一.看拼音,寫詞語。 (9分 )
nüè dài qiáo cuì huā huì lǎn lǚ bǐ shì wū zì jīn guó xián yǎ jī xù
( )( )( )( )( )( )( )( )( )
二、填字組成語。 (5分)
百廢( )興 滿目( )痍 ( )轉(zhuǎn)反側(cè) 解( )相助 腰( )萬貫
( )定自若 一絲不 ( ) 富 ( ) 一方 ( ) 然處之 沖鋒( )陣
三、把下面的詞語補(bǔ)充完整,再解釋帶下劃線字的意思。 (8分)
恍然大 ( ) __________ 不期 而( ) __________
困( )不解 __________ 一絲不( ) __________
四、按照要求改寫句子。 (8分)
1 、媽媽打掃干凈了屋子。
改為“把”字句:
改為“被”字句:
2 、一本你喜歡的書就是一位忠實(shí)的朋友。 縮句:
3 、是啊,誰愿意和失敗者在一起呢?。 改為陳述句:
4 、草原的景色很美麗。 改為感嘆句:
五、修改病句 .(可以在原句上改)。(4分)
1 、今天天氣很好,舉行了運(yùn)動(dòng)會。
2 、我愛打籃球和足球。
3 、同學(xué)們一起唱著校園歌聲。
4 、小紅從小養(yǎng)成了認(rèn)真思考。
六、聯(lián)系上下文解釋句子中帶下劃線詞語的意思,再寫出你從中體會到了什么。 (6分)
1.年幼的黃道婆 欲哭無淚 ,再也無法忍受這種牛馬不如的生活,便下決心沖出牢籠。
欲哭無淚:
_________________________ _ __ ___________________________________________________
2.每次想到家鄉(xiāng)的貧苦和人們勞作的艱辛,黃道婆便 百感交集 。
百感交集:
_______________________________________________________________________________
七、本單元課文的學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識了 、 、 、 、 五位古今中外的女性。其中, 的精神和業(yè)績給你留下了為深刻的印象。(5分)
八、閱讀短文,完成文后練習(xí)。(25分)
(一)1903年,居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新元素——鐳。這一發(fā)現(xiàn),震驚了全世界,居里夫人成了舉世聞名的第一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的女科學(xué)家。從而,她享有了盛譽(yù),博得了人們的敬仰。( )榮譽(yù)的光環(huán)環(huán)繞著她,( )她對她過去的老師仍然十分尊敬。
居里夫人的法語老師大的愿望是重游她的出生地——法國北部的第厄普??墒牵恫黄鹩刹ㄌm到法國的昂貴的旅費(fèi)。回鄉(xiāng)的愿望總是那么渺茫。 居里夫人當(dāng)時(shí)正好在法國,她非常理解老師的心情,( )代付了老師全部的旅費(fèi),( )邀請老師到家里做客。 居里夫人的熱情接待老師感到像回到了自己家里一樣。
1932年5月,華沙鐳研究所建成,居里夫人回到祖國參加落成典禮。許多的人物都簇?fù)碓谒闹車?。落成典禮將要開始的時(shí)候,居里夫人忽然從主席臺上跑下來,穿過捧著鮮花的人群,來到一位坐在輪椅上的老婦人面前,深情地親吻了她的雙頰,親自推著她走上主席臺。這位老婦人就是居里夫人小學(xué)時(shí)候的老師。在場的人都被這動(dòng)人的情景所感動(dòng),熱烈地鼓掌,老師留下了幸福的熱淚。
居里夫人就是這樣,當(dāng)她成為一個(gè)偉大的科學(xué)家之后,仍舊沒有忘記曾經(jīng)傳授給她知識的老師。
1.“盛”應(yīng)查音序 ,部首是 。在“盛譽(yù)”中的意思是:(1)興盛,繁盛。(2)強(qiáng)烈,旺盛。(3)盛大,隆重。(4)很大。(選擇正確地解釋打“√”)(3分)
2.聯(lián)系上下文,解釋下面詞語的意思。(2分)
舉世聞名
3.在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)
4.找出文中前后照應(yīng)的句子,在下面畫上橫線。(2分)
5.短文主要圍繞著 來寫的,一共寫了兩件事。第一件事是____________________________________,第二件事是 。 (3分)
6.讀完短文和回憶所學(xué)課文后,你心目中的居里夫人是個(gè)什么樣的人,請把你的感受寫下來。(2分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(二)我們班里的男同學(xué)很封建,一向認(rèn)為“男女有別”,老不愿意搭理我們女生,連那幾個(gè)男同學(xué)干部見了我們也常常避得老遠(yuǎn)。我常想找個(gè)機(jī)會讓我們的思想來個(gè)chèdǐ( )的轉(zhuǎn)變。
機(jī)會終于來了,有位“封建”的小隊(duì)長生病了。這回我可要去破破他的規(guī)矩。
那天下午,我收拾起書包、拔腿就向醫(yī)院跑去??傻讲》壳拔襶óuyù( )了,一個(gè)女同學(xué)去探望男同學(xué),真有些不好意思呀!但是“要下決心改變男同學(xué)的思想”這個(gè)念頭使我zēngtiān( )了力量,我邁上一大步,推開了房門。
他的神情真使我好笑:只見他抬起頭看見了我,嘴巴張得老大老大的,眼睛瞪得滾圓滾圓的。我笑著上前,說:“怎么?不歡迎我來嗎?”他半晌才醒悟過來,低著腦袋,像蚊子叫似的低聲說:“啊,歡迎歡迎,請坐請坐?!?BR> 我笑著問了他的病情,告訴他學(xué)校里的一些情況,談得還挺投機(jī)呢。后對他說:“你一定感到奇怪,我怎么會來看你呢?我就是想破破你們不理女同學(xué)的規(guī)矩,今天我們的談話不是很好嗎?”
