1、示范多色
從簡單的畫面入手，提供較少的顏色：紅、黃、藍(lán)、綠、黑。邊說邊將正確的顏色涂在線條內(nèi)，比如“小草是綠色的，所以草地要用綠色。”“天是藍(lán)色的，所以天空可以用藍(lán)色來涂?！钡鹊?，這樣能讓幼兒漸漸意識到顏色與物體之間的聯(lián)系，而不是一種顏色可以表達(dá)的。同時展現(xiàn)出的畫面比他之前單調(diào)的畫面要漂亮許多，他就更加容易接受了。
2、生活觀察
常常講生活是多姿多彩的，但也不可能像孩子將所有顏色都涂上的世界，所以平時要帶孩子多多觀察并了解周圍的事物，提醒他認(rèn)識它們的不同顏色。同時，可以用顏色對比的游戲來訓(xùn)練他，比如提問他生活中什么東西的顏色是差不多的，漸漸將他帶入感性的認(rèn)知階段，有助于畫畫時選對顏色。
3、引導(dǎo)為主
寶寶按照自己的認(rèn)識世界賦予了事物不同的顏色，此時我們應(yīng)當(dāng)使用鼓勵、引導(dǎo)的方式來糾正，不要出現(xiàn)責(zé)怪的語氣或不耐煩的糾正語氣，其實采用反問、提示等方法會更有效。比如“寶寶為什么把蘋果畫成藍(lán)色的？我們平時吃的蘋果是什么顏色呢？”如果他聯(lián)想到真實事物，并且意識到錯誤，自然會糾正過來，而且也不會打擊他的學(xué)習(xí)興趣。
從簡單的畫面入手，提供較少的顏色：紅、黃、藍(lán)、綠、黑。邊說邊將正確的顏色涂在線條內(nèi)，比如“小草是綠色的，所以草地要用綠色。”“天是藍(lán)色的，所以天空可以用藍(lán)色來涂?！钡鹊?，這樣能讓幼兒漸漸意識到顏色與物體之間的聯(lián)系，而不是一種顏色可以表達(dá)的。同時展現(xiàn)出的畫面比他之前單調(diào)的畫面要漂亮許多，他就更加容易接受了。
2、生活觀察
常常講生活是多姿多彩的，但也不可能像孩子將所有顏色都涂上的世界，所以平時要帶孩子多多觀察并了解周圍的事物，提醒他認(rèn)識它們的不同顏色。同時，可以用顏色對比的游戲來訓(xùn)練他，比如提問他生活中什么東西的顏色是差不多的，漸漸將他帶入感性的認(rèn)知階段，有助于畫畫時選對顏色。
3、引導(dǎo)為主
寶寶按照自己的認(rèn)識世界賦予了事物不同的顏色，此時我們應(yīng)當(dāng)使用鼓勵、引導(dǎo)的方式來糾正，不要出現(xiàn)責(zé)怪的語氣或不耐煩的糾正語氣，其實采用反問、提示等方法會更有效。比如“寶寶為什么把蘋果畫成藍(lán)色的？我們平時吃的蘋果是什么顏色呢？”如果他聯(lián)想到真實事物，并且意識到錯誤，自然會糾正過來，而且也不會打擊他的學(xué)習(xí)興趣。