一、 填空。
1、從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫（ ）條線，就畫出了一個(gè)（ ）。
2、方桌面上有（ ）個(gè)頂點(diǎn)，（ ）個(gè)角，都是（ ）角。
3、角的大小與邊的長(zhǎng)短（ ），與角（ ）的大小有關(guān)。
4、9時(shí)整時(shí)，針和分針成（ ）角，4時(shí)30分，時(shí)針和分針?biāo)傻慕潜戎苯牵?）。
5、拿一張紙，先（ ）對(duì)折，再左右對(duì)折可以得到一個(gè)直角。
6、想知道一個(gè)角是不是直角，可以與三角板上的（ ）比一比。一條紅領(lǐng)巾有（ ）個(gè)角。課桌面有（ ）個(gè)角，都是（ ）角。
7、比直角小的是（ ），比直角大的是（ ）。
8、三角板上有（ ）個(gè)角，（ ）個(gè)直角，（ ）個(gè)銳角。
9、我們學(xué)過的角有（ ）（ ）（ ）。
二、選擇題。
1、一個(gè)角有（ ）條邊，（ ）個(gè)頂點(diǎn)。
A、1
B、 2
C、3
2、正方形有（ ）個(gè)頂點(diǎn)，（ ）個(gè)角。
A、4
B、 2
C、3
3、如果把角的兩邊延長(zhǎng)，這個(gè)角（ ）。
A、變大
B、 變小
C、不變
4、把一個(gè)角放在放大100倍的話大鏡下觀察，這個(gè)角的大小會(huì)（ ）。
A、擴(kuò)大100倍
B、不變
C、縮小10倍
5、角的大小與（ ）有關(guān)。
A、邊的長(zhǎng)短
B、角張口的大小
C、無法確定
三、判斷題。
1、角兩條邊的長(zhǎng)短變化，角的大小就變化。 （ ）
2、有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條線不一定能組成角。 （ ）
3、在放大鏡下看一個(gè)角，這個(gè)角就會(huì)變大。 （ ）
4、一張長(zhǎng)方形紙，剪掉一個(gè)角后，還剩3個(gè)角。（ ）
5、直角是大的角。（ ）
6、3時(shí)整時(shí)針和分針成直角。（ ）
7、黑板上直角和桌子面上的直角是一樣大的。（ ）
8、有兩條邊的圖形就是角。（ ）
9、直角都一樣大。（ ）
10、所有的銳角都比鈍角大。（ ）
11、直角都比銳角大。（ ）。
1、從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫（ ）條線，就畫出了一個(gè)（ ）。
2、方桌面上有（ ）個(gè)頂點(diǎn)，（ ）個(gè)角，都是（ ）角。
3、角的大小與邊的長(zhǎng)短（ ），與角（ ）的大小有關(guān)。
4、9時(shí)整時(shí)，針和分針成（ ）角，4時(shí)30分，時(shí)針和分針?biāo)傻慕潜戎苯牵?）。
5、拿一張紙，先（ ）對(duì)折，再左右對(duì)折可以得到一個(gè)直角。
6、想知道一個(gè)角是不是直角，可以與三角板上的（ ）比一比。一條紅領(lǐng)巾有（ ）個(gè)角。課桌面有（ ）個(gè)角，都是（ ）角。
7、比直角小的是（ ），比直角大的是（ ）。
8、三角板上有（ ）個(gè)角，（ ）個(gè)直角，（ ）個(gè)銳角。
9、我們學(xué)過的角有（ ）（ ）（ ）。
二、選擇題。
1、一個(gè)角有（ ）條邊，（ ）個(gè)頂點(diǎn)。
A、1
B、 2
C、3
2、正方形有（ ）個(gè)頂點(diǎn)，（ ）個(gè)角。
A、4
B、 2
C、3
3、如果把角的兩邊延長(zhǎng)，這個(gè)角（ ）。
A、變大
B、 變小
C、不變
4、把一個(gè)角放在放大100倍的話大鏡下觀察，這個(gè)角的大小會(huì)（ ）。
A、擴(kuò)大100倍
B、不變
C、縮小10倍
5、角的大小與（ ）有關(guān)。
A、邊的長(zhǎng)短
B、角張口的大小
C、無法確定
三、判斷題。
1、角兩條邊的長(zhǎng)短變化，角的大小就變化。 （ ）
2、有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條線不一定能組成角。 （ ）
3、在放大鏡下看一個(gè)角，這個(gè)角就會(huì)變大。 （ ）
4、一張長(zhǎng)方形紙，剪掉一個(gè)角后，還剩3個(gè)角。（ ）
5、直角是大的角。（ ）
6、3時(shí)整時(shí)針和分針成直角。（ ）
7、黑板上直角和桌子面上的直角是一樣大的。（ ）
8、有兩條邊的圖形就是角。（ ）
9、直角都一樣大。（ ）
10、所有的銳角都比鈍角大。（ ）
11、直角都比銳角大。（ ）。