他摸了摸腦袋瓜,不好意思地笑了。
第二天,老師用激動(dòng)的語氣向大家講述了這件事,末了說:“沈敏這件事做得真有意義,你們說對不對?”
同學(xué)們的眼光向我射來,這眼光不再包含著嘲笑、驚異,而是包含著贊賞和欽佩。
1、在文中拼音后面的括號里寫上詞語。(3分)
2、寫出加 的詞語的同義詞:(4分)
搭理( ) 半晌( ) 末了( ) 包含( )
3、文中畫“ ”的句子,在全文中的作用是。(2分)
4、給文章加上題目,合適的應(yīng)該是: (1分)
5、這篇文章主要寫了 的事,反映了 。(2分)
九、經(jīng)典詩文填空。(4分)
何當(dāng)共剪西窗燭, 。作者是 ,詩的題目是《 》。
,風(fēng)正一帆懸。 ,江春入舊年。詩的題目是《 》。
枝上柳綿吹又少, 。 ,柳暗花明又一村。
十、以《我的 》為題,寫一篇作文。(25分)
要求:1.補(bǔ)充完整題目。(可以是你親近的人,也可以是朋友或同學(xué)……)
2.選擇一件具體的事例,寫出人物的特點(diǎn)。 3..敘述時(shí)做到內(nèi)容具體,語句通順。
nüè dài qiáo cuì huā huì lǎn lǚ bǐ shì wū zì jīn guó xián yǎ jī xù
( )( )( )( )( )( )( )( )( )
二、填字組成語。 (5分)
百廢( )興 滿目( )痍 ( )轉(zhuǎn)反側(cè) 解( )相助 腰( )萬貫
( )定自若 一絲不 ( ) 富 ( ) 一方 ( ) 然處之 沖鋒( )陣
三、把下面的詞語補(bǔ)充完整,再解釋帶下劃線字的意思。 (8分)
恍然大 ( ) __________ 不期 而( ) __________
困( )不解 __________ 一絲不( ) __________
四、按照要求改寫句子。 (8分)
1 、媽媽打掃干凈了屋子。
改為“把”字句:
改為“被”字句:
2 、一本你喜歡的書就是一位忠實(shí)的朋友。 縮句:
3 、是啊,誰愿意和失敗者在一起呢?。 改為陳述句:
4 、草原的景色很美麗。 改為感嘆句:
五、修改病句 .(可以在原句上改)。(4分)
1 、今天天氣很好,舉行了運(yùn)動(dòng)會。
2 、我愛打籃球和足球。
3 、同學(xué)們一起唱著校園歌聲。
4 、小紅從小養(yǎng)成了認(rèn)真思考。
六、聯(lián)系上下文解釋句子中帶下劃線詞語的意思,再寫出你從中體會到了什么。 (6分)
1.年幼的黃道婆 欲哭無淚 ,再也無法忍受這種牛馬不如的生活,便下決心沖出牢籠。
欲哭無淚:
_________________________ _ __ ___________________________________________________
2.每次想到家鄉(xiāng)的貧苦和人們勞作的艱辛,黃道婆便 百感交集 。
百感交集:
_______________________________________________________________________________
七、本單元課文的學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識了 、 、 、 、 五位古今中外的女性。其中, 的精神和業(yè)績給你留下了為深刻的印象。(5分)
八、閱讀短文,完成文后練習(xí)。(25分)
(一)1903年,居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新元素——鐳。這一發(fā)現(xiàn),震驚了全世界,居里夫人成了舉世聞名的第一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的女科學(xué)家。從而,她享有了盛譽(yù),博得了人們的敬仰。( )榮譽(yù)的光環(huán)環(huán)繞著她,( )她對她過去的老師仍然十分尊敬。
居里夫人的法語老師大的愿望是重游她的出生地——法國北部的第厄普??墒牵恫黄鹩刹ㄌm到法國的昂貴的旅費(fèi)。回鄉(xiāng)的愿望總是那么渺茫。 居里夫人當(dāng)時(shí)正好在法國,她非常理解老師的心情,( )代付了老師全部的旅費(fèi),( )邀請老師到家里做客。 居里夫人的熱情接待老師感到像回到了自己家里一樣。
