在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
隨想作文字篇一
但是，這次的期中考試我覺的我考的不是很好，就說語文吧，閱讀題多做得感覺很好，但是前面有一題因為我沒有復習到，所以沒寫，那是什么什么杏花雨的，反正后面的答案是吹面不寒楊柳風。當我交卷后，同學們告訴了我答案，我才在座位上不停地發(fā)牢騷。
數學我認為我考的很好，不過有一道題我忘了π也是系數，所以就犯下了“千古之錯”啊。我雖然覺得我這三分真的不該錯，但又能怎么做呢，只有怪自己做題不細心了。
英語我感覺我考的好，但不一定是全對，我每做一道題，心里又激動又恐懼。因為考滿分的話，老師會獎勵我們大獎，但考不好我們就得不到大獎。
走出考場的我既顯現出幾分悲傷，又顯現出幾分高興。我認為不管我考得好不好，我只會“瞄準”我前方的一個人，用盡全力得超越他，如果超不過，那一定是自身的問題。雖然我最近心情因為背書而壞起來，但是我只會盡力去背，如果背不完，那我就更因該勤奮學習，用成績來回報老師。我敢肯定，只要我刻苦，我就能登上一個新的臺階!
為了登上這個臺階，我相信，我一定會改掉我不刻苦的毛病，發(fā)奮圖強，為了得個好成績，一定會勤奮學習，將來才會有好的工作，也可以報答老師對我們的教育之恩，為了這個目標，奮斗吧!
隨想作文字篇二
中考存在的唯一目的，就是讓我去攀登它，去戰(zhàn)勝它。---- 題記
提筆寫下“中考到計時130天”幾個字時，心理一種無言莫名的傷痛，時光流逝的真是快啊 。
依稀回首，初一初二快樂，無憂的時光，心里仍然不免向往，就像現在的我，依稀希望仁慈的上帝能讓時光停留，永遠停留，因為我不想長大，害怕長大。永遠活在童年中，就想現在活著，縱然初三的生活很累，很苦，但是我不會有任何怨言。
看著寫好的“中考到計時130天”幾個字時，朦朧的我才慢悠游醒來，從迷茫中醒來，從幻想中醒來，縱然有太多太多至美的夢想，但是在中考面前，至美的夢想卻分外遙遠?？v然有了至美的夢想，又有什么實在的意義呢---那時的我已經是遍體鱗傷。
此時才發(fā)現，一向自傲的我也喲眼后悔和心痛的時候，也許想挽回很難，但我會盡力，縱然收獲很小，但是我沒有任何怨言，畢竟我曾經努力過，拼搏過，無悔過......
現在，我只有努力努力再努力，拼搏拼搏再拼搏，展開我自己幼稚的雙翅慢慢去飛翔，相信在不遠處一定有我飛翔的目的地-----尋找一片屬于自己的夢想天空.
尾聲：月光依舊明亮，推開窗戶，銀灰色的光輝籠罩全身，涼涼的，我舒 了口氣，灰暗的心情也一掃而光。
隨想作文字篇三
不知不覺，我糊里糊涂的過了半個學期，考試的前幾天我拼命的復習，因為這是升入初中的第一次考試。而且考不進前一百我就要跟我儲藏已久的50元錢說再見的，還真有些忐忑不安?？荚囍拔乙恢痹诎参孔约海骸岸嘞Ｍ@年頭竟產奇跡啊!”?？赡鞘强赏豢杉吹?。
監(jiān)考老師進來了，就開始了考試的第一個奇跡----監(jiān)考老師是英語老師和家鄉(xiāng)老師。我頓時信心大增。
第一科是英語，這是第二個奇跡，因為英語老師就坐在我旁邊，所以我很努力的答卷。
第二科是歷史，因為是開卷所以顯得有些簡單。
第三科是生物，雖然考試之前努力的復習生物，可答起來還是有一些吃力。
第四科是語文，其實仔細回想起來也挺簡單的，可就是不會做，做閱讀時總是明白而又說不出來的感覺。這一科考砸了!
第五科是政治，雖然也是開卷，但還是有些“模糊”的東西。
最后是一科是數學，考試時就有一種要解放的感覺，所以答的一塌糊涂。
考試之后我就有些后悔，為什么不好好答卷呢?仔細想想你那一科答得好?可現在后悔又有什么用呢?
我以為不會再產生奇跡了，因為我把有力生產奇跡的東西全部拋棄了。那時我才明白：人生是不能只靠奇跡生活的。
奇跡再次發(fā)生了，我歷史得了93分，生物得了86分，政治得了92分。雖然這些成績不算很優(yōu)秀，但我知道這是雅典娜送給我的禮物，她在祝賀我!本以為已經考不進前一百了，可這次宙斯又幫了我，我考了第95名，那時我高興的手舞足蹈，特這一切動作都沒有讓老師看到----都是秘密進行的!
