2016年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元試卷

字號(hào):

一.看拼音,寫詞語(yǔ)。 (9分 )
    nüè dài qiáo cuì huā huì lǎn lǚ bǐ shì wū zì jīn guó xián yǎ jī xù
    ( )( )( )( )( )( )( )( )( )
    二、填字組成語(yǔ)。 (5分)
    百?gòu)U( )興 滿目( )痍 ( )轉(zhuǎn)反側(cè) 解( )相助 腰( )萬(wàn)貫
    ( )定自若 一絲不 ( ) 富 ( ) 一方 ( ) 然處之 沖鋒( )陣
    三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再解釋帶下劃線字的意思。 (8分)
    恍然大 ( ) __________    不期 而( ) __________
    困( )不解 __________    一絲不( ) __________
    四、按照要求改寫句子。 (8分)
    1 、媽媽打掃干凈了屋子。
    改為“把”字句:
    改為“被”字句:
    2 、一本你喜歡的書就是一位忠實(shí)的朋友。 縮句:
    3 、是啊,誰(shuí)愿意和失敗者在一起呢?。 改為陳述句:
    4 、草原的景色很美麗。 改為感嘆句:
    五、修改病句 .(可以在原句上改)。(4分)
    1 、今天天氣很好,舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    2 、我愛(ài)打籃球和足球。
    3 、同學(xué)們一起唱著校園歌聲。
    4 、小紅從小養(yǎng)成了認(rèn)真思考。
    六、聯(lián)系上下文解釋句子中帶下劃線詞語(yǔ)的意思,再寫出你從中體會(huì)到了什么。 (6分)
    1.年幼的黃道婆 欲哭無(wú)淚 ,再也無(wú)法忍受這種牛馬不如的生活,便下決心沖出牢籠。
    欲哭無(wú)淚:
    _________________________ _ __ ___________________________________________________
    2.每次想到家鄉(xiāng)的貧苦和人們勞作的艱辛,黃道婆便 百感交集 。
    百感交集:
    _______________________________________________________________________________
    七、本單元課文的學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識(shí)了      、      、      、     、      五位古今中外的女性。其中, 的精神和業(yè)績(jī)給你留下了為深刻的印象。(5分)
    八、閱讀短文,完成文后練習(xí)。(25分)
    (一)1903年,居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新元素——鐳。這一發(fā)現(xiàn),震驚了全世界,居里夫人成了舉世聞名的第一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的女科學(xué)家。從而,她享有了盛譽(yù),博得了人們的敬仰。(  )榮譽(yù)的光環(huán)環(huán)繞著她,(  )她對(duì)她過(guò)去的老師仍然十分尊敬。
    居里夫人的法語(yǔ)老師大的愿望是重游她的出生地——法國(guó)北部的第厄普??墒?,她付不起由波蘭到法國(guó)的昂貴的旅費(fèi)?;剜l(xiāng)的愿望總是那么渺茫。 居里夫人當(dāng)時(shí)正好在法國(guó),她非常理解老師的心情,(  )代付了老師全部的旅費(fèi),(  )邀請(qǐng)老師到家里做客。 居里夫人的熱情接待老師感到像回到了自己家里一樣。
    1932年5月,華沙鐳研究所建成,居里夫人回到祖國(guó)參加落成典禮。許多的人物都簇?fù)碓谒闹車?。落成典禮將要開始的時(shí)候,居里夫人忽然從主席臺(tái)上跑下來(lái),穿過(guò)捧著鮮花的人群,來(lái)到一位坐在輪椅上的老婦人面前,深情地親吻了她的雙頰,親自推著她走上主席臺(tái)。這位老婦人就是居里夫人小學(xué)時(shí)候的老師。在場(chǎng)的人都被這動(dòng)人的情景所感動(dòng),熱烈地鼓掌,老師留下了幸福的熱淚。
