如果有兩個(gè)空格，有一個(gè)空格我們拿不準(zhǔn)，另外一個(gè)空格我們可以判斷出哪個(gè)選項(xiàng)里的答案具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)，但是與這個(gè)具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)答案搭檔的另一個(gè)詞卻是我們不怎么看好的，或者是說(shuō)不會(huì)選的。這種情況下，我們可以優(yōu)先考慮具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的選項(xiàng)，先確定有把握的空格，再去考慮另外一個(gè)。下面舉兩個(gè)例子。
Example
1. To believe that a culture's achievement can be measured by the ------- of its written material requires one to accept that a page of junk mail is as ------- as a page of great literature.
A. nature readable
B. quality prevalent
C. timelessness understandable
D. applicability eloquent
E. volume valuable
題干的大概意思是說(shuō)“相信一個(gè)文化成就可以根據(jù)它書面材料的什么什么來(lái)衡量，這要求人們能將象垃圾一樣的郵件看成和文學(xué)巨著一樣的什么什么?！?BR> 第一個(gè)空格不太好確定，我們看看第二個(gè)空格，將所有選項(xiàng)里第二空的內(nèi)容填上去，
1、選項(xiàng)A中說(shuō)的是可讀性，文學(xué)巨著就僅僅是可讀性嗎?如果只是可讀性的話，何必說(shuō)文學(xué)巨著呢，直接說(shuō)一般的文學(xué)作品就可以了，同樣的道理，understandable，eloquent也是不可以的。
2、 C中的prevalent 也不是很貼切，如果填prevalent的話，那就是說(shuō)“將垃圾一樣的信件看作與文學(xué)巨著一樣遍布全世界就可以了?！边@樣的話，這個(gè)信件就更沒有什么價(jià)值了，總不能說(shuō)到處都是這種信件，那么就可以衡量一個(gè)文化的成就了?這個(gè)也不符合實(shí)際。只有選項(xiàng)E中的“有價(jià)值的”，才符合題意，文學(xué)巨著之所以是巨著，就是因?yàn)樗膬r(jià)值，所以綜上分析，只有valuable 切合題意。
既然確定了這個(gè)空格，前面的那個(gè)空格就很好填了，把選項(xiàng)E的內(nèi)容填入空格，整句話的意思就是說(shuō)“如果相信一個(gè)文化的成就可以通過(guò)它書面材料的多少來(lái)衡量，那么人們就要能把象垃圾一樣的信件看成與文學(xué)巨著一樣的有價(jià)值?！?BR> 然而在考試中，雖然有些考生對(duì)后面的valuable 很有把握，但是他們對(duì)前面的volume 卻不理解，對(duì)volume想不通，但是又不能說(shuō)這個(gè)詞肯定錯(cuò)，只能說(shuō)不懂這個(gè)nature看來(lái)好象有點(diǎn)通，但是又不是的，因?yàn)檫@個(gè)nature是萬(wàn)能詞匯，很多地方可用。怎么辦，許多時(shí)候我們的思維便開始保守。這個(gè)volume不懂什么意思，干脆就選a吧。Readable似乎也通。而且煞有介事的給readable找了一些成立的理由。
2. As the creation of new knowledge through science has become ---- resistance to innovation has become less ---- taking the form of inertia rather than direct attack.
A. controversial sporadic
B. institutionalized aggressive
C. essential effective
D. public circumspect
E. suspect lively
這題的大概意思是說(shuō)“隨著通過(guò)科學(xué)研究得出的新知識(shí)變得怎么怎么樣，以慣常的形式而不是直接打擊的形式出現(xiàn)的抵制革新的力量也越來(lái)越少?！?BR> 1、 A中的“sporadic”表示的是“零星的”意思，“resistance”怎么可以是“零星的”?填這個(gè)的話說(shuō)不通，同樣的將D中的“慎重的”和E中的“活潑的”放進(jìn)去，同樣是理解不了題意。所以簡(jiǎn)單的分析過(guò)后，我們就可以通過(guò)非常有把握的一個(gè)空將ADE三項(xiàng)排除，其他的BC兩項(xiàng)也就是我們要研究的對(duì)象。
2、選項(xiàng)B中，把詞放回句子中去，意思就是通過(guò)科學(xué)研究獲得的知識(shí)越來(lái)越“規(guī)范”，抵制革新的力量也就不那么具有“侵略性”了，也就是說(shuō)這種抵制漸漸少了。后面的這個(gè)空里填“aggressive”考生大部分都會(huì)選這個(gè)，可是前面的那空填“institutionalized”好像弄不懂，迷茫之時(shí)看看選項(xiàng)C,好像可以切合題意， “effective resistance”好像意思也不怎么好理解，但是前面填那個(gè)空很好理解啊! 而且用“effective”好像也勉強(qiáng)說(shuō)得通，在這種思想下，很多考生就會(huì)選擇C.
其實(shí)不然，如果說(shuō)選C的話，那么有些地方就應(yīng)當(dāng)有些疑問(wèn)，新知識(shí)在什么時(shí)候都是關(guān)鍵的，都是重要的，那么就不用再?gòu)?qiáng)調(diào)通過(guò)科學(xué)研究獲得的知識(shí)了，所以C選項(xiàng)意思大概可以符合題意，但是這個(gè)答案是經(jīng)不起細(xì)究的。
這就是我們平常在做題時(shí)踏入的思維誤區(qū)，除非你能確定與它搭檔的詞肯定是用不了的，如果不能的話，還是應(yīng)該盡量選擇你認(rèn)為在這個(gè)題目中具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的!