你要相信：靠自己的努力得來的東西不是奇跡，因為那是你應該得到的;但你總是瞎貓碰上了死耗子的話，那勝利不屬于你，因為你不可能碰一輩子。
隨想作文字篇一
但是，這次的期中考試我覺的我考的不是很好，就說語文吧，閱讀題多做得感覺很好，但是前面有一題因為我沒有復習到，所以沒寫，那是什么什么杏花雨的，反正后面的答案是吹面不寒楊柳風。當我交卷后，同學們告訴了我答案，我才在座位上不停地發(fā)牢騷。
數學我認為我考的很好，不過有一道題我忘了π也是系數，所以就犯下了“千古之錯”啊。我雖然覺得我這三分真的不該錯，但又能怎么做呢，只有怪自己做題不細心了。
英語我感覺我考的好，但不一定是全對，我每做一道題，心里又激動又恐懼。因為考滿分的話，老師會獎勵我們大獎，但考不好我們就得不到大獎。
走出考場的我既顯現出幾分悲傷，又顯現出幾分高興。我認為不管我考得好不好，我只會“瞄準”我前方的一個人，用盡全力得超越他，如果超不過，那一定是自身的問題。雖然我最近心情因為背書而壞起來，但是我只會盡力去背，如果背不完，那我就更因該勤奮學習，用成績來回報老師。我敢肯定，只要我刻苦，我就能登上一個新的臺階!
為了登上這個臺階，我相信，我一定會改掉我不刻苦的毛病，發(fā)奮圖強，為了得個好成績，一定會勤奮學習，將來才會有好的工作，也可以報答老師對我們的教育之恩，為了這個目標，奮斗吧!
隨想作文字篇二
中考存在的唯一目的，就是讓我去攀登它，去戰(zhàn)勝它。---- 題記
提筆寫下“中考到計時130天”幾個字時，心理一種無言莫名的傷痛，時光流逝的真是快啊 。
依稀回首，初一初二快樂，無憂的時光，心里仍然不免向往，就像現在的我，依稀希望仁慈的上帝能讓時光停留，永遠停留，因為我不想長大，害怕長大。永遠活在童年中，就想現在活著，縱然初三的生活很累，很苦，但是我不會有任何怨言。
看著寫好的“中考到計時130天”幾個字時，朦朧的我才慢悠游醒來，從迷茫中醒來，從幻想中醒來，縱然有太多太多至美的夢想，但是在中考面前，至美的夢想卻分外遙遠?？v然有了至美的夢想，又有什么實在的意義呢---那時的我已經是遍體鱗傷。
此時才發(fā)現，一向自傲的我也喲眼后悔和心痛的時候，也許想挽回很難，但我會盡力，縱然收獲很小，但是我沒有任何怨言，畢竟我曾經努力過，拼搏過，無悔過......
現在，我只有努力努力再努力，拼搏拼搏再拼搏，展開我自己幼稚的雙翅慢慢去飛翔，相信在不遠處一定有我飛翔的目的地-----尋找一片屬于自己的夢想天空.
尾聲：月光依舊明亮，推開窗戶，銀灰色的光輝籠罩全身，涼涼的，我舒 了口氣，灰暗的心情也一掃而光。
隨想作文字篇三
不知不覺，我糊里糊涂的過了半個學期，考試的前幾天我拼命的復習，因為這是升入初中的第一次考試。而且考不進前一百我就要跟我儲藏已久的50元錢說再見的，還真有些忐忑不安?？荚囍拔乙恢痹诎参孔约海骸岸嘞Ｍ@年頭竟產奇跡啊!”?？赡鞘强赏豢杉吹?。
監(jiān)考老師進來了，就開始了考試的第一個奇跡----監(jiān)考老師是英語老師和家鄉(xiāng)老師。我頓時信心大增。
第一科是英語，這是第二個奇跡，因為英語老師就坐在我旁邊，所以我很努力的答卷。
第二科是歷史，因為是開卷所以顯得有些簡單。
第三科是生物，雖然考試之前努力的復習生物，可答起來還是有一些吃力。
第四科是語文，其實仔細回想起來也挺簡單的，可就是不會做，做閱讀時總是明白而又說不出來的感覺。這一科考砸了!
第五科是政治，雖然也是開卷，但還是有些“模糊”的東西。
最后是一科是數學，考試時就有一種要解放的感覺，所以答的一塌糊涂。
考試之后我就有些后悔，為什么不好好答卷呢?仔細想想你那一科答得好?可現在后悔又有什么用呢?
我以為不會再產生奇跡了，因為我把有力生產奇跡的東西全部拋棄了。那時我才明白：人生是不能只靠奇跡生活的。
奇跡再次發(fā)生了，我歷史得了93分，生物得了86分，政治得了92分。雖然這些成績不算很優(yōu)秀，但我知道這是雅典娜送給我的禮物，她在祝賀我!本以為已經考不進前一百了，可這次宙斯又幫了我，我考了第95名，那時我高興的手舞足蹈，特這一切動作都沒有讓老師看到----都是秘密進行的!
你要相信：靠自己的努力得來的東西不是奇跡，因為那是你應該得到的;但你總是瞎貓碰上了死耗子的話，那勝利不屬于你，因為你不可能碰一輩子。