三月份：常規(guī)方面，重點(diǎn)是傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)：
經(jīng)過了一個(gè)假期的自由生活，孩子們的各項(xiàng)常規(guī)都有了一定的怠慢現(xiàn)象，以前培養(yǎng)的良好習(xí)慣都丟掉了一大半，孩子們打架、吵鬧的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重，不管老師怎樣說服都不聽了；排隊(duì)、如廁、洗手、板凳的習(xí)慣也都沒有了，所以開學(xué)初期還以培養(yǎng)孩子的各種習(xí)慣為重點(diǎn)，在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都插入常規(guī)的培養(yǎng)，比如：如廁、喝水時(shí)，從哪邊走，從哪邊回；洗手時(shí)怎樣洗手，手指尖沖下，以免弄濕袖口等等。在練習(xí)傾聽習(xí)慣時(shí)，多和孩子玩“說說、聽聽、學(xué)學(xué)”的游戲，讓孩子認(rèn)真聽老師說的話，讓孩子完整復(fù)述，以鍛煉孩子的傾聽習(xí)慣，要求孩子做到：大人說話，小孩不插嘴，要認(rèn)真傾聽。
四月份、衛(wèi)生習(xí)慣方面的培養(yǎng)：
1、早睡早起按時(shí)作息，能自己脫衣穿衣穿鞋；
2、飯前便后勤洗手，不挑食、不說笑，安靜進(jìn)餐；
3、不隨地亂扔果皮紙屑，不隨地大小便，不在地上玩耍；
4、講究衛(wèi)生，勤剪指甲、常理發(fā)、勤換衣服、常洗澡；
5、自己能做的事自己做。
重點(diǎn)糾正幾個(gè)愛咬手指頭的幼兒，吃手問題、咬指甲蓋問題，對(duì)孩子多加注意、觀察，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)提醒、教育，可以讓孩子來對(duì)他們進(jìn)行監(jiān)督與提醒。
五月份：生活習(xí)慣培養(yǎng)——夾筷子
1．學(xué)習(xí)使用筷子，初步掌握正確的持筷子的姿勢和方法。
2．積極參加游戲活動(dòng)，會(huì)撥、夾物品，鍛煉手部小肌肉的協(xié)調(diào)性。
示范講解持筷，用筷的方法，讓幼兒了解是我國特有的用餐工具之一，之后幼兒自由練習(xí)持筷，用筷的方法教師加以指導(dǎo)．平時(shí)區(qū)域活動(dòng)中幼兒練習(xí)用筷子在小碗里撥、夾東西等。
附：游戲筷子"夾夾夾"講解玩法。
教師將幼兒分成若干組，每組一只小盆子，盆里裝一些小的蠶豆、花生等物品。每組3-4名幼兒圍在一起，每位幼兒用筷子從盆里往自己的小碗里夾小物品
六月份：睡眠習(xí)慣培養(yǎng)：
讓孩子獨(dú)睡對(duì)他的身心健康好處多多，一方面：自己睡，孩子不必再受爸媽的“夾板氣”。也防止因父母不小心而壓傷孩子；另一方面：獨(dú)睡，還有助于培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格和意識(shí)。在幼兒園里，睡前故事是必不可少的，培養(yǎng)孩子聽完故事能自覺入睡、并要隨時(shí)糾正孩子不良的睡覺姿勢，久而久之，好的習(xí)慣會(huì)慢慢養(yǎng)成。
經(jīng)過了一個(gè)假期的自由生活，孩子們的各項(xiàng)常規(guī)都有了一定的怠慢現(xiàn)象，以前培養(yǎng)的良好習(xí)慣都丟掉了一大半，孩子們打架、吵鬧的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重，不管老師怎樣說服都不聽了；排隊(duì)、如廁、洗手、板凳的習(xí)慣也都沒有了，所以開學(xué)初期還以培養(yǎng)孩子的各種習(xí)慣為重點(diǎn)，在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都插入常規(guī)的培養(yǎng)，比如：如廁、喝水時(shí)，從哪邊走，從哪邊回；洗手時(shí)怎樣洗手，手指尖沖下，以免弄濕袖口等等。在練習(xí)傾聽習(xí)慣時(shí)，多和孩子玩“說說、聽聽、學(xué)學(xué)”的游戲，讓孩子認(rèn)真聽老師說的話，讓孩子完整復(fù)述，以鍛煉孩子的傾聽習(xí)慣，要求孩子做到：大人說話，小孩不插嘴，要認(rèn)真傾聽。
四月份、衛(wèi)生習(xí)慣方面的培養(yǎng)：
1、早睡早起按時(shí)作息，能自己脫衣穿衣穿鞋；
2、飯前便后勤洗手，不挑食、不說笑，安靜進(jìn)餐；
3、不隨地亂扔果皮紙屑，不隨地大小便，不在地上玩耍；
4、講究衛(wèi)生，勤剪指甲、常理發(fā)、勤換衣服、常洗澡；
5、自己能做的事自己做。
重點(diǎn)糾正幾個(gè)愛咬手指頭的幼兒，吃手問題、咬指甲蓋問題，對(duì)孩子多加注意、觀察，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)提醒、教育，可以讓孩子來對(duì)他們進(jìn)行監(jiān)督與提醒。
五月份：生活習(xí)慣培養(yǎng)——夾筷子
1．學(xué)習(xí)使用筷子，初步掌握正確的持筷子的姿勢和方法。
2．積極參加游戲活動(dòng)，會(huì)撥、夾物品，鍛煉手部小肌肉的協(xié)調(diào)性。
示范講解持筷，用筷的方法，讓幼兒了解是我國特有的用餐工具之一，之后幼兒自由練習(xí)持筷，用筷的方法教師加以指導(dǎo)．平時(shí)區(qū)域活動(dòng)中幼兒練習(xí)用筷子在小碗里撥、夾東西等。
附：游戲筷子"夾夾夾"講解玩法。
教師將幼兒分成若干組，每組一只小盆子，盆里裝一些小的蠶豆、花生等物品。每組3-4名幼兒圍在一起，每位幼兒用筷子從盆里往自己的小碗里夾小物品
六月份：睡眠習(xí)慣培養(yǎng)：
讓孩子獨(dú)睡對(duì)他的身心健康好處多多，一方面：自己睡，孩子不必再受爸媽的“夾板氣”。也防止因父母不小心而壓傷孩子；另一方面：獨(dú)睡，還有助于培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格和意識(shí)。在幼兒園里，睡前故事是必不可少的，培養(yǎng)孩子聽完故事能自覺入睡、并要隨時(shí)糾正孩子不良的睡覺姿勢，久而久之，好的習(xí)慣會(huì)慢慢養(yǎng)成。