    居里夫人就是這樣,當(dāng)她成為一個(gè)偉大的科學(xué)家之后,仍舊沒(méi)有忘記曾經(jīng)傳授給她知識(shí)的老師。
    1.“盛”應(yīng)查音序     ,部首是     。在“盛譽(yù)”中的意思是:(1)興盛,繁盛。(2)強(qiáng)烈,旺盛。(3)盛大,隆重。(4)很大。(選擇正確地解釋打“√”)(3分)
    2.聯(lián)系上下文,解釋下面詞語(yǔ)的意思。(2分)
    舉世聞名
    3.在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)
    4.找出文中前后照應(yīng)的句子,在下面畫上橫線。(2分)
    5.短文主要圍繞著        來(lái)寫的,一共寫了兩件事。第一件事是____________________________________,第二件事是              。 (3分)
    6.讀完短文和回憶所學(xué)課文后,你心目中的居里夫人是個(gè)什么樣的人,請(qǐng)把你的感受寫下來(lái)。(2分)
    _______________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________
    (二)我們班里的男同學(xué)很封建,一向認(rèn)為“男女有別”,老不愿意搭理我們女生,連那幾個(gè)男同學(xué)干部見了我們也常常避得老遠(yuǎn)。我常想找個(gè)機(jī)會(huì)讓我們的思想來(lái)個(gè)chèdǐ( )的轉(zhuǎn)變。
    機(jī)會(huì)終于來(lái)了,有位“封建”的小隊(duì)長(zhǎng)生病了。這回我可要去破破他的規(guī)矩。
    那天下午,我收拾起書包、拔腿就向醫(yī)院跑去??傻讲》壳拔襶óuyù( )了,一個(gè)女同學(xué)去探望男同學(xué),真有些不好意思呀!但是“要下決心改變男同學(xué)的思想”這個(gè)念頭使我zēngtiān( )了力量,我邁上一大步,推開了房門。
    他的神情真使我好笑:只見他抬起頭看見了我,嘴巴張得老大老大的,眼睛瞪得滾圓滾圓的。我笑著上前,說(shuō):“怎么?不歡迎我來(lái)嗎?”他半晌才醒悟過(guò)來(lái),低著腦袋,像蚊子叫似的低聲說(shuō):“啊,歡迎歡迎,請(qǐng)坐請(qǐng)坐?!?BR>    我笑著問(wèn)了他的病情,告訴他學(xué)校里的一些情況,談得還挺投機(jī)呢。后對(duì)他說(shuō):“你一定感到奇怪,我怎么會(huì)來(lái)看你呢?我就是想破破你們不理女同學(xué)的規(guī)矩,今天我們的談話不是很好嗎?”
    他摸了摸腦袋瓜,不好意思地笑了。
    第二天,老師用激動(dòng)的語(yǔ)氣向大家講述了這件事,末了說(shuō):“沈敏這件事做得真有意義,你們說(shuō)對(duì)不對(duì)?”
    同學(xué)們的眼光向我射來(lái),這眼光不再包含著嘲笑、驚異,而是包含著贊賞和欽佩。
    1、在文中拼音后面的括號(hào)里寫上詞語(yǔ)。(3分)
    2、寫出加 的詞語(yǔ)的同義詞:(4分)
    搭理( ) 半晌( ) 末了( ) 包含( )
    3、文中畫“ ”的句子,在全文中的作用是。(2分)
    4、給文章加上題目,合適的應(yīng)該是: (1分)
    5、這篇文章主要寫了 的事,反映了 。(2分)
    九、經(jīng)典詩(shī)文填空。(4分)
    何當(dāng)共剪西窗燭, 。作者是 ,詩(shī)的題目是《 》。
    ,風(fēng)正一帆懸。 ,江春入舊年。詩(shī)的題目是《 》。
    枝上柳綿吹又少, 。 ,柳暗花明又一村。
    十、以《我的    》為題,寫一篇作文。(25分)
    要求:1.補(bǔ)充完整題目。(可以是你親近的人,也可以是朋友或同學(xué)……)
    2.選擇一件具體的事例,寫出人物的特點(diǎn)。  3..敘述時(shí)做到內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順。