以上是為大家整理的新gre填空題結(jié)構(gòu)分析，希望考生可以參考以上信息來(lái)把握新gre填空題的結(jié)構(gòu)，這會(huì)更有利于分?jǐn)?shù)的提高。
Example
1. To believe that a culture's achievement can be measured by the ------- of its written material requires one to accept that a page of junk mail is as ------- as a page of great literature.
A. nature readable
B. quality prevalent
C. timelessness understandable
D. applicability eloquent
E. volume valuable
題干的大概意思是說(shuō)“相信一個(gè)文化成就可以根據(jù)它書面材料的什么什么來(lái)衡量，這要求人們能將象垃圾一樣的郵件看成和文學(xué)巨著一樣的什么什么?！?BR> 第一個(gè)空格不太好確定，我們看看第二個(gè)空格，將所有選項(xiàng)里第二空的內(nèi)容填上去，
1、選項(xiàng)A中說(shuō)的是可讀性，文學(xué)巨著就僅僅是可讀性嗎?如果只是可讀性的話，何必說(shuō)文學(xué)巨著呢，直接說(shuō)一般的文學(xué)作品就可以了，同樣的道理，understandable，eloquent也是不可以的。
2、 C中的prevalent 也不是很貼切，如果填prevalent的話，那就是說(shuō)“將垃圾一樣的信件看作與文學(xué)巨著一樣遍布全世界就可以了?！边@樣的話，這個(gè)信件就更沒有什么價(jià)值了，總不能說(shuō)到處都是這種信件，那么就可以衡量一個(gè)文化的成就了?這個(gè)也不符合實(shí)際。只有選項(xiàng)E中的“有價(jià)值的”，才符合題意，文學(xué)巨著之所以是巨著，就是因?yàn)樗膬r(jià)值，所以綜上分析，只有valuable 切合題意。
既然確定了這個(gè)空格，前面的那個(gè)空格就很好填了，把選項(xiàng)E的內(nèi)容填入空格，整句話的意思就是說(shuō)“如果相信一個(gè)文化的成就可以通過(guò)它書面材料的多少來(lái)衡量，那么人們就要能把象垃圾一樣的信件看成與文學(xué)巨著一樣的有價(jià)值?！?BR> 然而在考試中，雖然有些考生對(duì)后面的valuable 很有把握，但是他們對(duì)前面的volume 卻不理解，對(duì)volume想不通，但是又不能說(shuō)這個(gè)詞肯定錯(cuò)，只能說(shuō)不懂這個(gè)nature看來(lái)好象有點(diǎn)通，但是又不是的，因?yàn)檫@個(gè)nature是萬(wàn)能詞匯，很多地方可用。怎么辦，許多時(shí)候我們的思維便開始保守。這個(gè)volume不懂什么意思，干脆就選a吧。Readable似乎也通。而且煞有介事的給readable找了一些成立的理由。
2. As the creation of new knowledge through science has become ---- resistance to innovation has become less ---- taking the form of inertia rather than direct attack.
A. controversial sporadic
B. institutionalized aggressive
C. essential effective
D. public circumspect
E. suspect lively
這題的大概意思是說(shuō)“隨著通過(guò)科學(xué)研究得出的新知識(shí)變得怎么怎么樣，以慣常的形式而不是直接打擊的形式出現(xiàn)的抵制革新的力量也越來(lái)越少?！?BR> 1、 A中的“sporadic”表示的是“零星的”意思，“resistance”怎么可以是“零星的”?填這個(gè)的話說(shuō)不通，同樣的將D中的“慎重的”和E中的“活潑的”放進(jìn)去，同樣是理解不了題意。所以簡(jiǎn)單的分析過(guò)后，我們就可以通過(guò)非常有把握的一個(gè)空將ADE三項(xiàng)排除，其他的BC兩項(xiàng)也就是我們要研究的對(duì)象。
2、選項(xiàng)B中，把詞放回句子中去，意思就是通過(guò)科學(xué)研究獲得的知識(shí)越來(lái)越“規(guī)范”，抵制革新的力量也就不那么具有“侵略性”了，也就是說(shuō)這種抵制漸漸少了。后面的這個(gè)空里填“aggressive”考生大部分都會(huì)選這個(gè)，可是前面的那空填“institutionalized”好像弄不懂，迷茫之時(shí)看看選項(xiàng)C,好像可以切合題意， “effective resistance”好像意思也不怎么好理解，但是前面填那個(gè)空很好理解啊! 而且用“effective”好像也勉強(qiáng)說(shuō)得通，在這種思想下，很多考生就會(huì)選擇C.
其實(shí)不然，如果說(shuō)選C的話，那么有些地方就應(yīng)當(dāng)有些疑問(wèn)，新知識(shí)在什么時(shí)候都是關(guān)鍵的，都是重要的，那么就不用再?gòu)?qiáng)調(diào)通過(guò)科學(xué)研究獲得的知識(shí)了，所以C選項(xiàng)意思大概可以符合題意，但是這個(gè)答案是經(jīng)不起細(xì)究的。
這就是我們平常在做題時(shí)踏入的思維誤區(qū)，除非你能確定與它搭檔的詞肯定是用不了的，如果不能的話，還是應(yīng)該盡量選擇你認(rèn)為在這個(gè)題目中具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的!
以上是為大家整理的新gre填空題結(jié)構(gòu)分析，希望考生可以參考以上信息來(lái)把握新gre填空題的結(jié)構(gòu)，這會(huì)更有利于分?jǐn)?shù)的提高。