(shí)候才回來(lái)。作者到底干什么去了?
_____________________________________。
2、“兒童相見不相識(shí)”這句話中“兒童”是指“小孩子”還是指“自己兒時(shí)的伙伴”?
這句話寫出了詩(shī)人感到______之后不覺(jué)有些______的感情變化。
3、“將欲”與______相照應(yīng),寫出了詩(shī)人出乎意料的______的情態(tài)。
舟( ) 乘( ) 音( )
客( ) 何( ) 汪( )
二、默寫古詩(shī)。
回鄉(xiāng)偶書 贈(zèng)汪倫
賀知章 李白
_____________________, _____________________,
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三、品味探究。
1、少小就離家,到了老大的時(shí)候才回來(lái)。作者到底干什么去了?
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2、“兒童相見不相識(shí)”這句話中“兒童”是指“小孩子”還是指“自己兒時(shí)的伙伴”?
這句話寫出了詩(shī)人感到______之后不覺(jué)有些______的感情變化。
3、“將欲”與______相照應(yīng),寫出了詩(shī)人出乎意料的______的情態(tài)。