1932年5月,華沙鐳研究所建成,居里夫人回到祖國參加落成典禮。許多的人物都簇?fù)碓谒闹車?。落成典禮將要開始的時(shí)候,居里夫人忽然從主席臺上跑下來,穿過捧著鮮花的人群,來到一位坐在輪椅上的老婦人面前,深情地親吻了她的雙頰,親自推著她走上主席臺。這位老婦人就是居里夫人小學(xué)時(shí)候的老師。在場的人都被這動(dòng)人的情景所感動(dòng),熱烈地鼓掌,老師留下了幸福的熱淚。
居里夫人就是這樣,當(dāng)她成為一個(gè)偉大的科學(xué)家之后,仍舊沒有忘記曾經(jīng)傳授給她知識的老師。
1.“盛”應(yīng)查音序 ,部首是 。在“盛譽(yù)”中的意思是:(1)興盛,繁盛。(2)強(qiáng)烈,旺盛。(3)盛大,隆重。(4)很大。(選擇正確地解釋打“√”)(3分)
2.聯(lián)系上下文,解釋下面詞語的意思。(2分)
舉世聞名
3.在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)
4.找出文中前后照應(yīng)的句子,在下面畫上橫線。(2分)
5.短文主要圍繞著 來寫的,一共寫了兩件事。第一件事是____________________________________,第二件事是 。 (3分)
6.讀完短文和回憶所學(xué)課文后,你心目中的居里夫人是個(gè)什么樣的人,請把你的感受寫下來。(2分)
_______________________________________________________________________________
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(二)我們班里的男同學(xué)很封建,一向認(rèn)為“男女有別”,老不愿意搭理我們女生,連那幾個(gè)男同學(xué)干部見了我們也常常避得老遠(yuǎn)。我常想找個(gè)機(jī)會讓我們的思想來個(gè)chèdǐ( )的轉(zhuǎn)變。
機(jī)會終于來了,有位“封建”的小隊(duì)長生病了。這回我可要去破破他的規(guī)矩。
那天下午,我收拾起書包、拔腿就向醫(yī)院跑去??傻讲》壳拔襶óuyù( )了,一個(gè)女同學(xué)去探望男同學(xué),真有些不好意思呀!但是“要下決心改變男同學(xué)的思想”這個(gè)念頭使我zēngtiān( )了力量,我邁上一大步,推開了房門。
他的神情真使我好笑:只見他抬起頭看見了我,嘴巴張得老大老大的,眼睛瞪得滾圓滾圓的。我笑著上前,說:“怎么?不歡迎我來嗎?”他半晌才醒悟過來,低著腦袋,像蚊子叫似的低聲說:“啊,歡迎歡迎,請坐請坐?!?BR> 我笑著問了他的病情,告訴他學(xué)校里的一些情況,談得還挺投機(jī)呢。后對他說:“你一定感到奇怪,我怎么會來看你呢?我就是想破破你們不理女同學(xué)的規(guī)矩,今天我們的談話不是很好嗎?”
他摸了摸腦袋瓜,不好意思地笑了。
第二天,老師用激動(dòng)的語氣向大家講述了這件事,末了說:“沈敏這件事做得真有意義,你們說對不對?”
同學(xué)們的眼光向我射來,這眼光不再包含著嘲笑、驚異,而是包含著贊賞和欽佩。
1、在文中拼音后面的括號里寫上詞語。(3分)
2、寫出加 的詞語的同義詞:(4分)
搭理( ) 半晌( ) 末了( ) 包含( )
3、文中畫“ ”的句子,在全文中的作用是。(2分)
4、給文章加上題目,合適的應(yīng)該是: (1分)
5、這篇文章主要寫了 的事,反映了 。(2分)
九、經(jīng)典詩文填空。(4分)
何當(dāng)共剪西窗燭, 。作者是 ,詩的題目是《 》。
,風(fēng)正一帆懸。 ,江春入舊年。詩的題目是《 》。
枝上柳綿吹又少, 。 ,柳暗花明又一村。
十、以《我的 》為題,寫一篇作文。(25分)
要求:1.補(bǔ)充完整題目。(可以是你親近的人,也可以是朋友或同學(xué)……)
2.選擇一件具體的事例,寫出人物的特點(diǎn)。 3..敘述時(shí)做到內(nèi)容具體,語句通順。